Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (187.23 KB, 2 trang )
Giáo dục giới tính cho học sinh THCS Hà Nội
phù hợp với tuổi dậy thì hiện nay
Mai Văn Hưng1*, Nguyễn Thị Thu Huyền2
1,2
Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
144 Xuân Thuỷ, Hà Nội, Việt Nam
Tóm tắt
Giáo dục giới tính phù hợp với tuổi dậy thì của học sinh có vai trò rất
quan trọng, do trong giai đoạn này trẻ đang trong lứa tuổi vị thành niên với
những nhạy cảm cao về tính dục và tình dục, trẻ rất dễ bị sai làm trong quan hệ
với người khác giới cũng như thiếu những hiểu biết về chính cơ thể mình. Chính
vì vậy việc giáo dục giới tính phù hợp với nhu cầu hiểu biết về giới và giới tính
của học sinh là vô cùng quan trọng, có nhiều hình thức giáo dục giới tính khác
nhau mang lại hiệu quả như: Giáo dục giới tính thông qua tích hợp vào bài học
chính khóa; Giáo dục giới tính ngoài giờ học chính khóa; Giáo dục giới tính
lồng ghép với các hoạt động giáo dục khác.
Từ khóa: giáo dục giới tính, học sinh, tuổi dậy thì.
1. Mở đầu
Giáo dục giới tính cho học sinh các trường THCS tại Hà Nội hiện nay qua các
khảo sát thường niên của nhiều cơ quan nghiên cứu về giới đã cho thấy nó chưa
được chú trọng đúng mức [1]. Trong khi đó, ở lứa tuổi này , tâm - sinh lí của học
sinh đã có sự thay đổi lớn: cơ quan sinh sản của các em đã phát triển, bản năng
sinh dục xuất hiện một cách vô ý thức. Bên cạnh đó thì bộ não của các em cũng
đã phát triển khá hoàn thiện, nảy sinh tình cảm với bạn khác giới. Các em thích
tìm tòi, học hỏi những gì liên quan tới sự thay đổi của cơ thể mình, đặc biệt
những kiến thức về giới và giới tính có liên quan đến những thay đổi về tâm sinh
lí tuổi dậy thì [2]. Vì thế việc định hướng giáo dục giới tính trong nhà trường là
hết sức cần thiết.
Thực trạng hoạt động giáo dục giới tính và giáo dục kĩ năng sốnghiện nay tại các