Tuần 6. Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự

Ngườiưthựcưhiệnư:ưViưXuânưHải
THPTưChiưLăngưLạngưSơn


I.Khái niệm :
ư1.Tựưsựư:

ưưưư-Tựưsựưlàưkể chuyệnư,ưphươngưthứcưdùngưngônư
ngữưkểưchuyệnưtrìnhưbàyưmộtưchuỗiưsựưviệcư,ưtừư
sựưviệcưnàyưtớiưsựưviệcưkia,ưcuốiưcùngưdẫnưtớiưmộtư
kếtưthúc,ưưưthểưhiệnưmộtưýưnghĩaư.
ư2.Sựưviệcư:
ưưưư-ưSựưviệcưlàưcái xẩy raưđượcưnhậnưthứcưcóưranhư
giớiưrõưràng,ưphânưbiệtưvớiưnhữngưcáiưxẩyưraưkhác.
ưư-ưSựưviệcưđượcưdiễnưtảưbằngưlời nói , cử chỉ ,
hành độngưcủaưnhânưvậtưtrongưquanưhệưvớiư
nhânưvậtưkhácư.Ngườiưviếtưchọnưmộtưsốưsựưviệcư
tiêuưbiểuưđểưcâuưchuyệnưthêmưhấpưdẫnư.


3.Sựưviệcưtiêuưbiểuư:
ưư-ưLàưsựưviệcưquan trọngưgópưphầnưtạoưnênưcốtư
truyện.ưMỗiưsựưviệcưcóưthểưnhiềuưchiưtiếtư.
ưVíưdụư:ưTaưcóưthểưhìnhưdungưcốtưtruyệnưcốư
tíchưTấmưCámưưtừưnhữngưsựưviệcưtiêuưbiểuư
sauư:
ưưư+ Sự việc 1ư:ưTấmưlàưhiệnưthânưcủaưsốưphậnư
bấtưhạnhư.
ưưư+ Sự việc 2ư:ưưTấmưđấuưtranhưgiànhưhạnhư
phúcư.

4.Chiưtiếtưư:
ưưưư-ưLàưtiểuưtiếtưcủaưtácưphẩmưmangưsứcưchứaư
lớnưvềưcảmưxúcưvàưtưưtưởngư.
ưưư-ưChiưtiếtưcóưthểưlàưmộtưcửưchỉư,ưmộtưlờiưnói,ư
mộtưhànhưđộngưcủaưnhânưvậtư
ưưư-ưChiưtiếtưtiêuưbiểuư:ưlàưchiưtiếtưquanưtrọngư
trongưsựưviệcư.
ưVDư:ưSựưviệcưưTấm là hiện thân của số
phận bất hạnhưcóưnhữngưchiưtiếtưsauư:
ưưưưưưưưưư-ưTấmưmồưcôiưưchaư,ưmẹư.
ưưưưưưưưưư-ưTấmưphảiưlàmưviệcưvấtưvảư.
ưưưưưưưưưư-ưTấmưbịưđốiưxửưtànưnhẫn,ưmẹưconưCámư
tìmưmọiưcáchưtiêuưdiệtư.


Từưđó,ư
emưcóư
nhậnưxétư
gìưvềưýư
nghĩaư
củaưviệcư
sựưlựaư
chọnưsựư
việcư,ưchiư
tiếtưtiêuư
biểuư?

Chọn sự việc ,
chi tiêt tiêu
biểu là khâu
quan trọng
trong quá
trình viết
hoặc kể lại
một câu
chuyện .


II.Cách chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu
ư1.Ngữ liệu 1:ưTruyềnưthuyếtưAnưDươngưVươngưvàưMịư
ChâuưTrọngưThuỷư:
ưa.Trongưcâuưchuyệnư,ưtácưgiảưdânưgianưkểư:
ưưưư-ưCôngưviệcưxâyưthành,ưchếưnỏưbảoưvệưđấtưnướcư
củaưADV.
ưưư-ưTìnhưcảmưvợưchồngư(ưMịưChâuưưTrọngưThuỷư)
ưưư-ưTìnhưcảmưchaưconưưưư(ưAnưDươngưVươngưưMịư
Châuư)
ưưưưưư+ưCâuưnóiưcủaưTrọngưThuỷ(ưchi tiết 1ư)ư:ưdựưbáoưtrư
ớcưchoưcuộcưchiếnưtranhư.
ưưưưưư+ưCâuưđápưcủaưMịưChâuư(ưchi tiết 2ư)ư:ưđưaưtớiư
kếtưcụcưbiưthảmưchoưhaiưchaưconư.
ư Chi tiết tiêu biểu dẫn dắt câu chuyện, góp
phần bộc tính cách nhân vật


2.Ngữưliệuư2:ưVềưchuyệnưanhưconư
traiưlÃoưHạcưtrởưvềưlàng

ưưưư-ưSự việc 1ư:ưAnhưconưtraiưtìmưgặpưôngư
giáoưvàưđượcưkểưchoưngheưvềưcuộcưđờiưcủaưlÃoư
Hạcư.
ưưưư-ưSự việc 2:ưAnhưconưtraiưcùngưôngưgiáoưđiưư
viếngưmộưlÃoưHạcư.
ưưưư-ưSự việc 3ư:ưAnhưconưtraiưgửiưlạiưnhữngưkỉư
vậtưchoưôngưgiáoưvàưraưđi.


ư
ưưChọnưsựưviệcư2ư:ưưAnhưtìmưgặpưôngưgiáoưvàư
theoưôngưđiưưviếngưmộ,ưưvớiưcácưchiưtiếtưsauư:
ưư+ưưConưđườngưdẫnưhaiưngườiưraưnghĩaưđịa.Họư
đứngưtrướcưmộưthấpưbéư.
ưư+ưAnhưthắpưhươngư,ưmắtưđỏưhoe,ưnghẹnưngàoư
khôngưnóiưnênưlờiư.
ưư+ưÔngưgiáoưđứngưbênưcũngưngấnưlệư.
ưư+ưAnhưnóiưvớiưchaưvềưnhữngưngàyưthángưquaư
củaưmìnhư.
ưư+ưHứaưsốngưsaoưchoưxứngưvớiưtấmưlòngưcaoưcảư
củaưchaư.


Anhưconưtraiưcùngư
ôngưgiáoưđiưviếngư
-ưConưđư
ờngưdẫnưhaiư
mộưlÃoưHạcư(ưSựưviệcư
2ư)
khiưphảiưBánưchúưchóư ngườiưđếnưnghĩaư

ưư(ưsựưviệcư1ư)

Anhưgửiưlạiưnhữngư
kỉưvậtưchoưôngưgiáoư
vàưraưđi
-Cảmươnưôngưgiáoưvìư

-ưLàngưmấtưvéưsợiư,ưlÃoư

-ưKểưchoưôngưgiáoư

Anhưconưtraiưtìmư
gặpưôngưgiáoưvàư
-ưLÃoưHạcưđauưkhổư
được

vàngư.

Hạcưphảưănưcủưchuối,ư
sungưluộcưđểưsốngư.

-ưLÃoưHạcưbònưtiềnưgửiư

ôngưgiáoưđểưloưtangư
maư.
-ưCáiưchếtưđauưđớnư

đầyưtựưtrọngưcủaưlÃoư
Hạcư.
- .

địaư.Họưđứngưtrướcư
ngôiưưmộưthấpưbéư.
-Anhưthắpưhươngư,ư
mắtưđỏưhoe,ưnghẹnư
ngàoưkhôngưnóiưnênư
lờiư.
-ưÔngưgiáoưđứngưbênư
cũngưngấnưlệư.
-ưAnhưnóiưvớiưchaưvềư
nhữngưngàyưthángư
quaưcủaưmìnhư.
-ưHứaưsẽưsốngưxứngư
đángưvớiưtấmưlòngư
caoưcảưcủaưchaư.
-

đÃưquanưtâmưgiúpư
ưư(ưsựưviệcư3ư)
đỡưchaưmìnhư.

biếtưanhưđÃưgiácưngộư
vàưlàưmộtưngườiưcáchư
mạngư.
-ưXinưgửiưlạiưôngưgiáoư

nhữngưưkỉưvậtưđểư
tiếpưtụcưraưđiưưchiếnư
đấuư.
- .

ưưưưư3.Cáchưchọnưsựưviệc,ưchiưtiếtưtiêuưbiểuư:
ưưưưưưưưưưưưưưưưư(ưGhiưnhớưtrangư62ư)


III.Luyện tập :
1.Bàiưtậpư1/62ư:ư
ưưưư-ưChiưtiếtưưhòn đá xấu xí đợc phát hiện và chở đi
nơi khácưưrấtưquanưtrọng,ưkhôngưthểưbỏưđiưưđượcư.
ưưưư-ưVìưnóưlàmưtăngưthêmưýưnghĩaư:ưưưởưtrênưđờiưnàyư
cóưnhữngưsựưvậtm,ưsựưviệcưtưởngưnhưưbỏưđiưđượcưnhư
ngưkhôngưthể.Mặtưkhácư,ưsựưchịuưđựngưvàưsốngư
âmưthầmư,ưkhôngưsợưhiểuưlầmưnhưưđáưlàưtốtư.
ưTừ kết quả trên có thể rút ra kinh nghiƯm:
Khi lùa chän sù viƯc , chi tiÕt tiªu biểu để
kể chuyện hoặc viết bài văn tự sự, cần thận
trọng cân nhắc kĩ càng sao cho sự việc , chi
tiết ấy góp phần dẫn dắt câu chuyện, tô
đậm tính cách nhân vật, tạo sự hấp dẫn và tập
trung biểu hiện chủ đề, ý nghĩa của văn bản .

ư


2.Bài tập 2/62ư:ư
ưưư-ưĐoạnưvănưưUylitxơ trở vềưkểưvềưcuộcưgặpưmặtư
kìưlạưcủaưhaiưvợưchồngưngườiưdũngưtướngưsauư20ưnămư
xaưcáchư.
ưư-ưởưphầnưcuốiưđoạnưtrích,ưtácưgiảưđÃưchọnưsựưviệcư

Pênêlốpưthửưchồngưbằngưcáchưhỏiưvềưnhữngưchiư
tiếtư,ưđặc điểm của chiếc giờng .
ư-ưĐâyưlàưsựưviệcưtiêuưbiểuưvớiưmộtưsốưchiưtiếtưđặcư
sắcư:
ưưưưư+ưPênêlốpưnhờưnhũưmẫuưkhiêngưchiếcưgiườngưraư
khỏiưphòngư.
ưưưưư+ưUylitxơưgiậtưmìnhư.
ưưưưư+ưSauưđóưnóiưrõưđặcưđiểmưcủaưchiếcưgiườngưư
màưchỉưcóưhaiưvợưchồngưmớiưbiếtư
ưưưưư+ưVàưhọưnhậnưraưnhauưtrongưniềmưxúcưđộngư
mÃnhưliệtưvàưhạnhưphúcưlớnưlaoư.


ư-ưVớiưcáchưlựaưchọnưtrên,ưHô-me-rơưđÃưthànhư
côngưtrongưnghệưthuậtưkểưchuyệnưhấpưdẫnư
,ưkhắcưhọaưnétưphẩmưchấtưtínhưcáchưcủaư
haiưnhânưvậtưUylitxơưvàưPênêlốpư.