Giáo án lớp 3 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (2)

Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

Tuần 2
Th hai ngy 7 thỏng 9 nm 2015
Tập đọc - Kể chuyện

Ai có lỗi?
I. MC TIấU

A. Tập đọc :
- Biết ngt nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa
các cụm từ; bc u
biết đọc phân biệt lời ngời dn chuyn vi li các nhân vật .
- Hiu ý ngha: Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn,
dũng cảm nhận lỗi khi trót c xử không tốt với bạn( Tr li c cỏc
cõu hi trong SGK).

B. Kể chuyện :
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện da theo tranh minh ha.
II. DNG DY HC:

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể .
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn .
III. CC HOT NG DY HC

Tập đọc
A. Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào đội . Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?
B. Bi mi

1. Gii thiu bi.
2. Luyn c
a. GV c mu
b. Hng dn HS c kt hp gii
ngha t.
* c tng cõu
- Mi HS c ni tip 1 cõu.
- c phỏt õm: Cụ - rột - ti, En - ri - cụ, - c phỏt õm cỏ nhõn, T.
ni gin, lỏt na
* c tng on trc lp.
- 5 HS c ni tip 5 on.
- HD luyn c 1 s cõu vn:
- HS c cỏ nhõn, c T.
+ Tụi ang nn nút vit tng ch / thỡ
Cụ rột ti chm khuu tay vo tụi,/
lm cho cõy bỳt nguch ra mt ng
rt xu.//
+ Chỳng ta s khụng bao gi gin nhau
na,/ phi khụng En ri cụ?//( Ging
c thõn thin, du dng)
+Khụng bao gi!// Khụng bao gi!// Tụi tr li.//( Ging xỳc ng).
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

+ ỏng l chớnh con phi xin li bn /
vỡ con cú li.// Th m con li gi
thc da ỏnh bn.//( Ging nghiờm
khc).
- GV nhn xột.
* c tng on trong nhúm.
* Thi c gia cỏc nhúm.
* c T on 1,2,3.
3. Tỡm hiu bi.
- Hai bn nh trong chuyn tờn l gỡ?
- Vỡ sao hai bn nh gin nhau?

- c theo nhúm 5.
- Cỏc nhúm thi c.
- C lp c T.

- En - ri - cụ v Cụ - rột - ti.
- Cụ - rột - ti vụ ý chm khuu tay vo
En - ri - cụ lm En - ri - cụ vit hng.
En - ri - cụ gin bn tr thự ó y
Cụ - rtes - ti, lm hng ht trang vit
ca Cụ - rột - ti.
- Sau cn gin, En - ri - cụ bỡnh tnh li,
ngh l Cụ - rột - ti khụng c ý chm
- Vỡ sao En - ri - cụ hi hn, mun xin vo khuu tay mỡnh. Nhỡn thy vai úa
li Cụ - rột - ti?
bn st ch, cu thy thng bn, mun
xin li bn nhng khụng can m.
- Tan hc, thy Cụ - rột - ti i theo mỡnh,
- Hai bn ó lm lnh vi nhau ra sao? En - ri - cụ ngh l bn nh ỏnh mỡnh

nờn rỳt thc cm tay. Nhng Cụ - rột ti ci hin hu ngh Ta li thõn
nhau nh trc i khin En - ri - cụ
ngc nhiờn, ri vui mng ụm chm ly
bn vỡ cu rt mun lm Lnh vi bn.
- B ó trỏch mng En - ri - cụ nh th - B mng: En - ri - cụ l ngi cú li,
no?
ó khụng ch ng xin li bn li gi
thc da ỏnh bn.
- Theo em, mi bn cú im gỡ ỏng - En - ri - cụ ỏng khen vỡ cu bit õn
khen?
hn, bit thng bn, khi bn lm lnh,
cu cm ng ụm chm ly bn.
- Cụ - rột - ti ỏng khen vỡ cu bit quý
4. Luyn c li.
tỡnh bn v rt lng nờn ó ch
- GV c mu on 1, 2.
ng lm lnh vi bn.
- Gv cho cỏc nhúm phõn vai c.
- N. xột, khen ngi nhng nhúm c
hay.
K CHUYN
1. GV nêu nhiệm vụ:
- Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lần lợt 5 đoạn câu
chuyện ai có lỗi bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ.
2. Hớng dẫn k
- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ.
- Từng HS tập kể cho nhau nghe.
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

- GV mời lần lợt 5 HS nối tiếp nhau kể.
- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ.
+ Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó.
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất theo cỏc yờu cu:
+ V ni dung: K cú ỳng yờu cu chuyn li ca En ri cụ thnh li ca
mỡnh khụng? K cú ý v ỳng trỡnh t khụng?
+ V din t: Núi ó thnh cõu cha? Dựng t cú hp khụng?
+ V cỏch th hin: Ging k cú thớch hp, cú t nhiờn khụng? ó bit phi
hp li k vi iu b, nột mt cha?
- GV nhận xét.
III. CNG C - DN Dề.

- Em học đợc gì qua câu chuyện này? ( Bạn bè phải biết nhờng nhịn nhau,
yêu thơng, nghĩ tốt về nhau....)
- GV nhận xét giờ học . Dặn dò giờ học sau.
____________________________________

Toán
Tr cỏc s cú ba ch s( Cú nh mt ln)
I. MC CH - YấU CU

- Biết cách thc hin phộp tr cỏc s có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng
chục hoặc hàng trăm).
- Vận dụng vào giải toán có lời văn ( cú mt phộp tr).

- Bi tp cn lm: bi 1( ct 1, 2, 3), bi 2( ct 1, 2, 3), bi 3.
II. DNG DY HC

- Bng con, VBT.
III. CC HOT NG DY HC

1. Giới thiệu phép tính 432 - 215 = ?
- HS đặt tính theo cột dọc
- GV gọi HS lên thực hiện
- 2 không trừ đợc 5 ta lấy 12 trừ 5 bằng7, viết 7 nhớ 1.
- GV gọi 1 HS thực hiện phộp tính.
- 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.
432
- 4 trừ 2 bằng 2, viết 2
215
- 2-3 HS nhắc lại cách tính
217
+ Trừ các số có mấy chữ số ?
- 3 chữ số
+ Trừ có nhớ mấy lần ? ở hàng nào ? - Có nhớ 1 lần ở hàng chục
2. Giới thiệu phép trừ 627 - 143 = ?
627
- HS đọc phép tính
143
- HS đặt tính cột dọc
484
- 1 HS thực hiện phép tính
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016
-> vài HS nhắc lại

3 Thc hnh
Bài 1: T 7 M1
- Yêu cầu HS thực hiện đúng các - 1 HS c bi.
phép tính trừ có nhớ một lần ở hàng - 3 HS lờn bng. C lp lm bng con.
chục
541
422
564
127
144
215
- GV sửa sai cho HS sau mi lần giơ
414
308
349
bảng
Bài 2: T7- M1
- GV nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét sửa sai
- 3 HS lên bảng. C lớp làm vào vở.
627
746

564
443
251
215
184
495
349
Bài 3: T7- M2
- Gi HS c bi.
- HS nêu yêu cầu về BT
- GV túm tt bi toỏn
- HS phân tích bài toán + nêu cách giải.
Bỡnh v Hoa: 335 con tem
- 1 HS giải. C lớp làm vào vở.
Bỡnh
: 128 con tem
Hoa
: con tem?
- GV HD HS gii BT.
- GV nhận xét

Giải
Bạn Hoa su tầm đợc số tem là:
335 128 = 207 (con tem)
Đáp số: 207 con tem

IV. CNG C - DN Dề.

- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau.

T NHIấN X HI

Cn lm gỡ c quan hụ hp luụn khe mnh (Tit 1)
( Dy theo mụ hỡnh VNEN)
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2015
Toán

Luyện tập
I. Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số( không nhớ hoặc
có nhớ một lần).
- Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép
trừ).
- Bi tp cn lm: Bi 1, bi 2(a), bi 3( ct 1, 2, 3), bi 4.
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

II. Các hoạt động dạy học:

A. Bài cũ:

- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm 2 phép tính).
541

783
127
356
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
Bài 1: T 8- M1
- Gọi HS đọc đề bài.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Yờu cu HS nờu cỏch tớnh.
- 2 HS lên bảng . Cả lớp làm vào vở.
567
868
387
100
325
528
58
75
242
40
329
25
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
Bài 2: T8- M1
a) GV yêu cầu HS lm bng con
- HS yêu cầu BT
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần - HS nêu cách làm
giơ
bảng.

- HS làm bảng con.
542
660
318
251
224
409
Bài 3: T8- M2
- GV yêu cầu HS:
- HS nêu yêu cầu BT
+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế - HS nêu
nào ?
+ Muôn tìm số trừ ta làm thế nào ? - HS nêu
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Số bị trừ
752
371
621
Số trừ
462
246
390
- GV sửa sai cho HS
Hiệu
322
125
231
Bài 4 : T8- M3
- GV yêu cầu HS thảo luận theo - HS thảo luận.
cặp để đặt đề theo tóm tắt .

- 1 HS phân tích đề toán
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
Giải
Cả hai ngày bán đợc là :
- Nhận xét.
415 + 325 = 740 ( kg)
Đáp số: 740kg gạo
III. Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài
sau
- Đánh giá tiết học
____________________________________
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016
Chính tả ( Nghe viết )

Ai có lỗi ?
I. Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết đợc từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu( BT2).
- Lm ỳng bi tp 3( a).
II. Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập .
III. Các hoạt động dạy học.

A. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc : hiền lành, chìm nổi, cái liềm .
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con .
B . Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Hớng dẫn nghe viết :
a. HD HD chuẩn bị :
* GV đọc bài 1 lần
- 2- 3 HS đọc bài
* Đoạn văn nói điều gì ?
- En ri cô ân hận khi bình tĩnh lại
nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin
lỗi bạn nhng không đủ can đảm
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Cô - ri ti ; En ri cô
+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu
trên
gạch nối giữa các chữ
b. Vit t khú:
* GV đọc tiếng khó : Cô - rét ti , - HS viết bảng con
khuỷu tay.
c. Đọc cho HS viết bài :
- HS viết chính tả vào vở
- GV đọc từng cụm từ.
- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì ra lề
vở
d. Chm bi:

- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm bài tập chính tả :
Bài tập 2: T 14
a) GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc mẫu bài 2
- GV chia bảng lớp làm 3 cột, nêu tên - Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, mỗi
và cách chơi trò chơi
nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa
tiếng
có vần uêch / uyu .
- Mỗi nhóm HS đọc to kết quả của
nhóm mình:
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

- GV nhận xét phân chia thắng bại.
Bài tập 3: ( Lựa chọn phần a): T14
- GV chia bảng lớp thành hai phần
- GV hớng dẫn HS làm bài

a) nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc
tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống
huyếch trống hoác

b) khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu,
khúc khuỷu
- Lớp nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 2HS lên bảng,lớp làm vào vở
a) cây sấu, chữ sấu.
san sẻ, xẻ gỗ.
xắn tay áo, củ sắn.

- GV nhận xét kết luận
IV. Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tập đọc

Cô giáo tí hon
I. Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí dấu dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình
cảm yêu quý cô giáo và mơ ớc trở thành cô giáo.( trả lời đợc các CH trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK .
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:

A. Bài cũ:

- 3 HS đọc học thuộc lòng bài thơ : Khi mẹ vắng nhà
- Em thấy bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan không ? Vì sao ?
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài
- HS chú ý nghe
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài
- Cho HS c phỏt õm t khú: nún, - c phỏt õm cỏ nhõn, T.
lp, khỳc khớch, ngng lớu
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- 3 HS c ni tip 3 on
+ GV chia bài thành 3 đoạn
- HS dùng bút chì đánh dấu các đoạn .
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

on 1: Bộ kp túc li ci cho
cụ.
on 2: Bộ treo nún. ỏnh vn

theo.
on 3: Phn cũn li.
+ GV HD đọc câu văn dài
- Nú c bt trc dỏng i khoan thai
ca cụ giỏo/ khi cụ bc vo lp.//
- Bộ a mt/ nhỡn ỏm hc trũ ,/ tay
cm nhỏnh trõm bu/ nhp nhp trờn
tm bng.//
+ Gi HS c phn chỳ gii
* Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- c cỏ nhõn, T

- HS giải nghĩa một số từ mới
- Từng cặp đọc và trao đổi về cách
đọc
- GV theo dõi, HD các nhóm đọc - Các nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT từng
đúng
đoạn.
* Thi c:
- Lớp đọc đồng thanhcả bài
3. Tìm hiểu bài :
+ Truyện có những nhân vật nào ?
- Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh,
Thanh
+ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi - Chơi trò chơi lớp học ....
gì ?
+ Những cử chỉ nào của cô giáo làm - Bộ ra v ngi ln: th ng qun
bé thích thú ?

xung, kp li túc, ly nún ca mỏ i
lờn u.
Bộ bt chc cụ giỏo khoan thai bc
vo lp, treo nún, mt tnh khụ, a mt
nhỡn ỏm hc trũ .
+ Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, - Mỗi ngời một vẻ rất ngộ nghĩnh, đáng
đáng yêu của đám học trò ?
yêu: thng Hin ngng lớu, núi khụng
kp hai a. Con Anh hai mỏ nỳng nớnh,
ngi gn trũn nh c khoai...
GV tổng kết bài : Bài văn tả trò
chơi lớp học rất ngộ nghĩnh , đáng
yêu của mấy chị em
4. Luyện đọc bài :
- 2 HS nối tiếp nhau đọc lại toàn bài .
- GV treo bảng phụ HD đọc lại đoạn 1 + 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn
trên.
- 2 HS thi đọc cả bài.
- GV nhận xét chung
- Lớp nhận xét bình chọn ngời đọc hay
nhất
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

IV. Củng cố dặn dò :

+ Các em có thích chơi trò chơi lớp - HS nêu
học không ? Có thích trở thành cô
giáo không
- Về nhà đọc thêm bài
- Nhận xét tiết học
LUYN T V CU

T ng v Thiu nhi. ễn tp cõu Ai l gỡ ?
I-MC TIấU :
-Tỡm c mt vi t ng v tr em theo y/c ca bi tp 1.
-Tỡm c cỏc b phn cõu tr li cõu hi : Ai ( cỏi gỡ, con gỡ)? L gỡ?( BT2)
- t c cõu hi cho cỏc b phn cõu in m ( BT3)
II- DNG DY - HC :- 3 phiu cho H nhúm BT1
- Bng ph vit sn BT2
III- CC HOT NG DY - HC:
A- KT bi c:- Tỡm s vt c so sỏnh trong
kh th: Sõn nh em sỏng quỏ.

-HS lm bi tp, lp theo dừi .

L lng m khụng ri
- Nhn xột .

- HS theo dừi.

B - Bi mi :
1- Gii thiu bi
- Gv nờu mc ớch, yờu cu ca gi hc .
2-Hng dn lm bi tp :

- 1 em c

a)BT1:- Gi 1 HS c yờu cu ca bi .

- HS tỡm t

- GV yờu cu HS tỡm t lm mu

- Tho lun theo nhúm

+ Chia lp thnh 3 nhúm- phỏt phiu hc tp
+ HS tho lun theo nhúm v ghi cỏc t ra phiu
+ Cỏc nhúm trng lờn dỏn kt qu
+ Lp nhn xột nhúm tỡm c nhiu t v ỳng
- Gv nhn xột, cht li li gii ỳng.
- Mi mt s hs c li cỏc t va tỡm

- T ch tr em; thiu nhi , thiu niờn ,
nhi ng , tr th , tr nh
- T ch tớnh nt ca tr : Ngoan
ngoón , ngõy th, tht th , l phộp,
hin lnh , khiờm tn ,
- Ch tỡnh cm: yờu thng , quý trng
, quan tõm , nõng niu.

b) BT2:Gi HS c YC ca bi .

- Hai em c YCca bi

- Gv hng dn cõu a

- Theo dừi GV hng dn

a/Thiu nhi l mng non ca t nc.

- HS c cõu

Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

+ Trong cõu trờn BP no tr li cho cõu hi ai?

- Thiu nhi

+Trong cõu trờn BP no tr li cho cõu hi l gỡ?

- mng non ca t nc

- Cõu b, c hng dn tng t
- Cõu b/ cõuc gi 2 em lờn bng lm , lp lm
vo v . Yờu cu HS ly phn mu gch 1 gch
di b phn tr li cho cõu hi Ai.,gch 2 gch
di b phn tr li cho cõu hi l gỡ ?

- 2 em lờn bng lm Lp lm vo v

c) Bi tp 3: gi HS nờu y/c

- theo dừi

- Cha bi - nhn xột

- Gi 3 em lờn bng lm Lp lm vo v
- HD cõu a: Cõy tre l hỡnh nh .

- HS quan sỏt lờn bng ph

+ Trong cõu cú t no in õm?

- cõy tre

+ Cõy tre tr li cho cõu hi no?

- Cỏi gỡ ?

Thay t cỏi gỡ vo cõu a em hóy c cõu hi

- Cỏi gỡ l hỡnh nh thõn thuc ca
lng quờ VN?

- Cõu b, c yờu cu HS lm vo v
- 1 em cha bi- Gi 1 s em t cõu hi
- cõu c cú phn khú hiu hn , chỳ ý ko nhm

b/ Ai l nhng ch nhõn tng lai ca
T quc ?

GV cựng HS nhn xột, cht ỏp ỏn ỳng.

c/ i Thiu niờn Tin phong H Chớ
Minh l gỡ?

3- Cng c, nhn xột

- Lm vo v

- B phn tr li cõu hi Ai, cỏi gỡ, con gỡ ?
thng ng v trớ no trong cõu?

- HS tr li

- B phn tr li cõu hi L gỡ;thng ng
v trớ no trong cõu ?
Th t ngy 9 thỏng 9 nm 2015
CHNH T( Nghe vit)

Cụ giỏo tớ hon
I.Mục tiêu:
- Nghe - vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.

- Lm ỳng BT 2a.
II. Đồ dùng dạy học:

- Bng nhúm, bng con.
III. Các hoạt động dạy học:

A. Bi c:
- 3 HS viết bảng lớp: nguệch ngoạc, khyu tay, xu h....
- Lớp nhận xét.
B. Bài mới:
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

1. Gii thiu bi - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hớng dẫn nghe viết:
a. Trao i v ni dung on vit
- GV đọc lần lợt đoạn văn
- Lớp chú ý nghe
- 2HS đọc lại bài
- Tỡm nhng hỡnh nh cho thy Bộ bt - Bộ b mt nhỏnh trõm bu lm thc,
chc cụ giỏo?
a mt nhỡn ỏm hc trũ, tay cm
nhỏnh trõm bu nhp nhp trờn bng.
ỏnh vn tng ting cho ỏm hc
- Hỡnh nh my a em cú gỡ ng trũỏnh vn theo.
nghnh?
- Chỳng chng hai tay nhỡn ch, rớu tớt

b. Hng dn cỏch trỡnh by.
ỏnh vn theo.
+ Đoạn văn có mấy câu?
- 5 câu
+ Chữ đu các câu viết nh thế nào? - Viết hoa các chữ cái đầu.
+ Chữ đầu đoạn viết nh thế nào?
- Viết lùi vào một chữ.
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn
- Bé- tên bạn đóng vai cô giáo.
c. Hng dn vit t khú
- Gv ọc: treo nún, trõm bu, rớu rớt.
- Lớp viết bảng con . 2 HS lên bảng viết
.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS.
d. Vit chớnh t, soỏt lỗi.
- HS dùng bút chì soát lỗi.
g. Chm, cha bi.
- GV đọc lại bài.
- GV chấm bài nhận xét bài viết
3. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2 (a): T 18
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gi HS c bi.
- 1 HS lên bảng làm mẫu.
- GV phát phiếu cho 3 nhóm lên làm - Lớp làm bài vào vở.
bài
- Đại diện các nhóm dán bài làm nên
bảng, đọc kết quả.
- xột: xột x, xem xột, xột duyt...
sột: t sột, sm sột, sột ỏnh

- Xào: Xào rau, xào xáo....
- Nhn xột, cht li gii ỳng.
Sào: Sào phơi áo, 1 sào đất.....
IV. CNG C - DN Dề:
- Xinh, xinh đẹp, xinh tơi...
- Nhn xột tit hc.
Sinh: học sinh, sinh ra, sinh nht...
- Dn dũ v nh.

Toỏn
ễN TP CC BNG NHN.
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giáo án lớp 3A

Năm hoc: 2015 - 2016

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5.
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.
- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn( có
một phép nhân ).
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phấn màu, bảng con làm bài tập 2,3
- Bảng phụ làm bài 4- VBT
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Hai em lên bảng chữa BT về nhà - lớp nhận

- Kiểm tra và chữa bài tập về nhà cho HS. xét .
- GV nhận xét.
B. Bài mới
1- Giới thiệu bài
2. Thực hành ;
Bài 1: Gọi hs nêu y/c
- HS nêu y/c
– Gọi hs trả lời kết quả - Gọi em khác
- Quan sát bảng nhẩm miệng rồi trả lời
nhận xét .
- nhận xét kết quả
b/ Gv hướng dẫn cách nhẩm
- HS theo dõi – 2 em lên bảng thực hiện
Nhẩm : 2 trăm x 3 = 6 trăm
Viết 200 x 3 = 600
- YC HS tự nhẩm và nêu kết quả các
- Lớp nhẩm và nêu kết quả
phép tính còn lại.
Bài 2: ( a/c) Tính theo mẫu
- Gv hướng dẫn mẫu :
- Đọc y/c của bài
4 x3 + 10 = 12 + 10
- Theo dõi cách làm
= 22
- 3 em lên bảng
- Gv cùng HS nhận xét , chữa bài
– lớp làm vào vở rồi chữa bài
Bài 3
-Trong phòng ăn có mấy cái bàn ?
- hai em đọc đề bài

- Mỗi cái bàn được xếp mấy ghế?
- có 8 cái bàn
Vậy 4 cái ghế được lấy mấy lần ?
- Mỗi bàn xếp 4 ghế
Muốn tính số ghế trong phòng ăn ta làm
- Lấy 4 x 8
thế nào?
Bài giải
- Gọi 1 em lên bảng giải – lớp làm bài
Số ghế trong phòng ăn có là;
vào vở
4 x 8 = 32 ( cái ghế)
- Gv nhận xét – chữa bài
Đáp số: 32 cái ghế
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài .
- HS đọc đề bài
Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế - HS nêu
nào ?
- Ta tính tổng độ dài các cạnh của tam giác
Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

- HS t gii vo v
ú .
- Gi 2 HS lờn gii bi toỏn bng 2 cỏch

Cỏch 1:
Bi gii
- Cho HS so sỏnh xem cỏch no ngn gn
Chu vi tam giỏc ABC l ;
hn .
100 + 100 +100 = 300 ( cm)
- Gv nhn xột cht li gii ỳng
ỏp s: 300 cm.
Cỏch 2:
Bi gii
Chu vi ca tam giỏc ABC l :
3. Cng c- dn dũ:
100 x 3 = 300 ( cm )
Gv nhn xột gi hc . HD bi v nh .
ỏp s : 300 cm.
TP LM VN

Vit n
I. Mục tiêu:

- Bc u vit c n xin vo i TNTP H Chớ Minh da theo mu n
ca bi n xin vo i ( SGK tr 9).
- GV yu cu tt c HS c k bi n xin vo i trc khi hc bi TLV.
II. Đồ dùng dạy học:

- Giấy ri để HS viết đơn.
III. Các hoạt động dạy học.

A.Bi c
- Gi 2 HS lờn bng núi nhng iu em bit v i Thiu niờn Tin phong H

Chớ Minh.
B. Bài mới:
1. Gii thiu bi.
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
a. Nờu li nhng ni dung chớnh ca - HS chú ý nghe.
n.
- HS ni tip nhau tr li, mi HS nờu 1
- GV: Chỳng ta ó c hc v n ni dung chớnh ca n.
xin vo i trong gi tp c tun
trc. Hóy nờu li nhng ni dung
chớnh ca n xin vo i.
- Gv nghe HS tr li, vit li lờn - Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
bng.
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội
(đội TNTP HCM)
+ Địa điểm, ngày tháng năm viết
đơn...
+ Tên của đơn: Đơn xin........
+ Tên ngời hoặc tổ chức nhận đơn....
+ Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh của ngời
viết đơn
+ Học sinh lớp nào?....
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016
+ Trình bày lý do viết đơn
+ Trong các ND trên, phần lý do viết
đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa là những
nội dung không cần viết theo mẫu. Mỗi
ngời có một nguyện vọng và lời hứa
riêng .

b. Tp núi theo ni dung n.
- Gi 1 s HS tp núi trc lp v
lỏ n ca mỡnh theo cỏc ni dung c - HS trình bày.
th ó ghi trờn bng.
- Nhn xột v sa li cho HS.
c. Thc hnh vit n.
- GV quan sát, HD thêm cho HS
- HS viết đơn vào giấy rời.
- GV nhận xét.
- 1 số HS đọc đơn
3. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài sau
T NHIấN X HI

Cn lm gỡ c quan hụ hp luụn khe mnh (Tit 1)
( Dy theo mụ hỡnh VNEN)
Th nm ngy 10 thỏng 9 nm 2015
M THUT

V trang trớ
( /C Huyn son, ging)

TH DC

ễn i u: Trũ chi " Kt bn"
( /C Nhn son, ging)
TON

ễn tp cỏc bng chia
( /C Nhn son, ging)
O C
( /C Nhn son, ging)
Th sỏu ngy 11 thỏng 9 nm 2015
TH DC

ễn tp bi rốn luyn t th v KNV c bn
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

Trũ chi "Tỡm ngi ch huy"
( /C Nhn son, ging)
TP VIT
ễn ch hoa ,
( /C Nhn son, ging)

Toán

Luyện tập
i. Mục tiêu:

- Bit tớnh giỏ tr ca biu thc cú khộp nhõn, phộp chia.
- Vn dng c vo gii toỏn cú li vn ( cú mt phộp nhõn).
- Bi tp cn lm: Bi 1, bi 2, bi 3.
ii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Bi c:
- Làm lại BT 3 (1HS)
- Làm lại BT4 (1HS)
2. Bài mới:
Bài 1: T 10- M1
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tính đợc giá trị của - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở
biểu thức và trình bày theo hai bớc.
a. 5 x3 + 132 = 15 + 132
- GV nhận xét, sửa sai
= 147
b. 32 : 4 + 106 = 8 +106
= 114
c. 20 x 3 : 2 = 60 : 2
= 30
Bài 2: T 10 - M2
- Yêu cầu HS nhận biết đợc số phân - HS nêu yêu cầu của BT.
bằng nhau của đơn vị.
- HS làm miệng và nêu kết quả
1
+ Đã khoanh vào 1phần mấy số vịt ở

- Khoanh vào số vịt ở hình a
4
hình a?
1
+ Đã khoanh vào 1 phần mâý số vịt
- Khoanh vào số vịt ở hình b.
3
hình b?
- Vy chn ỏp ỏn a.
Bài 3: T 11- M3
- Yêu cầu giải đợc toán có lời văn.
- HS nêu yêu cầu BT
- GV túm tt bi toỏn:
- HS quan sỏt GV túm tt bi.
1 bn: 2 hc sinh
4 bn: hc sinh?
- GV hớng dẫn HS phân tích bài toán - HS lng nghe.
Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hoc: 2015 - 2016

và giải

- 1 HS lờn bng. C lp lm vo v
Giải

Số học sinh ở 4 bàn là
2 x 4 = 8 ( hc sinh)
ỏp s: 8 hc sinh.

- GV nhận xét, sửa sai cho HS
III. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.

SINH HOT LP

I.MC TIấU:
- Giỳp HS nhn ra nhng u im cn phỏt huy v khuyt
im ca bn thõn, t ú nờu ra khc phc phự hp.
- Rốn tớnh t giỏc, mnh dn, t tin, ham hc .
- Giỏo dc tinh thn on kt, ho ng tp th, noi gng tt
ca bn
II.CHUN B:
- Bng túm tt nhng u im v khuyt im ca hc sinh.
III.HOT NG LấN LP:
1. ễn nh t chc
- Yờu cu c lp hỏt 1 bi.
2. Nhn xột tỡnh hỡnh hot ng trong tun:
+ T 1 nhn xột trong t
+T 2 nhn xột trong t
+T 3 nhn xột trong t
+ Lp trng nhn xột chung
3. Giỏo viờn nhn xột
- u im:

- Nhc im:
4. K hoch tun ti:
- Phỏt huy u im, khc phc nhc im.
- Giỏo dc cho HS ý thc t giỏc k lut trong mi hot ng.
- Tham gia tích cực các phong trào do nhà trờng, Đội tổ chức.
- Thc hin tt gi gic ra vo lp, th dc gia gi.
- Vâng lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt.
- Thc hin tt an ton giao thụng khi ra ng.

Nguyn Th Phng

Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giáo án lớp 3A

Nguyễn Thị Phượng

Năm hoc: 2015 - 2016

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám