Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt đội ở trường tiểu học phước vĩnh b
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.42 MB, 16 trang )
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
MỤC LỤC
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
II. NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
III. THỰC TRẠNG CỦA LIÊN ĐỘI
1. Thuận lợi
2. Khó khăn
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục về mục đích, nội
dung và ý nghĩa của buổi sinh hoạt Đội.
2. Xây dựng kế hoạch tổ chức
3. Tổ chức thực hiện
4. Công tác phối hợp
V. KẾT QUẢ
VI.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
VII. KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1
2
2
3
4
4
4
5
5
5
7
10
11
12
13
14
MỘT SỐ BIỆN PHÁP
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT ĐỘI Ở TRƯỜNG
TIỂU HỌC PHƯỚC VĨNH B
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Thiếu niên nhi đồng là lớp người mới, là chủ nhân tương lai của đất nước.
Các em không những được giáo dục trên lớp mà giáo dục ngoài giờ lên lớp cũng
không kém phần quan trọng đối với các em. Bằng phương pháp giáo dục trẻ
“Học mà chơi, chơi mà học” sẽ tạo sự hứng thú, ham thích tìm hiểu, học hỏi
đồng thời giúp các em lĩnh hội kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả.
Sinh hoạt Đội là một trong những nội dung không thể thiếu trong chương
trình hoạt động của tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, qua đó
góp phần cho các em rèn luyện tính tự tin, mạnh dạn trước tập thể, tính kỷ luật,
đoàn kết,… Đồng thời là cơ hội để các em được thể hiện và phát huy tốt các kỹ
năng nhanh nhẹn, khéo léo, sáng tạo, đặc biệt là phát huy được vai trò tự quản
của tổ chức Đội.
Mặt khác buổi sinh hoạt Đội còn là một sân chơi bổ ích mang tính giáo dục
cao đối với học sinh. Hiện nay, hầu hết các trường có tổ chức sinh hoạt Đội
nhưng chất lượng và hiệu quả chưa cao, chưa thật sự thu hút sự tham gia của học
sinh.
Hiện nay, hầu hết các Liên đội có tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng nhưng
chất luợng và hiệu quả chưa cao, chưa thật sự thu hút sự tham gia của các em.
Từ thực tế nêu trên, tôi đã lựa chọn đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất
lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B”.
II. NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận
Trong thư gửi cán bộ phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác căn dặn
đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: “... phải giữ toàn vẹn cái tính vui vẻ, hoạt
bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng (chớ nên làm cho chúng hóa ra
những người già sớm) ... Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui
cũng cần làm cho chúng học ở nhà, ở trường học, ở xã hội, chúng đều vui, đều
học”.
Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực tiễn công
tác Đội và phong trào thiếu nhi, đòi hỏi người cán bộ phụ trách Đội phải luôn
lấy lời dạy của Bác làm kim chỉ nam cho hoạt động của mình. Nghĩa là bên cạnh
việc dạy chữ cần tổ chức cho các em vui chơi. Vui chơi cũng là một hình thức
giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng mà hiệu quả. Giáo dục thiếu nhi phải kết hợp 3 yếu
tố đức dục, trí dục, thể dục mà mục tiêu cao nhất là: “ Cách dạy trẻ cần làm cho
chúng biết yêu tổ quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật,
học văn hóa”.
Hiểu được ý nghĩa sâu sắc từ câu nói đó và bằng cả tấm lòng tôn kính Bác,
tôi đã tìm hiểu để nắm bắt được yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục,
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
nắm bắt được đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của các em là hiếu động, dễ nhớ,
dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá nhưng cũng chống nhàm chán, tâm lý thích:
“Học mà chơi, chơi mà học” của các em để đưa ra những nội dung phù hợp cho
mỗi chương trình, tạo sự hấp dẫn, thu hút các em tham gia đồng thời tạo cho các
em sự vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiên.
Thông qua chương trình, các em phát huy được tính sáng tạo, tính năng
động tự chủ của mình được hòa mình vào tập thể, được giao lưu học tập, được
tìm hiểu kiến thức có nội dung phong phú để từ đó hướng các em tới những
chuẩn mực về đạo đức, những hiểu biết về văn hóa mà các cấp, ngành làm công
tác giáo dục mong muốn.
