Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề quê hương đất nước chủ đề nhánh đất nước việt nam diệu kì

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC ( 2 TUẦN )
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KÌ ( TUẦN 1)
Từ ngày 22/ 4 đến ngày 26 / 04 / 2013.


Hoạt
động
Đón
trẻ

Điểm
danh
TDS

Hoạt
động
học

Hoạt
động
Góc
Hoạt
động
ngoài
trời
Vệ
sinh
ăn
trưa

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
22/04/2013
23/04/2013 24/ 04/2013
25/04/2013 26 /04/2013
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp ( có tranh bản đồ Việt Nam, cảnh đẹp của
Việt Nam )
- Trò chuyện về tên gọi, những địa điểm công cộng nơi trẻ sinh sống, về những
hình ảnh trẻ đã quan sát được, trò chuyện về những người sống xung quanh trẻ
- cho trẻ chơi và hoạt động theo ý thích
- Cô gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp mình hôm nay vắng mặt bạn nào?
- Cho cháu tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo sự hướng dẫn của
cô.
- Trẻ tập thể dục sáng với sự hướng dẫn của cô
PTTC: bật
chụm tách
chân
- thơ: em yêu
miền nam,
hoa sen
- TC: ai
nhanh hơn

PTTM: vẽ lá
cờ
- hát: " lá cờ
nhỏ"

- thơ: "em yêu
miền nam"

PTNN: thơ "
em yêu miền
nam"
- hát: quê
hương tươi
đẹp
- TC: ghép
tranh

PTTM: hát
vận động bài
" quê hương
tươi đẹp"
- NH: "KG
mình đẹp
lắm"
- TC: nghe
tiếng hát tìm
đồ vật

PTNT: trò
chuyện về thủ
đô Hà Nội
- hát: em yêu
Hà Nội
- TC: ai nhanh
hơn

- Góc xây dựng : Quan sát bé chơi xây Hồ Gươm
- Góc tạo hình: QS bé vẽ tô màu danh lam thắng cảnh
- Góc âm nhạc: QS bé múa hát các bài hát theo chủ đề
- Góc sách truyện: QS Bé xem tranh ảnh về quê hương đất nước, kể
chuyện sáng tạo theo tranh
- Góc HT: thảo luận trò chuyện với nhau về tranh danh lam thắng cảnh
TCVĐ: chạy
đổi sân

TCVĐ : chạy
đổi sân

TCVĐ: chạy
đổi sân

TCGD: Ném
còn

TCGD: Ném
còn

-Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
Trang 1


ngủ
trưa

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

Hoạt
động
chiều

- Ôn : bật
chụm tách
chân

Vệ
sinh
trả trẻ

- Ôn : vẽ lá cờ - Ôn : thơ" em - Ôn: hát vận
yêu miền
động " quê
nam"
hương tươi
đẹp "

- Ôn : trò
chuyện về thủ
đô Hà nội

- Tắm sạch sẽ cho trẻ.
- Thay đồ, chải tóc cho trẻ.
- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)
Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề quê hương dất nước
Thể dục sáng:
I. Mục đích: - Trẻ biết xếp thành 3 hàng dọc, tập đúng các động tác giống cô
- Trẻ tham gia tập thể dục một cách tự nhiên, hứng thú.
II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thoáng mát.
III.Tiến hành:
Hoạt Động Của Cô
*Khởi động:
Cho trẻ đúng thành 3 tổ, 3 hàng ngang
khởi động khớp tay, chân
* Trong động:

Hoạt Động của trẻ

- ĐT tay: ( 2 lần 8 nhịp)
- ĐT chân: ( 2 lần 8 nhịp)
- ĐT bụng: ( 2 lần 8 nhịp)
- Đt bật: ( 2 lần 8 nhịp )
Trang 2


* Hồi tỉnh: đi vòng tròn, hít thở nhẹ
nhàng

2) Hoạt Động Học.

