Thực trạng công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty TNHH Ngọc Thơ

Chào mừng cô giáo và các
bạn đến với bài thảo luận
nhóm 3
• ĐỀ TÀI:Thực trạng công tác đánh
giá kết quả đào tạo và phát triển
nhân lực của Công ty TNHH Ngọc
Thơ


NỘI DUNG


CƠ SỞ LÝ THUYẾT
1.1 Đánh giá kết quả đào
tạo
1.2 Đánh giá việc xây
dựng và triển khai kế
hoạch đào tạo và phát
triển nhân lực


1.1. Đánh giá kết quả đào tạo


1.1.1 Đánh giá kết quả học tập của học
viên
• Mục đích
-Xác định xem sau chương trình đào tạo người lao động
tiếp thu được những kiến thức, kỹ năng, phẩm chất
nghề gì? Ở mức độ nào?
- Đánh giá kết qủa học tập cuả học viên theo các tiêu

chuẩn đánh giá cụ thể (đinh lượng hoặc định tính)


Nội dung


1.1.2. Đánh giá tình hình thực hiện
công việc sau đào tạo và phát triển
nhân lực

• Đánh giá chính xác và đúng thực chất kết quả đào
tạo và phát triển nhân lực của tổ chức, doanh nghiệp
cũng như kết quả học tập của học viên thông qua tình
hình và kết qủa thực hiện
• Đánh giá sự thay đổi trong hành vi cũng như mức độ
hoàn thành công việc của người học trước và sau
khoá đào tạo và phát triển nhân lực.


NỘI DUNG


1.2 ĐÁNH GIÁ VIỆC XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI
KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC


CHƯƠNG II: Thực trạng công tác đánh giá kết quả
đào tạo và phát triển nhân lực của Công ty TNHH
Ngọc Thơ

Khái quát về công ty TNHH
Ngọc Thơ
• 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển
• Tên doanh nghiệp: Công ty TNHH Ngọc Thơ
• Địa chỉ: Lô 7 - Cụm Công nghiệp Thọ
Xương - TP Bắc Giang
• Điện thoại: 02403.827.678
Fax:
02403.827.678
• Email:
• Loại hình doanh nghiệp: Công ty TNHH
• Vốn điều lệ: 11.800.000.000 VNĐ


Lĩnh vực hoạt động và kinh doanh
Lĩnh vực hoạt động tư vấn:
•Tư vấn đo đạc khảo sát địa hình, địa chất công trình
•Tư vấn về lập dự án đầu tư xây dựng, thiết kế kỹ thuật, thiết kế bản vẽ thi công và dự toán chi
phí xây dựng cồng trình.
•Tư vấn giám sát thi công xây dựng các công trình xây dựng
Lĩnh vực đầu tư và thi công xây dựng công trình:
•Công trình thuỷ lợi: Đê, đập, hồ chứa nước, kenh mương tưới tiêu, kè song.
•Công trình cấp thoát nước: Khoan giếng nước ngầm, xử lý nước ngầm, thiết kế hệ thống nước
ngầm và nước mặt nhawmg phục vụ nước sinh hoạt và nước trong xây dựng.
•Công trình giao thông: thiết kế cầu, thiết kế giao thông đường bộ, thiết kế cầu nền, mặt đường
bộ, cầu cống qua đường.
•Công trình xây dựng: thiết kế kết cấu công trình dân dụng, công nghiệp, thiết kế kiến trúc cảnh
quan đô thị, nhà, xưởng, cơ quan.

2.2. Công tác đánh giá kết quả đào
tạo và phát triển nhân lực tại công
ty TNHH Ngọc Thơ
2.2.1 Xác định mục
tiêu

2.2.2 Thực hiện chương
trình đào tạo.


2.2.1 Xác định mục tiêu
• - Nâng cao chất lượng cán bộ công nhân viên
• - Thỏa mãn nhu cầu học tập, thăng tiến và sử dụng máy móc công
nghệ hiện đại của người lao động.
• - Nâng cao hiệu qủa quản lý, nâng cao hiệu quả làm việc cho côngty.
• - Tăng khả năng đá ứng yêu cầu công việc của đội ngũ cán bộ công
nhân viên trong công ty và đáp ứng sự tay đổi tác động bên ngoài.
• - Tăng năng suất lao động nhằm giải chi phí lao động hạ giá thành
sản phẩm , tăng sức cạnh tranh với hàng hóa ngoại nhập bên ngoài.
• - Thực hiện hoàn thành nhiệm vụ kế hoạch do cấp trên giao và kế
hoạch phát triển mở rộng sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp.


2.2.2 Thực hiện chương trình đào
tạo.


Xác định đối tượng đào tạo
• B1:Tổng hợp số lượng nhu cầu cần đào tạo toàn

công ty từ những bản yêu cầu đào tạo do các phòng
ban, đội sản xuất gửi lên.
• B2: Sàng lọc, cân đối và tiến hành lựa chọn đối
tượng được đào tạo.


Bảng. Đối tượng đào tạo của công ty 2012


2- Xây dựng chương trình đào tạo
và lựa chọn phương pháp đào tạo
• Chương trình đào tạo an toàn lao động.
• Chương trình đào tạo nghề nghiệp
• Chương trình đào tạo người giám sát và quản lý


Bảng. Chương trình đào tạo cán bộ quản lý
và cán bộ kỹ thuật năm 2012


Phương pháp đào tạo
• Với chương trình đào tạo định hướng lao động, sử dụng
phương pháp đào tạo ngoài công việc để thực hiện chương
trình gọi là lớp nội quy làm việc.
• Với chương trình đào tạo nghề nghiệp sử dụng 2 phương
pháp khác biệt với 2 đối tượng là công nhân và quản lý.
•
Đối với công nhân kỹ thuật tham gia đào tạo nghề hoặc
nâng bậc (1-3) sử dụng phương pháp kèm cặp.
•

Đối với cán bộ quản lý sẽ được cử đi học chính quy
hoặc được giao cho các cơ sở đào tạo, ngoài ra sẽ được
cử đi dự các buổi hội thảo chuyên đề, báo cáo


3- Lựa chọn giảng viên.
• Nội bộ: lựa chọn các cán bộ quản lý của công ty như
trưởng phòng ban, tổ đội sản xuất hoặc nhứng lao động
lâu năm có trình độ cao.
• Đối với giảng viên bên ngoài sẽ phải đáp ứng các tiêu chí.
• + Kinh nghiệm sư phạm 7 năm
• +Trình độ chuyên môn tốt được cơ sở đào tạo đnáh giá
cao.
• +Phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình với công tác giảng
dạy.
• +Có kinh nghiệm thực tiễn


Bảng số lượng giảng viên thực hiện chương
trình đào tạo của công ty.


Ngân sách đào tạo
• Được tính toán khá là kỹ càng và phân
bổ cho chương trình đào tạo, sau đó
được đánh giá và giải trình rõ ràng,
tránh thất thoat và ảnh hưởng đến hiệu
quả đào tạo

Bảng sử dụng quỹ đào tạo theo các
phương pháp đào tạo


2.3. Đánh giá kết quả chương trình đào
tạo và phát triển nhân lực tại công ty
TNHH Ngọc Thơ

• 2.3.1 Đánh giá kết quả chương trình đào tạo và phát
triển nhân lực tại công ty
Đánh giá qua
phản ứng của
học viên

Đánh giá kết
quả học tập