Kế hoạch khối 3 tuổi trường mầm non

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 -2016
Căn cứ vào kế hoạch năm học số…../ ngày tháng….năm 2015 của trường mầm non Đại
Hưng
Căn cứ vào kế hoạch năm học 2015-2016 của ban giám hiệu nhà trường
Căn cứ và kế hoạch năm học 2015 – 2016 của tổ trưởng tổ chuyên môn khối mẫu
giáo
Căn cứ vào khung chương trình giảng dạy năm học 2015-2016
Căn cứ vào việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới và tình hình thực tế
của địa phương và của lớp, bản thân xây dựng kế hoạch giáo dục năm học cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
* Về nhà trường
-…………………………………………………………………………………...
* Về lớp:
-…………………………………………………………………………………….
* Về trẻ:
………………………………………………………………………………………………
……..
* Về phụ huynh:
…………………………………………………………………………………
* Về giáo viên:
………………………………………………………………………………..
2. Khó khăn
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
II. MỤC TIÊU, NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂM HỌC
CHỦ ĐỀ

1

CHỦ
ĐỀ
NHÁN
H
2

SỐ TUẦN
( từ
ngày..đến
ngày)
3

MỤC TIÊU

4

1

NỘI DUNG

5
Lĩnh vực phát triển thể chất


Trường
Mầm
Non ( 3
tuần)

Trường

mầm
non của
bé

- Tuần1:
( Từ ngày

- Mục tiêu 1
Trẻ thực hiện đủ các
động tác trong bài
đến ngày) thể dục theo hướng
dẫn

- Tuần 2:
( Từ ngày
- Lớp

học của đến
ngày)
bé
- - Tuần 3:
( Từ ngày
đến ngày
/2015)

- Thực hiện các động tác phát triển các
nhóm cơ và hô hấp .
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Đưa tay lên cao ra phía trước
,sang ngang

- Lưng bụng ,lườn : Cúi người ,quay
người ,nghiêng người .
- Chân : Bước lên phía trước ,sang
ngang , ngồi xổm đứng lên ,bật tại chỗ ,
co ruỗi chân .

- Mục tiêu 2
Trẻ thực hiện được
vận động đi hết
đoạn đường hẹp
( 3mx0,2m). đi
kiễng gót liên tục 3
m

- Đi kiễng gót chân
- Đi trong đường hẹp ( 3mx 0,2m)
- Đi kiễng gót liên tục 3 m

- Mục tiêu 3
- Trẻ biết Giữ đầu
tóc, quần áo gọn
gàng;
- Mục tiêu 4
Trẻ biết và phòng
tránh một số hành
động nguy hiểm khi
được nhắc nhở .

- Tập cho trẻ một số thói quen giữ quần
áo, đầu tóc gọn gàng

- Không cười đùa trong khi ăn uống
hoặc ăn các loại quả có hạt …
- Không tự lấy thuốc uống .
- Không leo trèo bàn ghế
- Không nghịch các loại vật sắc nhọn
- Không theo người lạ ra khỏi khu vực
trường lớp .
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 5
- Lắng nghe bài hát
- Trẻ hát tự nhiên,
- Thể hiện hài theo giai điệu. thể hiện
hát được theo giai
được sắc thái của các bài hát.
điệu bài hát quen
thuộc

2


- Mục tiêu 6
Trẻ chú ý nghe ,tỏ
ra thích được hát
theo , vỗ tay ,nhún
nhẩy ,lắc lư theo bài
hát bản nhạc
- Mục tiêu 7
- Trẻ biết chon đúng
màu và tô

- Chú ý nghe , thích thú được hát theo
- thể hiện sự vui thích hứng thú thể
hiện một số vận động theo nhịp điệu
của bài hát
- Tô màu các hình vẽ trong bức tranh
cho sẵn.
- Chọn màu sắc phù hợp
- Di màu đều .

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 8
Trẻ biết sự dụng các
từ biểu thị sự lễ
phép .
- Mục tiêu 9
- Trẻ đọc được theo
bài thơ, ca dao/
đồng giao
- Mục tiêu 10
- Trẻ không nói tục,
chửi bậy.

- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép:
Chào, vâng dạ, cảm ơn, xin lỗi.v.v
- Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên
quan đến trường lớp mâu giáo của cháu
- Hứng thú tham gia đọcthơ
- Không nói hoặc bắt chước lời nói

tục,chửi bậy trong bất cứ tình huống
nào

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 11
Trẻ biết về trường
mầm non , về tết
trung thu .

3

- Biết tên trường lớp, tên cô giáo các
bạn trong lớp , phân biệt được các khu
vực trong lớp ,trường , công việc khác
nhau của các cô bác trong trường .
- Biết về đặc điểm mùa thu , mùa thu
có ngày khai trường , tết trung thu .
- Biết ngày hội đến trường là ngày
khai giảng năm học mới


- Mục tiêu 12
Trẻ nhận biết được
đặc điểm nổi bật,
công dụng cách sử
dụng đồ dùng đồ
chơi

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Đặc điểm nổi bật
- Cách sử dung , công dụng

- Mục tiêu 13: Trẻ
nhận biết được một
số ngày lễ, ngày hội
trong tháng, năm
học

- Tên gọi ngày lễ ngày hội trong năm
như: Ngày khai giảng ngày tết thiếu
nhi, ngày nhà giáo việt nam, ngày tết
cổ truyền, ngày 8-3, ngày tết thiếu nhi
1-6
- Đặc trưng của các ngày lễ, ngày hội
đó
- Mục tiêu 14
- Nhận biết một đối tượng , Đếm đến 1
Trẻ biết đếm đến 1 - Trẻ quan tâm đến số đếm như hay hỏi
Nhận biết 1 và
về số lượng , đếm vẹt, sử dụng những
nhiều .
ngón tay đề biểu thị
- Nhận biết nhóm có nhiều đối tương ,
một đối tương
- Sử dụng từ nhiều hơn ,ít hơn.
- Mục tiêu 15
- Nhận biết , phận biệt được màu
Trẻ nhận biết phân xanh ,màu đỏ , màu vàng .

biệt được màu sắc
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội .
- Mục tiêu 16
Trẻ thực hiện được
một số quy định ở
lớp .
- Mục tiêu 17
Trẻ biết chào hỏi và
nói lời cảm ơn xin
lỗi khi được nhắc
nhở .

4

- Không tranh giành đồ dùng đồ chơi .
- Cất đồ dùng đồ chơi đùng nơi quy
định
- Bỏ rác đúng nơi quy định
- Chơi đoàn kết với bạn bè ….
- Cử chỉ lời nói lễ phép
- Chào hỏi khi gặp mọi người
- Cảm ơn khi được sự giúp đỡ .


Bản
thân

-Tôi là
ai
- Cơ

thể của
tôi
- Tôi
cần gì
để lớn
lên và
khỏe
mạnh

- Tuần1:
Lĩnh vực phát triển thể chất
( Từ ngày - Mục tiêu 18
- Thực hiện các động tác phát triển các
đến
ngày)
- Tuần 2:
( Từ ngày
đến
ngày)
- - Tuần 3:
( Từ ngày
đến ngày
/2015)

Trẻ thực hiện đủ
các động tác trong
bài thể dục theo
hướng dẫn

nhóm cơ và hô hấp .

- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: ra phía trước ,sang ngang
- Lưng bụng ,lườn : quay người .
- Chân : ,sang ngang . .
- Xếp chồng các hình khối khác
nhau(8-10 khối)
- Xé, dán giấy
- Sử dụng kéo, bút
- Tô, vẽ nguệch ngoạc
- Cài cởi cúc áo..

- Mục tiêu 19: Trẻ
phối hợp được các
cử động bàn tay
ngón tay và sử
dụng một số đồ
dùng dụng cụ
trong một số hoạt
động
- Thực hành một số kỹ năng : Đánh
- Mục tiêu 20
Trẻ tập làm một số răng , lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
việc tự phục vụ
Cầm thìa xúc cơm ,đi rép , mở cúc
trong sinh hoạt .
áo ,quần .`
- Mục tiêu 21
. Trẻ biết phối
- Bò theo hướng thẳng
hợp các vận động - Bò theo đường dích dắc .

chân ,tay , bụng để - Bật tại chỗ
thực hiện bài thể - Ném bóng chúng đích
dục
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 22
- Lắng nghe bài hát
Trẻ hát tự nhiên,
- Thể hiện bài hát theo giai điệu. thể
hát được theo giai hiện được sắc thái của các bài hát.
điệu bài hát quen
thuộc

5


- Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp
với nhịp điêu sắc thái của bài hát bản
- Mục tiêu 23
nhạc
Trẻ biết vận động
- Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo
theo nhịp điêu bài
phách phù hợp với bài hát
hát ,bản nhạc .
- Vận động múa theo lời , theo nhịp
điệu của bài hát theo nhịp
- Mục tiêu 24
- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
Trẻ biết sử dụng
thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn

một số kỹ năng tô phẩm tạo hình ,
màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ năng nặn , rán tạo thành sản
xếp hình về đồ
phẩm tạo hình .
dùng đồ chơi .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …
- Mục tiêu 25
Trẻ thể hiện sự
- Tạo ra các sản phẩm đơn giản theo ý
sáng tạo khi tham thích .
hoạt động tạo hình
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 26
Trẻ đọc được
thuộc bài thơ, ca
dao/ đồng giao
- Mục tiêu 27
Trẻ nói rõ các
tiếng
- Mục tiêu 28
Trẻ hiểu nội dung
truyện , kể lại
truyện đơn giản đã
được nghe với sự
giúp đỡ của người
lớn .

- Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có
liên quan đến chủ đề .

- Hứng thú tham gia đọcthơ
- Phát chính xác các tiếng của tiếng
việt
- Kể lại chuyện đã được nghe có sự
giúp đỡ
- Mô tả lại sự vật, trang ảnh có sự giúp
đỡ
- Kể lại được một vài đoạn đối thoại
trong câu truyện.

Lĩnh vực phát triển nhận thức

6


- Mục tiêu 29
Trẻ nhận biết được
một số đặc điểm
cơ bản của bản
thân, với các bạn
cùng lứa tuổi
trong lớp trẻ.
- Mục tiêu 30
Trẻ nhận biết các
bộ phận trên cở
thể con người
- Mục tiêu 31
Trẻ nhận biết được
một số hình dạng
cơ bản

- Mục tiêu 32
Trẻ biết được vị trí
trong không gian
- Mục tiêu 33
Trẻ biết đếm nhận
biết nhóm đối
tượng trong phạm
vi 2 .
Lĩnh vực phát
- Mục tiêu 34
Trẻ biết nhận biết
và thể hiện trạng
thái cảm xúc , tình
cảm

7

- Tên gọi, giới tính đặc điểm hình
dạng bên ngoài
- Bết các bộ phận trên cơ thể và tác
dụng của từng bộ phận đó.
- Biết các giác quan trên cơ thể có liên
quan mật thiết với nhau và chức năng
chính của từng giác quan đó.
- Một số bộ phận trên cơ thể : tay
,chân ,...Chức năng
- Một số giác quan , thị giác , thính
giác …Chức năng
- Tác dụng của những bộ phận giác
quan đó

- Nhận biết, gọi tên các hình tròn, hình
vuông
- Nhận biết, gọi tên hình tam giác, chữ
nhật
- Nhận biết tay phải tay trái của bản
thân .
- Xác định vị trí của đồ vật ở tay nào .
- Nhận biết tao nhóm đối tượng trong
phạm vi 2, đếm đến 2
- Trẻ quan tâm đến số đếm như hay
hỏi về số lượng , đếm vẹt, sử dụng
những ngón tay đề biểu thị
- Kỹ năng xếp tương ứng 1-1
triển tình cảm và quan hệ xã hội .
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc
vui buồn sợ hãi ,tức giận ,ngạc nhiên
…
- Trạng thái cảm xúc qua nét mặt ,cử
chỉ ,giọng nói , tranh ảnh …


- Mục tiêu 35
- Chơi đoàn kết với bạn
Trẻ ý thức được
- Phân vai chơi trong nhóm chơi
cùng chơi với các - Nhường nhin bạn chơi .
bạn trong các trò
chơi theo nhóm
Lĩnh vực phát triển thể chất
- Mục tiêu 36

- Một số thực phẩm , thịt cá ,trứng …
Trẻ nhận biết một - Thực phẩm được chế biến thành các
số thực phẩm
món ăn khác nhau
trong món ăn quen - ích lợi ăn uống đầy đủ chất , hợp vệ
thuộc
sinh .
- Mục tiêu 37
- Luôn vệ sinh giữ cơ thể sạch sẽ
Tuần1:
( Từ ngày Trẻ tập một số thói - Tập luyện thể dục thường xuyên
quen tốt về giữ gìn - Ăn chín , uống sôi …
đến
sức khỏe .
ngày)
- Mục tiêu 38
- Nhận biết một số thực phẩm và món
- Tuần 2: - Trẻ biết ăn để
ăn quen thuộc .
( Từ ngày chóng lớn, khoẻ
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và
mạnh và chấp
ích lợi của việc ăn uống đủ lượng và
đến
nhận ăn nhiều loại đủ chất .
ngày)
thức ăn khác nhau - Nhận biết sự liên quan ăn uống với
bênh tật( ỉa chảy, suy dinh dưỡng, béo
- - Tuần 3:
phì.v.v..)

( Từ ngày
- Mục tiêu 39
- Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu
Trẻ biết phối
lệnh
đến ngày
hợp các vận động - Ném trúng đích nằm ngang .
/2015)
chân ,tay , bụng để - Bò chui qua cổng
- Tuần 4:
thực hiện bài thể - Ném xa bằng 1 tay .
( Từ ngày
dục.
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

8


đến ngày
/2015)

- Mục tiêu 40
Trẻ cảm nhận thể
hiện cảm xúc
trước vể đẹp của
sự vật , hiện tượng
trong thiên
nhiên ,cuộc sống
và nghệ thuật
- Mục tiêu 41

Trẻ hát đúng giai
điệu , lời ca bài
hát .

- Vui xướng ,vỗ tay , đung đưa ,lắc lư

…khi được nghe các bản nhạc
nói lên cảm nhận của mình khi nghe
các âm thanh gợi cảm
- Ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của sự vật,
hiện tượng .
- Lắng nghe bài hát , bản nhạc
- Hát đúng lời, giai điệu bài hát bản
nhạc .

- Mục tiêu 42
Trẻ biết vận động
theo nhịp điêu bài
hát ,bản nhạc .

- Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp
với nhịp điêu sắc thái của bài hát bản
nhạc
- Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo
phách phù hợp với bài hát
- Vận động múa theo lời , theo nhịp
điệu của bài hát theo nhịp
- Mục tiêu 43
- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
Trẻ biết sử dụng

thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn
một số kỹ năng tô phẩm tạo hình ,
màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ năng nặn , rán tạo thành sản
xếp hình về đồ
phẩm tạo hình .
dùng đồ chơi .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 44
Trẻ hiểu và làm
theo một số yêu
cầu đơn giản .

9

- Hiều và làm theo một số yêu cầu
đơn giản như “ cháu hãy lấy quả bóng
ném vào rổ …


- Mục tiêu 45
Trẻ biết đề nghị
người khác đọc
sách cho nghe , tự
giở sách xem
tranh .
- Mục tiêu 46
Trẻ đọc được
thuộc bài thơ, ca

dao/ đồng giao
- Mục tiêu 47
Trẻ hiểu nội dung
truyện , kể lại
truyện đơn giản đã
được nghe với sự
giúp đỡ của người
lớn .

- Thích thú với sách ,đề nghị người
lớn đọc sách cho nghe khi
- Xem và nghe đọc các loại sách khác
nhau
- Hướng đọc từ trái qua phải từ dòng
trên xuống dòng dưới
- Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có
liên quan chủ đề
- Hứng thú tham gia đọcthơ
- Kể lại chuyện đã được nghe có sự
giúp đỡ
- Mô tả lại sự vật, trang ảnh có sự giúp
đỡ
- Kể lại được một vài đoạn đối thoại
trong câu truyện.

Lĩnh vực phát triển nhận thức
- Mục tiêu 48
- Tên , đặc điểm chất liêu , công dụng

Trẻ biết tên một

số đồ dùng sinh
hoạt trong gia đình
, đặc điểm của
ngôi nhà bé ở .
- Mục tiêu 49
Trẻ biết được địa
chỉ của gia đình
trẻ, một số công
việc của những
người thân trong
gia đình
một số nghề phổ
biến của địa
phương

10

một số đồ dùng sinh hoạt
- Ngôi nhà bé ở là nơi chung sống
xum họp , vui vẻ ấm cúng .
- Bản thân trẻ ở thôn nào, xã nào, xóm
mấy, gia đình mình có những ai đông
con hay ít con
- Tên công việc và đặc điểm của người
thân
- Tên một số nghề phổ biến của địa
phương, công việc, dụng cụ, sản
phẩm, ích lợi của một số nghề địa
phương trẻ.

- Nhận biết tao nhóm đối tượng trong
phạm vi 3
- Trẻ quan tâm đến số đếm như hay
hỏi về số lượng , đếm vẹt, sử dụng
những ngón tay đề biểu thị
- Kỹ năng xếp tương ứng 1-1
- Mục tiêu 51
- Nhận ra sự giống và khác nhau về
Trẻ nhận biết so so kích thước giữa 2 đối tượng
sánh về chiều cao - Khái niệm cao thấp
của hai đối tượng
- Sử dụng từ cao hơn , thấp hơn .
- Mục tiêu 50
Trẻ biết đếm nhận
biết nhóm đối
tượng trong phạm
vi 3

- Nhận biết vị trí trên dưới của đồ vật
- Mục tiêu 52
so với bản thân trẻ
Trẻ nhận biết được
- Nhận ra sự khác biệt về vị trí
vị trí trong không
- Khái niệm phía trên ,phía dưới
gian trên ,dưới .
- Sử dụng từ phía trên , phía dưới .
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội .
- Trẻ mạnh dạn tham gia các hoạt động

- Mục tiêu 53
, mạnh dạn khi trả lời cô giáo
Trẻ thể hiện sự tự
- Cố gắng thực hiện công việc đơn
tin , tự lực
giản được giao như chia giấy vẽ , xếp
đồ chơi …
- Mục tiêu 54
- Chào hỏi lễ phép , xin lỗi khi mắc lỗi
Trẻ biết một vài
, xin phép khi muốn làm một việc gì
quy định đơn giản đó…
trong gia đình .
- Yêu mến người thân trong gia đình
Yêu mến bố mẹ
bố ,mẹ ,anh ,chị …
anh chị em .
- Mục tiêu 55
- Nhận biết một số cảm xúc vui ,
Trẻ nhận biết và
buồn , âu yếm …
bước đầu biết biểu - Biểu hiện một số cảm xúc với người
lộ một số cảm xúc thân âu yếm , thơm , vuốt ve …
với người thân
trong gia đình
Lĩnh vực phát triển thể chất

11

Nghề
nghiệp

- Nghề Tuần1:
sản
( Từ ngày
xuất
- Nghề
đến
phổ
ngày)
biến
quen
- Tuần 2:
thuộc
( Từ ngày
- Nghề
truyền đến
thống
ngày)
địa
phương - - Tuần 3:
( Từ ngày
đến ngày

- Trẻ thực hiện một số công việc đơn
giản với sự giúp đỡ của người
lớn( rửa tay ,lau mặt , súc miệng , tháo
tất , cởi quần áo …
- Sử dụng bát thìa đúng cách

- Nhận ra và tránh một số vật dụng
nguy hiểm ( bàn là , bêp đang đun ,
- Mục tiêu 57
Trẻ biết một số
phích nước nóng … ) khi được nhắc
nguy cơ không an nhở
toàn và phòng
- Tránh một nsoos nơi nguy hiểm như
tránh
hồ ao , giếng ,hố vôi …khi được nhắc
nhở
- Mục tiêu 58
- Đi chạy thay đổi tốc độ theo đường
. Trẻ biết phối
dích dắc
hợp các vận động - Trườn về phía trước
chân ,tay , bụng để - Tung và bắt bóng cùng với cô
thực hiện bài thể - Bước lên xuống bục cao 30 cm
dục
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 59
- Lắng nghe bài hát , bản nhạc
Trẻ hát đúng giai
- Hát đúng lời, giai điệu bài hát bản
điệu , lời ca bài
nhạc .
hát .
- Mục tiêu 60
- Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp
Trẻ biết vận động với nhịp điêu sắc thái của bài hát bản

theo nhịp điêu bài nhạc
hát ,bản nhạc .
- Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo
phách phù hợp với bài hát
- Vận động múa theo lời , theo nhịp
điệu của bài hát theo nhịp
- Mục tiêu 56
Trẻ thực hiện
được một số việc
tự phục vụ trong
sinh hoạt .

12


- Mục tiêu 61
Trẻ biết sử dụng
một số kỹ năng tô
màu vẽ, nặn , rán
xếp hình về đồ
dùng đồ chơi .

- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn
phẩm tạo hình ,
- Các kỹ năng nặn , rán tạo thành sản
phẩm tạo hình .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …

- Mục tiêu 62

Trẻ thể hiện sự
sáng tạo khi tham
gia hoạt động
nghệ thuật

- Trẻ biết tạo ra một số sản phẩm tạo
hình theo ý thích.

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 63
Trẻ biết một số
nghề trong xã hội

- Tên gọi , đặc điểm , sản phẩm và ích
lợi của một số nghề
- ý nghĩa của nghề

- Mục tiêu 64
- Nhận ra sự giống và khác nhau về
Trẻ nhận biết so so kích thước giữa 2 đối tượng
sánh về chiều dài - Khái niệm dài ngắn
của hai đối tượng
- Sử dụng từ dài hơn , ngắn hơn .
- Mục tiêu 65
Trẻ biết gộp và
đếm hai nhóm đối
tượng cùng loại có
tổng trong phạm
vi 3

- Mục tiêu 66
Trẻ biết tách một
nhóm đối tượng
thành hai nhóm
nhỏ

- Nhận biết nhiều hơn , ít hơn trong
phạm vi 3
- Gộp hai nhóm đếm kết quả .

- Tách 1 nhóm đối tượng thành hai
nhóm trong phạm vi 3
- Nhận biết kết quả tách của mỗi nhóm

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

13


Thế giới
thực vật

- Hoa
đẹp
quanh
bé
- Rau
củ quả

- Mục tiêu 67

- Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có
Trẻ đọc được
liên quan đến chủ đề
thuộc bài thơ, ca - Hứng thú tham gia đọc thơ ca dao
dao/ đồng giao
đồng
- Mục tiêu 68
Trẻ hiểu nội dung - Kể lại chuyện đã được nghe có sự
giúp đỡ
truyện , kể lại
- Mô tả lại sự vật, trang ảnh có sự giúp
truyện đơn giản đã
đỡ
được nghe với sự - Kể lại được một vài đoạn đối thoại
giúp đỡ của người trong câu truyện.
lớn .
- Mục tiêu 69
- Lắng nghe người khác nói
Trẻ biết lắng nghe - Trả lời câu hỏi chính xác khi được
và trả lời câu hỏi
người khác hỏi .
của người đối toại
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội .
- Các nghề làm ra nhiếu sản phẩm
- Mục tiêu 70
Trẻ biết các nghề - Yêu quý ,quý trọng sản phẩm của
rất cần có ích cho người lao động và giữ gìn ddood dùng
mọi người .
đồ chơi
- Mục tiêu 71

- Cử chỉ lời nói lễ phép với người lớn
Trẻ có cử chỉ lời
vâng ,dạ , thưa gửi , chào hỏi …
nói kính trọng lễ
phép với người
lớn
Tuần1:
Lĩnh vực phát triển thể chất
( Từ ngày - Mục tiêu 72
- Chấp nhận ; Vệ sinh răng miệng , đội
Trẻ có một số
mũ khi ra nắng , mặc áo ấm , đi tất khi
đến
hành vi tốt trong
trời lạnh , đo rép ,giầy khi đi học .
ngày)
vệ sinh phòng
- Biết nói với người lớn khi bị đau
- Tuần 2: bệnh khi được
chảy máu .
( Từ ngày nhắc nhở .

14


- Một
số loại đến
cây .
ngày)
- Tết và

mùa
- - Tuần 3:
xuân ( Từ ngày
đến ngày
- Tuần 4
- Tuần 5

- Một số món ăn được chế biến từ
rau ,củ ,quả
- Mục tiêu 73
Trẻ biết một số
- Ichs lợi với sức khỏe
món ăn hàng ngày - Cách chế biến một số món ăn đơn
giản từ rau ,củ,quả .
- Bước lên, xuống bục cao 30 cm
- Mục tiêu 74
- Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng
Trẻ biết phối hợp
dọc ,hàng ngang .
các vận động chân
- Bật xa 20 cm
,tay , bụng để thực
- Bò theo đường dích dắc
hiện bài thể dục
- Ném xa bằng một tay .
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 75
- Sử dụng các nguyên liệu sỏi ,cát ,bút
Trẻ biết sử dụng
màu ,đất nặn , giấy màu ,lá cây …

các nguyên liệu
- Một số sản phẩm tạo hình ( con
vật liệu tạo hình
vật ,cảnh vật , đồ dùng đồ chơi , …
để tạo thành sản
phẩm theo sự gợi
ý.
- Mục tiêu 76
- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
Trẻ biết sử dụng
thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn
một số kỹ năng tô phẩm tạo hình ,
màu vẽ xé , nặn ,
- Các kỹ năng nặn , xé , rán tạo thành
rán xếp hình về đồ sản phẩm tạo hình .
dùng đồ chơi .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …
- Mục tiêu 77
Trẻ biết sử dụng
một số kỹ năng tô
màu xé vẽ, nặn ,
rán xếp hình về đồ
dùng đồ chơi .

15

- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn
phẩm tạo hình ,
- Các kỹ năng nặn xé, rán tạo thành

sản phẩm tạo hình .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa


- Mục tiêu 78
Trẻ biết vận động
theo nhịp điêu bài
hát ,bản nhạc .

- Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp
với nhịp điêu sắc thái của bài hát bản
nhạc
- Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo
phách phù hợp với bài hát
- Vận động múa theo lời , theo nhịp
điệu của bài hát theo nhịp

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 79
Trẻ biết đếm nhận
biết nhóm đối
tượng trong phạm
vi 4
- Mục tiêu 80
Trẻ biết gộp , tách
và đếm hai nhóm
đối tượng cùng
loại có tổng trong
phạm vi 4

- Nhận biết tao nhóm đối tượng trong
phạm vi 4.
- Trẻ quan tâm đến số đếm như hay
hỏi về số lượng , đếm vẹt, sử dụng
những ngón tay đề biểu thị
- Kỹ năng xếp tương ứng 1-1
- Nhận biết nhiều hơn , ít hơn trong
phạm vi 4
- Gộp hai nhóm đếm kết quả .
- Tách 1 nhóm đối tượng thành hai
nhóm trong phạm vi 4
- Nhận biết kết quả tách của mỗi nhóm

- Mục tiêu 81
Trẻ nhận biết và
gọi tên hình

- Nhận dạng gọi tên hình chữ nhật
- Đặc điểm của hình 4 cạnh : 2 cạnh
dài , hai cạnh ngắn
- So sánh sự khác biệt với hình khác

- Mục tiêu 82
Trẻ nhận biết so so
sánh về chiều độ
lớn của hai đối
tượng

- Nhận ra sự giống và khác nhau về độ

lớn c giữa 2 đối tượng
- Khái niệm to ,nhỏ
- Sử dụng từ to hơn , nhỏ hơn . .

16


- Mục tiêu 83
Trẻ nhận biết đặc
điêm nổi bật và
ích lợi của cây
,hoa ,qủa quen
thuộc .

- Đặc điểm bên ngoài của cây ,hoa quả
quen thuộc
- Điều kiện sống của cây
- ích lợi của cây hoa ,quả .

- Đặc diểm của mùa xuân có mưa
- Mục tiêu 84
phùn ,cây cối đâm chồi nảy lộc , một
Trẻ nhận biết mùa
cố lễ hội ...
xuân , về ngày tết
- Ngày tết cổ truyền của dân tộc ,
đặcđiểm của ngày tết …
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Lắng nghe và trả lời được các câu

- Mục tiêu 85
Trẻ biết trả lời và hỏi câu hỏi “ ai? Cái gì? ở đâu ? Khi
đặt các câu hỏi ,
nào ?
sử dụng được các - Sử dụng các từ “ vâng ạ ; Dạ ; Thưa
từ trong giao tiếp . … Trong giao tiếp .
- Mục tiêu 86
- Chú ý nghe truyện kể truyện đọc
Trẻ nghe, hiểu nội - Biết tên truyện
dung truyện kể - Hiểu nội dung truyện giáo dục
truyện đọc phù
- Biết tên các nhân vật trong truyện
hợp với độ tuổi
- Mục tiêu 87
- Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có
Trẻ đọc được
liên quan đến chủ đề
thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc cả bài thơ ,đồng dao ,ca
dao từ đầu đến cuối bài
dao/ đồng giao
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Mục tiêu 88
- Yêu thích các loại cây và quý trọng
Trẻ biết bảo vệ ,
người trồng cây
chăm cây cối
- Thích chăm sóc cây : Tưới nước , lau
lá .- Biết cây xanh làm đẹp môi trường
và có lợ cho sức khỏe con người .
Lĩnh vực phát triển thể chất

17


Thế giới
động vật

- Động Tuần1:
vật
( Từ ngày
nuôi
trong
đến
gia
ngày)
đình
- Động - Tuần 2:
vật
( Từ ngày
sống
trong
đến
rừng
ngày)
- Động
vật
- - Tuần 3:
sống ( Từ ngày
rưới
nước . đến ngày

- Tuần 4

- Mục tiêu 89
Trẻ nhận biết một
số món ăn , ích
lợi của chúng đối
với sức khỏe
- Mục tiêu 90
Trẻ biết phối hợp
các vận động chân
,tay , bụng để thực
hiện bài thể dục .

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống
với bện tật như ỉa chảy , sau răng , suy
dinh dưỡng , béo phì …

- Mục tiêu 93
Trẻ biết sử dụng
một số kỹ năng tô
màu vẽ xé , nặn ,
rán xếp hình về đồ
dùng đồ chơi .

- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn
phẩm tạo hình ,
- Các kỹ năng nặn , xé , rán tạo thành
sản phẩm tạo hình .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …

- Trườn theo hướng thẳng
- Bật xa 25 cm
- Truyền bắt bóng 2 bên theo hàng
ngang
- Lăn bóng cùng với cô
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 91
- Lắng nghe bài hát
Trẻ hát tự nhiên, - Hiểu nội dung bài hát
hát được theo giai - Thể hiện hài hát đúng giai điệu. thể
điệu bài hát quen hiện được sắc thái của các bài hát.
thuộc
- Mục tiêu 92
- Vận động đơn giản theo nhịp điệu
Trẻ vận động được của bài hát , bản nhạc.
theo nhịp điệu của - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo
bài hát, bản nhạc
phách , nhịp

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 94
Trẻ nhận biết đặc
điêm nổi bật và
ích lợi của một số
con vật quen
thuộc .

18

- Đặc điểm bên ngoài của một số con
vật gần gũi
- Nơi sống , thức ăn …
- Điểm giống và khác nhau
- ích lợi của con vật .


- Mục tiêu 95
- Biết xếp tương ứng 1-1 theo từng
Trẻ biết xếp tương nhóm đối tượng
ứng , biết gép đôi - Gép đôi những đối tượng có liên
quan với nhau .
- Mục tiêu 96
- Nhận biết phía trước phía sau của
Trẻ biết được vị trí bản thân .
trong không gian
- Xác định vị trí của đồ vật ở phía nào
của bản thân trẻ
.
- Mục tiêu 97
- So sánh về đọ dài hai đối tượng hai
Trẻ biết so sánh 2 đối tượng
đối tượng về kích - Sử dụng từ dài hơn ,ngắn hơn .
thước .
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 98
Trẻ nghe hiểu khi
người khác nói và

trao đổi được với
người đối thoạt

- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ nét
mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh
giao tiếp
- Nghe các câu đồng dao, ca dao, tục
ngữ, câu đố..v.v.. , bản thân, đồ chơi
trong lớp, các con vật…
- Mục tiêu 99
- Chú ý nghe truyện kể truyện đọc
Trẻ nghe, hiểu nội - Biết tên truyện
dung truyện kể - Hiểu nội dung truyện giáo dục
truyện đọc phù
- Biết tên các nhân vật trong truyện
hợp với độ tuổi
- Mục tiêu 100
Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên
Trẻ đọc được
quan đến chủ đề
thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc cả bài thơ ,đồng dao ,ca
dao
dao/ đồng giao
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Mục tiêu 101
- Yêu thích các loài động vật
Trẻ biết bảo vệ ,
- Thích chăm sóc các con vật : Cho ăn
chăm sóc con vật ,vuốt ve .
Lĩnh vực phát triển thể chất

19


Giao
thông

Phươn
g tiện
giao
thông
- Luật
giao
thông
đường
bộ

Tuần1:
- Mục tiêu 102
( Từ ngày Trẻ biết phối hợp

- Vẽ được hình tròn theo mẫu
- Cắt thẳng được một đôạn 10m
được cử động bàn - Xếp chồng 8-10 khôi không đổ .
đến
tay , ngón tay
- Tự cài cởi cúc áo
ngày)
trong một số hoạt
động

- Tuần 2:
- Nhận biết một số nơi nguy hiểm như
( Từ ngày - Mục tiêu 103
Trẻ nhận biết một lòng đường phố , đường làng , đường
số nơi nguy hiểm . tàu , không được chơi gần nơi đó .
đến
- Mục tiêu 104
- Bật xa 25 cm
ngày)
Trẻ biết phối hợp - Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng
- - Tuần 3: các vận động chân ngang
( Từ ngày
,tay , bụng để thực - Ném xa bằng một tay
hiện bài thể dục . - Trườn qua vật cản .
đến ngày

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 105
- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
Trẻ biết sử dụng
thẳng , nét cong tròn để tạo thành sẳn
một số kỹ năng tô phẩm tạo hình ,
màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ năng nặn , rán tạo thành sản
xếp hình về đồ
phẩm tạo hình .
dùng đồ chơi .
- Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …
- Mục tiêu 106
Trẻ hát tự nhiên,
hát được theo giai

điệu bài hát quen
thuộc

- Lắng nghe bài hát
- Hiểu nội dung bài hát
- Thể hiện hài hát đúng giai điệu. thể
hiện được sắc thái của các bài hát.

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 107
Trẻ nhận biết một
số phương tiện
giao thông

- Tên
- Đặc điểm , nơi hoạt động
- Công dụng của một số phương tiện
giao thông quen thuộc

- Mục tiêu 108
Trẻ nhận biết được
một số hình dạng
cơ bản

- Dạy trẻ ôn nhận biết, gọi tên các hình
tròn, hình vuông
- Dạy trẻ ôn nhận biết, gọi tên hình
tam giác, chữ nhật

20


- Mục tiêu 109
- Dạy trẻ nhận biết tay phải tay trái
Trẻ biết được vị trí của bản thân .
trong không gian
- Dạy trẻ xác định vị trí của đồ vật ở
tay nào .
- Mục tiêu 110
- Ôn nhận biết nhiều hơn , ít hơn
Trẻ biết gộp và
trong phạm vi 4
đếm hai nhóm đối - Gộp hai nhóm đếm kết quả .
tượng cùng loại có
tổng trong phạm
vi 4
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 111
Trẻ nghe, hiểu nội
dung truyện kể
truyện đọc phù
hợp với độ tuổi
- Mục tiêu 112
Trẻ đọc được
thuộc bài thơ, ca
dao/ đồng giao

Nước

và một
số hiện
tượng
thiên
nhiên

- Chú ý nghe truyện kể truyện đọc
- Biết tên truyện
- Hiểu nội dung truyện giáo dục
- Biết tên các nhân vật trong truyện
Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên
quan đến chủ đề
- Đọc thuộc cả bài thơ ,đồng dao ,ca
dao

Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Mục tiêu 113
- Một số quy định thông thường của
Trẻ biết một số
luật giao thông giành cho người đi bộ ,
quy định của luật người tham gia giao thông ( đi đùng
giao thông
dèn tín hiệu …)
- Mục tiêu 114
- Thực hiện một số hành vi văn minh
Trẻ biết một số
khi tham gia giao thông cùng người
hành vi văn minh lớn ( không đi lại trên ô tô , không thò
khi tham gia giao tay ra ngoài của sổ …)
thông

- Nước Tuần1:
Lĩnh vực phát triển thể chất
(
Từ
ngày
- một
- Mục tiêu 115
- Giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi
số hiện
Trẻ biết giữ gìn
trường
đến
tượng
sức khỏe
- Mặc trang phực phù hợp thời tiết
ngày)
thời
- Một số biểu hiện khi ốm
tiết và
- Cách phòng ngừa bệnh khi thời tiết
mùa .
thay đổi .
21


- Tuần 2: - Mục tiêu 116
( Từ ngày Trẻ biết phối hợp
đến
ngày)
- - Tuần 3:

( Từ ngày
đến ngày

- Chạy theo đường dich dăc
- Đi trong đường hẹp
các vận động chân - Tung bóng cùng cô
,tay , mắt để thực
hiện bài thể dục
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Mục tiêu 117
- Lắng nghe bài hát
Trẻ hát tự nhiên, - Hiểu nội dung bài hát
hát được theo giai - Thể hiện hài hát đúng giai điệu. thể
điệu bài hát quen hiện được sắc thái của các bài hát.
thuộc
- Mục tiêu 118
- Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
Trẻ biết sử dụng
thẳng , nét cong tròn để tạo thành sẳn
một số kỹ năng tô phẩm tạo hình ,
màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ năng nặn , rán tạo thành sản
xếp hình tạo thành phẩm tạo hình .
sản phẩm tạo hình - Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …
- Mục tiêu 119
Trẻ biết vận động
theo nhịp điệu bài
hát , bản nhạc

- Vận động theo nhịp điệu bài hát bản
nhạc

- Vận động vỗ tay theo phách, theo
nhịp , vận động múa minh họa

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 120
Trẻ biết một số
hiện tượng tự
nhiên

22

- Hiện tượng nắng , mưa , nóng ,lạnh
ảnh hưởng đến trẻ
- Một số dấu hiệu của ngày và đêm ,
mùa
- Một số nguồn nước trong sinh hoạt
hàng ngày .
- ích lợi của nước đối với con người ,
co vật , cây
- Một số nguồn ánh sáng trong snh
hoạt hàng ngày .
- Một số đặc điểm của đất đá ,cát ,sỏi .