Hoạt Động Lĩnh Vực PTTC : Bật chụm tách chân vào ô
I . Mục tiêu
- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục giống cô phù hợp theo lời bài hát.
- Biết dùng sức của chân bật tách khép chân theo hình vẽ
- Giao dục trẻ có tính kiên trì biết tập trung chú ý cao độ khi tập
II. Chuẩn bị
vòng tập thể dục, máy cattset,
sơ đồ cho trẻ bật
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

* Hoạt đống 1:
- Cho trẻ đọc thơ " em yêu miền Nam" lấy vòng xếp Trẻ thực hiện
thành 3 hàng ngang,
* Hoạt động 2:
Bài tập phát triển chung:
Tập theo bài hát: “ trái dất này là của chúng mình ”
- Tay: 2 lần 8 nhịp
- chân : 4 lần 8 nhịp
- lườn: 2lần 8 nhịp
- bật : 4 lần 8 nhịp
cho trẻ đọc thơ " hoa sen" cất vòng, chuyển thành 2
hàng đối diện nhau.
* Vận động cơ bãn.
- Cô g.thiệu vận động “Bật tách khép chân vào ô”
- Cô thực hiện mẫu lần 1.
- Lần 2 cô thực hiện kết hợp giảng giải, hướng dẫn
trẻ cách thực hiện: 2 tay chống hông, đứng trước ô ,

bật liên tục chụm 2 chân vào 1 ô rồi tách 2 chân ra 2
ô, chụm 2 chân vào 1ô, cứ bật như vậy cho hết các ô
vẽ.
- Cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu kết hợp (cô hường
dẫn, động viên, khuyến khích trẻ)
- Cho lớp thực hiện vận động (Cô quan sát , nhắc
nhở và động viên, khuyến khích trẻ)
- Cho trẻ thực hiện lần nữa với hình thức thi đua

- Cháu quan sát.
- lớp thực hiện
Trang 3


giữa 2 tổ.
* Hoạt động 3: trò chơi" ai nhanh hơn"
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cô tiến hành cho trẻ chơi
* Hoạt động 4 : hồi tĩnh
Cho trẻ uống nước cam
Nhận xét- tuyên dương

Trẻ đi vòng tròn

* Nhận xét cuối tiết
học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời ( thực hiện ngày Thứ 2, thứ 3, thứ 4 )
TCVĐ: CHẠY ĐỔI SÂN

* Mục tiêu: phát triển vận động của chân
trẻ biết phôi hợp với bạn trong khi chơi
* chuẩn bị: kẻ trên sân chơi 2 đường thẳng
cờ màu vang và màu xanh
* Cách chơi: chia trẻ làm 2 nhóm, đứng thành hai hàng ngang đối diện nhau ở 2 bên sân.
Trẻ đứng sau vạch kẻ. Một đội cầm màu vàng, một đội cầm cớ màu xanh. Khi nghe hiệu
lệnh của cô: " đội xanh", các bạn bên đội cầm cờ xanh chạy sang phía sân đội vàng, các
bạn đội vàng chìa tay ra phía trước và đợi bạn đội xanh chạy đến đập vào tay mình, khi đó
bạn đội vàng sẽ chạy về phía sân của đội xanh và xếp hàng ngang sau vạch kẻ, đồng thời
giơ tay lên cao.

4/Hoạt động góc : Quan sát bé xây Hồ Gươm
I/ Mục tiêu:
-Trẻ biết dùng gạch, cây xanh và các đồ chơi khác xây thành hồ gươm, rèn sự khéo léo của
trẻ.
Trẻ biết phân công việc hợp lí.
Biết nhường nhịn , không giành đồ chồ chơi của nhau
II/Chuẩn bị:
Một số gạch cho trẻ xây dựng. chậu hoa, … và một số đồ chơi ở các góc khác

• Bảng phân công:

Phân công
Các bước tổ
chức
Đầu giờ

Cô Sương

Cô Xuân

Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để
vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi ở
các góc

Trò chuyện cùng trẻ, gợi hỏi trẻ
thích chơi góc nào và cho trẻ vào
các góc chơi
Trang 4


Giúp trẻ triển
khai các trò chơi
Tiến hành
chơi
Kết thúc giờ
chơi

Bao quát và phát triển khả năng
chơi của trẻ ở góc chơi, hướng
dẫn, quan sát trẻ chơi.

Bao quát các góc và chú trọng
phát triển khả năng chơi của trẻ ở
các góc

Bao quát các góc chơi

quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập
vai chưa

Hướng dẩn trẻ sắp xếp đồ dùng
đồ chơi

Chơi trò chơi cùng trẻ

* Trọng tâm các góc: - Góc xây dựng : Quan sát bé chơi xây Hồ Gươm
- Góc tạo hình: QS bé vẽ tô màu danh lam thắng cảnh
- Góc âm nhạc: QS bé múa hát các bài hát theo chủ đề
- Góc sách truyện: QS Bé xem tranh ảnh về quê hương đất nước, kể
chuyện sáng tạo theo tranh
- Góc HT: thảo luận trò chuyện với nhau về tranh danh lam thắng cảnh
* Tiến hành:
Chọn góc xây dựng, cô quan sát trẻ chơi xây Hồ Gươm
Cô quan sát, hướng dẫn hỏi trẻ: Muốn xây được Hồ Gươm thì con cần gì để xây ?
+ Nội dung chơi: xây Hồ Gươm
+ Kỹ năng chơi: Trẻ xây khéo léo, nhanh và đẹp
+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: Trẻ biết nhường nhịn đồ chơi cho nhau.
+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ: trẻ biết phân công công việc hợp lí

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ

- Tiến hành: cô cho tập theo bài " trái dất này là của chúng mình" tập bài tập phát triển
chung , sau đó cho trẻ bật tách khép chân dưới hình thức thi đua giữa các tổ

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Trang 5


Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vẽ Lá Cờ
I/. Mục tiêu:
- Trẻ biết vẽ Lá cờ bằng các nét
- Biết phối hợp các nét vẽ đúng màu lá cờ
- Biết cảm nhận được cái đẹp, tự hào và biết kể về sản phẩm của mình tạo ra.
- Góp phần phát triển năng khiếu, thẩm mỹ và khả năng sáng tạo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ nề nếp trong giờ học.
II/. Chuẩn bị:
- Đồ dùng dạy học: mẫu của cô, giấy và sáp màu cho trẻ.
III/Tiên hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài

- Cho trẻ hát và vận động theo lời bài hát “lá cờ nhỏ”
Chúng ta vừa hát bài gì vậy các con?
Lá cờ có đặc điểm gì vậy các con? ( cờ đỏ, sao vàng 5
cánh, là cờ của nước Việt Nam)
* Hoạt động 2: Đàm thoại về mẫu và hướng dẫn trẻ
cách thực hiện.
- Cô cũng có 1 bức tranh c/c nhìn xem bức tranh của cô
vẽ gì vậy ?( hình Lá cờ)
- Cho trẻ quan sát tranh
Lá cờ của cô màu gì? ( đỏ)
Lá cờ có dạng hình gì? ( chữ nhật)
Lá cờ còn có gì nửa các con?
Có ngôi sao vàng?
Ngôi sao màu gì? có mấy cánh?
Vị trí của ngôi sao như thế nào với lá cờ? ( nằm chính
giữa lá cờ)
-các con có muốn vẽ được lá cờ giống như vậy không?
-Vậy thì các con hãy xem cô vẽ trước nhé.
- cô vẽ mẫu: cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ 2 đường
thẳng từ trên xuống song song nhau cách xa 1 đoạn, cô
vẽ tiếp 2 đường thẳng ngang song song nhau, cô được lá
cờ hình chữ nhật. cô vẽ thêm ngôi sao vàng chính giữa
bằng các nét thẳng xiên tái, phải, từ trên xuống, từ dưới
đi lên. cô đã hoàn thành lá cờ rồi nè các con.
- tiếp theo cô làm gì nữa? ( tô màu)
+ ngôi sao cô tô màu vàng. lá cờ cô tô màu đỏ.
Bây giờ đến lượt các con vẽ nhé, cho trẻ đọc thơ " em

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và lắng
nghe.

- Trẻ mang sản phẩm của mình
lên trưng bày
Trang 6


yêu miền nam" vào chổ thực hiện
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện ( cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho
trẻ)
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày
- Cho trẻ nhận xét về sản phẩm mình thích.
- Cô nhận xét tuyên dương 1 số sản phẩm của trẻ
- Nhận xét – Tuyên dương lớp
* Nhận xét cuối tiết
học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời : thực hiện như ngày thứ 2
4/Hoạt động góc : QS Bé Tô Màu Danh Lam Thắng Cảnh
* Mục tiêu: cháu biết tô màu danh lam thắng cảnh
* Chuẩn bị:
- Giấy ,chì màu, bàn ghế ….
*Các bước tổ chức
+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,
+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang.
+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô.

* Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi cô quan sát trẻ tô màu các danh lam thắng cảnh, cô hỏi
trẻ con dang tô tranh gì? cô hương dẫn cháu biết chọn màu và phối hợp màu sắc để tô tranh
đẹp hơn?
- Cô gợi ý cho cháu tô hoàn thành sản phẩm của mình.
- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng
không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Chuẩn bị: tranh ảnh về cảnh quê hương đất nước, tranh lá cờ Việt Nam, tranh mẫu của cô
- Tiến hành : cho cháu xem tranh lá cờ, phân tích tranh mẫu cho cháu xem, cô làm mẫu
cho cháu, sau đó cho cháu về chổ thực hiện, vẽ lại lá cờ.

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
Trang 7


- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 24 tháng 4 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN: thơ " Em Yêu Miền Nam"
I/ Mục tiêu:
- Các cháu hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ.
- Đọc thơ diễn cảm, đúng giọng.
- Biết yêu quí quê hương đất nước mình
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa cho bài thơ. 2 tranh cắt rời cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
Cho cháu hát , vận động bài" quê hương tươi đẹp"
Trong bài hát vừa rồi nói về gì vậy các con? ( ca ngợi
quê hương mình tươi đẹp)
Vậy quê hương mình đẹp như thế nào các con? ( nhiều
lúa, nú, rùng cây)
Đúng rồi quê hương Việt Nam chúng ta rất giàu đẹp đó
các con có nhiều đồng lúa, tom cá, nhiều cảnh đẹp nửa
đó các con như là Hồ Gươm, chùa một cột... và hôm
nay cô cũng có một bài thơ ca ngợi về quê hương miền
Nam của chúng ta đó các con , cô sẽ đọc cho các con
nghe nhé
* Hoạt động 2: dạy trẻ đọc thơ
Cô đọc diễn cảm lần 1.
Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem tranh.
Cô đọc lần 3: tóm nội dung bài thơ cho cháu hiểu.

Dạy lớp đọc thơ, lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, cô
sửa cho những cháu đọc chưa đúng giọng.
Cô cho cháu chuyển đội hình đọc rượt đuổi
* Hoạt động 3: Tọa đàm.
Bài thơ có tên là gì? ( em yêu miền Nam)
Miền Nam chúng ta có gì các con?
Còn có gì nửa các con?
Em bé trong bài thơ có yêu quê hương mình không các
con?

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
Trẻ thực hiện

Lớp chú ý lắng nghe

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.
Cháu làm theo hướng dẩn của cô
- miền Nam có lắm dừa xanh
- sông, cá, ruộng đồng?
- dạ có
-" em yêu dừa ngọt, yêu đồng
miền Nam"
Trang 8


Câu thơ nào thể hiện điều đó?
Câu thơ nào nói lên vẽ đẹp của đàn cá?
- cô giáo dục trẻ: phải biết yêu quê hương đấtnước
của mình, khi đi du lịch tham quan thắng cảnh phải giữ Trẻ nghe
gìn vệ sinh, không xã rác bừa bải.

* Hoạt động 4: trò chơi ghép tranh
Cô nêu luật chơi cho trẻ
Cô cho trẻ chơi
Trẻ chơi
* Hoạt động 5: kết thúc
nhận xét – tuyên dương
* Nhận xét cuối tiết học: .........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời: ( như ngày thú 2 )
4/Hoạt động góc : QS Bé thảo luận trò chuyện với nhau về tranh danh lam
thắng cảnh.
* Mục tiêu: cháu biết thảo luận tranh cùng nhau
* Chuẩn bị:
- tranh lô tô về danh lam thắng cảnh
*Các bước tổ chức
+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,
+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang.
+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô.
* Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi cô quan sát trẻ xem cháu có biết thảo luận tranh không?
cho cháu đấm và xếp tương ứng các tranh lô tô
- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng
không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Chuẩn bị: tranh theo nội dung bài thơ, cho cháu quan sát tranh và thảo luận về nội dung
tranh, sau đó tiến hành cho cháu đọc lại bài thơ em yêu miền Nam theo nhóm, tổ, cá nhân
cho cháu chơi trò chơi ghép tranh theo nội dung bài thơ.

