Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

DSpace at VNU: Marketing - Hoạt động thiết yếu của các thư viện đại học Việt Nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.53 MB, 5 trang )

T ạ p ch í K h o a h ọ c D H Q C ìH N , K h o a h ọ c Xâ h ộ i v à N h â n v ả n 2 4 (2008) 119-123

Marketing - Hoạt động thiết yếu của các thư viện
đại học Việt Nam
Bùi Tlnanlì Thủy"’
T rư ờ n g Đ ạ i học Khoa học X ă hội và N hân văn, D H Q C H N

336 N g u y ễ n Trãi, T hanh X u â n , H à Nội
N h ậ n n g ày 12 th á n g 4 n ả m 2008

T ó m lẩt. M a rk e tin g d ư ợ c x e m n h ư là cô n g cụ d o n á n g c a o c h ấ t lư ợ n g cùù h oạt d ộ n g th ô n g tin th u
vií*n. C ác Ih ư v iộ n đ ạ i h ọ c V iột N a m , đ ó n g v ai trò q u a n trọ n g tro n g công tác d à o tạo vả n g h iè n cứu
củ a n h à trư ờ n g , đ a n p đ ô ì m ả t với n h iẽ u th á c h th ử c tro n g viộc đ á p ứ n g n h u c ẩ u tin c i a n g ư ò ì d ù n g
tin. Dê’ g iải q u y c t v â h d ố n ò y m ỗ i th ư v iệ n đ ạ i h ọ c can x ây d ự n g m ộ l c h u ơ n g trm h m a rk e tin g cho
riê n g m in h . D o v ậy , b ài v iẽt n ả y đ õ c ậ p đòVi m ộ t s ố v â n đ õ c ă n q u a n iẰm kh í xây đựnị» m ộ t ch ư ơ n g
trìn h m a rk e tin g : n g h íè n c ứ u th i trư ờ n g (ngư ờ i d ù n g tin), p h â n loại n g ư ờ i d ù n g tin, n h ân biê't đ ư ợ c
tícm lực c ù a b á n th ản , n h ậ n d iộ n đ ư ợ c các sả n p h â m p h ù h ợ p với n h u cẵu, và nol h ọ m u ô n sừ
d ụ n g cnc d ịc h vụ đó, p h á t tric n có hiộu q u á các p h ư ơ n g th ử c h o ạ ỉ đ ộ n g và q u iin g bá h ìn h ả n h ihư
vícn.

1. Đ ặ t v ấ n đ ể

v iện là n g h iê n cứ u v ể s ự vận đ ộ n g , thay đối

hội ( t r o n g d ó c ó lĩn h v ụ c I h ỏ n g tin t h ư v iệ n )

n h u c au Ih ỏ n g tin c ù n g n h ư s ự p h â n bô^ p h á t
trien lư ợ n g nguc7i d u n g tm. U ay la yeu lo
q u a n trọ n g n h ấ t tro n g việc xây d ự n g chiến

đ c u cẵn đ ê h M a r k e tin g “ n h ư là m ộ t c ô n g cụ



lư ợ c p h á ỉ triến c u a m ỗi co q u a n ỉh ô n g tin,

d ạ t đ ư ợ c m ụ c tiêu cú a ìô c h ứ c d c ra. T heo
Philip K otler v à S id n e y L e v y thi: "M a rketin g
tUrợc hiểu ỉà ch ứ c nản<ị cùữ m ộỉ tô ch ứ c có th ể

t h ư viện. Bên c ạ n h đ ó . M a rk e tin g c u n g q u a n

Ịỉiữ m ôĩ qtinn h ệ tlnrờĩĩ^ị x u y ê n vớ i khách hàng

t h ư viện; tìm k iế m tạ o lập và th u h ú t các

của tỏ' chức dó, hicu được nhu Cíĩu của họ, phát

n g u ổ n lực b ẻ n ngoài; h ỗ Irợ, k h u y ế n khích

triển sản phấm ìw ặc dịch v ụ ĩĩhẳni đáp itn g nhu

n g ư ờ i d ù n g tin k hai th ác và s ử d ụ n g các sản

cãu của khách hàn g và thiêĩ lập các c h ư ơ n g trình

p h ẩ m và d ịc h v ụ th ò n g tir, t h ư viện; và cải

quảng bá thông tin ĩìhằm th ể hiện m ụ c đích của
tố chức đó*' [1], M ộ t tro n g n h ữ n g n h iệ m vụ

th iệ n h ìn h ả n h c ú a hệ th ốn g th ô n g tin, th ư
v iện [2).


củ a m a rk e tin g tr o n g h o ạ t đ ộ n g t h ô n g tin^ th ự

T rê n Ihê^ giới^ v ấ n đ ể M a rk e tin g tro n g

N gay nay, m ụ ị h n h v ự c c u a d o i s o n g xa

tâ m giải q u y ê t các v ấ n để: s ứ d ụ n g tôì ư u các
n g u ổ n lực h iệ n có c ú a m ỏi cơ q u a n th ó n g tin,

h o ạ t đ ộ n g th ô n g tin, t h ư viện đ ã đ ư ợ c đ ế c ập
đ ế n t ừ n h ữ n g n ă m 1870 b<ỉri các c h u y ê n gia
n h ư M elvi D e w e y , S.R R a n g a n a th a n ... C h o

ĐT: 84-4-ô5ft3903
E-mail: b tứ ìu ỵ ^ah o o .co m
119


B ùi llìOỉìh l l tù y / Tnp chi KhíW học P //Q C Ỉ /N , Khoa học X ã liộĩ tw Nềĩâtĩ iv}» 24 (2(H)8) ĩ 19-123

120

đ ế n nay việc ứ n g d ụ n g các lý th u y ế t m á i cùa
M ark etin g c à n g trớ nên m ạ n h mẽ.
0

Việt N a m , tro n g giai đ o ạ n cồ n g n g h iệ p

hoá, hiộn đại ho3 đả't n ư á c , g iáo d ụ c đ à a tạo

đ ư ợ c coi KH q u ò c sách h à n g đ S u . N h iộ m vụ

-

H o ạ t đ ộ n g M a rk e tin g c h ư a đ ư ợ c các ỉhu

viện đại học qUiin tá m và đSu t u đ ú n g m úc.
M ộ t s ô 'you lô c ẩn q u a n tâ m khi h ế n hành
M a rk e tin g tro n g h o ạ t đ ộ n g c ủ a các t h ư viộr
đ ạ i họ c Việt N am

n à y đ ò i h ò i c á c t r ư ờ n g đ ạ i h ọ c p h á i tự n á n g

cao chát lirựng đ à o tịio đỏ' đ ó p ứ n g c h o đ ấ t
n ư ó c n g u ổ n n h à n lự c c ó tr in h đ ộ p h ù h ợ p

2. H i ẻ u n g u ò i d ù n g tin

v ói s ự p h á t Irién c ú a xã hội.
N ằ m tro n g m ạ n g lưói các c o q u a n th ô n g

Đ è đ á p ứ n g đ ư ợ c n h u cảu Ih ò n g tin cua

Ún, th ư viện V iệ ì N a m , hC' th ố n g th ư viện đại

n g ư ò i d ù n g tin có h iệu quá, m ỏi th ư viện cán

học (bao g ô m các t r u n g tà m th ô n g tin / th ư

h ièu đ ư ợ c m o n g m u ò h và n h u c áu c ủ a ngườ i


v iện/ tr u n g tả m Ih õn g tin ihxĩ viộn/ tr u n g U m

d ù n g tin, m ỏi í r ư ò n g Ihư viộn h o ạ t đ ộ n g , các

học liệu củ a các tr ư ờ n g đ ạ i học và cao đ ả n g )

n g u ổ n và các n h â n t ố %à hội ả n h h ư ò n g tói

d ỏ n g m ộ t Víii trò qUiin trọ n g tro n g cò n g tác

n g u ò i d ù n g tin. ĐiOu nhy đ ò i hỏi việc thu
th ậ p các th ô n g Hn n g h iê n c ứ u v ể n g ư ờ i d ù n ^

