TTRA Ket luan Thanh tra ve hoat dong day hoc cua truong THPT Phan Dinh Phung

UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO
Số: 498/TB-SGDĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 09 tháng 5 năm 2013

KẾT LUẬN THANH TRA
Về hoạt động dạy học của trường THPT Phan Đình Phùng
Trong hai ngày 17 - 18/4/2013, Sở đã tiến hành thanh tra hoạt động dạy học
của trường THPT Phan Đình Phùng. Sau đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình
hình hoạt động của nhà trường.
I. ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN
Ưu điểm: Đội ngũ cán bộ, giáo viên đủ số lượng; chất lượng khá, số giáo viên
có trình độ trên chuẩn đạt tỷ lệ khá cao (17,8%), số giáo viên giỏi tỉnh nhiều (30%);
cán bộ, giáo viên có ý thức trách nhiệm, cầu thị, đoàn kết, chung sức xây dựng nhà
trường phát triển. Xếp loại giờ dạy Giỏi 12,9%; Khá 71,8%; số giáo viên được
thanh tra toàn diện 37 người, đạt tỷ lệ Tốt 5,4%, Khá 81,1%.
Hạn chế: Vẫn còn 13 tiết dạy Trung bình(15,3%);
II. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
Về giảng dạy: Ưu điểm: Giáo viên chuẩn bị chu đáo, kiến thức cơ bản chính
xác, định lượng đảm bảo, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng; việc đổi mới phương
pháp giảng dạy có hiệu quả; có hệ thống câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình huống, phát
huy tính tích cực, sáng tạo của người học, đã xác định được trọng tâm bài giảng,
rèn luyện được các kỹ năng cần thiết. Số tiết dạy giỏi và khá là 72 tiết (84,7%),
trong đó loại giỏi 11 tiết (12,9%). Nhìn chung chất lượng giảng dạy khá; chất lượng
văn hóa của học sinh qua khảo sát đạt kết quả khá.
Hạn chế: Một số tiết giáo viên lên lớp vẫn nói nhiều, viết nhiều; khâu trình
bày chưa được quan tâm; dạy dàn trãi, thiếu trọng tâm, thiếu thủ pháp khắc chốt
kiến thức; chưa chú ý dạy cách học cho trò; một số tiết còn áp đặt kiến thức, câu

hỏi chưa rõ, chưa chọn lọc, trình bày chưa chặt chẽ.
Về hồ sơ: Ưu điểm: Hồ sơ nhà trường, đủ số lượng, chủng loại, bọc cẩn
thận, bảo quản tốt, ghi chép các mục đầy đủ, rõ ràng, phản ánh được hoạt động
chuyên môn của nhà trường. Sổ đầu bài, bảo quản tốt, ghi chép đầy đủ, phản ảnh
được hoạt động dạy, học của thầy, trò; cuối tuần, giáo viên chủ nhiệm nhận xét kịp
thời, cụ thể. Sổ điểm bảo quản tốt, ghi chép các hạng mục đầy đủ, điểm diện đều,
cập nhật điểm số, xếp loại học lực của học sinh khá chính xác; hàng tháng giám
hiệu kiểm tra, nhận xét đầy đủ.


Hạn chế: Hồ sơ chuyên môn còn sai sót: Sổ đầu bài, một số giáo viên Hóa,
Anh, Sinh tẩy xóa tên bài dạy; một số tiết, giáo viên Văn, Toán không nhận xét và
xếp loại giờ dạy. Sổ điểm, một số lớp học sinh vắng học nhiều (lớp 12A2, 12A13,
11A2); một số giáo viên Giáo dục Quốc phòng, Văn, Tin chữa điểm nhiều.
Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên, đủ số lượng, phần lý lịch ghi đầy đủ,
các loại Biên bản kiểm tra cập nhật đầy đủ nội dung. Phần thống kê kết quả kiểm
tra hàng năm đầy đủ; năm học 2011-2012 kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo
viên đạt 100%; năm học 2012-2013 (tính đến ngày 17/4/2013) kiểm tra toàn diện
và chuyên đề giáo viên đạt 74,2%.
Hạn chế: Năm học 2011-2012, còn hiện tượng dự giờ chéo môn (giáo viên
Thể Dục dự Địa, Toán dự Hóa); một số hồ sơ chưa xếp loại nội dung 2 hoặc chưa
xếp loại toàn diện (Địa, GDCD); một số biên bản kiểm tra chỉ 1 người dự giờ ( Địa,
Hóa, Toán)
Hồ sơ tổ, nhóm chuyên môn, đủ số lượng, chủng loại theo quy định, hình
thức khá; sinh hoạt chuyên môn nhiều (1 lần/tuần); tổ chức báo cáo chuyên đề
chuyên sâu đảm bảo.
Hồ sơ giáo viên đầy đủ số lượng, chủng loại, có nhiều bộ hình thức khá đẹp,
chất lượng khá (100% hồ sơ xếp loại tốt và khá, trong đó loại tốt chiếm 15,9%).
Tuy nhiên, một số tiết dự giờ giáo viên chưa có nhận xét, đánh giá, ghi chép
chưa cẩn thận (Toán), nhận xét chung chung (Sử); một số giáo án giáo viên đầu tư

chưa thật nhiều, tiết thực hành cần làm rõ công việc của thầy (Sinh); hồ sơ tích lũy
chuyên môn chưa có chiều sâu, chưa cập nhật (Anh Văn); một số tiết ôn tập soạn sơ
sài, thiếu các hoạt động của thầy và trò (Địa Lý); một số bài soạn còn thiếu phần
liên hệ thực tế, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh (GDCD).
Kết quả thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên:
Xếp loại giờ dạy GV

Xếp loại hồ sơ GV

TS

G

Kh

TB

TS

T

Kh

TB

85

11

61

13

63

10

53

0

12,9

71,8

15,3

%

15,9

84,1

0

%

xếp loại toàn diện GV

KSCL HS đạt

TB trở lên

70,3%

TS

T

Kh

TB

37

2

30

5

5,4

81,1

13,5

%

Chất lượng học sinh: Năm học 2012-2013, kết quả học sinh giỏi tỉnh: Đạt
72 giải, xếp thứ 3 toàn tỉnh (trong đó, khối 11 xếp thứ 1; khối 12 xếp thứ 3; có 5em

đạt giải nhất; 11em đạt giải nhì; 28 em giải 3 và 28 em giải khuyến khích). Kết quả
học sinh đậu Đại học, Cao đẳng khá cao, xếp thứ 2 toàn tỉnh.
Xếp loại: Khá


III. YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ
1. Cần khắc phục những tồn tại về sử dụng các loại hồ sơ.
2. Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.
3. Tổ chức báo cáo chuyên đề chuyên sâu theo hướng hội thảo, phản biện.
4. Sắp xếp lại thời khóa biểu hợp lý, ưu tiên cho khối 12.
5. Tiếp tục tham mưu hiệu quả để từng bước nâng cấp cơ sở vật chất, nhà Đa
chức năng, phòng bộ môn đáp ứng yêu cầu dạy học.
6. Tổ chức chu đáo việc ôn tập thi Tốt nghiệp, ĐH, CĐ cho học sinh khối 12.

Nơi nhận:
- Giám đốc;
- Đơn vị thanh tra;
- Trang web của ngành;
- Lưu: VT, TTr.

GIÁM ĐỐC
Đã ký
Trần Trung Dũng