TRẢI NHIỆM SÁNG TẠO TIN HỌC 11 HỌC KỲ II

SỞ GD & ĐT …….
TRƯỜNG THPT ………….

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập –Tự do – Hạnh phúc

…………., ngày 27 tháng 3 năm 2017

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG
TẠO MÔN TIN HỌC
Năm học: 2016 - 2017
Căn cứ Kế hoạch năm học 2016 – 2017 của trường THPT ………..;
Căn cứ Kế hoạch chuyên môn của tổ Lý – Tin – CN năm học 2016 – 2017; Căn
cứ vào tình hình thực tế dạy học môn Tin học 11.
Tổ Lý – Tin – CN xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
môn Tin học đối với học sinh khối 11 như sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Mục đích:
- Hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm hình thành và phát triển phẩm chất,
nhân cách, các năng lực tâm lý – xã hội…; giúp học sinh tích luỹ kinh nghiệm riêng
cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình, làm tiền đề cho mỗi các
nhân tạo dụng sự nghiệp và cuộc sống hạnh phúc sau này.
- Học sinh tích cực tham gia và các hoạt động chính trị xã hội, các hoạt động từ
thiện, các hoạt động bảo vệ môi trường….
- Yêu thích bộ bôn và tích cực tìm tòi khám phá.
- Thực hiện tốt chương trình bộ môn Tin học, đổi mới phương pháp dạy học
theo hướng tăng cường gắn liền với thực tiễn, để học sinh sau khi học biết vận dụng
kiến thức, phát huy năng lực của học sinh.
- Giáo dục kĩ năng sống, bồi dưỡng tình cảm yêu trường yêu lớp của học sinh
thông qua hoạt động thực tế ngay tại trường, từ đó bồi dưỡng tình yêu quê hương đất
nước.

2. Yêu cầu:
- Đảm bảo đủ số lượng, đúng đối tượng học sinh tham gia hoạt động trải
nghiệm sáng tạo theo yêu cầu, đảm bảo an toàn, nghiêm túc và đạt hiệu quả cao.
- Hoạt động trải nghiệm đảm bảo tính thực tiễn gắn liền với bộ môn Tin học,
liên hệ và vận dụng kiến thức đã học, nâng cao sự hiểu biết và trang bị cho học sinh
những kĩ năng, năng lực tri thức cần thiết theo mục tiêu của cấp học đề ra.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
1. Đối tượng và thành phần tham gia:
- Đối tượng: Toàn bộ học sinh khối 11 (gồm 9 lớp)
- Thành phần: Ban tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Tin
Các giáo viên:
1) Đ/c: ……………….
2) Đ/c: ……………………..
2. Thời gian: 7h50’ thứ 4 ngày 29 tháng 03 năm 2017
3. Địa điểm: Sân trường THPT …………..
4. Nội dung: (Gồm 2 tiết)
Tiết 1:
4.1. Đ/c Giáp giới thiệu ứng dụng kết nối các thiết bị ngoại vi với máy tính.
4.2. Đ/c Trường giới thiệu các tình huống có thể gặp phải trong quá trình kết
nối các thiết bị ngoại vi với máy tính.
4.3. Đ/c Giáp, Trường chuẩn bị CSVC.
- Đề nghị nhà trường cho mượn 9 bộ máy tính hoạt động tốt.
- Học sinh ngồi theo lớp, mỗi lớp được trang bị một bộ máy tính.
- Học sinh quan sát sự hướng dẫn của giáo viên sau đó thực hiện kết nối các
thiết bị ngoại vi với máy tính. Sau khi kết nối xong thực hiện cấp điện cho máy tính,
bật máy kiểm tra, thực hiện kết nối máy in trong mạng và in văn bản.
Tiết 2:

Ban tổ chức đưa ra cuộc thi: Thực hiện kết nối nhanh các thiết bị ngoại vi với
máy tính.
Thể lệ:
Các lớp cử đại diện của lớp mình gồm 2 người/lớp để tham gia thi.
Cuộc thi có 2 vòng:
Vòng 1 – Loại trực tiếp: 9 lớp được chia thành 4 bảng: bảng A gồm 2 lớp, bảng
B gồm 2 lớp, bảng C gồm 2 lớp và bảng D gồm 3 lớp. Các lớp bốc thăm để chọn cặp
đấu với lớp mình, lớp thắng cuộc là lớp có thời gian kết nối các thiết bị hoàn thành,
bật máy tính, kết nối được đến máy in và có bản in trước. Ở vòng này sẽ loại ra 4 lớp
ở 4 bảng và 5 lớp thắng cuộc còn lại vào vòng 2.
Vòng 2 –Các lớp thi với nhau giống nội dung ở vòng 1, lớp xong và có bản in
trước tiên được tính là giải nhất, lớp xong và có bản in thứ 2 được tính giải nhì, lớp
xong và có bản in thứ 3 được tính giải ba, 2 lớp xong và có bản in cuối cùng được tính
giải khuyến khích.
Phần thi dành cho khán giả: Khán giả trả lời các câu hỏi do ban tổ chức đưa
ra gồm 16 câu.
5. Kinh phí thực hiện:
- Kinh phí tổ chức được trích từ nguồn kinh phí hỗ trợ học tập của học sinh.
Trên đây là Kế hoạch Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Tin học năm học
2016 - 2017. Đề nghị các đồng chí giáo viên của tổ bộ môn, các em học sinh nghiêm
túc triển khai thực hiện./

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

…………………….

PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU