Giáo án lớp 3 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (1)

Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

TUẦN 1
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2015
Tập đọc - Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH

I-Mục tiêu:
A- Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, và giữa các
cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi
trong SGK.)
B - Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ chép câu 2 .
III-Các hoạt động dạy - học:
TẬP ĐỌC:
1- Mở đầu
GV giới thiệu khái quát chương trình phân môn tập đọc lớp 3 (kì I)
- Yêu cầu HS mở phần phụ lục TV3 T1 và đọc tên các chủ điểm.
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài
2-.2 Luyện đọc:
- Học sinh theo dõi.
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Hs quan sát tranh
b) Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu nối tiếp- GV theo dõi sửa - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài
sai.
(1 lượt).
- Treo bảng phụ HD đọc câu 2- - ta nên
ngắt hơi ở chỗ nào?
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết
- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng bài
đoạn?
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn,
GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: bình tĩnh, kinh
đô, om sòm.
- YC đọc nối tiếp đoạn
- Cả lớp đọc thầm
(+) Đọc thầm trong nhóm: ( đọc theo cặp.) - Cả lớp bình xét, chọn người đọc
hay nhất
- Cho HS thi đọc giữa các nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi ND
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1
bài
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Lệnh cho mỗi làng phải nộp 1 con
-Nhận lệnh vua, dân chúng thế nào?
gà trống biết đẻ trứng
Vì sao?
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- Cậu bé đã nói gì với cha?
+ Gọi 1 HS đọc to đoạn 2.
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh
của ngài là vô lí?
- Gọi HS đọc đoạn 3
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu
điều gì?

- Dân chúng rất lo sợ.
- Vì gà trống không đẻ được trứng.
- Cậu sẽ lo được việc này.
- 1 em đọc
Cậu nói :bố cậu mới đẻ em bé

- 1 em đọc
- Yêu cầu sứ giả về tâu với vua rèn
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?( N2)
chiếc kim thành con dao để xẻ thịt
chim.
- Câu chuyện ca ngợi ai?
- Việc này vua không làm được để
4) Luyện đọc lại:- GV đọc mẫu và hướng khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
dẫn hs đọc phân vai theo nhóm

- Ca ngợi tài trí của cậu bé
- Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm
-các nhóm thi đọc phân vai
KỂ CHUYỆN :

1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hướng dẫn hs kể từng đoạn
HD hs quan sát lần lượt 3 tranh
- Tranh 1 vẽ gì?- 1 em kể đoạn 1
- Tranh 2 có những nhân vật nào?
- Cậu bé đang làm gì?
- Thái độ của vua ra sao?- 1 em kể đoạn 2
- Tranh 3 vẽ gì?- 1 em kể đoạn 3

- Hs quan sát từng tranh.
- lính đang đọc lệnh vua.
- cậu bé, vua
- đang khóc
- giận dữ, quát cậu bé

- Vẽ cậu bé đang đưa cho tên lính
chiếc kim khâu
Gọi HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu - Từng nhóm HS luyện kể.
chuyện.
- Hs thi kể...
- Gv nhận xét.
5) Củng cố - dặn dò:
-Em thích nhân vật nào trong câu truyện?
- GV nhận xét giờ học – HD bài về nhà.
HS trả lời

.............................................................................................

Toán
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I- Mục tiêu: Giúp hS;
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số .
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ.
III- Hoạt động dạy - học :
1- GV giới thiệu SGK Toán 3
2- Dạy bài mới- Giới thiệu bài:
3-Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1: GV treo bảng phụ
- Hs nêu y/c
. – GV hướng dẫn mẫu
- theo dõi
- YC HS viết số: một trăm sáu mươi - 161
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

mốt.
- Em hãy ghi lại cách đọc số: 354.
- Các phần khác hỏi tương tự.
- Nhắc lại cách đọc, viết số?
Bài 2: - Gọi hs nêu YC- GV ghi bảng

- Gọi 2 em lên bảng điền.
Bài 3: - Gọi HS nêu y/c.
- Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì? - Nêu cách so sánh 2 số có 3 chữ số?
Gv nhận xét, kết luận
Bài 4: - Để tìm được số lớn nhất, bé
nhất ta phải làm gì?
3- Củng cố – dặn dò:
Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 chữ
số?
- Về nhà ôn và luyện đọc , viết các số
có 3 chữ số; làm bài 5 SGK .

