Bài 31. Văn bản tường trình

I. §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n têng
tr×nh
1.VÝ dô
V¨n b¶n1


Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thành phố HCM, ngày 12 tháng 1 năm 2004

Bản tờng trình
(Về việc nộp bài chậm)
Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Hơng, giáo viên Ngữ văn
lớp 8A
Em là phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A trờng THCS
Bình Minh, xin phép đợc tờng trình với cô một việc nh
sau:
Vừa qua, cô dặn chúng em viết bài tập làm văn ở
nhà và nộp cho cô vào ngày 10 tháng 1 năm 2004. Không
may,bố em bị ốm phải nằm viện. Em phải giúp mẹ em
chăm sóc bố nên không viết kịp nộp bài văn theo đúng
yêu cầu của cô.
Em xin cam đoan sự việc trên là có thực và xin cô cho


Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - tự do - hạnh phúc
Thanh Hoá, ngày 10 tháng 3 năm 2004
Bản tờng trình

Về việc mất xe đạp)
Kính gửi: Thầy hiệu trởng Trờng THCS Hoà Bình
Em là Vũ Ngọc Kí, học sinh lớp 8B Trờng THCS Hoà Bình,
xin phép đợc tờng trình với Nhà trờng một việc nh sau:
Sáng thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2004, em có gửi một
chiếc xe đạp mi ni Nhật màu xanh cẩm thạch tại nhà
trông giữ xe của trờng. Sau giờ học, vì phải ở lại họp
các đội trởng sao đỏ nên em về muộn. Tan họp, em
đến lấy xe thì xe của em không còn mà chỉ có một
chiếc xe mi ni Trung Quốc cũng màu xanh cẩm thạch.
Em tin là bạn nào đó đã vô ý lấy nhầm xe. Vậy em làm
bản tờng trình này báo cáo để nhà trờng biết và giúp


I. Đặc điểm của văn bản t
ờng dụ
trình
1.Ví
Văn bản 1: Phạm Việt Dũng - Viết về việc nộp
bài chậm.
Văn bản
Vũ2Ngọc Kí - Viết về việc bị lấy nhầm xe đạp.
là ngời gây ra sự việc(VB1)
Ngời viết có vai trò
là nạn nhân của sự việc (VB2)
hoặc là ngời chứng kiến ...

viết phải trình bày một cách trung thực, chính xác, khách quan sự việc xảy ra.
nhận bản tờng trình để biết rõ lí do và có hớng
Ngời nhận có trách nhiệm:

giải quyết
? đầy
Nội dung
và thể
thứctuân
của văn
bản
ờng của
trình
cóbản.
gì
đúng
đắn.
ng
đủ, ngắn
gọn,
thủ
thể tthức
văn
đáng chú ý?
2. Ghi nhớ:
-Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách
nhiệm của ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần
phải xem xét.
-Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời nhận t
ờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải


Thảo luận nhóm:

Hãy nêu 1 số trờng hợp cần viết tờng
trình trong học tập hoặc sinh hoạt ở
trờng, lớp?
-Bản tờng trình về việc đánh nhau.
-Bản tờng trình về việc nộp bài
kiểm tra chậm.
-Bản tờng trình về việc làm vỡ
kính...


I. Đặc điểm của văn bản t
ờng trình
Cách
làm văn bản tờng trình
Tình huống cần phải viết tờng trình:
? Đọc 4 tình huống sau:
A Lớp em tự ý tổ chức đi thăm quan mà không xin phép thầy cô giáo
chủ nhiệm.
B Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.
C Một số học sinh nói chuyện riêng làm mất trật tự trong giờ học.
D Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.

.Cách làm văn bản tờng trình:

=>Tình huống A,B nhất thiết phải viết t
ờng trình.
Thảo
Vì: để ngời có trách nhiệm
hiểuluận
rõ thực

chất vấn đề, để có kết luận và hình thức
kỉ luật(xử
lí) tđúng
đắn.
? Văn bản
ờng trình
gồm mấy phần? Nội dung
từng phần?


* Văn bản tờng trình gồm 3 phần:
-Mở đầu
-Nội dung
-Kết thúc

* Phần mở đầu gồm :

-Quốc hiệu.
-Tên bản tờng trình.
-Địa diểm, thời gian làm tờng trình.

* Phần nội dung:
-Kính gửi (Ngời hoặc cơ quan cấp trên nhận tờng trình).
-Họ tên, địa điểm ngời gửi tờng trình.
-Nội dung chính sự việc tờng trình( thời gian, địa điểm,
diễn biến sự việc, nguyên nhân, kết quả...)

* Phần kết thúc:
-Lời đề nghị hoặc cam đoan.
-Chữ kí và ghi rõ họ tên ngời viết (gửi).

I. Đặc điểm của văn bản t
ờng dụ
trình
1.Ví

2. Ghi nhớ:
-Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách
nhiệm của ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần
phải xem xét.
-Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời nhận t
ờng trình
cá nhân
quan có thẩm quyền xem xét và giải
Cách
làmlàvăn
bảnhoặc
tờngcơtrình
quyết.
ình
huống cần phải viết tờng trình:
Cách làm văn bản tờng trình:
* Ghi nhớ:
Văn bản tờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy
đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ngời liên
quan cùng đề nghị của ngời viết, có đầy đủ ngời gửi, ngời nhận,
ngày
tháng, địa điểm thì mới có gía trị.
3. Lu ý:

*Tên văn bản viết chữ hoa, khổ chữ to.
*Trình bày sáng sủa, rõ ràng:
Quốc hiệu, tên văn bản, nội dung (cách hai dòng mỗi phần).
Không đợc viết sát lề giấy bên trái, không để phần trên giấy có khoảng
trống lớn.
*Tên ngời hoặc tổ chức tờng trình, nơi nhận là phần không thể thiếu


Ghi nhớ:
Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ
trách nhiệm của ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây
hậu quả cần phải xem xét.
Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời
nhận tờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem
xét và giải quyết.
Văn bản tờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày
đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những
ngời liên quan cùng đề nghị của ngời viết, óc đầy đủ ngời gửi,
ngời nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.


I. Đặc điểm của văn bản t
ờng trình
Cách
làm văn bản tờng trình
Ghi nhớ:
Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của
ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời nhận tờng
trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.

Văn bản tờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ,
chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ngời liên quan cùng đề
nghị của ngời viết, óc đầy đủ ngời gửi, ngời nhận, ngày tháng, địa điểm
thì mới có gía trị.

II.Luyện tập
Bài tập 1:

Trong các tình huống sau, tình huống nào cần viết tờng trình? Vì
sao?
A. Em vô ý làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.
B. Học sinh đá bóng làm vỡ kính của nhà trờng.
C. Ban Nhung muốn xin miễn giảm học phí vì hoàn cảnh khó khăn.
D. Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.


I. Đặc điểm của văn bản t
ờng trình
Cách
làm văn bản tờng trình
Ghi nhớ:
Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của
ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời nhận tờng
trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.
Văn bản tờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ,
chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ngời liên quan cùng đề
nghị của ngời viết, óc đầy đủ ngời gửi, ngời nhận, ngày tháng, địa điểm
thì mới có gía trị.

II.Luyện tập

Bài tập 2:
Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống
sau:
A.Một học sinh thờng đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy
nhận rõ khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản t
ờng trình nộp cho cô giáo.
B.Để chuẩn bị đại hội chi đội TNTPHCM. Chi đội trởng chuẩn bị bản
tờng trình báo cáo trớc đại hội.
C.Cô tổng phụ trách cần biết những công việc tập thể chi đội đã
thực
vàbiệt
những
đã của
đạt văn
đợc.bản
BạntPh
ợng
lớp trvới
ởng
đãloại
thay
ết
chahiện
phân
đợc kết
mụcquả
đích
ờng

trình
các
văn b


I. Đặc điểm của văn bản t
ờng trình
Cách
làm văn bản tờng trình
Ghi nhớ:
Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của
ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời nhận tờng
trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.
Văn bản tờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ,
chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ngời liên quan cùng đề
nghị của ngời viết, óc đầy đủ ngời gửi, ngời nhận, ngày tháng, địa điểm
thì mới có gía trị.

II.Luyện tập

Bài tập 3:
Hãy nêu 2 tình huống cần phải viết tờng trình? Từ 1 trong 2 tình huống trên,
hãy viết 1 văn bản
tờng trình.
Ví dụ:
A. Tờng trình với cô giáo chủ nhiệm về việc hôm qua em nghỉ học để cô giáo
thông cảm.
B. Tờng trình với cô giáo bộ môn về việc nộp bài kiểm tra không đúng hạn

Tiết 127: Văn bản tờng trình
I. Đặc điểm của văn bản tờng trình
1.Ví dụ
a.Đọc 2 văn bản sau:
b.Trả lời câu hỏi:
2.Ghi nhớ
Tờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm
của ngời tờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem
xét.
Ngời viết tờng trình là ngời có liên quan đến sự việc, ngời nhận tờng
trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết
II.Cách làm văn bản tờng trình
1.Tình huống cần viết tờng trình
2. Cách làm văn bản tờng trình
a.Bố cục văn bản tờng trình
b. Ghi nhớ
Văn bản tờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy
đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ngời liên
quan cùng đề nghị của ngời viết, óc đầy đủ ngời gửi, ngời nhận, ngày
tháng, địa điểm thì mới có gía trị.
3. Lu ý
III.Luyện tập
1.Bài tập 1
2. Bài tập 2
3.Bài tập 3
IV. Củng cố dặn dò:
Về học thuộc ghi nhớ- làm các bài tập còn lại- chuẩn vị tiết luyện tập