Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

giao an ngu van 11 bai hanh phuc mot tang gia

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (165.12 KB, 5 trang )

Tiết 45+46.

HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA.
(Trích: Số đỏ - Vũ Trọng Phụng )
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giới thiệu một cây bút trào phúng xuất sắc giai đoạn 30 - 45.
- Sức tố cáo mạnh mẽ đối với xã hội trưởng giả thành thị đương thời
bằng thái độ đả kích sâu cay trong nghệ thuật trào phúng bậc thầy của tác
giả.
- Qua đoạn trích cho HS thấy rõ sự giả dối, lố lăng của đám con
cháu đại bất hiếu trong gia đình cụ Cố Hồng.
2. Kĩ năng:
ọc hi u văn bản tự sự đưoc viết thᘊo bút pháp trào phúng.
3. Thái độ:
- Giáo dục phong cách sống, thái độ sống lành mạnh, văn minh, có
đạo lý.
B. Chuẩn bị bài học:
1. Giáo viên:
1.1 Dự kiến bp tổ chức hs hoạt động cảm thụ tác phẩm:
- Phương pháp đọc hi u, đọc diễn cảm, phân tích, giảng bình, so
sánh kết hop nêu vấn đề bằng câu hỏi goi mở.
- Trao đổi thảo luận nhóm.
1.2. Phương tiện:
Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo.
2. Học sinh:
- Hs chủ tìm hi u bài ua hệ thống câu hỏi sgk.
C. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Ki m tra bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:


Vũ Trọng Phụng
ng vua phóng sự đất ắc đồng thời cũng là nhà ti u
thuyết l ng l y của văn học hiện thực Việt am. ng sáng tác rất nhiều
nhưng khi nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta nhắc đến “Gi ng tố, Số
đỏ . ếu “Gi ng tố đưoc xᘊm là bộ ti u thuyết lớn nhất thì “Số đỏ là
tác phẩm “xứng đáng làm vR vang cho một nền văn học .
“Số đỏ phên phán xã hội Việt am trước cách mạng tháng Tám một
xã hội đầy bất c ng, giả dối, nhố nhăng với nh ng tr u hóa đáng khinh
bR.
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
* Hoạt động 1.
I. Th hi u chung:
HS đọc ti u d n và tóm tắt nội dung 1. Tác giả.
chính.


- Vũ Trọng Phụng (1ᘊ12 - 1ᘊ3ᘊ)
- Ti u d n SGK trình bày nh ng nội - à nhà văn hiện thực xuất sắc trước cách
dung chính nào?
mạng tháng Tám.
- ng nổi tiếng về ti u thuyết. Truyện ngắn
- Trình bày vài nRt về tác giả Vũ Trọng và đRc biệt thành c ng ở th phóng sự.
Phụng?
lại nhiều kiệt tác như : Số đỏR gi ng tốR
v đêR cơm thầy cơm c ,
2. Giới thiệu ti u thuyết Số đỏ.
- Em hi u nhan đề: Số đỏ có nghĩa là - ưoc coi là tác phẩm xuất sắc nhất của
gì?
văn học Việt am, có th “làm vinh dự cho

mọi nền văn học ( guyễn Khải)
- êu xuất xứ của đoạn trích “Số đỏ ? ăng báo Hà
ội t số 40 ngày
7-10-1ᘊ36, in thành sách năm 1ᘊ38
- Tóm tắt nội dung.
3. Đoạn trích.
* Hoạt động 2.
- Thuộc chương 15 của ti u thuyết Số đỏ.
GV hướng d n HS đọc băn bản.
- han đề : Do nhà biên soạn sách đRt.
Tìm hi u nh ng khía cạnh tổng uát.
II. Đọc hi u văn bản.
1. Nội dung:
. nghĩ nh n đR:
nhan đề chứa đựng mâu thu n trào phúng
- Em có suy nghĩ gì về nhan đề đoạn hàm chứa tiếng cười chua chát, kích thích
trích: Hạnh phúc của một tang gia?
trí t m của người đọc:
- Hạnh phúc: iềm vui, sự sung sướng - hà có tang mà lại vui vR, sung sướng,
hạnh phúc
-> Hạnh phúc của một gia đình v phúc,
niềm vui của lũ con cháu đại bất hiếu.
- Phản ánh một sự thật mRa mai, hài hước
và tàn nh n:
Trao đổi thảo luận nhóm.
Con cháu của đại gia đình này thật sung
ại diện nhóm trình bày.
sướng khi cụ cố tổ chết
GV chuẩn xác kiến thức.
-> Tình huống trào phúng chủ yếu của toàn

bộ chương truyện.
iềm vui chung cho cả gia đình cụ cố b. Nh ng niR vui hác nh u c
các
Hồng là gì?
thành viên trong gi đhnh và ngoài gi
đhnh hi cụ c T
t:
* iềm vui chung cho cả gia đình:
“cụ cố tổ chết cái chúc thư kia sẽ đi vào
hóm 1: Thái độ của t ng thành viên thời kì thực hành chứ kh ng c n lí thuyết
trong gia đình cụ cố Hồng khi cụ Tổ viễn v ng n a


chết (Cố Hồng, vo chồng Văn Minh, ⪈ Một gia đình đại bất hiếu.
ng Tuýp và tiệm may u hóa)?
* iềm vui của nh ng thành viên trong gia
đình:
- Cố Hồng (con trai cả): sướng điên lên vì
lần đầu tiên đưoc diễn tr già yếu trước mọi
người cụ mơ màng nghĩ mình đưoc mRc áo
x gai, lụ khụ ho khạc mếu máo “úi kìa con
giai nhớn đã già thế kia kìa
hóm 2: Thái độ của t ng thành viên -> đi n hình cho loại người háo danh.
trong gia đình cụ cố Hồng khi cụ Tổ - ng Văn Minh (cháu nội ):thích thú vì cái
chết (C Tuyết, cậu Tú Tân, ng Phán, chúc thư kia đã đi vào thời kì thực hành
Xuân tóc đỏ)?
chứ kh ng c n trên lý thuyết viễn v ng
n a
-> ât hiếu, đầy dã tâm.
- à Văn Minh (cháu dâu): m ng r vì

đưoc lăng xê nh ng mốt y phục táo tạo
nhất.
-> Thực dụng, thiếu tình người.
- C Tuyết: ưoc dịp mRc y phục ngây thơ
đ chứng tỏ mình hãy c n trinh tiết nhưng
đau khổ như kim châm vào l ng “kh ng
thấy bạn giai đâu cả
-> Hư hỏng, l ng lơ.
- Cậu Tú Tân: sướng điên người lên vì
đưoc dịp s dụng cái máy ảnh đã lâu kh ng
có dịp d ng đến
hóm 3: Cái chết của cụ Tổ c n đᘊm -> iềm vui của con trR kRm hi u biết.
lại niềm vui và hạnh phúc cho nh ng ai - ng Phán: Sung sướng vì kh ng ngờ rằng
n a? Tại sao họ lại hạnh phúc khi cụ cái sừng trên đầu mình lại có giá trị.
Tổ chết?
-> à người kh ng có nhân cách, v liêm sĩ.
- Xuân tóc đỏ: Hạnh phúc đRc biệt vì nhờ
hắn mà cụ Tổ chết, danh giá uy tín lại càng
to hơn.
* iềm vui của nh ng người ngoài gia
đình:
- Hai vị cảnh sát Min ơ và Min Toa “sung
sướng cực đi m vì đang thất nghiệp đưoc
thuê dRp trật tự cho đám đ ng.
hóm 4: Tác giả muốn nói gì với bạn - ạn b cụ cố Hồng: Có dịp ph trương đủ
đọc th ng ua cách miêu tả thái độ của thứ huân, huy chương, các ki u uần áo,
các thành viên trong và ngoài gia đình đầu tóc, râu ria...
cụ cố Hồng?



Cái chết của cụ Tổ là sự mong đoi của
tất cả đám con cháu đại bất hiếu. Hạnh
phúc của mỗi người trong tang gia
kh ng ai giống ai, mỗi niềm vui th
hiện một tính cách và bản chất của t ng
người một.

- ám phụ n uý phái, đám trai thanh gái
lịch: Có dịp tụ tập đ khoᘊ khoang, hR h
nhau, chim chuột nhau, bình phẩm nhau,
chê bai nhau...
-> Mọi người d chủ hay khách đều vui vR,
hạnh phúc trước cái chết của cụ cố Tổ.
ó chính là sự suy đồi về đạo lý, sự tha
- ám tang cụ Tổ đưoc miêu tả như thế hoá về nhân cách con người.
nào?
-> Tác giả khai thác nh ng yếu tố mâu
thu n đ gây cười, cái cười phê phán đây
mRa mai châm biếm về một xã hội thực dân
thu nhỏ với tất cả sự đồi bại, xuống dốc của
- hận xRt thái độ của mọi người trong đạo lý và nhân cách con người, đó là lời tố
đám tang?
cáo của tác giả đối với xã hội âu hoá rởm.

