Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG 30

Tuần 30
BÀI : Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1).
I/ Mục tiêu:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống
con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng,
vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II/ Chuẩn bò: Phiếu thảo luận nhóm.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 2 hs
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Quan
sát tranh trả lời câu
hỏi.
- Mục tiêu: Giúp Hs
biết ích lợi của cây
trồng và vật nuôi.
- Gv yêu cầu Hs chia
nhóm. Thảo luận về
các bức tranh và trả
lời các câu hỏi sau:
+ Trong tranh, các bạn
đang làm gì ?
+ Làm như vậy có tác
dụng gì ?
+ Cây trồng, vật nuôi
có ích lợi gì đối với
con người?

+ Với cây trồng, vật
nuôi ta phải làm gì?
- Gv lắng nghe ý kiến
và chốt lại:
=> Các tranh đều cho
thấy các bạn nhỏ
đang chăm sóc cây
trồng, vật nuôi trong
gia đình.
Cây trồng, vật nuôi
cung cấp cho con người
thức ăn, lương thực,
thực phẩm cần thiết
với sức khỏe.
Để cây trồng, vật
nuôi mau lớn, khỏe
mạnh chúng ta phải
chăm sóc chu đáo
cây trồng, vật nuôi.
* Hoạt động 2: Thảo
luận nhóm về cách
chăm sóc cây trồng,
vật nuôi.
- Mục tiêu: Giúp Hs

HOẠT ĐỘNG HỌC
HS nêu ích lợi của việc
tiết kiệm và bảo vệ
nguồn nước

Hs chia nhóm thảo
luận.

GHI CHÚ

- Giúp đỡ hs cùng tham gia
thảo luận và phát biểu.

Các nhóm lên trính
bày kết quả
Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung

Hs các nhóm làm
việc.

- GV giúp đỡ hs cùng tham gia
thảo luận với nhóm.


biết cách chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
- Gv yêu cầu các
nhóm Hs , mỗi nhóm
Các nhóm cử đại
sẽ cử các thành viên diện lên trình bày.
kể tên một vài con
vật nuôi, một cây
Các nhóm khác theo
trồng trong gia đình mình dõi, bổ sung.

rồi nêu những việc
mình đã làm để chăm
sóc con vật, cây trồng
đó. Nêu những việc
nên tránh đối với vật
nuôi, cây trồng.
- Gv yêu cầu các
nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình.
+ Nhóm 1: Cây trồng.
+ Nhóm 2: Vật nuôi.
- Gv nhận xét chốt lại.
- HS biết được vì sao
=> Chúng ta có thể
- 1 hs nêu
cần phải chăm sóc
chăm sóc cây trồng
cây trồng, vật nuôi.
vật nuôi bằng cách
bón phân, chăm sóc,
bắt sâu, bỏ lá già,
cho con vật ăn, làm
sạch chỗ ở, tiêm
thuốc phòng bệnh.
Đựơc chăm sóc chu
đáo, cây trồng vật
nuôi sẽ phát triển
nhanh. Ngược lại cây
sẽ khô héo dễ chết,
vật nuôi gầy gò dễ

bò bệnh tật .
3. Củng cố – Dặn dò :
- HS Nêu được những
việc cần làm phù hợp
với lứa tuổi để chăm
sóc cây trồng, vật
nuôi.
- GDTT.
-----------------------------------------------------------------//-------------------------------------------------------------


MƠN : TỐN ( 146 )
BÀI : luyện tập.
I Mục tiêu: Giúp Hs nắm được:
- Biết cộng các số có năm chữ số ( Có nhớ ).
- giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích
hình chữ nhật
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới :
BT
* Bài 1: (cột 2,3 )
- Hs đọc yêu cầu đề
bài:
- Hs tự làm bài
- Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
*Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu đề

bài:
- GV phân tích đề.
- Hs tự làm bài.
- Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Chiều dài hình chữ nhật
là :
3 x 2 = 6 ( cm )
Chu vi hình chữ nhật là :
( 3 + 6 ) x 2 = 18 ( cm )
Diện tích hình chữ nhật là :
3 x 6 = 18 ( cm 2 )
* Bài 3:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.
- Hs thảo luận nhóm
đôi.
- Hs dựa vào tóm tắt

HOẠT ĐỘNG HỌC

GHI CHÚ

- Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm bài.
bài:
- Hs tự làm bài
- Hs lên bảng làm bài.
- Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs thảo luận
- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
bài:

bài giải đúng.
- Hs tự làm bài.
- Hs lên bảng làm bài.

- Hs đọc yêu cầu đề
- GV giúp đỡ hs thảo luận
bài.
- Hs thảo luận nhóm - GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
bài giải đúng.
đôi.
- cả lớp làm bài –
- Hs lên bảng làm bài


đặt thành một đề
toán.
- cả lớp làm bài - Hs
lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số kg của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
Số kg của con và mẹ là:
17+ 51 = 68 ( kg)
Đáp số: 68 kg.
3. Tổng kết – Dặn dò :
-----------------------------------------------------------------//-----------------------------------------------------------

MƠN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Gặp nhau ở Lúc-xăm-Bua.
I/ Mục tiêu:

TẬP ĐỌC
KỂ CHUYỆN
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ - Kể lại được từng đoạn câu
hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy chuyện dựa theo gợi ý cho trướ
và giữa các cụm từ.
( SGK )
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn
chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc
gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ của
đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh
một trường tiểu học ở Lúc-XămBua.
II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn
cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 2 HS
2. Bài mới :
TẬP ĐỌC
Luyện đọc.
* Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm
toàn bài.
- Hs xem tranh minh họa.
* Gv
hướng dẫn Hs
luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
- Hs đọc tiếp nối câu.
- Hs tiếp nối đoạn.

- Hs đọc từng đoạn

HOẠT ĐỘNG HỌC
- Đọc lại bài và trả
lời câu hỏi.
( Lời kêu gọi…… tập
thể dục )

GHI CHÚ

Học sinh đọc thầm theo
Gv.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc tiếp nối câu.
Hs đọc tiếp nối đoạn.

- Giúp đỡ hsđọc


trong nhóm.
- Hs đọc cả bài.
Hướng dẫn tìm hiểu
bài.
- Hs đọc thầm đoạn 1
và trả lời câu hỏi:
+ Câu 1 trong SGK.
( Đến thăm …… thú vò
?)
+ Câu 2 trong SGK.

( Vì sao …… Việt Nam ).

- Gv mời Hs đọc thành
tiếng đoạn 2, 3. Thảo
luận câu hỏi:
+ Câu 3 trong SGK.
( Các bạn …… Việt nam
)
- Gv nhận xét, chốt lại:
Các bạn Hs muốn biết
Hs Việt Nam học những
môn gì, tích những bài
hát nào, chơi những
trò chơi gì.
+ Câu 4 trong SGK.
( Em muốn …… chuyện
này )
Luyện đọc lại, củng
cố.
- Gv đọc diễn cảm
đoạn 3.
- Hs thi đọc truyện
trước lớp .
- Hs tiếp nối nhau thi
đọc 3 đoạn của bài.
- Hs đọc cả bài.
-Gv nhận xét, tuyên
dương nhóm đọc tốt.
Kể chuyện.
- Gv hỏi:

+ Câu chuyện được kể
theo lời của ai?
+ Kể bằng lời kể của
em là thế nào?

Hs
đọc
đoạn
nhóm.
1 Hs đọc cả bài.

trong
- HS lặp lại câu trả lời đúng.

Hs đọc thầm đoạn 1.
Tất cả Hs lớp 6A đều
tự giới thiệu bằng
Tiếng Việt; hát tặng
đoàn bài hát bằng
Tiếng Việt ; Vẽ quốc
kì Việt Nam.
Vì cô giáo lớp 6A đã
từng ở Việt Nam. Cô
thích Việt Nam nên dạy
học
trò
mình
nói
Tiếnng Việt, kể cho - HS lặp lại câu trả lời đúng.
các em biết những

điều tốt đẹpvề Việt
Nam. Các em còn tự
tìm hiểu Việt Nam trên
- HS đọc to đoạn 3 và lặp lại
in-tơ-nét..
Hs đọc thầm đoạn 2, 3. câu trả lời đúng.
Hs thảo luận câu hỏi.
Đại diện các nhóm
lên trình bày.
Hs nhận xét, chốt lại.
Hs phát biểu cá nhân.

3 Hs thi đọc 3 đoạn của
bài.
Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.

Theo lời của một
thành viên trong đoàn
cán bộ Việt Nam.
Khách quan, như người
ngoài cuộc biết về
cuộc gặp gỡ đó và
kể lại.
1 Hs đọc lại các gợi ý.
Hs kể đoạn 1.
Từng
cặp
Hs
kể

chuyện.
- Hs đọc lại các gợi ý.
1 vài Hs thi kể trước
- hs kể mẫu đoạn 1.
lớp.
- từng cặp Hs kể.
- Hs thi kể chuyện Hs nhận xét.
trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên

- HS lặp lại câu trả lời đúng

- HS chú ý bạn kể
- GV giúp đỡ hs nắm được nội
dung câu chuyện.
- GV giúp đỡ hs kể lại đoạn 1

- HS kể toàn bộ câu
chuyện.


dương nhóm kể hay, - 1 hs
tốt.
3. Củng cố – Dặn dò :
- HS đọc lại bài và nêu
nội dung chính.
- GDTT.
-----------------------------------------------------------//------------------------------------------------------------

MƠN : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT )

BÀI : Liên hợp quốc.
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số, trình bày đúng
hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2a,b .
- HS không mắc quá 5 lỗi trong bài.
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết BT2.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 2 hs viết
các từ
2. Bài mới :
Hướng dẫn Hs nghe viết.
* Hs chuẩn bò.
- Gv đọc toàn bài viết
chính tả.
- HS đọc lại bài viết .
- Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Liên hợp quốc
thành lập nhằm mục
đích gì?

HOẠT ĐỘNG HỌC
Điền kinh, tin tức

GHI CHÚ

Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài

viết.
Bảo vệ hòa bình, tăng
cường hợp tác và
- HS lặp lại câu trả lời
phát triển giữa các
nước.
Có 191 nước và vùng
lãnh thổ.

- GV giúp đỡ hs viết đúng và
viết ra nháp.


20 –9 – 1977.
- GV giúp đỡ hs viết bài
+Có bao nhiêu thành
viên tham gia Liên hợp
quốc?
+Việt Nam trở thành
thành viên Liên hợp
quốc khi nào?
- Hs lên bảng và đọc
cho các em viết: 24-1045 ; 20-9-77.
- Hs viết bài vào vở.
* Gv chấm chữa bài.
- Hs tự chữ lỗi.
- Gv chấm vài bài (từ
5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết
của Hs.

Hướng dẫn Hs làm bài
tập.
Bài tập 2:
- Hs nêu yêu cầu của
đề bài.
- HS lên bảng thi làm
bài.
- cả lớp làm bài.

Hs viết bảng con.
Học sinh viết vào vở.
Hs tự chữ lỗi.

- HS đọc lại bài giải đúng và
sửa bài
1 Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
3 Hs lên bảng thi làm
bài.
Cả lớp làm bài.

Hs đọc yêu cầu đề
bài.

- Gv nhận xét, chốt lại: làm bài cá nhân.
a) chiều –û triều –
triều. Chiều –chiều –
chiều.
b) Hết ø –hếch –hết –
lệt –lệch.

+ Bài 3.
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.
- Hs làm bài cá nhân.
- Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a.Buổi chiều hôm nay,
bố em ở nhà.
Thủy triều là một
hiện tượng thiên nhiên
ở biển.
Em đi ngược chiều
gió.
b.Hết giờ làm việc,
mẹ mới đón em.
Bạn Nam có cái mũi

- GV giúp đỡ hs chữa lỗi

Hs lên bảng làm bài

- HS đọc lại bài giải đúng và
sửa bài


hếch rất đẹp.
Bác em ốm lệt bệt
mãi mới khỏi.
3. Củng cố – Dặn dò :
HS nhắc lại bài chính

ta.û
--------------------------------------------------------------//------------------------------------------------------------

MƠN : TẬP ĐỌC
BÀI : Một mái nhà chung.
I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- học sinh nắm được nội dung bài thơ : Mỗi vật có cuộc sống riêng
nhưng điều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung,
bảo vệ và gìn giữ nó.
II/ Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 2 hs đọc bài
2. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG HỌC
- Gặp gỡ ở Lúcxăm-bua và trả lời

GHI CHÚ


* Luyện đọc.
- Gv đọc diễm cảm
toàn bài.
- luyện đọc, kết hợp
giải nghóa từ.
- đọc tiếp nối từng
câu.

- đọc tiếp nối từng
đoạn.

câu hỏi.

- Gv cho Hs giải thích
các từ:

Hs giải thích từ khó.

- đọc từng đoạn trong
nhóm.
* Hướng dẫn tìm hiểu
bài.
- Hs đọc thầm bài thơ.
+ Câu 1 trong SGK.
( Ba khổ …… của ai ? )
- hs thảo luận

Học sinh lắng nghe.
- Giúp đỡ hs đọc

Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước
lớp.

Hs đọc từng đoạn trong - HS lặp lại câu trả lời đúng
nhóm.
Hs đọc thầm bài thơ:
Mái nhà của chim,

của cá, của dím, của
ốc, của bạn nhỏ.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện
bày.

nhóm

trình

+ Câu 2 trong SGK.
( Mỗi mái …… đáng
yêu )
- Gv chốt lại:
Mái nhà của chim là
nghìn lá biếc.

- HS lặp lại câu trả lời đúng

Mái nhà của cá là
sóng xanh rập rình.
Mái nhà của dím
nằm sâu trong vòm
đất.
Mái nhà của ốc là
vỏ tròn vo trên mình
ốc.

Là bầu trời xanh.
Hs phát biểu cá nhân.

Hs đọc lại toàn bài thơ.

+ Câu 3 trong SGK.
( Mái nhà …… là gì ? )
+ Câu 4 trong SGK.
( Em muốn …… mái
nhà )
* Học thuộc lòng bài
thơ.
- Hs thi đua học thuộc
lòng từng khổ thơ
của bài thơ.
- thi đua đọc thuộc lòng
bài thơ .
- Gv nhận xét .
3. Củng cố – Dặn dò :
- HS đọc lại bài và

- HS lặp lại câu trả lời đúng

Hs thi đua đọc thuộc
lòng từng khổ của
bài thơ.
4 Hs đọc thuộc lòng
bài thơ.
Hs nhận xét.

- 1hs

- GV giúp đỡ hs đọc.

nêu nội dung.
- GDTT.
---------------------------------------------------------------//-------------------------------------------------------------

MƠN : TỐN ( 147 )
BÀI : Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
I/ Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng).


- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới :
* KIẾN THỨC :
Như hướng dẫn từng bước
trong SGK
BT :
* Bài 1:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài:
- Hs làm bài.
- Hs lên bảng làm.
- Hs nhắc lại quy tắc.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu đề

bài:
- Hs làm bài.
- Hs lên bảng làm.
* Bài 3:
- Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
- GV phân tích đề.
- Hs thảo luận – Tự giải.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số km đường chưa trải
nhựa là:
25850 – 9850 = 16000
(km)
Đáp số :
16000km.
3. Tổng kết – Dặn dò :

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hs đọc yêu cầu đề
bài.
HS cả lớp làm bài .
4 Hs
lên bảng làm
bài và nêu cách tính.
Hs nhắc lại quy tắc.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề
bài.
HS cả lớp làm bài .

4 Hs
lên bảng làm
bài.

GHI CHÚ

- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
lại bài giải đúng.

- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
lại bài giải đúng.

- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
Hs đọc yêu cầu đề lại bài giải đúng.
bài.
Hs làm bài.
1 Hs lên bảng
làm
bài.

----------------------------------------------------------------//------------------------------------------------------------

MƠN : TNXH ( TIẾT 59 )


BÀI : Trái đất. Quả đòa cầu.
I/ Mục tiêu:
- Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu.
- Biết cấu tạo của quả đòa cầu.
II/ Chuẩn bò: Hình trong SGK trang 112, 113.

III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Quan
sát và thảo luận cả
lớp.
- Mục tiêu: Hs nhận
biết đựơc hình dạng
của Trái Đất trong
không gian.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo
nhóm.
- HS thảo luận theo gợi
ý.
- Hs quan sát hình trang
112, 113 SGK.
+ Quan sát hình 1. em
thấy Trái Đất có hình
gì ?
+ Trái đất có hình
cầu, hơi dẹp ở hai
đầu.
Bước 2: Làm việc cả
lớp.
- Hs quan sát quả đòa
cầu và giới thiệu:
Quả đòa cầu là mô
hình thu nhỏ của Trái
Đất và phân biệt cho

các em các bộ phận:
quả đòa cầu, giá đỡ,
trục gắn quả đòa cầu
với giá đỡ.
- GV chỉ cho Hs vò trí
nước Việt Nam trên
quả đòa cầu.
- Gv nhận xét chốt lại:
=> Trái đất có hình
cầu.
* Hoạt động 2: Thảo
luận cả lớp.
- Mục tiêu: Biết đựơc
cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu và
Nam bán cầu trên
quả đòa cầu. Biết tác
dụng của quả đòa
cầu.

HOẠT ĐỘNG HỌC

GHI CHÚ

Hs quan sát hình trong
- GV giúp đỡ hs thảo luận và
SGK
Hình tròn, quả bóng, quan sát với nhóm
hình cầu.
Hs trao đổi theo nhóm

các câu hỏi trên.
Đại diện các nhóm
lên trình bày.
Hs cả lớp nhận xét.

Hs quan sát hình trong
SGK

- GV giúp đỡ hs báo cáo lại kết
quả qs

- Giúp hs cùng thảo luận với
nhóm


Các bước tiến hành.
Bước 1 :
- Hs trong nhóm quan
sát 2 hình tronng SGK
và chỉ trên hình: cực
Bắc, cực Nam, xích đạo,
Bắc bán cầu, Nam
bán cầu.
- Hs trong nhóm lần
lượt chỉ cho nhau xem:
cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu,
Nam bán cầu.
- Hs đặt quả đòa cầu
trên bàn, chỉ trục

của quả đòa cầu và
nhận xét trục của nó
đứng
thẳng
hay
nghiêng so với mặt
bàn.
Bước 2: Thực hiện.
- đại diện các nhóm
lên trình bày kết quả
thảo luận của nhóm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
=> Quả đòa cầu giúp
ta hình dung được hình
dạng, độ nghiêng và
bề mặt Trái Đất.
* Hoạt động 3: Chơi
trò chơi gắn chữ vào
sơ đồ câm.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs
nắm chắc vò trí cực
Bắc, cực Nam, xích đạo,
Bắc bán cầu, Nam
bán cầu.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Tổ chức và
hướng dẫn.
- Gv treo hai hình phóng
to như hình 2 trong SGK
trang 112.

- Hs chia thành nhiều
nhóm, mỗi nhóm 4
em. Và phát cho mỗi
nhóm 4 tấm bìa.
- Gv hướng dẫn cuộc
chơi.
Bước 2: Thực hiện.
- Các nhóm chơi trò
chơi.
- Gv nhận xét, đánh
giá các đội chơi.
3. Tổng kết – Dặn dò :

Đại diện các
lên trình bày.

nhóm

- Giúp hs cùng thảo luận với
nhóm

Hs chơi trò chơi.
- GV giúp hs cùng
tham gia trò chơi
Các hs khác quan sát,
theo dõi.

- HS chỉ được trên quả
đòa cầu cực bắc, cực
nam, Bắc bán cầu,

Nam bán cầu, đường
xích đạo.


------------------------------------------------------------//----------------------------------------------------------------

MƠN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”. Dấu hai chấm.
I/ Mục tiêu:
- Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?” ( BT1 ).
- Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? ( BT2, BT3 ).
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT4 ).
II/ Chuẩn bò: Bảng lớp viết BT1.Bảng phụ viết BT2. Ba băng giấy viết 1
câu trong BT3.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới : Hướng
dẫn các em làm bài
tập.
* Bài tập 1:
- Hs đọc yêu cầu của
bài.
- HS trao đổi theo
nhóm.
- các nhóm trình bày
ý kiến của mình.
- Gv nhận xét, chốt
lại:
a.Voi uống nước bằng
vòi.

b.Chiếc đèn ông sao
của bé được làm
bằng nan tre dán
giấy bóng kính.
c.Các nghệ só đã
chinh phục khán giả
bằng tài năng của
mình.
* Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu đề
bài.
- Hs làm bài cá
nhân.
- Hs lên bảng làm
bài. Cả lớp làm bài.
- Gv nhận xét, chốt

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Hs thảo luận nhóm.
Các nhóm trình bày ý
kiến của mình.

GHI CHÚ

- GV Giúp đỡ hs cùng tham
gia thảo luận với nhóm.
- HS đọc lại phần trả lời đúng –

Sửa bài.

Hs cả lớp nhận xét.

Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Hs làm bài cá nhân.
3 Hs lên bảng làm
bài.
Hs nhận xét.

- Giúp đỡ hs làm bài


lại :
+ Hằng ngày, em viết
bài bằng bút bi.
+ Chiếc bàn em ngồi
học làm bằng gỗ.
+ Cá thở bằng mang.
* Bài tập 3: Trò
chơi . Hỏi đáp
- Hs đọc yêu cầu của
bài.
- Hs hỏi đáp theo
cặp: em hỏi, em trả
lời.
- Gv nhận xét, chốt
lại:

- GV Giúp đỡ hs cùng tham
gia thảo luận với nhóm.
Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Từng cặp tiếp nối
nhau hỏi – đáp trước
lớp.
Hs nhận xét.

- Giúp đỡ hs làm bài

- HS làm bài cá nhân

+ Hs1 hỏi: Hằng
ngày, bạn đến
trường bằng gì?
Hs2 đáp: Mình đi xe
đạp.
* Bài tập 4 :Điền
dấu
3. Tổng kết – Dặn
dò :
------------------------------------------------------------------//---------------------------------------------------------MƠN : TẬP VIẾT
Bài : Ôn chữ hoa U
I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( 1 dòng ), Viết
đúng tên riêng Uông Bí ( 1 dòng ) và câu ứng dụng Uốn cây …. Còn bi
bô ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong
chữ ghi tiếng.
II/ Chuẩn bò: Mẫu viết hoa U. Các chữ Uông Bí.

III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GHI CHÚ
1. KTBC : KT bài viết
ở nhà
2. Bài mới :
Hs quan sát.
Giới thiệu chữ U hoa
- Gv treo chữõ mẫu Hs Hs nêu.
- HS nêu lại cấu tạo của chữ U.
quan sát.
- Nêu cấu tạo các
chữ chữ U
Hs tìm.
- Hs viết trên bảng
con.
Hs quan sát, lắng nghe.
- Luyện viết chữ hoa.
- Hs tìm các chữ hoa
Hs viết các chữ vào
có trong bài: U, B, D
bảng con.
- GV giúp đỡ hs viết vào bảng
- Gv viết mẫu, kết
con.
hợp với việc nhắc lại
Hs đọc: tên riêng :
cách viết : U
Uông Bí.

- Hs viết chữ U bảng


con.
Một Hs nhắc lại.
- Hs
luyện viết từ
ứng dụng.
- Hs đọc từ ứng dụng:
Hs viết trên bảng con.
Uông Bí

- GV giúp đỡ hs viết vào bảng
con.

- Gv giới thiệu: Uông
Bí là tên mộ thò xã Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con
ở Quảng Ninh.
- Hs viết vào bảng con. các chữ: Uốn cây.
- Luyện viết câu ứng
dụng.
- Hs đọc câu ứng dụng.
Uốn cây từ thû
còn non.
Dạy con từ thû con Hs viết vào vở
- GV giúp đỡ hs viết vào vở tập
còn bi bô.
viết.
- Gv giải thích: Cây non

mền dễ uốn. Cha mẹ
dạy con ngay từ bé,
mới dễ hình thành
những thói quen tốt
cho con.
- Hs viết vào vở tập
viết.
+ Viết chữ U:1 dòng
- 1 hs
cỡ nhỏ.
+ Viết chữ B, D: 1
dòng
+ Viế chữ Uông Bí:
2 dòng cở nhỏ.
+ Viết câu ứng
dụng 5 lần.
- Chấm chữa bài.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài
để chấm.
- Gv nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò :
- HS nêu lại cấu tạo
của U
- Về viết bài ở nhà.
------------------------------------------------------------------//---------------------------------------------------------MƠN : TỐN ( 148)
BÀI :

Tiền Việt Nam.

I/ Mục tiêu:

- Biết nhận biết các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng và 100.000
đồng
- Bước đầu biết đổi tiền.
- Biết tính trên các số với đơn vò là đồng.
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 2hs
2. Bài mới :
* KIẾN THỨC :

HOẠT ĐỘNG HỌC
Nêu lại cách thực hiện
phép trừ

GHI CHÚ


Như hướng dẫn từng bước
trong SGK
BT :
* Bài 1:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài:
- Hs lên làm bài – Nêu kết
quả
* Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài:
- Hs làm bài.

- Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Số tiền mẹ mua là:
10.000 + 25.000 = 35.000
(đồng)
Số tiền còn lại là:
50.000 - 35.000 = 15.000
(đồng)
Đáp số: 15.000 đồng.
* Bài 3:
- Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
- Hs thảo luận.
- hs làm bài.
- Hs lên thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Bài 4 : ( Dòng 1,2 )
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.
- chia lớp thành 3
nhóm cho các em thi
tiếp sức.
- Hs làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại
3. Tổng kết – Dặn dò :

Hs đọc yêu cầu đề
bài.
Học sinh cả lớp làm
bài.

5 Hs nêu kết quả.
Hs đọc yêu cầu đề
bài.
Học sinh cả lớp làm
bài.
1 Hs lên bảng làm.

- GV giúp đỡ hs làm bài và nêu
kết quả.

- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
lại bài giải đúng.

- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
lại bài giải đúng.
Hs đọc yêu cầu đề
bài.
Hs làm bài.
3 Hs lên bảng thi làm
- GV giúp đỡ hs làm bài và đọc
bài.
lại bài giải đúng.

Hs đọc yêu cầu đề
bài.
Ba nhóm lên bảng thi
tiếp sức.
Hs cả lớp làm bài.
Hs nhận xét.

---------------------------------------------------------------//--------------------------------------------------------------

MƠN : CHÍNH TẢ
Nhớ – viết : Một mái nhà chung.
I/ Mục tiêu:
- Hs Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng các bài tập 2a/b.
II/ Chuẩn bò: Ba băng giấy viết BT2.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GHI CHÚ
1. KTBC : 1 hs viết - Tập hợp, Liên hợp
các từ
quốc
2. Bài mới :
Hướng dẫn Hs chuẩn


bò.
* Gv hướng dẫn Hs
chuẩn bò.
- Gv đọc 1 lần 3 khổ
đầu .
- HS đọc lại bài .
- Hs nắm nội dung và
cách trình bày bài thơ.
+ Những từ nào trong
đoạn viết cần viết
hoa?

- HS viết bảng con những
từ dễ viết sai: ngìn, lá
biếc, sóng xanh, rập
rình, lòng đất,
nghiêng, lợp.
* Hs nhớ và viết bài
vào vở.
- Gv chấm chữa bài.
- Hs tự chữ lỗi bằng
bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ
5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết
của Hs.
Hướng dẫn Hs làm bài
tập.
+ Bài tập 2:
- Hs nêu yêu cầu của
đề bài.
- Hs cả lớp làm bài
cá nhân.

- HS chú ý lắng nghe.
Hs lắng nghe.
Hai Hs đọc lại.

- HS lặp lại câu trả lời

Hs trả lời.
HS viết bảng con.

Học sinh nhớ và viết
bài .

- GV giúp đỡ hs viết đúng và
viết ra nháp.
- GV giúp đỡ hs yếu viết bài
- GV giúp đỡ hs chữa lỗi

Hs tự chữa bài.

1 Hs đọc.
Cả lớp làm bài.
3 Hs lên bảng thi làm - HS đọc lại bài giải đúng và
sửa bài.
nhanh .
Hs nhận xét.
Hs đọc lại các câu đã
hoàn chỉnh.

- Gv dán 3 băng giấy
Hs thi điền nhanh Hs
- Gv nhận xét, chốt
lời giải đúng:
a) Ban trưa – trời mưa –
hiên che – không
chòu.
b) Tết – tết – bạch
phếch.
3. Tổng kết – Dặn dò :

- Em nào sai nhiều lỗi
về viết lại bài chính
tả.
-----------------------------------------------------------------//----------------------------------------------------------

MƠN : TỐN ( 149)
BÀI : LUYỆN TẬP


I/ Mục tiêu:
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Biết trừ các số có đến năm chữ số ( Có nhớ ) và giải bài toán
có phép trừ.
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu .
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới :
BT :
* Bài 1:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài
- Hs nêu lại cách trừ
nhẩm.
- cả lớp làm bài
- Hs nối tiếp đọc kết
quả.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.

- cả lớp làm bài.
- Hs nhắc lại quy tắc
thực hiện các phép
tính.
- Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Bài 3:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.
- cả lớp thảo luận :
- Gv nhận xét, chốt lại.
Số lít mật ong còn lại là :
23.560 – 21.800 = 1760 ( lít )
Đáp số : 1760 lít
* Bài 4: ( a )
- Hs đọc yêu cầu đề
bài:
- Hs lên làm bài – Nêu kết
quả
3. Tổng kết – Dặn dò :

HOẠT ĐỘNG HỌC

GHI CHÚ

Hs đọc yêu cầu đề - HS làm bài và nêu lại bài giải
đúng
bài..
Hs nêu.
Hs cả lớp làm bài.

4 Hs nối tiếp nhau đọc
kết quả.
- HS nêu lại bài giải đúng
Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Cả lớp làm bài.
4 Hs lên bảng làm và
nêu cách thực hiện
phép tính.
- HS làm bài
Hs cả lớp nhận xét.
- HS nêu lại bài giải đúng
Hs đọc yêu cầu đề
bài.
Cả lớp thảo luận.
Hs bài làm.
1 hs lên bảng sửa
Hs nhận xét.

- HS làm bài
- HS nêu lại bài giải đúng

Hs đọc yêu cầu đề
bài.
Học sinh cả lớp làm
bài.
2 Hs nêu kết quả.

--------------------------------------------------------------//--------------------------------------------------------------

MƠN : TNXH ( TIẾT 60 )
BÀI : Sự chuyển động của Trái Đất.
I/ Mục tiêu:
- Biết Trái Đất quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của trái đất
quanh mình nó và quanh mặt trời.
II/ Chuẩn bò: Hình trong SGK trang 114, 115.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 1hs
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Quan
sát và thảo luận.
- Mục tiêu: Biết Trái
Đất không ngừng quay
quanh mình nó. Biết
quay quả đòa cầu theo
đúng chiều quay của
Trái Đất quanh mình
nó.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Quan sát hình
trong SGK.
- các nhóm quan sát
các hình trong SGK trang
114:
+ Trái Đất quay quanh
trục
của

nó
theo
hướng cùng chiều hay
ngược chiều kim đồng
hồ.
Bước 2: Làm việc cả
lớp.
- Hs lên quay quả đòa
cầu theo đúng chiều
quay của Trái Đất
quanh mình nó.
- Gv vừa quay quả đòa
cầu, vừa nói: Từ lâu
các nhà khoa học đã
phát hiện ra rằng.
Trái Đất không đứng
yên mà luôn luôn tự
quay quanh mình nó theo
hướng ngược chiều kim
đồng hồ nếu nhìn từ
cực Bắc xuống.
* Hoạt động 2: Quan
sát tranh theo cặp.
- Mục tiêu: Biết Trái
Đất đồng thời vừa tự
quay quanh mình nó

HOẠT ĐỘNG HỌC
- Đọc phần bài học

GHI CHÚ

Hs từng nhóm thảo
luận và trả lời các - GV giúp đỡ hs thảo luận
câu hỏi.
Hs trong nhóm lần lượt
quay quả đòa cầu như
hướng dẫn ở phần
thực hành trong SGK.
Hs lên quay quả đòa - GV giúp đỡ hs lên quay
quả đòa cầu
cầu.
Hs cả lớp nhận xét.

Hs thảo
nhóm.

luận

theo

- Giúp hs cùng thảo luận với
nhóm


vừa
chuyển
động
quanh Mặt Trời. Biết
chỉ

hướng
chuyển
động của Trái Đất
quanh mình nó và
quanh Mặt Trời.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : làm việc theo
nhóm.
- Hs quan sát các hình 3
trang 115 SGK.
- Từng cặp chỉ cho
nhau
xem
hướng
chuyển động của Trái
Đất quanh mình nó và
hướng chuyển động
của Trái Đất quanh
Mặt Trời.
- Gv gợi ý cho Hs:
+ Trái Đất tham gia
đồng
thời
mấy
chuyển động? Đó là
những chuyển động
nào?
+ Nhận xét về hướng
chuyển động của Trái
Đất quanh mình nó và

chuyển
động
quanh
Mặt Trời.
- Hs điền vào phiếu
học tập đó
Bước 2: Làm việc cả
lớp.
- đại diện các nhóm
lên trình bày kết quả
của nhóm mình.
- Gv nhận xét:
=> Trái Đất đồng thời
tham gia hai chuyển
động: chuyển động tự
quay quanh mình nó và
chuyển
động
quay
quanh Mặt Trời.
3. Củng cố – dặn dò :
- Trái Đất tham gia
đồng
thời
mấy
chuyển động? Đó là
những chuyển động
nào?

Đại diện các nhóm

lên trình bày kết quả
của mình.
Hs khác nhận xét.

- 1 hs : Trái Đất đồng
thời tham gia hai
chuyển động: chuyển
động tự quay quanh
mình nó và chuyển
động quay quanh Mặt
Trời.

- Giúp hs nêu lại phần
kết luận

- HS biết cả hai chuyển
động của trái đất
theo hướng ngược
chiều kim đồng hồ.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


MƠN : THỦ CƠNG
BÀI : Làm đồng hồ để bàn (tiết 3)
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs hiểu: Hs biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
Làm được đồng hồ đúng quy trình kó thuật.
II/ Chuẩn bò: Mặt đồng hồ làm bằng giấy thủ công.
Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn.

Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. KTBC : 1 hs
2. Bài mới :
*
Hoạt động 3: Hs
thực hành làm đồng
hồ để bàn và trang trí
.
-Mục tiêu: Giúp biết
làm đồng hồ để bàn
và trang trí .
- Gv yêu cầu một số
Hs nhắc lại quy trình
làm đồng hồ để bàn
và trang trí .
- Gv nhận xét và hệ
thống hóa lại các
bước làm đồng hồ
để bàn và trang trí .
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: làm các bộ
phận của đồng hồ
(khung, mặt, đế và
chân đỡ đồng hồ).
+ Bước 3: Làm thành
đồng hồ.
- Gv nhắc hs khi gấp

và dán các tờ giấy

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hs nhắc lại quy trình
làm đồng
Hồ.

GHI CHÚ

Hs nhắc lại quy trình - GV giúp đỡ hs quan sát.
làm đồng hồ để bàn
và trang trí .

Hs thực hành làm
đồng hồ để bàn và
trang trí .
- Giúp đỡ hs nắm được các
bước thực hiện để hồn thành
sản phẩm.


để làm đế, khung, Hs trình bày các sản
chân đỡ đồng hồ cần phẩm của mình.
miết kó các nếp gấp
và bôi hồ cho đều.
- Sau đó Gv tổ chức
cho Hs thực hành làm
đồng hồ để bàn và
trang trí .
- Gv theo dõi, giúp đỡ

- Làm được đồng hồ
các em.
để bàn cân đối.
- Sau khi Hs thực hành
Đồng hồ trang trí đẹp.
xong, Gv tổ chức cho
các em trang trí, trưng
bày và nhận xét sản
phẩm.
- Gv tuyên dương làm
đồng hồ để bàn và
trang trí đẹp nhất.
3. Tổng kết – Dặn dò :
---------------------------------------------------------------//-------------------------------------------------------------

MƠN : TẬP LÀM VĂN

Viết thư.
I/ Mục tiêu:
- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.
II/ Chuẩn bò: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới :
* Bài 1.
- Hs đọc yêu cầu của
bài theo
gợi ý.
- Gv chốt lại:
+ Có thể viết thư cho

một bạn nhỏ ở nước
ngoài
mà các em
biết qua đọc báo, nghe
đài, xem truyền hình,
phim ảnh. Người bạn
này cũng có thể là
người bạn tưởng tượng
của các em. Cần nói
rõ bạn đó là người
nước nào. Nói được
tên của bạn đó thì
càng tốt.
- Nội dung bức thư:
+ Mong muốn làm quen
với bạn (để làm quen,
cần phải tự giới thiệu

HOẠT ĐỘNG HỌC

GHI CHÚ

Hs đọc yêu cầu của
bài .
Hs trả lời.

Hs lắng nghe.

- HS lặp lại các câu trả lời –
Ghi vào nháp.

em là ai, người nước
nào ; thăm hỏi bạn).
+ Bày tỏ tình thân ái,
mong muốn các bạn
nhỏ trên thế giới
cùng nhau chung sống
hạnh phúc trong ngôi
nhà chung.
- Hs đọc lá thư trên
bảng:
+ Dòng đầu thư (ghi rõ
nơi viết, ngày, tháng,
năm).
+ Lời xưng hô (Bạn …..
thân mến). Sau lời
xưng hô này, có thể
đặt dấu phẩy, dấu
chấm than hoặc không
có dấu gì.
+ Nội dung thư: Làm
quen, thăm hỏi, bày
tỏ tình thân ái. Lời
chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư: Lời chào,
chữ kí và tên.
- Hs viết bài vào vở.
- Hs đứng đọc bài viết
của mình.

- Gv nhận xét, tuyên
dương các bạn viết
tốt.
3. Củng cố – Dặn dò :
- HS đọc bài làm của
mình
- Em nào viết bài chưa
tốt về tiếp tục viết
cho hoàn chỉnh

- HS đọc bài của mình
trước lớp trước lớp
- GV giúp hs viết

- GV giúp đỡ hs ghi vào vở.
Hs viết bài vào vở.
Hs đọc bài viết của
mình.
Hs nhận xét.

-----------------------------------------------------------------//-----------------------------------------------------------


MƠN : TỐN ( 150)
BÀI : Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ các số trong 100.000.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vò.
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu .
III/ Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG DẠY
2. Bài mới :
BT
* Bài 1:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.
- Hs nhắc lại cách
cộng trừ nhẩm .
- cả lớp làm bài.
- Hs nối tiếp đọc kết
quả.
* Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu đề
bài.

HOẠT ĐỘNG HỌC

GHI CHÚ

Hs đọc yêu cầu đề - HS làm bài và lên bảng sửa
bài
bài..
Hai Hs nêu.
Hs cả lớp làm bài
4 Hs nối tiếp đọc kết
quả.
- HS làm bài và lên bảng sửa
Hs đọc yêu cầu đề bài
bài.