- Mục tiêu 121
Trẻ biết đếm nhận
biết nhóm đối
tượng trong phạm
vi 4

- Mục tiêu 122
Trẻ biết gộp, tách
và đếm hai nhóm
đối tượng cùng
loại có tổng trong
phạm vi 4

- Nhận biết tạo nhóm đối tượng trong
phạm vi 4.
- Trẻ quan tâm đến số đếm như hay
hỏi về số lượng , đếm vẹt, sử dụng
những ngón tay đề biểu thị
- Kỹ năng xếp tương ứng 1-1
- Nhận biết nhiều hơn , ít hơn trong
phạm vi 4
- Gộp hai nhóm đếm kết quả .
- Tách 1 nhóm đối tượng thành hai
nhóm trong phạm vi 4
- Nhận biết kết quả tách của mỗi nhóm

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 123
Trẻ nghe, hiểu nội
dung truyện kể
truyện đọc phù
hợp với độ tuổi

Quê
hương

đất
nước

- Bác
Hồ
- Đất
nước
- Quê
hương

- Chú ý nghe truyện kể truyện đọc
- Biết tên truyện
- Hiểu nội dung truyện giáo dục
- Biết tên các nhân vật trong truyện

- Mục tiêu 124
Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên
Trẻ đọc được
quan đến chủ đề
thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc cả bài thơ ,đồng dao ,ca
dao
dao/ đồng giao
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Mục tiêu 125
- Biết giữ vệ sinh môi trường : không
Trẻ có ý thức bảo vứt rác bừa bãi
vệ môi trường .
- Thích thú với cảnh đẹp của thiên
nhiện .
Tuần1:

Lĩnh vực phát triển thể chất
( Từ ngày - Mục tiêu 126
- Tìm hiểu một số món ăn dân tộc ,
Trẻ biết một số
đặc sản của địa phương
đến
hiểu biết về món
- ích lợi của món ăn đối với sức khỏe .
ngày)
ăn dân tộc , địa
phương

23


- Tuần 2: - Mục tiêu 127
( Từ ngày Trẻ biết phối hợp
đến
ngày)
- - Tuần 3:
( Từ ngày
đến ngày

- Truyền bóng theo hàng dọc
- Chạy nhanh , chạy chậm
các vận động chân - Đập bóng xuống sàn
,tay , bụng thực
- Đi kiễng gót .
hiện bài thể dục
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

- Mục tiêu 128
Sử dụng những nét vẽ ,nét xiên ,nét
Trẻ biết sử dụng
thẳng , nét cong tròn để tạo thành sẳn
một số kỹ năng tô phẩm tạo hình ,
màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ năng nặn , rán tạo thành sản
xếp hình tạo thành phẩm tạo hình .
sản phẩm tạo hình - Tô màu đều nét , màu sắc hài hòa …
- Mục tiêu 129
Trẻ hát tự nhiên,
hát được theo giai
điệu bài hát quen
thuộc

- Lắng nghe bài hát
- Hiểu nội dung bài hát
- Thể hiện hài hát đúng giai điệu. thể
hiện được sắc thái của các bài hát.

Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Mục tiêu 130
Trẻ có một số hiểu
biết về danh lam
thắng cảnh , các
ngày lễ hội , sự
kiện văn hóa , Bác
Hồ .
- Mục tiêu 131
Trẻ biết được vị trí

trong không gian .
Biết so sánh đối
tương về kích
thước
.

24

- Đặc điểm nổi bật của một số di tích ,
danh lam , thắng cảnh , ngày lễ hội ,
sự kiện văn hóa của quê hương , đất
nước .`
- Tìm hiểu về Bác Hồ .

- Ôn nhận biết phía trước phía sau của
bản thân .
- Xác định vị trí của đồ vật ở phía nào
của bản thân trẻ
.
- Ôn So sánh về độ dài hai đối tượng
hai đối tượng
- Sử dụng từ dài hơn ,ngắn hơn


- Mục tiêu 132
Trẻ biết tách một
nhóm đối tượng
thành hai nhóm
nhỏ

- Ôn tách 1 nhóm đối tượng thành hai
nhóm trong phạm vi 5
- Nhận biết kết quả tách của mỗi nhóm

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu 133
- Chú ý nghe truyện kể truyện đọc
Trẻ nghe, hiểu nội - Biết tên truyện
dung truyện kể
truyện đọc phù - Hiểu nội dung truyện giáo dục
- Biết tên các nhân vật trong truyện
hợp với độ tuổi
- Mục tiêu 134
Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên
Trẻ đọc được
quan đến chủ đề
thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc cả bài thơ ,đồng dao ,ca
dao
dao/ đồng giao
Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Mục tiêu 135
- Thể hiện tình cảm với quê hương ,
Trẻ nhận biết và
nơi mình sống , thủ đô Hà Nội, Bác
thể hiện tình cảm Hồ , về đất nước Việt Nam qua lời
với con người , sự nói , cử chỉ hành động .
vật hiện tượng
xung quanh .

25