- Suy nghĩ của ᘊm về nh ng chi tiết
cuối c ng trong đoạn trích (Ông phán
mọc sừng khóc muốn lặng đi thì may có
Xuân đỡ khỏi ngã… Xuân Tóc Đỏ
muốn bỏ quách ra thì chợt thấy ông
Phán dúi vào tay nó một cái giấy bạc

năm đồng gấp tư…)?
hận xRt tiếng khóc của ng Phán
mọc s ng? về hình ảnh: Đám cứ đi?
và chi tiết miêu tả: người chết nằm
trong… mỉm cười sung sướng..?
-> Kết thúc là chi tiết chua chát: Phán
mọc sừng cứ oặt người đi khóc trong
tay xuân, bên cạnh bố vợ ho, khạc, mếu
máo đúng qui cách… nhưng thực chất
là lRn lút thanh toán tiền trả c ng cho
xuân.
- êu đRc sắc nghệ thuật của đoạn
trích?

c. Cảnh đá
g Rng
u.
- ề ngoài thật long trọng, “gương m u
nhưng thực chất ch ng khác gi đám rước
nhố nhăng: đám ma to tát, đi đến đâu làm
huyên náo đến đấy. Có sự phối hop cả Ta
-Tàu -Tây, mọi người thi nhau chụp ảnh
như hội cho, tràn ngập vọng hoa, câu đối,
đầy đủ các loại mốt uần áo, râu ria...
- Mọi người kh ng ai đi đưa tang mà đang
mải tr chuyện về nhà c a, vo chồng, con
cái, tất cả đang mải bình phẩm, chê bai l n
nhau, tình tự, chim chuột, hRn h nhau bằng
cái vR mRt buồn buồn lãng mạn rất đúng
mốt.

-> Sự giả tạo, đóng kịch của giới tri thức
rởm, đạo đức suy đồi của nền văn minh u
hoá rởm.
* Cảnh hạ huyệt:
- Cậu Tú Tân yêu cầu mọi người tạo dáng
đ chụp ảnh, con cháu tự nguyện trở thành
nh ng diễn viên đại tài:
Cụ Cố Hồng ho khạc, mếu máo và ngất đi.
Rc biệt là “màn kịch siêu hạng của ng
Phán mọc s ng cứ oRt người đi khóc to
bằng nh ng âm thanh lạ: HứtR
HứtR


HứtR...

- êu ý nghĩa của đoạn trích?

* Hoạt động 3.
Củng cố luyện tập.
HS trao đổi cRp và trả lời miệng.
Gv chuẩn xác kiến thức.

-> ám tang diễn ra như một tấn đại hài
kịch. ó nói lên tất cả sự lố lăng v đạo
đức của cái xã hội thưong lưu ngày trước.
Cái xã hội mà tác giả gọi là Chó đểu, khốn
nạn.
2. Đặc sắc nghệ thuật.
- ghR thuật tạo tình huống cơ bản rồi mở

ra nh ng tình huống khác.
- Phát hiện nh ng chi tiết đối lập gây gắt
c ng tồn tại trong một con người, sự vật, sự
việc.
- Thủ pháp cường điệu, nói ngưoc, nói
mRa, đưoc s dụng một cách linh hoạt.
- Miêu tả biến hóa, linh hoạt và sắc sảo đến
t ng chi tiết, nói trúng nRt riêng của t ng
nhân vật.
3. nghĩ văn bản:
oạn trích “ Hạnh phúc của một tang gia
là mọt bi hài kịch, phơi bày bản chất nhố
nhăng, đồi bại của một gia đình đồng thời
phản ánh bộ mạt thật của xã hội thưong lưu
thành thị trước Cách mạng tháng Tám.
III. T ng ết:
Ghi nhớ.
- SGK.

4. Hướng d n về nhà.
- ắm nội dung bài học.
- Trả lời câu hỏi:
hận xRt về “số đỏ , có người cho rằng tác phẩm có “nụ cười v th ng
minh sắc sảo, v a đầy khinh bR của nhà văn đối với tầng lớp xã hội nhố
nhăng lố bịch . Hãy tìm trong đoạn trích nh ng chi tiết chưng minh
cho nhận định trên
- Soạn bài thᘊo phân phối chương trình.




×