KẾ HOACH giáo dục chủ đề gia đình

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:GIA ĐÌNH ( 4 TUẦN)
Thời gian thực hiện: từ ngày 13/10 đến ngày 07 /11/2014
Tháng
10-11

Chủ đề
Gia đình

Chủ đề nhánh
Gia đình tôi

Số
tuần
2

Ngôi nhà và gia 1
đình ở

Nhu cầu gia
đình

1

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động

Phát triển vận động
- Ném và bắt bóng

bằng 2 tay từ khoảng
cách xa 4m (chỉ số 3)

Phát triển vận động
-Ném, bắt bóng không
chạm vào người

Phát triển vận động
-HĐH: Ném và bắt
bóng bằng 2 tay từ
khoảng cách xa 4m
HĐH: Ném xa bằng 1
tay
-HĐH:Ném trúng đích
nằm ngang
-HĐH: Ném trúng
đích thẳng đứng
-HĐNT: Ném bóng
vào rổ
Phát triển ngôn ngữ
-HĐH: Thơ Làm anh
HĐH :PTNN: Truyện:
Hai anh em
HĐH: Thơ: Cháu yêu
bà

-Biết cách đánh lăn tay
khi ném xa
- Xác định được đích
ném

-Trẻ xác định được định
hướng khi ném
Phát triển ngôn ngữ P Phát triển ngôn ngữ
-Sử dụng các loại câu
- Sử dụng được các từ “
khác nhau trong giao
Cảm ơn, xin lỗi, xin
tiếp.. (Chỉ số 67)
phép, dạ thưa… phù hợp
với tình huống
-Có hành vi giữ gìn bảo - Giữ cẩn thận từng trang
vệ sách (Chỉ số 81) khi xem, không quăn, vẽ
bậy, xé, làm nhàu sách
- Để sách đúng nơi quy
định sau khi sử dụng.
- Sao chép lại đúng tên
của bản thân
- Biết “viết” tên của
bản thân theo cách của - Nhận ra tên của mình
trên các ký hiệu đồ dùng
mình. (Chỉ số 89)

-Hoạt động góc: Xem
sách, truyện, làm
ablum
HĐH: LQCC: Làm
quen chữ cái: e,ê


và tranh vẽ

Phát triển thẩm mỹ
- Cắt theo đường viền
thẳng và cong của các
hình đơn giản.
(chỉ số 7)

Phát triển thẩm mỹ
- Biết cầm kéo, viết vẽ
- Trẻ biết cầm kéo cắt
theo đường viền thẳng
và cong của các hình
đơn giản

-Sử dụng lời nói để
bày tỏ cảm xúc, nhu
cầu, ý nghĩ và kinh
nghiệm của bản thân
(Chỉ số 68)

- Hát : Múa cho mẹ xem
- Dễ dàng sử dụng lời
nói để diễn đạt cảm xúc,
nhu cầu, ý nghĩ của bản
thân

Phát triển nhận thức:
- Nhận biết con số phù
hợp với số lượng trong
phạm
vi

6.
(Chỉ số 104)

Phát triển nhận thức:
- Số lượng 6 và chữ số
6.
- Đọc được các chữ số
từ 1 đến 6 và chữ số 0
-Trẻ so sánh thêm bớt
trong phạm vi 6

-Trẻ nhận biết tên
thông qua ký hiệu ca,
khăn, bàn chải.
Phát triển thẩm mỹ
-Hoạt động góc: cắt
dán ngôi nhà, các đồ
dùng trong gia đình
- HĐH :TH : Vẽ người
thân trong gia đình
TH : Vẽ ấm trà
Dạy hát: Múa cho mẹ
xem
Dạy hát: Nhà của tôi
-Trẻ thể hiện các giai
điệu bài hát trong chủ
điểm
Phát triển nhận thức:
-- LQVT: Đếm và
nhận biết số lượng

trong phạm vi 6
-LQVT: So sánh,thêm
bớt trong phạm vi 6

-Nhận ra quy tắc sắp
xếp đơn giản và tiếp tục
thực hiện theo quy tắc - Nhận ra đặc điểm
(Chỉ số 116)
chung về công dụng,
chất liệu của 3 – 4 đồ
dùng
-So sánh độ dài và sắp
xếp theo trình tự dài -LQVT: So sánh độ


nhất đến ngắn nhất
-Phân loại được một
số đồ dùng thông
thường theo chất liệu
và công dụng ( Chỉ số
96)

- Thói quen tự phục vụ:
tự sắp xếp đồ dùng trong
ngôi nhà gọn gàng.
- Biết nhắc nhở các bạn
cùng tham gia.

-Nhận ra quy tắc sắp
xếp đơn giản và tiếp Hoạt động chiều, hoạt

tục thực hiện theo quy động góc:
Chải hoặc vuốt lại tóc
tắc. ( Chỉ số 116)
khi bị rối
- Chủ động làm một số -Chỉnh sửa quần áo khi
công việc đơn giản bị xộc xệch hoặc chỉnh
sửa quần áo, đầu tóc
hằng ngày.(chỉ số 33)
trước khi ra về
Hoạt động ngoài trời:
-Giữ vệ sinh chung, bỏ
Hoạt động chiều, rác đúng nơi quy định,
cất đồ chơi , đồ dùng
hoạt động góc:
- Giữ đầu tóc, quần áo đúng nơi, ngăn nắp, gọn
gàng . Tham gia quét, lau
gọn gàng. (chỉ số 18)
chùi nhà cửa.
- Sử dụng tiết kiệm điện ,
nước trong sinh hoạt. Tắt
điện khi ra khỏi phòng

dài và sắp xếp theo
trình tự dài nhất đến
ngắn nhất
KPKH: Trò chuyện về
gia đình trẻ
KPKH: Một số đồ
dùng trong gia đình
KPKH: Trò chuyện về

ngôi nhà trẻ ở
-KPKH: Trò chuyện
về nhu cầu gia đình
Hoạt động chiều,
hoạt động góc:
HĐG: Trẻ chơi góc
phân vai tắm, chải tóc
cho búp bê
-Giờ vệ sinh thay quần
áo: Trẻ thay đồ, chải
tóc gọn gàng trước khi
ra về
Hoạt động ngoài trời:
-Trò chyện với trẻ
hàng ngày
HĐVC, HĐNT
-Tắt quạt khi ra khỏi
phòng, tắt ti vi khong
sử dụng


Giờ ăn:
Hoạt động ngồi trời: -Kể tên một số thực ăn
cần có trong bữa ăn hàng
Có hành vi bảo vệ mơi ngày
trường trong sinh hoạt - Phân biệt được thức ăn
theo nhóm (nhóm bột
hàng ngày.
đường, nhóm chất đạm,
(Chỉ số 57)

nhóm chất béo.

Giờ ăn:
-Trẻ biết được tên các
món ăn, cung cấp chất
gì.
- Biết nhận xét món ăn
đó thuộc nhóm nào
trong các nhóm thực
phẩm.

Giờ ăn:
- Kể được tên một số
thức ăn cần có trong
bữa ăn hàng ngày.
(chỉ số 19)

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ
TÊN
CHUYÊN
NỘI DUNG
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
ĐỀ
BẢO
Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng, đồ chơi tronh nhà, Lồng ghép nội dung bảo vệ mơi trường vào các tiết dạy:


VE
MOI
TRệễỉN

G
AN
TOAỉN
GIAO
THONG
S DNG
NNG
LNG
TIT KIM
HIU QU
TI
NGUYấN
MễI
TRNG
BIN O
PHT
TRIN VN
NG
PHT TRIN
NGễN NG

bit trang trớ phũng sch p
Bit gia ỡnh ớt con s l iu kin hc tp tt
hn, cuc sng sinh hot thun tin hn
Tn dng cỏc vt liu ph thi gia ỡnh lm
chi: lừi giy, hp salm xe,lm dõy trang trớ
phũng ..
- Dy tr bit tớn hiu ốn giao thụng, tuõn th
theo tớn hiu ốn giao thụng
- Dy tr bit li ớch ca in trong gia ỡnh,

nhn bit cỏc dựng sinh hot bng in

phỏt trin nụn ng, phỏt trin thm m,.... cỏc hot ng
vui chi, hot ng ngoi tri
T chc cụ v tr cựng l chi t cỏc vt liu ph thi

- Lng ghộp ni dung atgt vo cỏc tit dy: phỏt trin nhn
thc, phỏt trin thm m, phỏt thm m, phỏt trin th cht,
cỏc hot ng vui chi, hot ng ngoi tri
- T chc cho tr tụ mu, dỏn tớn hiu ốn.
- Lng ghộp ni dung sdnltkhq vo cỏc tit dy: phỏt
trin nhn thc, phỏt trin thm m, phỏt trin ngụn ng,
cỏc hot ng vui chi, hot ng ngoi tri
-Cho tr quan sỏt v tụ mu 1 s dựng trong gia ỡnh

Dy chỏu chn thc n tt cho sc khe, xem tranh mt -Lng ghộp chuyờn bo v mụi trng bin o trong
s gia ỡnh sng trờn bin.
cỏc gi hot ng
Trũ chi: ai nhanh hn.
-Ghộp cỏc loi ng vt di bin.
- Thc hin v phi hp c c ng ca bn tay, ngún
tay, phi hp tay mt trong mt s hot ng

Th hin s thớch thỳ vi sỏch.
Cú hnh vi gi gỡn v bo v sỏch.

BGH DUYT

-Thụng qua vic lng ghộp vo cỏc trũ chi vn ng trong tit hc
v cỏc gi hot ng khỏc.... dy tr thc hin cỏc c ng khộo

lộo ca bn tay, ngún tay v kh nng phi hp th giỏc, thớnh giỏc
vi vn ng.
-Rốn luyn cỏc t th vn ng trong cỏc bi tp vn ng v cỏc trũ
chi cng c tng cng sc khe, phỏt trin cõn i hi hũa v
hỡnh thỏi v chc nng c th tr.
Dy chỏu - c sỏch mi lỳc mi ni
- Tỡm tũi nhiu loi sỏch khỏc nhau gi gỡn v bo v sỏch
- Ct gi sỏch ỳng ni qui nh

Gic Tng , ngy .. thỏng.nm 2014


GVCN

CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM 5 TUỔI
Chủ đề: Gia đình
Thời gian thực hiện: 13/10 đến ngày 31 /10/2014
ĐẠT

CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN

CHƯA
ĐẠT

GHI CHÚ

1.Phát triển thể chất
- Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m (chỉ số 3)
2.Phát triển nhận thức:
- Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày. (chỉ số 33)

-Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng ( Chỉ số 96)
- Xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật
khác. (Chỉ số 108)
-Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc. ( Chỉ số 116)
3. Phát triển ngôn ngữ
- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp. . (Chỉ số 67)
-Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách (Chỉ số 81)
- Biết “viết” tên của bản thân theo cách của mình. (Chỉ số 89
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng. (chỉ số 18)
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày . (chỉ số 19)
-Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày. (Chỉ số 57)
5. Phát triển thẩm mĩ.
- Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản. (chỉ số 7)
-Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân (Chỉ số 68)

BGH DUYỆT

Giục Tượng, ngày....... tháng....năm 2014
GVCN