đ à o tạo cù a n h à tr u ò n g . N h iệ m vụ c h ù yếu
c ú a th u viộn tro n g cảc t r u ò n g đại họ c ià đ á p
ứ n g n h u cẩu Ihỏ ng \ìn cùa c án b ộ q u á n iý,

tin p h ả i có hệ th ô h g . c ỏ n h iố u cách khác

g ián g viên và sinh viên trong trư ờ n g. Đ ể ho àn

d ù n g tin:

th à n h tốt các n hiộ m vụ trên, viộc xảy d ụ n g

- M ò các h ò m llìu g ó p ý có thô th ô n g q ua
h ò m t h u điộn t ử h o ặ c h ò m Ih u tru y ể n th ố n g

m ộ t c h ư u n g ỉrìn h Mcỉrkoling cho t h u viện dại

học là râ'l cấn ìh iế ì d o m ụ t s ố n g u y ê n nhân:
• N g ư ò i d ù n g tin c h ư a n h ậ n th ứ c đ ú và
hin h thcình thói q u e n tro n g việc khai th ác và
s ứ d u n g các sán phẴm VÀ (lirh v u i n i c k c th ư
viện đ ại học.
• Các Ihư viộn đ ạ i h ọ c c h ư a c h ú đ ộ n g giói

n h a u d ô lây đ ư ợ c các th ô n g tin v ể n g u ò i

đ ặ t tại n h ữ n g nơi t h u ậ n tiộn, n g ư ờ i d ù n g tin
d ễ n h in tháy.

- Đ ic u ỉ ra s ự th o â m ã n cú a n g ư ờ i d ù n g
tin T h ư viện c ó íhô (iiõu tra q u a
hiSi.
h o ặ c trự c tiõ*p tra o đ ố i với n g ư ò i d ù n g tin

thiệu các sân p h í m v à d ịc h vụ Ih ỏ n g lin đ e n

q u a các c u ộ c hội n g h ị b ạ n đọc.
“ T h ỏ n g tin đ ư ọ c lấy q u a s ự ph*ín hổi cua

với người d ù n g tin.

n h â n vicn. C h ín h n h ữ n g n h â n viên trụ c ticp

• V iộ c x â y d ự n g " h i n h á n h " th ư v i ệ n n h ư

ticp x úc vói n g ư ờ i d ù n g tin Ih ô n g q u a quví


là m ộ t tru n g tâm tài n g u y ê n c h o viộc g iá n g
dạy và học lậ p c h ư a đ ư ợ c các t h ư v iện đại

trìn h p h ụ c v ụ s ẽ n h â n thảy đ â u là n h ù n g h ạn

học chú trọng.

c h ẽ 'c ù a t h ư viộn .

- T ổ c h ú c các c u ộ c p h ò n g v à h kh ỏ n g

- H iệu q u ả khai th ác sCr d ụ n g các n g u ổ n

c h ín h I h ứ c tậ p Iru n g t ù n g n h ó m nhò. N h ữ n g

lực th òn g tin cúa Ihir viộn đọi học còn c h ư a

n h ó m n g u ờ i d ù n g tin n h ó SC đ ư ọ c t ậ p t r u n g

cao.

iại đ ể Ihảo lu ận vổ các sàn p h ẩ m và d ịch vụ
m ói cú a th ư viộn. C ẩn ghi âm h o ặ c ghi hìn h

- Sự đ ầ u t ư cù a các cơ q u a n chù q u à n , các
tố c h ú c Vài trợ ... đ ô ì với các t h ư viện đại học

cuộc th ả o luận m ộ t cách h ợ p th ứ c đ e có thẻ

c ò n h a n chê*.


xem xét lai sau đó.


8»! Tliauh 'ì'hủy Ị Tạp chi Khoa học D H Q C tiN , Khoa học X ả hội m N hâu vãn 24 (2iK)8) ì ĩ 9 ĩ 23

121

ỉ. P h á n loại v á xác đ ị n h d ố i tư ợ n g n g ư ờ i

d ù n g ỉín n à o là q u a n trọ n g n h ấ ỉ v à xác địn h

đủng

th ứ t ự ư u tiên p h ụ c v ụ ch o m ồi n h ó m khác

Mồi th ư viộn c ó n h iể u n h ó m n g ư ờ i d ù n g

n h a u . T h ô n g I h u ò n g lại các t h u v iện đại học
thì n h ỏ m n g ư ỏ i d ù n g tin là sinh v iên c h ư a tót

tin khác n h a u và c ẫ n ph ải p h â n loại và xác

n g h iệ p đ ư ọ c coi là n h ó m q u a n trọ n g nhất.

đ ịnh đ ư ợ c đõì t ư ợ n g n g ư ò i d ù n g tin chính.
Các th ư v i ị ĩ \ c ẩn tien h à n h p h â n loại từ ng
rìhóm đòi tư ợ n g p h ụ c v ụ k h á c n h a u trên cơ

Xét v ể sô' lư ợ n g thì đ â y là n h ó m n g ư ờ i d ù n g

lớn nhất. T u y n hiẽn , cảc n h ó m n g ư ờ i d ù n g

5Ó x ác đ ị n h n h u c ẩ u , đ ặ c đ i e m v à h à n h vi c ủ a

n g h iè n c ứ u sinh, c án b ộ g iản g d ạ y , cán bộ
n g h iê n c ứ u c ũ n g là các n h ó m n g ư ò i d ù n g tin

họ. N g h ié n c ứ u c ác th ô n g tin v ể n g u ò i d ù n g
tin ch o p h é p b ic h t ậ p h ọ p đồì tư ợ n g ngườ i

tin k h á c n h ư n h ó m n g ư ờ i d ù n g là học vién,

q u a n trọ n g . N h ó m n g ư ò i d ù n g tin khác ít

rtùng k h ò n g d ổ n g nhòiì th à n h các n h ó m
ngươi d ù n g tin đ ổ n g nhâ't- Việc p h ả n loại và

q u a n trọ n g h o n có th e là n h ó m n g ư ờ i d ù n g

xác đ ịn h trên n h ă m tim k iếm n h ừ n g đặ c
điỏm c h u n g v ể n g ư ờ i d ù n g tin n hư : T rìn h đ ộ

h o ặ c n h ó m n h ữ n g n g ư ò i tại các c a q u a n khác

tin là các n h â n v iên h à n h chính ỉro n g írư ờng
có n h u c au th õ n g tin.

học vấn, lứ a tu ổ i, s ò thích, th u n h ậ p , giói
h n h . N g u ò i d ù n g Un tại các th ư viện dại học
cỏ ih ể đ u ợ c p h â n đ o ạ n th e o n h iêu cách như:

- T h eo c ô n g loại c ô n g việc: các n h à q u á n

4. N h ậ n b i ế t tiể m lự c cùa t h ư v iệ n m ìn h
t r o n g c ạ n h tr a n h

ly, các già n g viên, n h à n g h iê n cứu, n g h iê n
:*iru sinh, h ọc v iên, s in h viên, n h â n v iên h à n h
rhính.

T h eo học vị: T iê h sĩ, thạc sĩ, c ử nhân,
rh u a tỏ‘t n g h iộ p đội học
- T h eo m ụ c d íc h tim kiêrn th ò n g tin: íìm
kJom Ihoiìị; im p h ụ c v ụ kh o a h ọ c u m kiem
[hỏng tin đ ê n g h iê n c ứ u , ỉìm k iêm th ò n g tin
.10 p h ụ c vụ q u ả n lý, tim k iem th ô n g tin đê
íỊÌải trí...

T ạ o vị th ẽ là cách m à m ột ih ự viộn m u ố n
các n h ó m n g ư ò i d ù n g tin c ú a m in h nh â n
th ứ c vê th ư viộn đ ó [3Ị. T h ư viộn can tìm ra
cách d e n g ư ò i d ù n g tin n h ậ n bic't đ ư ợ c các
s àn phẴm và d ich vu cú a m m h r ó nhŨTiR VPU
t ố n à o ư u viột h o n đ ế tạo nên lợi Ihc cạnh
tra n h so với các nơi k h á c (có í hè' In 11 u việt
h ơ n so với việc tìm đ ê h m ộl co q u n n íhòng

“ T h eo đ ộ tuổi, ví d ụ : d ư ó i 24 tuổi, ỉừ 25
.trh 34 ìu ô i, t ù 3? tu ổ i t r ã lên...

tin t h ư v iện k h á c h o ặ c tim kiếm trên

internet). Đ ieu n à y g iú p cho n g ư ờ i d ù n g tin
d ề d â n g h a n tro n g việc xác đ ịn h vá tim kiếm

Sự p h â n loại n g u ò i d ù n g k h ô n g chi g iú p
:h o viực xác đ ịn h n h ữ n g đòi hòi v ẽ dịch vụ

m ộ t sản p h ẩ m tạí t h ư viện. N ó tă n g c ư ờ n g s ụ
liên kết g iừ a m ộ t sản p h ẩ m với m ộ t hoặc m ột

khác nh au cú a m ỗ i n h ó m đôì tư ợ n g ng ư ò i

s ố đ ặ c tính củ a sàn p h ẩ m đó. Và n ó cũ n g

d ùn g tin và đ ư a ra n h ữ n g chich iư ọ c tru y ể n

g i ú p n g ư ờ i d ù n g tin n h ậ n bict đ ư ợ c s ự khác
biệt g iũ a các sàn p h ẩ m hoặc d ịch vụ thoả
m â n n h u cẩu c ù a họ. Ví dự; d ịc h v ụ dịch

•hòng thích h ợ p m à còn g i ú p cho việc p h â n
?ô các n g u ổ n lự c m ộ i cách p h ù h ợp. N h ó m
:ỏ khôi lư ợ n g n g ư ò i d ù n g ló n v ó i n h ừ n g n h u
râu g iố ng n h a u so c ó n h iể u việc tiếm n ă n g
:ãn phải làm nhâV
Sau khi p h â n loại đ ư ợ c n h ó m n g ư ò i d ù n g
ín , th ư viộn c ẩn q ư y ê t đ ịn h xem n h ó m n g ư ờ i

ỉh u ậ t g iú p n g ư ờ i d ù n g tin có th e đ ọ c tài liệu
b a n g tiêng m ọ đé; d ịc h v ụ tra cứ u trọ g iú p có
th ê trả lời các y ê u c ẩu tìn; vói d ịc h vụ m ư ợ n

trà sách g iú p n g ư ờ i d ù n g tin có the m an g
sách v ế nhà.


122

B ù i Thauh T ltủy / Tạp chi Khoỉì học D ìiQ G H N , Khoa học X à hội vồ N M ỉĩ văn 24 (2008) ĩ Ì9 - Ĩ2 Ĩ

5. Xảc đ ị n h đ ư ọ c các s ả n p h ấ m v à d ịc h vụ
m à ngưòí d ủ n g sử d ụng

g ià n h o á tính p h ứ c ta p cù a m ô i tr ư ờ n g thôn
tin (4ị.
• L u ô n có s ự h ổ trọ: các lài liệu d ạ n g in

T ừ v iệc n g h iê n c ử u n g ư ờ i d ù n g rin, th ư
v iện c an n g h iẻ n cứ u và và x ây d ự n g các sản

V

d ạ n g đ iệ n t ử có th è tru y c ậ p đ ư ọ c n g a y tạ

p h ẩ m v à d ịc h vụ đ ư ợ c n g ư ờ i d ù n g tin m o n g
m u ố n đ ư ợ c s ử d ụ n g , Đ ế th ự c hiện đ ư ợ c việc

ỉhòi đ iể m xuâ't h iệ n n h u cẩu. Q u a y c h o mượi
v à d ịc h v ụ tra c ứ u , s ự trọ g iú p lừ cản b ộ thi
v iện c ù n g lu ò n s ẵ n s à n g g i ú p d ã n g ư ờ i dù ni

n à y đ ò i h ò i t h ư v iện x em xét c ẩn p h ả i cải tiêh


tin. Bẽn c ạ n h đ ó c u n g c ẫn có s ự trợ g iú p cù

các sản p h ấ m và dịch v ụ n h ư Ihe nào, th ậ m

các tra n g vveb: h ư ớ n g d ẫ n th e o ch ú đc

chí khi c ẩn p h ả i th a y t h ế b a n g các sản p h ẩ m

h ư ớ n g d ẫ n s ừ d ụ n g c ơ sở d ữ liệu, g iú p đ(

khác p h ù h ợ p h ơ n [4]-

n g a y tại thời đ iế m can.

Bên c ạ n h đó , k h ô n g g ia n đ ê s ử d ụ n g các

• L ậ p d a n h sách th ư đ iệ n t ừ d o n g u ò

sản p h ẩ m v à dịch vụ th ô n g Un c ũ n g rấ t q u a n

d ù n g tin cu n g c ấ p đô’ g ử i các th ư điện từ gừ
ch o h ộ p th ư cả n h â n v ế m ọi tin tứ c c ù a thi

trọng- Vói cơ sò hạ tẩ n g cù a đ a sô^ Ih ư viện
dại họ c ở V iệt N a m , k h ô n g g ia n d à n h cho
n g ư ờ i d ù n g tin lâ k h ò n g n h iể u . N g ư ờ i d ù n g

v i ệ n , d a n h s á c h c á c là i liệ u m ó i n h ậ p v ể t h i


viện, các d ịch v ụ mới.

tin cẩn có n h ữ n g noi đ ế có th ể làm việc các

- G ừ i th ư n h a c n h ỏ s in h v iên n h ữ n g dịcl

n h á n h o ặ c là m việc th e o n h ó m . Ví d ụ n g ư ờ i

v ụ h ọ cỏ t h ế c ã n vào thời đ iể m thích h ự p . V

d ù n g tin có th e rấ t thích s ử d ụ n g d ịc h vụ

d ụ v à o đ ẩ u các họ c kỳ có t h ể g ứ i th ư thônị

p hài đ ọ c tại chồ, vi với dịch v ụ n à y n g ư ò i

b á o v ể lịch các ló p h ọ c tra c ứ u th ô n g tin.

d ù n g có th è đ u ợ c m ư ợ n n h ữ n g tài liệu k h ô n g
đ ư ợ c m a n g v ề nhà, n h ư n g t h ư viện rất d ỏ n g

- C ó các ló p họ c v ể k iêh th ứ c th ô n g Hi
v à o g iờ h à n h c h ín h , b u ổ i tôì v à cảc ng à y cuỏ

và việc tìm đ ư ợ c m ộ t cho ng ổi là k h ó (đặc

tuẫn.

biệt v à o c ác đ ợ t thi) thì đ iể u n à y c ũ n g làm
gi Am

íh n h ú t r ìì^ íh tr VÌPH (icỉi vái n p ư ò i
d ù n g tin. Và n h ư vậy, n g u ờ i d ù n g tin có Ihê
tìm tài liệu đ ó b ằ n g cảc k ên h k h á c n h ư m u a ,
m ư ợ n b ạ n bè, đ ẽ h các c ơ q u a n th ô n g tin ỉh ư
viện k h á c tìm kiẻin ỉrê n internet...

6. P h á i tr í ể n cỏ h i ệ u q u ả các p h ư ơ n g th ứ c

hoạt động giúp cho người dùng tin thuận
Hện trong việc tìm kiếm tài iỉệu

7. Ụ u á n g b á hinh á n h t h ư v iệ n
C ó n h iể u cách đ è q u à n g bá h in h ả n h m ộ
th ư viộn: q u a n hộ c ô n g c h ú n g , q u ả n g các
tiòp thị trự c tiêp/ xuâ't bàn các â h p h ẫ m nhi
các tò rơi, bản tin, m ó tra n g w e b giới thiệu
c ộ n g tác vói các p h ư ơ n g tiện íh ô n g l i n đạ
c h ú n g , t n m g b à y q u ả n g cáo, MarkeHn;
tru y en miệng...
M ộ t tro n g n h ữ n g cách đ ể i h ư viện ti

T h ư v iệ n c ẩn n ổ lực đê’ đ à m b ả o hiộu q u ả
thòi g ia n s ử d ụ n g củ a n g u ờ i d ù n g ỉin th ô n g

q u á n g c áo h ìn h ả n h c ú a m ìn h là đ ư a ra cá
th ô n g đ iệ p M a r k e tin g tói n g ư ò i d ù n g Hr

quâ:

T h ỏ n g đ iệ p M a r k e tìn g là d iễ u q u a n trọn;




T hờ i g ia n ch o m ư ợ n tài liệu v à ỉái xêp

giá là n g a n nhấỉ.
-

S ự th ô n g s u ố t khi tru y c ậ p cảc tra n g

vveb - s ự t r ìn h bày củ a cảc tra n g w e b là m đ ơ n

n h á t m à t h ư v iệ n m u ố n m ọ i n g ư ờ i biết V
b ả n thân. N ội d u n g củ a th ò n g đ iệ p chín!
p h ả i t h ể h iện đ ư ọ c n h iệ m vụ c h iêh lược cú
t h ư viện. Bên c ạ n h đ ó th ô n g đ iệ p ch ín h c ù n


fi ù ĩ V i n f i h T h ù ụ / T ạ p c h i K ho a h ọ c D t i Q G H N , K hoa h ọ c X /?hội v à N lĩả tĩ Vihĩ 2 4 (2(H)3) 1 Ĩ 9 - Ĩ 2 3

123

: ầ n p h ả i d ỗ đ ợ c , d ề n h ó v à k h ô n g d à i q u ả 10

đ ư ợ c các sản p h ẩ m p h ù h ọ p vcýi n h u cẵu;

í r . Vi d ụ t h ô n g đ i v p c ủ i ì c á c I h ư v i ộ n d ạ i h ọ c

thói q u e n cú a n g ư ờ i d ù n g tín, p h á t trien có


N a m có thê là: " ì ỉ ắ y hòi tôi!'', "C ảu hòi

h iệ u q u ả các p h ư a n g thức h o ạ t đ ộ n g và

:útì bạn, c âu trá lòi c ú a c h ú n g lôi''; ''C á n h

q u ả n g b ả h in h ả n h t h ư viện.

rứa đi đ c n Iri th ứ c củti bọn", ''H ã y đen, xem
/à ch in h p h ụ c " [3]T à i liệ u th a m k h ả o
ì. Kế( lu ậ n

Ịt) K. Philip, L. Sidney, Broadcnmg rhcConccpỉ of
M a r k e t i n g , Ị o u r n a ĩ o f M a rk ỉĩiììi^ ị 1 ( 1 % 9 ) 10.

Có thỏ nói M nrk cH n g là h o ạ t d ộ n g căn
:hiêi c h o s ự v ậ n hiinh c ủ a các th ư viện đại
1ỌC ư o n g viộc n â n g c a o k h á n ă n g p h ụ c vụ
thông tin g ó p p h ẵ n phcít triến h o ạt đ ộ n g d à o
tạo và n g h iê n c ứ u cù ã n h à tru ò n g . Đ é th ụ c
hiộn tôt h o ạ t đ ộ n g M ark etin g , các t h u viện
:ỉại học c5n q u a n tâ m tỏi các v ấn đe: nghièn
:ú u , phiĩn loại và xác đ ịn h n g ư ò i d ù n g tin,
nhận b iv \ đ ư ợ c tiom lực cù a b á n thân, biẽi

[2] Trẵn Mạnh Tuấn. Marketing trong hoạt động
th ò n g Hn th ư viộtì, Tậịĩ bàt ỊỊÌản-^ Hành cho sinh

viền chuyên n^àỉỉh Thông tin Thư viịn, 2005.
[3Ị K. VVcibel, Ciới thỉộu v í M.irkcting trong thir

viện", Bồi giảng iại IỚỊ> tập huấn "Tièị> thị DỊch
Vur viịn", Trung tâm Thõng tin Khoa hục và
Còng nghộ Quốc gla, 2008.
|4] K.G. Dincsh,
Ỉibríỉry aĩui information
sen>ices iĩiterỉiíìtionnỊ perspectives, Munch en; K.G,
Saur, 2006.

vlarketing: an essential task for Vietnam academic libraries
Bui T h a n h T h u y
C o//t\v o f Social Sciences and Humanitie^ỉ, V N U
.3,36 N<ỉ u \Ịì ‘ỉĩ Trai, Tftanh X u a n , Hanoi, Vietnam

M arko ling is a> n sid o red Ù tool to e n h a n c e ihe q u a lity of in fo rm a tio n library activities.
1 ibraries M un iv e rsitie s, p la y in g tin im p o r ta n t p a ri in their tra in in g a n d research activities, are
k 'i n g idCL'd w ith m m y c h alleng es in m e e tín g info rm atio n u s e rs' n eeds. In o rd e r to solve Ihis
problem , e a c h tia id c m ic library is a d v ise d to b u ild u p its o w n m a rk e tin g p ro g ram . T hus, this
iirticle s h o u ld be c o n c e rn e d w ith som o p ro b le m s w h e n b u ild in g a m a rk e tin g pro g ram ; m a rk e t
rescMrch, m a r k e t seg m cn tiilio n, id e n tify in g lib rary 's s tre n g th s as a c o m p e titiv e business, k n o w in g
the p r o d u c t u s e r w*inỉ a n d w h e re th ey w a n t to u s e i t d e v e lo p in g effective a n d efficient
p ro c e d u re s th a t facilitate o u tc o m e s for users, a n d p o p u la riz in g the im a g e o f tho library.



×