- Ba trăm năm mươi tư.

- HS nêu yc
- Lớp làm vào vở
- HS nêu yc
- so sánh – HS làm vào vở, 2HS lên
bảng làm bài
- 2 em nhắc lạicách so sánh các số.
- Ta phải so sánh các số
HS làm vào vở, 1 HS lên bảng

......................................................................................

Tự nhiên & Xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( T1)
(Dạy theo chương trình VNEN)
.........................................................................................................................................................
.....

Thứ ba, ngày 01 tháng 9 năm 2015
Toán
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( không nhớ)
( Đ/C Nhàn soạn, giảng)
......................................................................................................

Chính tả
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ Mục tiêu : HS:
- Chép chính xác và trình bày đúng quy địng bài chính tả, không mắc quá 5
lỗi/bài.
- Làm đúng bài tập 2a; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong
bảng(BT3).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, bảng phụ kẻ BT3

Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

III/ Các hoạt động dạy học:
1:ổn định tổ chức:
2:Mở đầu:
3: Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài:
3.2: Hướng dẫn HS tập chép
-GVđọc đoạn chép trên bảng.
+ Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Đoạn chép có mấy câu?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Chữ đầu câu viết thế nào?
-Hướng dẫn viết chữ khó:chim sẻ, sắc,
xẻ thịt, kim khâu
- HS chép bài vào vở
- Chấm, chữa bài
3.3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 2a): Điền vào chỗ trống l/n
GVnhận xét
Bài 3:
4. Củng cố, dặn dò

HS theo dõi
-Bài Cậu bé thông minh
-Viết giữa trang vở
-3 câu
-Cuối câu 1,3 có dấu chấm, cuối câu 2
có dấu hai chấm.
-Viết hoa
HS viết vào bảng con, 2 HS lên bảng
HS viết bài
HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
- Nhận xét
- HS đọc đầu bài
Cả lớp làm vào phiếu học tập, 1 HS

chữa bài trên bảng, HS đọc thuộc 10
chữ và tên chữ

.............................................................................................................

Tập đọc
HAI BÀN TAY EM
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ đúng giữa các dòng thơ và sau mỗi khổ
thơ.
- Hiểu nội dung của bài : Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu.
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Học thuộc lòng 2, 3 khổ thơ trong bài).
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc.
III- Các hoạt động dạy - học:

Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

A- KT bài cũ:
- Gọi 3 hs kể nối tiếp câu chuyện- Câu bé
thông minh
-Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài
?

- GV nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
-Luyện đọc câu: GVchú ý các từ khó, dễ
lẫn.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp:
GV kết hợp giải nghĩa từ: siêng năng,
giăng giăng, thủ thỉ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Bài có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có
mấy dòng ? Mỗi dòng có mấy chữ?
+Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ1.
- Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
GV:Hình ảnh so sánh rất đúng và đẹp.
+ Yêu cầu 1HS đọc khổ thơ còn lại.
- Hai bàn tay thân thiết với bé như thế
nào?
Hình ảnh nào nói lên điều đó?

- 3 học sinh lên bảng kể chuyện
- Hs trả lời
-Lớp nhận xét.

- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ -> hết

bài kết hợp giải nghĩa từ
-HS luyện đọc nhóm 2 sau đó đổi lại.
- Đại diện 1 số nhóm thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh
- HS nhìn SGK trả lời
- 1 em đọc
- so sánh với nụ hoa hồng, những
ngón tay như những cánh hoa…
- Lớp đọc thầm theo
- tối: “ hai hoa” ngủ cùng bé……..
- sáng: tay giúp bé đánh răng, chải
tóc
- khi học: bàn tay siêng năng…
- khi ở 1 mình………….
- HS tự do phát biểu ý kiến của mình
- HS đọc đồng thanh

- Em thích nhất khổ thơ nào? Vì sao?
- HS đọc thuộc lòng trong nhóm và
thi đọc trước lớp
4- Luyện đọc thuộc lòng
- Treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, HD đọc - Một số HS thi đọc thuộc lòng.
thuộc lòng từng đoạn theo hình thức xoá - Lớp bình xét
dần
- Thể thơ 4 chữ, mỗi khổ có 4 câu
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
thơ,
- Gv nhận xét .
5- Củng cố - dặn dò:
Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Em
thích hình ảnh nào trong bài?
- Dặn hs VN đọc thuộc và diễn cảm bài
thơ
..............................................................................................................

Thứ tư ngày 03 tháng 9 năm 2015
Luyện từ và câu
ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
I-Mục tiêu : Giúp HS
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ở( bài tập 1.)
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ ( BT2)
- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó ( BT3)
II/ Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ bài 1:
- Bảng lớp viết sẵn các câu thơ ( bài tập 2). Tranh - ảnh một chiếc vòng ngọc
III Các HĐ dạy học :
A- Mở đầu : Nói về tác dụng của tiết LTvà câu .
B- Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2 . Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài tập 1:
HS nêu yêu cầu của bài

- Tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ -1HS lên bảng làm mẫu - Nhận xét
1(người hay bộ phận cơ thể người cũng -HS làm theo cặp, 1 cặp làm vào bảng
là sự vật):
phụ trình bày
(tay em, răng, răng, hoa nhài, tóc,tóc,
- Lớp nhận xét
tay em)
Bài tập 2:
a)-Hai bàn tay của bé được so sánh với Gọi 2HS đọc y/c của bài
vật gì ? Vì sao?
- Hai bàn tay em được so sánh với hoa
Hỏi thêm:
đầu cành, vì hai bàn tay nhỏ bé xinh
- Vì sao nói mặt biển như một tấm thảm xinh như một bông hoa.
khổng lồ? Mặt biển và tấm thảm có gì
Cả lớp làmvào vở, 3 HS lên bảng chữa
giống nhau?
bài
- Màu ngọc thạch là màu thế nào?
- Đều phẳng và đẹp
- Vì sao cánh diều được so sánh với dấu
á?
- Xanh biếc, sáng trong
- Vì sao cánh diều được so sánh với
HS trả lời
vành tai nhỏ?
GV kết luận.
Bài tập 3:
- Em thích hình ảnh so sánh nào ở
HS nêu yêu cầu

Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

BT2? Vì sao?
HS nối tiếp phát biểu
3.Củng cố, dặn dò:
HS quan sát các vật xung quanh xem có
thể so sánh chúng với gì.
………………………………………………………………….......

Tập làm văn
NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I- Mục tiêu:
-Trình bày một số thông tin về tổ chức Đội TNTPHCM ( BT1)
- Điền
Đ đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách( BT2)
II-Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý.
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
III- Các hoạt động dạy- học:
A- Mở đầu : Gv nêu YC và cách học của môn Tập làm văn
B- Bài mới :
1- Giới thiệu bài
- Hs theo dõi .
2- H ướng dẫn làm bài tập :

a- Bài tập 1:
-1HS đọc YC của bài.
- Gv hỏi: Tổ chức Đội TNTP HCM tập - Độ tuổi thiếu niên, nhi đồng từ 5
hợp trẻ em thuộc những độ tuổi nào?
đến 14 tuổi.
- Tổ chức choYS trao đổi theo nhóm
- Trao đổi theo nhóm 4
- Gọi đại diện các nhóm lên thi nói về tổ - Đại diện các nhóm thi nói những
chức Đội TNTP HCM.VD:
điều em biết về Đội :
+ Đội thành lập ngày nào? ở đâu?
- 15/ 5/1941 tại Pác Bó, Cao Bằng
+ Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
- Chỉ có 5 đội viên: Nông Văn Dền
và 4 đội viên khác…
+ Đội được mang tên Bác Hồ khi nào? .
- 30/1/ 1970
- GV nhận xét và tóm tắt ý chính của bài . Một số HS nhắc lại
b, Bài tập 2: gọi HS nêu YC
- Cho HS quan sát mẫu đơn xin cấp thẻ -HS quan sát và đọc thầm các mục
đọc sách
trong mẫu đơn
- Mẫu đơn gồm những phần nào?
- Quốc hiệu và tiêu ngữ
- Địa điểm, ngày, tháng viết đơn
- YC HS điền vào mẫu đơn in sẵn trong - Tên đơn…
vở.
- HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 số em đọc đơn
Một số HS đọc bài làm của mình, lớp

- GV nhận xét, bổ sung
theo dõi nhận xét, bổ sung cho bạn .
3- Củng cố- dặn dò :
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hc: 2015- 2016

-Dn HS ghi nh mu n, tp vit n.
.............................................................................................................

Toỏn
LUYN TP
I-Mc tiờu:HS:
-Bit cng tr cỏc s cú 3 ch s( khụng nh).
-Bit gii bi toỏn v Tỡm x, gii bi toỏn cú li vn( cú 1 phộp tr).
II- Cỏc hot ng dy hc:
A/ Kim tra bi c:
B/ Bi mi:
1. Gii thiu bi.
2.Hng dn HS lm bi tp :
Bi 1: t tớnh ri tớnh:
HS lm vo bng con, 3 HS lờn bng
YC HS nờu li cỏch t tớnh v tớnh
Nhn xột
Bi 2:Tỡm x:

HS lm vo v, 2 HS lờn bng lm bi.
-Mun tỡm s b tr, s hng cha bit HS tr li
ta lm th no?
-HS c u bi, túm tt bi toỏn ri
Bi 3:
lm vo v
Cng c cỏch gii v trỡnh by bi toỏn
Bi gii
S n cú trong i ng din l:
285-140=145( ngi)
ỏp s: 145 ngi n.
3. Cng c, dn dũ:
- Mun tỡm s b tr cha bit, s hng - 1 s HS nờu...
cha bit ta lm th no?
- Lm bi tp 4 SGK.
......................................................................................

m nhc
Học hát : BI QUC CA VIT NAM
Nhạc và lời : Văn Cao
I. Mc tiờu:
- Bit hỏt theo giai iu li 1 ca bi hỏt
- Cú ý thc nghiờm trang khi cho c.
- n v hỏt thun thc li mt bi ht Quc ca Vit Nam
II.Chun b dựng
- Tranh v lỏ c Vit Nam tung bay trờn sõn trng.
- HS có SGK , nhạc cụ .
III. Cỏc hot ng dy- hc
HOT NG CA GV
Nguyn Th Phng

HOT NG CA
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016
HS

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a.Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam
- Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao

HS theo dõi

sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên là Tiến quân ca.
Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh
dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp
đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này đã được Bác Hồ
đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam.
HS nghe và cảm nhận

-GV hát mẫu ( hoặc mở băng).

1-2 HS đọc lời ca.

-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải

HS trả lời

thích ý của từ này?
HS theo dõi

GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường.

HS thực hiện

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất
GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần
GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu

-Luyện thanh

- Luyện thanh: 1 – 2 phút

HS tập hát theo hướng

- Tập hát từng câu:
GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát

dẫn của GV
HS tập hát tương tự

cùng với đàn.

1-2 HS trình bày

Tập tương tự với các câu tiếp theo.

HS hát cả bài

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên.
GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm

HS trình bày
HS ghi nhớ

trang
b. Hoạt động 2.
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp HS hát kết hợp vỗ đệm
của bài hát.

theo nhịp .

- cho từng nhóm hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp của bài hát. - HS thực hiện theo chỉ

- GV nhận xét .

dẫn.

4- Củng cố.
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt
nhịp.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời
......................................................................................

Tự nhiên & Xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( T1)
(Dạy theo chương trình VNEN)
.........................................................................................................................................................
.....

Thứ năm, ngày 04 tháng 9 năm 2015.
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ
( GV chuyên soạn, giảng)
.............................................................................................................

Toán
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần )
I.Mục tiêu:HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục
hoặc sang hàng trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc .
I.Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học :

A: KT bài cũ
-G/v nêu 2 phép tính- gọi 2 em lên bảng
425+37
584+253
-HS làm vào bảng con
B: Bài mới
1- Giới thiệu bài
2.Giới thiệu phép cộng:
a) 435 + 127 = ?
- Phép cộng 2 số có 3 chữ số
? Đây là phép cộng có mấy chữ số ?
- 1 em nêu
-Gọi HS nêu cách đặt tính và cách cộng
- làm bảng con
-Nhận xét: 5 cộng 7 bằng 12( qua 10), viết 2 - Đặt tính và cộng từ phải sang trái
đơn vị và nhớ 1 chục sang hàng chục( phép
cộng có nhớ sang hàng chục), lưu ý nhớ 1
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

chục vào tổng các chục……
Gọi 2 HS nêu miệng lại phép tính
b) 256 + 162 = ?
Tiến hành tương tự ( lưu ý phép cộng có nhớ

sang hàng trăm)
- VD (a) và VD (b) có gì khác nhau ?
- Gv nhận xét chốt ý đúng
3.Thực hành
+) Bài 1.H/s nêu y/c của bài
-YC HS làm vào bảng con
-Gọi 1 số em lên trình bày.
- GV nhận xét – sửa sai
- Nêu cách cộng số có 3 chữ số?
+) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề bài :
-YC HS làm vào vở.
+) Bài 3: Treo bảng phụ
Gọi hs nêu đề bài
Bài y/c gì? Khi đặt tính ta phải chú ý điều
gì?
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi 2 em nhận xét bài của bạn
- Gv nhận xét, đánh giá
Bài 4: Gọi 2 em nêu đề bài
Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế
nào ?
Đoạn gáp khúc ABCD gồm những đoạn
thẳng nào?
- Yêu cầu hs tự giải vào vở –
1 em lên bảng chữa bài
- GV nhận xét và tuyên dương HS
- Gv tóm tắt bài
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nêu cách cộng các số có 3 chữ số?
- Nhận xét giờ học – HD về nhà.

2 HS thực hiện.
HS thực hiện vào bảng con.
HS nhận xét

HS nêu YC: đặt tính rồi tính
- HS làm vào bảng con
- 3 em lên bảng làm bài
- HS dưới lớp nhận xét bài trên bảng
- cộng lại: 125 +135
HS nêu YC
- Lớp làm vào vở – 3 em lên bảng chữa bài
- HS nhận xét
-H/s nêu.
- Chú ý đặt các hàng thẳng cột với nhau
- 3 em lên bảng làm – Lớp làm vào vở .

- Hai em nêu đề bài .
- Tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó .
- làm tính cộng.
- Gồm đoạn thẳng AB và BC
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
126 + 137 = 263 ( cm)
Đáp số : 263 cm

.............................................................................................................

Chính tả
CHƠI CHUYỀN

I-Mục tiêu : Giúp HS:
- Nghe- viết đúng chính tả ,trình bày đúng hình thức bài thơ: Chơi chuyền.
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/ oao ( BT2)
- Làm đúng BT(3)a
II- Đồ dùng dạy- học :Bảng phụ .
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KT bài cũ :- GV gọi 2 HS viết bảng - HS khác viết bảng con :
lớp: hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ.
- HS theo dõi .
- GV nhận xét, khen .
B - Bài mới :
1 - Giới thiệu bài
- HS theo dõi .
2- Hướng dẫn HS nghe - viết :
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị :
GV đọc đoạn thơ .
-Khổ thơ 1 nói điều gì?
- Tả các bạn đang chơi chuyền…
- Khổ thơ 2 nói điều gì?
- Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt,
-Tìm trong những chữ em cho là khó dẻo tay, nhanh nhẹn,…

viết
- HS tìm.chuyền, sáng, lớn lên, dẻo
- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó.
dai…
-Đọc cho HS viết chữ khó: lớn lên, dẻo - HS viết ra bảng con từ khó, dễ lẫn.
dai, chơi chuyền…
- hai em lên bảng viết
- Gv nhận xét – sửa sai
b, G/v đọc cho HS viết .
-Đọc mẫu lần 2
-Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm
bút .
GV đọc cho HS viết bài.
HS viết bài chính tả,
- Đọc lại cho HS soát lỗi .
HS soát lỗi .
c) Chấm, chữa bài :
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung .
- HS theo dõi cầm bút chì gạch chân
3- Hướng dẫn làm bài tập :
chữ viết sai – viết lại xuống dưới
+BT2a:
- HS nêu YC của bài
- HS làm vào vở
Gọi 2 h/s lên bảng chữa.
-ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng .
+ BT3a:- GV chép lên bảng
- Hs theo dõi.
Thi tìm đúng và nhanh –- YC hs tìm từ Chia lớp làm 4 nhóm .

chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n có Các nhóm làm ra PHT
nghĩa cho trước
các nhóm thi tìm và trình bày lên bảng
- Gv nhận xét các nhóm
lớp .VD: lành, cái liềm, nổi, nón, niềm
vui…..
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

4- Củng cố –dặn dò :
- Nhận xét về chính tả- nhắc nhở
- Dặn HS rèn chữ đẹp

- Cả lớp tuyên dương nhóm tìm được
nhiều từ và đúng nhất

.........................................................................................................................................................
......

Thứ sáu, ngày 05 tháng 9 năm 2015
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp hs :
Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục

hoặc sang hàng trăm.
II/ Đồ dùng: Các bó que tính ( đối với HS-M1)
III/ Các HĐ dạy –học
A- Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS chữa bài tập 3,4 ( VBT)
Hai em lên bảng chữa bài
- Gv chốt kết quả.
- Lớp nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2-Hướng dẫn hs thực hành
Bài 1: Gọi hs nêu y/c
- 1 em đọc yêu cầu của bài
2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con - 2 em lên bảng – Cả lớp làm vào bảng
Gv nhận xét, tuyên dương
con
-Nêu cách cộng 2 số có 3 chữ số?
HS nhận xét, nêu rõ cách tính
Bài 2: Cách tiến hành T. tự như bài 1 1 HS nêu lại
Bài 3:
HS nêu y/c của bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
2 HS đọc đề bài, nêu đề toán,tóm tắt,giải
-Gọi 1 em lên bảng chữa bài
Bài giải
- Gv nhận xét chốt kết quả
Cả hai thùng có số lít dầu là:
125 + 135 = 260 ( l )
Bài 4:
Đáp số : 260 lít dầu.

- Gv nhận xét
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả
3.Củng cố – dặn dò:
- Nêu cách cộng 2 số có 3 chữ số?
Nhận xét giờ học – chuẩn bị bài sau
- HS nêu
.............................................................................................................

Sinh hoạt tuần 1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 1
- Triển khai công việc tuần 2
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần1
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- GV HD cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong
tuần.
- Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung.
- Cho cả lớp tổng hợp ưu điểm trong tuần, nhận xét, tuyên dương.

+ Đạo đức :
- Lớp thực mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường.
-Tồn tại : .........................................................................................................
+ Học tập :
- Ý thức chuẩn bị đồ dùng học tập và sách giáo khoa.........................................
-Ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà ....................................................
Trong lớp ............................... nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt
động học tập.
- Tồn tại : ............................................................................................................
+ Các hoạt động khác :
- Ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp .........................................
- Xếp hàng ra vào lớp ........................................................................................
*Tồn tại: 15’ *Tuyên dương một số em có thành tích học tập nổi bật.
*Kế hoạch tuần 2
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Nộp đầy đủ các khoản tiền quy định .
................................................................................................................................
................................................................................................................................
..........;;
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………...

Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám