Giáo án lớp 3 trọn bộ năm học 2016 – 2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.31 MB, 674 trang )
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
.....................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
+ Học tập:
Đàm Ngân
Thám
1
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
.....................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3. Phương hướng tuần sau:
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời hay
làm việc tốt.
.....................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. Lớp múa hát tập thể.
................................................................................................................................................
..............................................
TUẦN 35:
Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2017
TOÁN:
……………………………………………………………….
TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................
Đàm Ngân
Thám
2
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2 TIẾT)
………………………………………………………………………………………………
..…………………………..
Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2017
CHÍNH TẢ: (Nghe viết):
......................................................................................
TOÁN:
......................................................................................
TẬP VIẾT:
......................................................................................
TẬP ĐỌC:
………………………………………………………………………………………………
……………………………..
Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2017
TOÁN:
Đàm Ngân
Thám
3
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
......................................................................................
TNXH:
......................................................................................
THỦ CÔNG:
(GV chuyên trách)
......................................................................................
TIẾNG ANH:
(GV chuyên trách)
................................................................................................................................................
..............
Chiều thứ năm
TNXH:
......................................................................................
THỂ DỤC:
................................................................................................................................................
..............
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2017
CHÍNH TẢ (Nghe - viết):
Đàm Ngân
Thám
4
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
............................................................................................
TOÁN:
............................................................................................
KỸ NĂNG SỐNG:
.....................................................................
TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
................................................................................................................................................
..............
Chiều thứ sáu:
THỂ DỤC:
................................................................................................................................................
..............
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016
TOÁN:
Tiết 1: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức: Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. HS làm được Bài tập 1,
2, 3, 4.
2. Kỹ năng: Thực hiện làm tốt phần thực hành.
Đàm Ngân
Thám
5
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
3. Giáo dục: Nghiêm túc, sôi nổi khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- SGK.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
A. ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu: Trong giờ học này, các
em sẽ được ôn về đọc, viết, so sánh các
số có 3 chữ số.
2. Ôn tập về đọc, viết số:
- Giáo viên đọc các số: 456; 227; 134;
506; 609; 780.
- Giáo viên ghi bảng: 178; 596; 683;
277; 354; 946; 105; 215; 664; 355.
Bài 1: Làm phiếu học tập
Hoạt động của trò
- Hát.
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh.
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- Học sinh viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- Học sinh nối tiếp đọc.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc bài.
- Ghi ngay kết quả vào bài.
- Đổi kiểm tra chéo, nhận xét.
3. Ôn tập về thứ tự lớp:
Bài 2: Làm phiếu: - Giáo viên treo bảng - 2 học sinh lên bảng làm.
phụ.
- Lớp làm phiếu.
- Nhận xét bài trên bảng, sửa sai.
- Tại sao lại điền 312 vào sau 311?
- Vì theo cách đếm 310; 311; 312.
Hoặc: 310 + 1 = 311
311 + 1 = 312
312 + 1 = 313 ...
- Nhận xét gì về dãy số?
- Là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 310 đến
319.
- Tại sao trong phần b lại điền 398 vào - Vì 400 - 1 = 399
sau 399?
399 - 1 = 398
Hoặc: 399 là số liền trước của 400.
398 là số liền trước của 399.
- Nhận xét gì về dãy số?
- Là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự
giảm dần từ 400 đến 391.
4. Ôn luyện về so sánh số và thứ tự
số:
Bài 3:( làm vở )
- Đọc đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- So sánh các số.
* Hướng dẫn HS làm bài:
- Vì 2 số đều có hàng trăm là 3 nhưng 303
- Tại sao điền được 303 < 330?
có 0 chục, còn 330 có 3 chục. 0 chục < 3
Đàm Ngân
Thám
6
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
chục nên 303 < 330.
- Học sinh tự làm bài vở ô ly
- Chấm, nhận xét
* GV củng cố cách so sánh
Bài 4: ( làm vở )
- Đọc đề.
- Lớp làm vở ô ly.
- Chấm, chữa bài
- Số lớn nhất trong dãy số trên là số - 735.
nào?
- Vì sao 735 là số lớn nhất trong dãy số - Vì có số hàng trăm lớn nhất.
trên?
- Số bé nhất trong dãy số trên là số nào? - 142. Vì có số hàng trăm bé nhất.
Vì sao?
3. Củng cố- dặn dò: Ôn thêm đọc, viết
các số có 3 chữ số.
……………………………………………………………….
TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
Cậu bé thông minh (2 tiết)
I. Mục đích- yêu cầu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. ( Trả lời được các
câu hỏi trong SGK )
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II. Đồ dùng dạy- học:
Đàm Ngân
Thám
7
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
- Viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tập đọc
Hoạt động dạy
1. Hoạt động 1: Mở đầu: Giới thiệu khái
quát nội dung chương trình phân môn tập
đọc học kì I của lớp 3.
- Giáo viên yêu cầu.
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài:
- Treo tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì?
Hoạt động học
- Mở mục lục đọc thầm.
- Một học sinh đọc tên các chủ điểm.
- Cảnh một cậu bé đang nói chuyện với nhà
vua, quần thần chứng kiến cảnh nói chuyện
của hai người.
- Khi nói chuyện với nhà vua, vẻ mặt cậu - Trông rất tự tin.
bé như thế nào?
- Giáo viên: Muốn biết nhà vua và cậu bé
nói gì với nhau chúng ta cùng học bài: “
Cậu bé thông minh”.
- Giáo viên ghi tên bài.
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
Hoạt động 3 :Luyện đọc
a. Đọc mẫu:
Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Học sinh theo dõi.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu.
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Giáo viên hướng dẫn sửa phát âm sai.
- Học sinh luyện phát âm.
- Giáo viên yêu cầu đọc câu lần 2.
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu đến hết bài.
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn
nghĩa từ khó:
của giáo viên.
+ Đoạn 1: (từ đầu đến lên đường) :
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 (từ đầu đến chịu
- Tìm từ trái nghĩa với “bình tĩnh”.
tội).
- Giáo viên: “ bình tĩnh” ở đây là cậu bé - Một học sinh đọc thành tiếng.
làm chủ được mình, không bối rối lúng - Trái với bình tĩnh là: bối rối, lúng túng.
túng trước mệnh lệnh kỳ quặc của nhà
vua.
- Nơi vua và triều đình đóng.
- Nơi nào được gọi là “ kinh đô”?
- Lớp đọc thầm đoạn 2
+ Đoạn 2:
- Một học sinh đọc.
- Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng
đoạn 2.
- Là ầm ĩ , gây náo động.
- “ Om sòm” có nghĩa là gì?
- Cả lớp đọc thầm.
+ Đoạn 3:
- Một HS đọc thành tiếng đoạn 3.
Đàm Ngân
Thám
8
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
- Giáo viên sửa cách ngắt giọng.
- “ Sứ giả” là người như thế nào?
- Thế nào là “ trọng thưởng”?
- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn.
* Đọc theo nhóm:
- Giáo viên theo dõi sửa sai.
* Đọc đồng thanh:
Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Khi nhận được lệnh, thái độ của dân
chúng như thế nào?
- Vì sao họ lại lo sợ?
Dân chúng lo sợ, nhưng cậu bé lại muốn
gặp vua. Cuộc gặp gỡ giữa cậu bé và nhà
vua như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu
đoạn 2.
- Cậu bé làm thế nào để được gặp nhà
vua?
- Khi gặp nhà vua, cậu bé nói điều vô lý
gì?
- Đức vua nói gì khi nghe điều vô lý đó?
- Cậu bé bình tĩnh đáp lại lời nhà vua như
thế nào?
Vậy cậu bé buộc nhà vua thừa nhận gà
trống không thể đẻ trứng.
- Giáo viên yêu cầu.
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu
cầu điều gì?
- Có thể rèn được một con dao từ một
chiếc kim khâu không?
- Vì sao cậu bé lại tâu với nhà vua một
việc không thể làm được?
- Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm
phục
2.4. Luyện đọc lại bài :
- Chia lớp thành nhóm 4.
- Tuyên dương các nhóm đọc tốt.
Đàm Ngân
Thám
Năm học 2014-
- Là người được vua phái đi giao thiệp với
người khác , nước khác.
- Là tặng cho phần thưởng lớn.
- 3 học sinh đọc.
- Mỗi nhóm 2 đến 3 học sinh tự đọc bài và
sửa cho nhau.
- Học sinh đọc đồng thanh đoạn 3.
- Đọc thầm đoạn 1.
- Ra lệnh cho mỗi làng ở vùng nọ phải nộp
một con gà trống biết đẻ trứng.
- Rất lo sợ.
- Vì gà trống không thể đẻ được trứng.
- Đọc thầm đoạn 2.
- Đến trước cung vua và kêu khóc om sòm.
- Bố cậu mới đẻ em bé.
- Đức vua quát cậu và nói rằng bố cậu là đàn
ông thì không thể đẻ được.
- Cậu bé hỏi lại tại sao đức vua lại ra lệnh
cho dân làng nộp một con gà trống biết đẻ
trứng?
- Đọc thầm đoạn 3. Thảo luận nhóm rồi phát
biểu.
- Rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật
sắc để xẻ thịt chim.
- Không thể rèn được.
- Để cậu không phải thực hiện lệnh của nhà
vua là làm 3 mâm cỗ từ một con chim sẻ.
- Cậu bé trong truyện là người rất thông
minh, tài trí.
- 1 học sinh khá đọc lại bài.
- Thực hành luyện đọc trong nhóm theo từng
vai: “người dẫn truyện, cậu bé, nhà vua.
- 3 đến 4 nhóm thi đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
9
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
Kể chuyện (0,5 tiết)
Hoạt động dạy
1. Giới thiệu: Dựa vào nội dung bài tập
đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại
từng đoạn câu chuyện “Cậu bé thông
minh”.
2. Hướng dẫn kể chuyện:
* GV chỉ tranh 1:
- Quân lính đang làm gì?
- Lệnh của Đức vua là gì?
Hoạt động học
- Học sinh quan sát lần lượt từng bức tranh.
- Học sinh quan sát.
- Đang thông báo lệnh của Đức vua.
- Đức vua ra lệnh cho mỗi làng phải nộp
một con gà trống biết đẻ trứng.
- Dân làng có thái độ ra sao khi nhận được - Vô cùng lo sợ.
lệnh?
- Kể thành đoạn.
- GV yêu cầu học sinh kể nội dung đoạn 1. - 1 học sinh kể.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
+ Có đúng nội dung, trình tự không?
+ Nói đã thành câu chưa?
+ Từ ngữ dùng có phù hợp không?
+ Kể có tự nhiên không?
* Kể đoạn 2, 3 làm tương tự:
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu - 2 lần, mỗi lần 3 học sinh kể.
chuyện.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Giáo viên tuyên dương học sinh kể tốt,
có sáng tạo.
* Câu hỏi gợi ý đoạn 2:
- Khi gặp nhà vua, cậu bé đã nói gì, làm - Học sinh trả lời.
gì ?
- Thái độ của nhà vua như thế nào khi - Nhà vua giận dữ, quát là láo và nói: “Cha
nghe điều cậu bé nói?
ngươi là đàn ông thì làm sao đẻ được”.
* Câu hỏi gợi ý đoạn 3:
- Lần thử tài thứ 2, vua yêu cầu cậu bé làm - Học sinh kể.
gì?
- Đức vua quyết định ra sao sau lần thử tài - Học sinh kể lại.
thứ 2 ?
3. Củng cố :
- Em có suy nghĩ gì về Đức vua trong câu - Là người tốt, biết cách chọn và trọng
chuyện vừa học?
dụng người tài.
4. Dặn dò: Về chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị bài sau: Tập đọc Hai bàn tay
em.
Đàm Ngân
Thám
10
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
………………………………………………………………………………………………
..…………………………..
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016
CHÍNH TẢ:
Tiết 1: Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Chép đúng không mắc lỗi đoạn: “ Hôm sau ... để xẻ thịt chim”
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; an/ ang.
- Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng chữ cái.
2. Kỹ năng: Biết cách trình bày 1 đoạn văn đúng, đẹp.
3. Giáo dục: Có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: + Ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập chính tả.
- Học sinh: Vở chính tả, vở bài tập Tiếng Việt.
III . Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A. ổn định tổ chức:
B. Mở đầu:
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Treo tranh hỏi:
+ Bức tranh ở bài tập đọc nào?
+ Nội dung bức tranh nói về điều
gì?
- Giới thiệu mục tiêu giờ học.
- Ghi bảng đầu bài.
2. Hướng dẫn tập chép:
a. Trao đổi về nội dung đoạn chép:
- Giáo viên đọc đoạn chép một lượt.
Đàm Ngân
Thám
- Học sinh để đồ dùng môn chính tả lên bàn:
vở, bút chì, bảng, phấn, ghẻ lau, vở nháp, ...
- Học sinh đổi chéo kiểm tra.
- Báo cáo kết quả.
- Bài “Cậu bé thông minh”.
- Nói về chi tiết cậu bé đưa cho sứ giả một
chiếc kim khâu và yêu cầu rèn thành con dao.
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- Học sinh đọc lại.
11
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
- Đoạn văn cho ta biết chuyện gì?
- Nhà vua thử tài cậu bé bằng cách yêu cầu cậu
làm 3 mâm cỗ từ một con sẻ nhỏ.
- Học sinh trả lời.
- Trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường học
để luyện thành tài.
- Cậu bé nói như thế nào?
- Cuối cùng, nhà vua xử lý ra sao?
b. Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn có lời nói của ai?
- Lời nói của nhân vật được trình
bày như thế nào?
- Trong bài, có từ nào cần viết hoa?
c. Hướng dẫn viết từ khó:
- Giáo viên viết từ khó.
- Theo dõi và chỉnh lỗi cho học sinh.
d. Chép bài:
- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên đi lại sửa chữa lỗi của
học sinh.
e. Soát lỗi:
- Giáo viên đọc bài. Khi có từ khó
dừng lại phân tích.
g. Chấm bài:
- Chấm 7- 10 bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính
tả:
Bài 2:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài 2a.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Giáo viên yêu cầu.
D. Củng cố :
- Trò chơi: “Tìm chữ có âm l/n”
E. Dặn dò:
Đàm Ngân
Thám
Năm học 2014-
- Có 3 câu.
- Của cậu bé.
- Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu
dòng.
- Đức Vua, Hôm, Cậu, Xin.
- Học sinh viết bảng con: chim sẻ, sứ giả, sắc,
sẻ thịt, luyện.
- Đọc các từ trên bảng.
- Nhìn bảng chép bài.
- Học sinh xem lại bài.
- Số còn lại, học sinh tự đối chiếu và tự chấm.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
học sinh làm bài.
a. l hay n?
+ hạ lệnh - nộp bài - hôm nọ
- Lớp làm vở bài tập.
- Nhận xét bài trên bảng
- Học sinh đọc đề bài.
- 2 học sinh làm bảng lớp.
- Lớp làm bảng con
- Học sinh truyền tiếp tìm. Ai tìm sau cuối sẽ
thắng cuộc.
- Chuẩn bị bài sau.
12
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
......................................................................................
TOÁN:
Tiết 2:Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức: Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ). Làm được BT
1a, 1c, 2, 3, 4.
2. Kỹ năng: áp dụng phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) để giải bài
toán có lời văn: nhiều hơn, ít hơn.
3. Giáo dục: Cẩn thận, tự tin khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Học sinh: Sách vở.
- Giáo viên: Phấn màu.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS làm bài tập 5 của tiết 1.
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong giờ học này, chúng ta - Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
cùng ôn về cộng, trừ các số có 3 chữ số (không
nhớ).
- Ghi tên bài lên bảng.
2. Ôn tập về phép cộng và phép trừ các số có
3 chữ số (không nhớ):
Bài 1:
- Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì?
- Bài tập yêu cầu tính nhẩm.
- Học sinh nối tiếp nhẩm các phép
tính trong bài (9 học sinh).
Bài 2: ( làm vở )
- 1 học sinh đọc đề bài: Đặt tính rồi
tính
* Nêu lại cách đặt tính
- HS nêu
- Lớp làm vở.
- Chấm, nhận xét
3. Ôn tập về giải toán nhiều hơn, ít hơn:
Bài 3: ( làm vở )
- 1 học sinh đọc đề bài.
Đàm Ngân
Thám
13
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
- Bài toán cho biết gì?
Năm học 2014-
- Khối 1 có 245 học sinh. Khối 2 ít
hơn khối 1 là 32 em.
- Tính số học sinh khối lớp 2.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Giáo viên chữa bài.
Bài 4: ( làm nháp )
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Chữa bài
Bài 5: ( HSG )
- Với 3 số 315,40,355 và các dấu +, -, |= lập các
phép tính.
- Chữa bài
4. Củng cố- dặn dò:
- Về nhà làm lại các BT
- HS trả lời
- HS làm bài
- HS suy nghĩ làm bài .
- 2 HS lên bảng
......................................................................................
TẬP ĐỌC:
Tiết 3: Hai bàn tay em
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ
+ Hiểu nghĩa: ấp cạnh lòng, siêng năng, ngời ánh mai, giăng giăng, thủ thỉ.
+ Hiểu nội dung bài thơ: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu.( Trả lời được các
câu hỏi trong SGK )
2.Kỹ năng: Học thuộc lòng bài thơ.
3. Giáo dục: Yêu quý, gìn giữ đôi bàn tay.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Giáo viên:
+ Viết sẵn nội dung cần luyện đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa, tập đọc.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A. ổn định tổ chức:
Đàm Ngân
Thám
- Hát.
14
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
B. Kiểm tra bài cũ:
- Con thích nhân vật nào? Vì sao?
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng.
2. Luyện đọc:
a. Đọc mẫu:
- Giáo viên đọc mẫu.
b. Hướng dẫn luyện đọc, giải
nghĩa từ:
* Đọc câu, luyện phát âm từ khó, dễ
lẫn:
- Giáo viên sửa lỗi cho học sinh.
* Đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ
khó:
Tuần 3
Năm học 2014-
- Báo cáo sĩ số.
- 3 học sinh lên bảng kể lại câu chuyện: “Cậu
bé thông minh”.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- Học sinh đọc nối tiếp, mỗi học sinh 2 dòng
cho tới hết bài (đọc 3 lần như vậy).
- 5 học sinh nối tiếp đọc 1 lượt cả bài thơ.
- Tiến hành đọc 3 lần.
- Luyện ngắt giọng đúng:
Hai bàn tay em/ Như hoa đầu cành//
Hoa hồng hồng nụ/ Cánh tròn ngón xinh.
- Giải nghĩa: siêng năng, giăng
giăng.
- Đặt câu với từ “thủ thỉ”?
- Bé thủ thỉ trò chuyện với bà.
* Luyện đọc theo nhóm:
- Mỗi nhóm 5 học sinh luyện đọc và sửa cho
nhau.
* Đọc đồng thanh
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
3. Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm khổ thơ 1.
- Hai bàn tay của bé được so sánh - Hai bàn tay của bé được so sánh với nụ hoa
với gì?
hồng, những ngón tay như những cánh hoa.
- Em có cảm nhận gì về hai bàn tay - Hai bàn tay đẹp, đáng yêu.
của bé qua hình ảnh so sánh trên?
Chuyển ý: 2 bàn tay của bé không
chỉ đẹp mà còn đáng yêu, thân thiết - Học sinh đọc thầm các khổ còn lại.
với bé. Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp.
- Học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi.
- Hai bàn tay thân thiết với bé như + Buổi tối: hai tay ngủ cùng bé.
thế nào?
+ Buổi sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc.
+ Khi học bài: tay siêng năng viết chữ đẹp
như hoa nở từng hàng trên giấy.
Sau mỗi phần trả lời giáo viên cho
cả lớp tìm hiểu để cảm nhận vẻ đẹp
của từng hình ảnh.
+ Khổ 2: Hình ảnh hoa ấp cạnh lòng.
+ Khổ 3: Khi bé đánh răng, răng
Đàm Ngân
Thám
15
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
trắng, đẹp như hoa nhài.Khi chải tóc,
tóc sáng lên như ánh mai.
+ Khổ 4:Tay bé viết chữ, chữ như nở
hoa trên giấy.
+ Khổ 5: Tay là người bạn thủ thỉ
tâm tình cùng bé.
- Em thích khổ thơ nào, vì sao?
- Học sinh phát biểu:
+ Khổ 1: Vì bàn tay được tả đẹp như nụ hoa
hồng.
+ Khổ 2: Tay và bé luôn ở cạnh nhau thân
thiết, tình cảm.
+ Khổ 3: Tay bé thật là có ích.
+ Khổ 4: Tay làm chữ nở hoa trên giấy.
+ Khổ 5: Vì tay như người bạn thủ thỉ cùng bé.
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- Treo bảng bài viết
- Học sinh đọc đồng thanh 1 lần.
- Xoá dần
- Học sinh luyện đọc cho tới khi thuộc.
* Trò chơi:
- Thi đọc thuộc bài thơ theo cá nhân.
- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhóm.
- Giáo viên tuyên dương học sinh
đọc thuộc đọc hay.
D. Củng cố :
- Bài thơ viết theo thể thơ nào?
- Thể thơ 4 chữ, chia thành 5 khổ, mỗi khổ thơ
có 4 dòng thơ.
E. Dặn dò: Về học thuộc bài thơ.
- Chuẩn bị bài sau.
......................................................................................
ĐẠO ĐỨC:
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết:
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước,với dân tộc
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác.
Đàm Ngân
Thám
16
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
2. Kĩ năng: Học sinh hiểu ghi nhớ và làm theo “5 điều Bác hồ dạy Thiếu niên Nhi
đồng”.
3. Giáo dục: Học sinh có tình cảm yêu quý và kính trọng Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các bài thơ bài hát , tranh ảnh băng hình về Bác Hồ,về tình cảm giữa Bác Hồ với
Thiếu nhi.
- Các bức ảnh dùng cho hoạt động 1của tiết 1
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Khởi động:
Hoạt động dạy:
A. ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số.
Hoạt động học:
- Hát tập thể bài: “Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn Thiếu niên Nhi đồng”, nhạc và
lời Phong Nhã.
B. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập của học
sinh.
C. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Các em vừa hát một bài - Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
về Bác Hồ Chí Minh .Vậy Bác Hồ là ai?
Vì saoThiếu niên Nhi đồng lại yêu quý
Bác như vậy. Bài học Đạo đức hôm nay, ta
cùng tìm hiểu về điều đó.
Ghi bảng tên bài.
2. Hoạt động 1:
* Thảo luận nhóm:
- Học sinh chia làm 5 nhóm.
- Giáo viên yêu cầu.
- Quan sát ảnh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo
khoa phóng to, tìm hiểu nội dung và đặt
tên cho từng ảnh.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Học sinh làm vở.
* Thảo luận lớp:
- Giáo viên đưa ra hệ thống câu hỏi
- Học sinh trả lời.
+ Em còn biết gì về Bác Hồ?
- Học sinh trả lời.
+ Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
- 19-5-1890
+ Quê Bác ở đâu?
- Làng Sen- xã Kim Liên- huyện Nam
Đàn- tỉnh Nghệ An.
+ Bác Hồ còn có tên gọi nào khác?
- Học sinh trả lời: Nguyễn Sinh Cung,
Nguyễn Tất Thành, Nguyễn ái Quốc, Anh
Ba, Ông Ké, Hồ Chí Minh ...
Đàm Ngân
Thám
17
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
+ Tình cảm của Bác Hồ đối với Thiếu nhi
như thế nào?
+ Bác có công lao gì với đất nước, với
dân tộc ta?
Hoạt động 2: Kể chuyện: “Các cháu vào
đây với Bác”:
- Giáo viên kể chuyện.
- Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của
Bác đối với các cháu thiếu nhi như thế
nào?
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu
Bác?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác
Hồ dạy:
- Giáo viên ghi bảng 5 điều Bác Hồ dạy.
- Giáo viên củng cố lại nội dung về 5 điều
Bác Hồ dạy.
D. Hướng dẫn thực hành:
- Ghi nhớ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ
dạy.
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh,
truyện về Bác...
Năm học 2014-
- Luôn quan tâm, yêu quý các cháu.
- Bác đã ra đi tìm đường cứu nước, lãnh
đạo nhân dân đánh giặc và đã giành độc
lập.
- Bác rất yêu quý quan tâm tới các cháu
thiếu nhi.
- Ghi nhớ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ
dạy.
- Mỗi học sinh đọc một điều.
- Thảo luận, ghi lại những biểu hiện cụ thể
của mỗi điều Bác dạy.
- Đại diện nhóm trình bày.
………………………………………………………………………………………………
……………………………..
Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2016
CHÍNH TẢ:
Tiết 2: Chơi chuyền
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nghe và viết lại chính xác bài thơ “ Chơi chuyền”
- Biết viết hoa các chữ cái đầu các dòng thơ.
- Phân biệt các chữ có vần ao/oao; Tìm đúng tiếng có âm đầu l/n hoặc vần an/ang
theo nghĩa cho trước.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đẹp.
Đàm Ngân
Thám
18
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
3. Giáo dục: Có ý thức rèn luyện chữ viết.
II. Chuẩn bị:
- Kẻ sẵn bảng chữ cái ( Không ghi nội dung ) để kiểm tra.
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
A. ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng
- Chữa bài.
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn viết chính tả:
a. Tìm hiểu nội dung bài thơ:
- Giáo viên đọc cả bài thơ.
- Khổ thơ 1 cho em biết điều gì?
- Khổ thơ 2 nói điều gì?
b. Hướng dẫn cách trình bày:
- Bài thơ có mấy dòng?
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
- Chữ đầu dòng thơ viết như thế
nào?
- Trong bài thơ, những câu thơ nào
đặt trong ngoặc kép, vì sao?
- Để cho đẹp mắt, khi viết bài này
ta nên lùi vào mấy ô?
c. Hướng dẫn viết từ khó:
- Trong bài có các từ nào khó, dễ
lẫn?
- Giáo viên đọc từ khó.
Đàm Ngân
Thám
Hoạt động học
- Viết theo giáo viên đọc: lo sợ, rèn luyện, siêng
năng.
- Học sinh nhận xét.
- 3 học sinh đọc thuộc các chữ cái học tiết
trước.
- 1 học sinh lên bảng viết các chữ cái mới học
vào ô kẻ sẵn theo bạn đọc.
- Học sinh ghi bài.
- Một học sinh đọc cả bài thơ.
- Một học sinh đọc khổ thơ 1.
- Cho biết cách các bạn chơi chuyền: mắt nhìn,
tay chuyền, miệng nói.
- Một học sinh đọc khổ thơ 2.
- ý nói chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh
nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lớn lên làm tốt
công việc trong dây chuyền nhà máy.
- Bài thơ có 18 dòng.
- Mỗi dòng thơ có 3 chữ.
- Chữ đầu dòng thơ viết hoa.
- Cáccâu:“Chuyền chuyền... hai đôi”.
Vì đó là câu nói của các bạn khi chơi chuyền .
- Để cho đẹp mắt, khi viết bài này ta nên lùi vào
4 ô.
- Học sinh nêu các từ: chuyền, que, lớn lên, dẻo
dai, sáng.
- 3 học sinh viết bảng.
19
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
d. Viết chính tả: Giáo viên đọc.
e. Soát lỗi:
- Giáo viên đọc lại bài 2 lần.
Tuần 3
Năm học 2014-
- Lớp viết bảng con.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi vở cho nhau, dùng bút chì soát
lỗi.
g. Chấm bài:
- Giáo viên thu 10 bài chấm.
- Nhận xét bài viết của học sinh.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu một học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu của bài.
đọc đề bài trong sách giáo khoa.
- Hai học sinh lên bảng tự làm bài, lớp tự làm
vở bài tập.
- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi.
- Cả lớp đọc đồng thanh:Ngọt ngào, mèo kêu
ngoao ngoao, ngao ngán.
Bài 3: Cho học sinh làm phần a.
- Giáo viên yêu cầu một học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu của bài.
đọc đề bài trong sách giáo khoa.
- Học sinh làm bảng con.
- Nhận xét, chữa bài.
- Học sinh làm bài vào vở.( Lời giải :
Lành, nổi, liềm.
D. Củng cố :
- Trò chơi: thi nói tiếng có âm đầu - Học sinh trả lời.
l/n hoặc vần an/ang.
E. Dặn dò : ai sai 3 lỗi trở lên về
viết lại cho đúng; Chuẩn bị bài sau.
......................................................................................
TOÁN:
Tiết 3: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cộng trừ (không nhớ) số có 3 chữ số.
- Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
- Giải bài toán bằng một phép tính trừ.
2. Kỹ năng: Thực hiện tốt các bài tập
3. Giáo dục: Cẩn thận tự giác khi làm bài.
Đàm Ngân
Thám
20
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: 4 mảnh bìa hình tam giác vuông bằng nhau.
- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét bài làm của HS.
B. Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài
dạy- ghi bảng tên bài.
2.Thực hành:
Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm.
- Chữa bài trên bảng.
- Ta đặt tính như thế nào?
- Thực hiện từ đâu đến đâu.
Bài 2:
Yêu cầu học sinh tự làm
Hoạt động của trò
- 3 học sinh làm bài về nhà của tiết 2
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- 3 học sinh lên bảng, mỗi học sinh làm 1
con tính.
- Lớp làm vở .
- Ta đặt sao cho: Hàng đơn vị thẳng hàng
đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng
trăm thẳng hàng trăm.
-Từ trái sang phải.
- 2 học sinh làm bảng, lớp làm vở .
a. x – 125 = 344
x = 344 + 125
x = 469
b. x + 125 = 266
x = 266 – 125
X = 141
- Vì sao phần a tìm x lại thực hiện phép - Vì x là số bị trừ ; Muốn tìm số bị trừ ta
cộng ?
lấy hiệu cộng với số trừ.
- Tại sao phần b lại thực hiện phép trừ ?
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng
trừ số hạng đã biết.
- Chữa bài.
Bài 3:
- HS đọc đề bài
GV nêu câu hỏi
- HS nêu.
- Bài toán cho biết gì?
- HS trả lời.
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- HS suy nghĩ làm bài.
-1 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét.
Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc .
bài.
Đàm Ngân
Thám
21
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi.
- Học sinh làm việc theo nhóm.
- Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi.
- Học sinh tham gia chơi.
- Giáo viên chữa bài công bố đội thắng.
D. Củng cố :
- Về làm lại các bài tập
E. Dặn dò: Về chuẩn bị bài sau.
......................................................................................
TẬP VIẾT:
Tiết 1: Ôn chữ hoa A
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Viết đúng, đẹp chữ hoa A, V, D.
2. Kỹ năng:
- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Vừ A Dính tên riêng và câu ứng dụng:
“Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.”
- Học sinh viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ, cụm từ.
3. Giáo dục: Có ý thức rèn viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy- học:
+ Mẫu chữ hoa A, V, D viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các
đường kẻ. Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
A. ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên: Muốn viết đẹp, các em cần
phải thật cẩn thận, kiên nhẫn.
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết
hôm nay, các em ôn lại cách viết chữ hoa
“A” trong tên riêng và câu ứng dụng.
2. Hướng dẫn viết chữ viết hoa:
a. Quan sát và nêu quy trình viết chữ
“A, V, D” hoa:
Hoạt động học:
- Hát.
- Kiểm tra chuẩn bị ở nhà của học sinh. 2
học sinh ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau.
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có các - A, V, D.
Đàm Ngân
Thám
22
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
chữ hoa nào?
- Treo bảng 3 chữ.
- Học sinh nêu lại quy trình viết (3 học
sinh).
- Giáo viên viết mẫu cho học sinh quan - Học sinh theo dõi, quan sát.
sát và kết hợp nhắc quy trình.
b. Viết bảng:
- 3 học sinh viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
3. Viết từ ứng dụng:
- 3 học sinh đọc từ ứng dụng.
a. Vừ A Dính là tên một thiếu niên dân
tộc H’mông, đã hi sinh trong kháng chiến
chống Pháp để bảo vệ Cách mạng.
b. Quan sát và nhận xét:
- 3 chữ:Vừ-A- Dính.
- Gồm mấy chữ, là những chữ nào?
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có - V, A, D cao 2 ly rưỡi.
chiều cao như thế nào?
- Các chữ còn lại cao 1 ly.
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng:
- Giáo viên giải thích: Câu tục ngữ nói - 3 học sinh đọc câu ứng dụng.
“Anh em thân thiết như chân với tay nên
lúc nào cũng phải đùm bọc, yêu thương
nhau”.
b. Quan sát, nhận xét:
- Trong từ câu dụng, các chữ cái có - A, h, y, R, l cao 2 ly rưỡi.
chiều cao như thế nào?
- đ, d cao 2 ly. t cao 1 ly rưỡi.
- Các chữ còn lại cao 1 ly.
c. Viết bảng:
- Học sinh viết bảng con:
Anh, Rách.
- Giáo viên sửa lỗi.
5. Viết vở tập viết:
- Yêu cầu học sinh quan sát bài mẫu.
- Học sinh viết bài.
- Giáo viên sửa lỗi.
- NX bài (10 bài).
D. Củng cố : Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò: Viết bài luyện viết thêm.
......................................................................................
THỂ DỤC:
Tiết 1: Giới thiệu chương trình. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Đàm Ngân
Thám
23
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
- Phổ biến 1 số quy định khi tập luyện. Yêu cầu học sinh hiểu và thực hiện đúng.
- Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu học sinh biết điểm cơ bản của chương
trình, có thái độ đúng, tinh thần rèn luyện tích cực.
2. Kỹ năng: Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và
tam gia trò chơi chủ động, sáng tạo.
3. Giáo dục: Giáo dục tinh thần rèn luyện tích cực.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Sân thoáng mát, bằng phẳng, an toàn , vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
T
Phần
Mở
đầu
Cơ
bản
Nội dung
hời
gian
- Tập chung lớp theo 4 hàng
2 - 3’
dọc.
- Phổ biến nội dung buổi học.
- Nhắc lại những nội dung cơ
bản, các quy định tập luyện đã
1
học ở lớp dưới.
- 2’
Phương pháp
- Theo đội hình hàng dọc.
- Quay theo đội hình hàng ngang.
- Nghe.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp
và hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung của
lớp 2 (mỗi động tác 2 lần, 8 nhịp).
- Phân công tổ nhóm thực hiện
2- - Học sinh thực hiện.
chọn cán sự môn học.
3’
- Nhắc lại nội quy tập luyện
- Học sinh nhắc lại được:
và phổ biến nội dung buổi
5 + Khẩn trương tập hợp lớp.
học.
-7’
+ Quần áo, trang phục phải gọn
gàng; đi giày hoặc dép quai hậu.
+ Khi tập luyện: ra vào lớp phải xin
phép.
+ ốm đau không tập luyện được phải
xin phép, báo cáo giáo viên.
+ Tích cực tham gia tập luyện. Đảm
bảo an toàn và kỉ luật trong giờ học.
2
3’
- Chỉnh đốn trang phục, vệ
- Học sinh tự sửa lại trang phục.
sinh tập luyện.
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn
- Học sinh chơi.
57’
ơi”.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sinh ôn lại:
Đàm Ngân
Thám
24
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
- Nhận xét, sửa sai.
6- Ôn 1 số động tác ĐHĐN ở 7’
lớp 2.
Kết
thúc
- Đi thường theo nhịp 1-2, 1-2
...
- 2’
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học.
- Giáo viên hô: “Giải tán”. Học sinh : “Khoẻ”.
+ Tập hợp hàng dọc.
+ Dóng hàng.
+ Điểm số.
+ Quay phải, trái.
+ Đứng nghiêm, nghỉ.
+ Dàn hàng, dồn hàng.
1 - Đội hình 4 hàng dọc.
................................................................................................................................................
..............
Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2016
TOÁN:
Tiết 5: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
- Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần)
- Làm BT 1, 2, 3, 4.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đặt tính và tính.
3. Giáo dục: Cẩn thận, độc lập khi làm bài.
II. Chuẩn bị: Hệ thống bài luyện tập.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
A. ổn định tổ chức:
- Giáo viên yêu cầu.
Hoạt động học:
- 2 học sinh làm bài về nhà
- Các học sinh khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
Đàm Ngân
Thám
25
Tiểu học Hoàng Hoa