Việc tổ chức buổi sinh hoạt Đội là một việc làm khoa học và sáng tạo, đòi
hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ và thường xuyên trao dồi kinh nghiệm
đóng góp cho khoa học công tác đội.
Vậy một liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do cách tổ chức hoạt
động ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt Đội thường xuyên, có tính sáng tạo,
phù hợp với lứa tuổi và có hiệu quả.
2. Cơ sở thực tiễn
Trường Tiểu học Phước Vĩnh B thuộc Thị Trấn Phước Vĩnh huyện Phú
Giáo Tỉnh Bình Dương.
BGH nhà trường, Chi đoàn trường, Hội cha mẹ học sinh, Giáo viên chủ
nhiệm nhiệt tình luôn quan tâm hỗ trợ kịp thời giúp đỡ hoạt động Đội đạt kết
quả cao.
Trong suốt thời gian làm công tác Đội tôi luôn suy nghĩ học hỏi các bạn
đồng nghiệp cũng như tìm hiều về tư liệu hoạt động ngoài giờ lên lớp, tổ chức
các buổi sinh hoạt Đội sau cho đạt hiệu quả. Thời gian đầu, tôi luôn lo lắng tổ
chức giờ sinh hoạt ngoại khóa, các buổi sinh hoạt Đội như thế nào để lôi cuốn
thu hút các em tham gia nhưng vẫn thật khó. Hết mỗi tuần, giờ chào cờ lại đến,
có lúc tôi cảm thấy rất khó khăn khi thiết kế nội dung chương trình cho các giờ
sinh hoạt phải phù hợp tâm lý học sinh tiểu học.
Dưới sự chỉ đạo của Hội đồng Đội huyện, các anh chị đã từng nhiều năm
làm Tổng phụ trách đã học hỏi nhiều kinh nghiệm quý báu, do vậy ngay từ đầu
năm học, tôi xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi đua, tháng, tuần có sự
phê duyệt của Ban giám hiệu nhà trường. Nội dung chương trình dựa vào kiến
thức các môn học với sự giúp đỡ của đồng chí Hiệu phó và tổ trưởng chuyên
môn nên tôi hoàn toàn tự tin với nội dung sinh hoạt trong các giờ chào cờ, ngày
lễ kỷ niệm lớn trong năm của mình và đã đạt được kết quả rõ rệt.
III.THỰC TRẠNG CỦA LIÊN ĐỘI
1. Thuận lợi:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
3
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
Được sự quan tâm của chính quyền địa phương, BGH nhà trường, sự quan
tâm chỉ đạo của Hội đồng Đội huyện Phú Giáo.
Sự quan tâm của các tổ chức đoàn thể, các đơn vị trên địa phương cùng tổ
chức cho các em các hoạt động vui chơi trong những dịp kỷ niệm các ngày lễ,
tết...
Đội ngũ các anh, chị phụ trách luôn kịp thời trong việc thu nhận thông tin
và đưa ra hướng giải quyết thông tin đến lớp mình, cùng với sự nhiệt tình của
BCH Liên, Chi đội và toàn thể đội viên trong Liên đội.
Ban giám hiệu nhà trường luôn tạo điều kiện về thời gian, hỗ trợ vật chất,
kinh phí, trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động công tác Đội và phong trào
thanh thiếu nhi trong nhà trường.
Các đội viên, nhi đồng nhiệt tình tham gia các hoạt động công tác Đội.
Các giáo viên chủ nhiệm là các phụ trách chi luôn quan tâm đến các hoạt
động công tác Đội, các phong trào và các buổi sinh hoạt.
2. Khó khăn:
Đội ngũ các anh chị phụ trách Chi, Sao; BCH Liên, Chi đội nhiệt tình
nhưng vì năng lực công tác Đội còn hạn chế nên việc tiếp thu, truyền đạt và tổ
chức các hoạt động trong công tác Đội chưa thật tốt dẫn đến hiệu quả các hoạt
động Đội còn thấp.
Liên đội Trường Tiểu học Phước Vĩnh B là trường thuộc thị trấn nhưng học
sinh đa phần là con em của gia đình khó khăn nên cũng tương đối khó khăn hơn
so với các đơn vị khác, việc tham gia các hội thi, các hoạt động phong trào được
tổ chức gặp không ít khó khăn, hiệu quả còn thấp.
Tổng phụ trách không chuyên về nghiệp vụ, cẩm nang về trò chơi, hội thi
còn ít, vốn kỹ năng tổ chức các hoạt động hạn hẹp, chỉ là giáo viên có chút năng
khiếu về tổ chức các hoạt động vui chơi cho các em được nhà trường giao nhiệm
vụ phụ trách công tác thiếu nhi của trường nên trong hoạt động còn gặp nhiều bỡ
ngỡ.
Công tác vận động, phối hợp các lực lượng xã hội tham gia giúp đỡ Liên
đội không được thường xuyên, thiếu chặt chẽ, sức thuyết phục, lôi cuốn còn hạn
chế
Nguồn kinh phí của Đội hạn hẹp nên có chút khó khăn khi muốn tổ chức
nhiều buổi sinh hoạt Đội.
Xuất phát từ những hạn chế, khiếm khuyết các mặt chuẩn mực hành vi đạo
đức của học sinh, chưa nhận thức đúng đắn được vai trò, trách nhiệm của bản
thân, dẫn đến chất lượng học tập và các hoạt động Đội của các em bị suy giảm.
Đó là động lực thúc đẩy tôi suy nghĩ tìm hiểu nguyên nhân và biện pháp nhằm
nâng cao hiệu quả các buổi sinh hoạt Đội trong trường tiểu học, giúp thúc đẩy
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
động lực quyết tâm học tập, thi đua rèn luyện trở thành những người con có ích
trong tương lai.
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1/ Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục về mục đích, nội dung và
ý nghĩa của buổi sinh hoạt Đội.
Tổng phụ trách Đội tham mưu với Chi bộ, BGH trường, Chi đoàn để tổ
chức triển khai đến từng giáo viên Phụ trách chi, đội viên về mục đích, nội dung
và ý nghĩa của buổi sinh hoạt Đội
Tổng phụ trách Đội phải định hướng được tầm quan trọng của buổi sinh
hoạt Đội là phải tạo được sân chơi lành mạnh, bổ ích, rèn kỉ năng ứng xử sinh
hoạt cộng đồng, phòng tránh được các tai nạn thương tích, hạn chế được việc
tiếp xúc với môi trường xấu,... Đồng thời qua buổi triển khai, Tổng phụ trách
Đội có thể tạo sự giao lưu giữa giáo viên, giao lưu của học sinh, để trao đổi
những kinh nghiệm, những vướng mắc trong buổi sinh hoạt Đội. Vì những
người góp phần làm buổi sinh hoạt đạt chất lượng cao là giáo viên, Ban chỉ huy
và những đội viên có năng khiếu.
2/ Xây dựng kế hoạch tổ chức.
Bất kỳ ai muốn tiết kiệm thời gian nhưng hoàn thành được các công việc
với chất lượng cao đều phải biết sắp xếp công việc một cách khoa học, dự kiến
những điều đó có thể xảy ra, chuẩn bị tốt về phương diện và điều kiện cho việc
nên kế hoạch công tác Đội một cách cụ thể: Liệt kê công việc, các hoạt động
phải tiến hành trong từng thời gian, mục tiêu tổng quát của công tác Đội. Sau đó
lập kế hoạch cho từng tuần, tháng, năm và từng công việc sao cho các hoạt động
sắp xếp hợp lý nhất như:
+ Đảm bảo tính khoa học
+ Đảm bảo tính thực tế.
+ Đảm bảo tính khả thi.
Kế hoạch hoạt động Đội còn phải căn cứ vào:
+ Nhiệm vụ của Liên đội trong năm học.
+ Kế hoạch tổng thể của Liên đội.
+ Nội dung chương trình hoạt động Đội của Liên đội.
+ Đặc thù của Nhà trường.
Căn cứ vào nội dung chương trình năm học 2013-2014, là năm đội viên,
nhi đồng thi đua rèn luyện lập thành tích chào mừng kỷ niệm ngày thành lập
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/03/1931), ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí
Minh(15/05/1941), ngày Quốc tế phụ nữ (08/03/1910)…tôi đã xây dựng theo
chủ điểm tháng, tuần với chương trình sinh hoạt Đội với các hình thức khác
nhau như:
Tháng
Chủ điểm
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
Nội dung
Hình thức
5
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
9 + 10
Truyền thống
nhà trường
- Tìm hiểu về trường lớp chương - Hội vui học tốt
trình hoạt động Đội.
- Trò chơi ô chữ
- Tìm hiểu luật an toàn giao
thông.
* Từ khóa: ĐI BÊN PHẢI
11
- Tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt - Trò chơi ô chữ
Kính yêu thầy cô Nam.
giáo
* Từ khóa: BIẾT ƠN
12
Uống nước nhớ
nguồn
1+2
Mừng Đảng –
Mừng Xuân
- Tìm hiểu truyền thống quân đội - Hái hoa dân
nhân dân Việt Nam
chủ
- Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt - Hái hoa dân
Nam
chủ
- Tìm hiểu về Đảng Cộng Sản
Việt Nam.
- Trò chơi ô chữ
* Từ khóa : ƠN ĐẢNG
- Tìm hiểu về ngày Quốc tế phụ - Trò chơi ô chữ
nữ.
3
Yêu quý mẹ và
cô
* Từ khóa :QUỐC TẾ PHỤ NỮ
- Tìm hiểu truyền thống của -Tổ chức cho
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ HS hái hoa dân
Chí Minh.
chủ, chơi
TCDG
- Nhà sử học nhỏ tuổi
4
5
- Hội vui học tốt
Hòa bình và hữu
- Đố vui
nghị
- Tìm hiểu về quê hương, đất
nước
Bác Hồ kính yêu
- Tìm hiểu truyền thống Đội - Hái hoa dân
Thiếu Niên Tiền phong Hồ Chí chủ
Minh( 15/5/1941)
- Tìm hiểu về cuộc đời và sự - Trò chơi ô chữ
nghiệp của Bác.
* Từ khóa: BẾN NHÀ RỒNG
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
6
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
3. Tổ chức thực hiện
Qua các đợt tập huấn về cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt
Đội, sự tìm tòi học hỏi, kinh nghiệm của bản thân. Đặc biệt là các chương trình
giải trí trên truyền hình như: Đường lên đỉnh Olimpia; Vượt qua thử thách... tôi
tham khảo và tổ chức các hình thức cho phù hợp với liên đội mình.
a. Hình thức: “Hái hoa dân chủ”
Với hình thức này giúp các em học sinh trong toàn liên đội được tham gia.
Qua trò chơi các em được rèn luyện về phản xạ và khả năng tư duy cao.
• Cách thức tổ chức:
Câu hỏi được đưa ra về các lĩnh vực: Tìm hiểu sự kiện, giáo dục truyền
thống, tấm gương tiêu biểu……từ dễ đến khó phù hợp với 5 khối và được gắn
vào những bông hoa theo màu sắc từ khối 1 đến khối 5 gắn trên 2 cây Ngũ Sắc:
Khối 1: Hoa màu đỏ
Khối 2: Hoa màu trắng
Khối 3: Hoa màu hồng
Khối 4: Hoa màu xanh
Khối 5: Hoa màu vàng
Học sinh lên hái hoa, nếu trả lời đúng được nhận phần thưởng của ban tổ chức.
(quyển vở, bút chì, thước kẻ .v.v). Nếu trả lời sai bạn khác sẽ dành quyền trả lời.
• Ví dụ cụ thể: Chủ điểm tháng 5 : Tự hào truyền thống Đội.
Mục đích
Thông qua cuộc chơi gúp các em có những hiểu biết về tổ chức Đội TNTP
Hồ Chí Minh. Thể hiện lòng biết ơn, niềm tự hào đối với các anh hùng nhỏ tuổi.
Từ đó các em phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành Đội viên tốt, cháu ngoan
Bác Hồ.
Chuẩn bị
+ Giấy màu cắt thành hoa.
+ Trang trí cây hoa.
Nội dung câu hỏi
1. Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày, tháng năm nào?
(15/5/1941).
2. Em hãy cho biết người đội trưởng đầu tiên của Đội TNTP Hồ Chí Minh?
(Nông Văn Dền hay còn gọi là Kim Đồng).
3. Em hãy điền 2 từ còn lại vào câu thơ sau:
“ Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương ………”
(Nhi đồng)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
4. Với 2 câu thơ sau, em hãy đoán xem tên người anh hùng nhỏ tuổi này là ai?
“ Giữa rừng Việt Bác chiến khu
Ai làm liên lạc giấu thư tài tình”
(Anh Kim Đồng)
5. Thật dũng cảm, mưu trí, gan dạ khi một mình đốt kho xăng của địch.
Anh là ngọn đuốc sống của Thành phố mang tên Bác. Em cho biết tên anh là gì?
( Anh Lê Văn Tám).
6. Em hãy hát bài: “Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” sáng tác của nhạc
sĩ Phong Nhã.
7. Em hãy cho biết Anh Kim Đồng hy sinh trong hoàn cảnh nào?
(Tóm tắt: Một lần đi liên lạc, anh phát hiện ổ phục kích của địch gần nơi
có bộ đội của ta. Vì sợ chúng phát hiện nên anh đã đánh lạc hướng để bọn
chúng nổ súng về phía mình, nghe tiếng súng bộ đội ta đã trốn thoát nhưng anh
Kim Đồng đã anh dũng hy sinh, lúc đó anh vừa tròn 14 tuổi).
8. Em hãy cho biết tên người anh hùng đã hy sinh thân mình cứu hai em
nhỏ giữa làn bom đạn của địch? ( Anh Nguyễn Bá Ngọc).
9. Em hãy nêu những lần đổi tên của Đội?
( Năm 1941: Đội mang tên Đội nhi đồng cứu quốc.
Năm 1952: Đội mang tên Đội thiếu nhi tháng 8
Năm 1956: Đội mang tên Đội TNTP.
Năm 1970 đến nay: Đội mang tên Đội TNTP Hồ Chí Minh).
b. Hình thức: “Trò chơi ô chữ”:
Đây là hình thức luôn thu hút các em tham gia nhiệt tình nhất. Ở hình thức
này các em học sinh tham gia tìm hiểu những ô chữ kỳ diệu theo từng chủ điểm
giúp các em rèn luyện khả năng tư duy, óc phán đoán khi tìm tiếng, từ. Từ đó
các em được lĩnh hội, bổ sung thêm nhiều kiến thức trong học tập.
• Cách thức tổ chức:
* Đoán từ hàng ngang ra từ hàng dọc.
* Đoán từ hàng ngang tìm từ chìa khoá.
Với mỗi câu trả lời đúng từ hàng ngang, các em sẽ được nhận phần thưởng
là 1 quyển vở, (thước kẻ, bút chì, cục tẩy…) tìm ra chìa khoá (hay từ hàng dọc)
sẽ được nhận phần thưởng là 2 quyển vở.
• Đồ dùng phục vụ:
Bảng di động được kẻ ô sẵn theo nội dung câu hỏi hàng ngang và hàng dọc,
phấn màu để điền chữ ( Phấn mầu trắng hàng ngang, Phấn màu đỏ chữ hàng
dọc)
• Ví dụ cụ thể: Chủ điểm tháng 3: Yêu quý mẹ, bà và cô
Mục đích
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
8
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
Giúp các em hiểu được ý nghĩa của ngày quốc tế phụ nữ.
Chuẩn bị
* Bảng di động
* Phấn màu đỏ để ghi từ hàng dọc.
* Phấn màu trắng để ghi chữ cái hàng ngang.
* Ảnh chụp: Mẹ và Cô.
c) Nội dung ô chữ
* Ô chữ
(2)
(6)
(1)
I
Q
C
A
U
V
O
(3)
H
O
N
G
(4)
C
O
C
(5)
T
A
U
E
(7)
P
H
N
G
O
Q
U
A
H
U
O
N
G
A
N
G
C
H
A
(8) C
H
I
H
(9) T
R
A
U
(10
)
N
G
O
G
U
O
M
(11
)
N
• Gợi ý tìm từ:
Hàng ngang thứ 1: (Từ gồm 2 chữ cái): Cách gọi tắt chỉ số thong minh?
IQ xuất hiện chữ Q
Hàng ngang thứ 2: (Từ gồm 7 chữ cái) : hiện tượng thường xuất hiện sau các
trận mưa?
CẦU VỒNG xuất hiện chữ U
Hàng ngang thứ 3: (Từ gồm có 4 chữ cái): Loài hoa được mệnh danh là nữ
hoàng các loài hoa?
HỒNG xuất hiện chữ Ô
Hàng ngang thứ 4: (Từ gồm 3 chữ cái): Đây là con vật được dân gian
mệnh danh là “Cậu ông trời”?
CÓC xuất hiện chữ C
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
9
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
Hàng ngang thứ 5: (Từ gồm 7 chữ cái): Đây là vị thần cai quản việc bếp
núc trong mỗi gia đình?
TÁO QUÂN xuất hiện chữ T
Hàng ngang thứ 6: ( Từ gồm 3 chữ cái) : Đây là cố đô gắn liền với triều nhà
Nguyễn?
HUẾ xuất hiện Ê
Hàng ngang thứ 7: (Từ gòm 6 chữ cái):Nhân vật rất thích chiếc quạt mo
của Bờm?
PHÚ ÔNG xuất hiện chữ P
Hàng ngang thứ 8: ( Từ gồm 7 chữ cái) : Tên gọi mặt trăng mà dân gian
hay dung?
CHỊ HẰNG xuất hiện H
Hàng ngang thứ 9: ( Từ gồm 4 chữ cái) : Con vật này gắn liền với chú
Cuội?
TRÂU xuất hiện U
Hàng ngang thứ 10: ( Từ gồm 5 chữ cái) : Đây là một làng hoa nổi tiếng ở
Hà Nội?
NGỌC HÀ xuất hiện N
Hàng ngang thứ 11: (Từ gồm 4 chữ cái) : Đây là tên một hồ gắn liền với
truyền thuyết vua Lê Lợi.
GƯƠM xuất hiện Ư
Các chữ xuất hiện: QUỐC TẾ PHỤ NỮ
4. Công tác phối hợp
Ngoài các hình thức tổ chức sinh hoạt Đội đầu tuần như trên, tôi còn tổ
chức các hình thức khác cho học sinh tham gia. Tôi đã phối hợp với Ban chấp
hành chi đoàn trường tổ chức cho học sinh thi “Hái hoa dân chủ” và “Trò chơi
dân gian” để tuyên truyền kỷ niệm ngày thành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
(26/03).
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
10
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
Hình ảnh học sinh thi “Trò chơi dân gian” chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh (26/03)
Phối hợp với ban chấp hành đoàn trường, công đoàn trường tổ chức cho
học sinh thăm và tặng quà cho các Mẹ Việt Nam anh hùng, các chú bộ đội nhân
dịp ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12) nhằm giáo dục ý thức
“Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” cho đội viên, giúp Đội viên
nhớ đến những người đã hy sinh vì cuộc sống của các em hôm nay.
Hình ảnh học sinh đi thăm và tặng quà cho bà Mẹ Việt Nam anh hùng và các chú bộ đội
nhân dịp chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12)
V. KẾT QUẢ
Sinh hoạt Đội hiện nay đã và đang được tất cả các trường qua tâm, tạo điều
kiện về thời gian, đầu tư về trang thiết bị, cơ sở vật chất để Đội hoạt động. Hoạt
động Đội ở các trường hiện nay rất được hội cha mẹ học sinh hoan nghênh,
đồng tình ủng hộ và khuyến khích phát triển, mở rộng hoạt động. Phối hợp chặt
chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Tổ chức thực hiện tốt các hoạt động
giáo dục nói trên, chúng ta đã định hướng cho các em cơ sở ban đầu về giá trị
nhân cách con người mới Việt Nam xã hội chủ nghĩa với các phẩm chất về đạo
đức, học tập, lao động sáng tạo, lối sống thẩm mỹ, vui chơi hợp lý, có tổ chức kỷ
luật cao. Bước đầu hình thành ý thức học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Bác Hồ.
Qua thời gian tiến hành áp dụng vào thực tế, tôi nhận thấy học sinh trong
Liên đội có sự tiến bộ rõ rệt về mọi mặt:
+ Mối quan hệ thầy trò trở nên gần gũi tốt đẹp hơn trong giao tiếp ứng xử.
+ Các em có ý thức lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy cô giáo và người lớn
tuổi, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè.
+ Biết thực hiện tốt những quy định chung của trường, lớp.
+ Đi học chuyên cần đầy đủ hơn, tham gia tích cực các hoạt động phong
trào của lớp, của Liên Đội, nhà trường tổ chức.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
11
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
+ Tích cực tham gia các cuộc thi mỗi khi Liên đội tổ chức, các em không
còn nhút nhát, sợ sệt, cởi mở và tinh thần đoàn kết cao. Thương yêu giúp đỡ bạn
bè, sẵn sàng quyên góp ủng hộ những bạn nghèo khó hơn mình.
+ Chất lượng đội viên chuyển biến qua từng năm; qua các buổi sinh hoạt
Đội, các buổi giao lưu các em đều tự tin thể hiện kiến thức của mình. Nó tạo cho
các em sự thoải mái, không nhàm chán mà còn giúp các em chăm chỉ, hăng say,
phấn đấu, rèn luyện, học tập trở thành con người phát triển toàn diện xứng đáng
là chủ nhân tương lai của đất nước.
Trên đây là những kết quả đáng mừng mà thầy và trò đã đạt được sau thời
gian phấn đấu và rèn luyện, đã được Ban giám hiệu, các đồng nghiệp và phụ
huynh học sinh tán thành. Tôi thiết nghĩ đây là một việc làm thường xuyên của
một người giáo viên Tổng phụ trách Đội trong nhà trường, đồng thời tôi coi đây
là một bài học kinh nghiệm viết lại thành cẩm nang công tác Đội bổ ích của bản
thân.
VI. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Phải khẳng định tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt Đội cho các
em tham gia từ đó cho thấy vai trò người giáo viên TPT rất quan trọng trong
việc tổ chức sinh hoạt Đội đó là người TPT cần vui vẻ, nhẹ nhàng, hấp dẫn để
lôi cuốn các em, gây hứng thú cho các em trong sinh hoạt.
Phát huy khả năng sáng tạo của các em qua tổ chức trong sinh hoạt, không
gò ép, phải trân trọng ý kiến cùa các em. Giáo viên phải nhiệt tình, giúp đỡ các
em có đủ tự tin vào khả năng của mình trong việc tổ chức các hoạt động hát,
múa hay kể chuyện trước đám đông…
Phải biết kết hợp với các tổ chức như: Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm
(Phụ trách chi), Ban chấp hành công đoàn, Ban chấp hành chi đoàn trường, Ban
chấp hành liên, chi đội…
Các hoạt động luôn thay đổi về nội dung, hình thức để các em không nhàm
chán.
VII. KHUYẾN NGHỊ
1. Nhà trường
Cần tạo điều kiện về thời gian và cơ sở vật chất cho hoạt động đội.
2. Hội đồng Đội huyện
Trang bị thêm cho tổ chức Đội các tài liệu có liên quan về lịc sử, xã hội và
tự nhiên.
Cần tổ chức nhiều hơn nữa các mô hình sinh hoạt Đội phục vụ mục đích
“Học mà vui - Vui mà học” trong học sinh. Từ đó giúp cho giáo viên – Tổng phụ
trách có điều kiện nghiên cứu, học hỏi tích lũy thêm kiến thức, kinh nghiệm cho
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
12
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
bản thân cũng như tổ chức hoạt động Đội của liên đội mình ngày càng đạt hiệu
quả cao.
Trên đây là một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội của
Trường Tiểu học Phước Vĩnh B. Tôi rất mong sự tham gia, góp ý thêm về sáng
kiến của mình để hoàn thiện hơn về nội dung cũng như các giải pháp thực hiện
được tốt hơn cho những năm học tới .
Phước Vĩnh, ngày 18 tháng 01 năm 2015
Người viết
Nguyễn Thị Đào
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Cẩm nang cho người phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Bùi Sỹ Tùng Nhà xuất bản Giáo dục 2003.
2. Kĩ năng công tác phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Trần Quang Đức Nhà xuất bản Thanh Niên 2006.
3. Phương pháp tổ chức công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nguyễn Minh
Quang
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
13
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
4. Sổ tay rèn luyện đội viên.
5. Một số tài liệu hướng dẫn công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh.
Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
14
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
15
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội ở Trường Tiểu học Phước Vĩnh B
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Người thực hiện: Nguyễn Thị Đào
16