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
Trang 9


* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 25 tháng 4 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: múa minh họa" Quê Hương Tươi đẹp
I/. Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài hát và múa minh họa nhịp nhàng theo nhịp bài hát .
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi .
- Trẻ thích hoạt động âm nhạc.
II/. CHUẨN BỊ :
- Cô hát múa minh họa tốt bài hát “ quê hương tươi đẹp ” minh họa tốt
III/. HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : trò chuyện
Cô hỏi trẻ từng được bố mẹ chở đi tham quan những
-Trẻ đọc thơ .
danh lam thắng cảnh nào?
- Trẻ trả lời.
Hỏi trẻ 1 số danh lam thắng cảnh mà trẻ biết.
Cho trẻ xem tranh chùa một cột, hồ Hoàng Kiếm
* Hoạt động 2 :Dạy minh họa .
Cô xướng âm cho trẻ nghe câu đầu tiên của bài hát"
- Trẻ nghe cô nói .
quê hương tươi đẹp cho trẻ nghe" cho trẻ đoán tên bài
hát
- Cô cho cả lớp hát 2 lần .
- cho nhóm, tổ , cá nhận hát
Nghe cô hát.
- Để cho bài hát thêm hay cô sẽ dạy các con minh họa - Lớp hát cùng cô .
bài hát này nhé .
- Cô hát kết hợp phân tích động tác .
VD : " quê hương.....ngàn cây" hai tay dưa sang bên
trái, bên phải guộn xuống kêt hợp nhúng chân.
" Khi mùa..........thiết tha tình quê hương": 2 tay đua
lên cao lắc nhẹ chân bước lên phía trước nhún chân,
xoay người từ trái sang phải.
- Cho cả lớp múa minh họa cùng cô 2 lần.
- Từng tổ nhóm trai, nhóm gái thực hiện.
- Mời cá nhân trẻ lên biểu diễn.
- Lớp minh họa cùng cô.
- Cả lớp thực hiện lại 1 lần .

- Tổ ,nhóm thực hiện.
( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Hoạt động 2 : Nghe hát " Kiên Giang Mình Đẹp
- Cá nhân xung phong.
Lằm"
- Cô cho lớp đọc thơ chuyển đội hình.
- Lớp đoc thơ chuyển đội hình .
- Cô giới thiệu bài hát ( nói nội dung bài hát )
Trang 10


- Cô hát lần 1 minh họa nhẹ .
- Hát lần 2 kết hợp cùng trẻ biểu diễn.
*Hoạt động 3 : nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Giải thích cách chơi,
- Cả lớp thực hiện cùng chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2 đến 3 lần.
* Nhận xét tuyên dương .

- Nghe cô hát.
- Nghe cô giải thích .
- Trẻ chơi tốt trò chơi .

* Nhận xét cuối tiết học: .........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời: thực hiện thứ 5, thứ 6
TCDG: Ném Còn
* Mục đích: tăng cường sức khõe, phối hợp vận động tay, mắt

* Chuẩn bị: vòng thể dục, bước theo hàng ngang cách nhau 50cm
một số quả còn bằng vải ( khoảng 10, 15 quả)
rổ đụng quả còn
*Cách chơi: cho một số trẻ đứng thành hàng ngang trước vạch xuất phát mổi trẻ có một rổ
còn. Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ cầm 1 quả còn chạy đến vạch mức cô đã vạch sẵn nhảy
lên ném quả còn vào vòng tròn, sau đó chạy về lấy quả khác chạy lên ném tiếp, trẻ chơi
đến khi ném hết quả còn trong rổ. Khi quả còn trong rổ hết cô cho trẻ dừng lại và nhặt hết
những quả còn đả ném bỏ lại vào rổ và tiếp tục chơi. cho mỗi trẻ chơi 2- 3 lần.

4/Hoạt động góc : QS bé múa hát, vận động các bài hát theo chủ đề
I/ Chuẩn bị:
Một số dụng cụ như lắc nhạc, phách tre…
Một số bài hát có trong chủ đề
Rổ hộp để trẻ gom đồ chơi.
II/ Tiến hành:
Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn và hỏi trẻ: Con hát bài hát gì? trong bài hát nói về nội
dung gì?
+ Nội dung chơi: trẻ làm ca sĩ hát các bài hát về chủ đề.
+ Kỹ năng chơi: trẻ thuộc các bài hát và hát đúng giai điệu.
+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu phối hợp rất hiểu ý nhau, hát đồng thanh
và nhịp nhàng.
+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết cất dụng cụ về đúng chỗ.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.
Trang 11

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- chuẩn bị tranh theo chủ đề
- cô đàm thoại với trẻ về các danh lam thắng cảnh của đất nước, các ngày lể hội
- cho cháu hát bài" quê hương tươi đẹp", vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát
- 7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 26 tháng 4 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTNT : Trò Chuyện Về Thủ Đô Hà Nội
I) Mục tiêu:
- Biết được Hàn Nội là thủ đô, là trung tâm văn hóa của đất nước, là nơi có nhiều di tích
lịch sử, danh lam thắng cảnh, nhiều món ăn ngon
- hiểu sau sắc hơn về một số danh lam thắng cảnh ; Hồ Gươm, Lăng Bác, Hồ Hoàng
Kiếm..
- phát triển kĩ năng quan sát, tư duy
- giáo dục trẻ biết yêu quí tự hào về thủ đô Hà Nội, biết giử gìn vệ sinh môi trường khi
tham quan, du lịch
II) Chuẩn bị: Tranh về Hồ Gươm, Lăng Bác, Văn Miếu, công Viên Nước Hồ Tây, các
món ăn đặc sản của Hà Nội

III) tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: gây hứng thú
Hôm nay lớp chúng ta sẽ mở chương trình " Hành
trình văn hóa nha các con. chương trình gồm 3 phần:
Trẻ nghe
tham quan phòng tranh, kiến thức, chung sức
* Hoạt động 2: khám phá
Phần 1: co cho lớp chúng ta tham quan phòng tranh
nhé, vừa đi vừa hát " em yêu thủ đô"
- cho trẻ xem tranh Hồ Gươm và đàm thoại cùng trẻ
Trẻ thực hiện
+ Hồ Gươm Nằm ở đâu của Hà Nội ?( Quận Hoàn
Kiếm- trung tâm của Hà Nội
+ Nhũng ai đã được tham quan ở đây nào?
+ Hồ Gươm đẹp như thế nào và có nhửng gì? ( có
Tháp Rùa, Cầu Thê Húc)
+ Gần Hồ Gươm có những gì? ( cây, nhà hàng, bưu
điện)
Trẻ trả lời
Trang 12


+ cô đọc cho trẻ nghe câu ca dao" Rủ nhau xem cảnh
Kiếm Hồ, Xem cầu thê Húc xem chùa Ngọc Sơn , đà
nghiêng tháp bút chưa mòn, hỏi ai xây dựng nên non
nước này?"
- Cho trẻ xem tranh Lăng Bác
+ Lăng Bác nằm ở đâu?( Quảng trường Ba Đình, Hà

Nội )
+ Trước Lăng Bác có những gì?
+ Ai nằm yên nghĩ ở đây? xung quanh có ai đứng bảo
vệ
+đi sâu vào khu vực Lăng Bác các con thấy những gỉ?
( nhà sàn, ao cá, vườn cây)
+ Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Lăng Bác
là nơi Bác Hồ nằm yên nghĩ. hàng năm, rất nhiều du
khách trong và nước đến thăm
- cho cháu xem tranh : Văn Miếu Quôc Tử Gíam
+ văn miếu Quốc Tử Giam nằm ở đâu? ( ở quận Ba
Đình , Hà Nội)
+ ở đây có những gì? ( Khuê Văn Các, bia Tiến Sĩ,
Rùa đá)
+ Cô khái quát: Văn Miếu Quốc Tử Giam là nơi lưu
giử tên tuổi của những vị tiến sĩ, đây là trường Đại học
đầu tiên của nước ta
- cho cháu xem tranh " Cong Viên Nước Hồ Tây"
+Công viên nằm ở đâu? ( gần Hồ Tây, quận Tây Hồ )
Công viên này như thế nào?
+ xung quanh nơi này có những nơi nào đẹp, nổi tiếng
+ các con còn biết thêm những khu vui chơi nào khác
ở Hà Nội Nửa.
+ Cô khái quát: Hồ Tây Hà Nội có công viên nước Hồ
Tây rất đẹp, nổi tiếng với nhiều khu vuui chơi lớn và
đẹp, xung quanh có nhiều chùa và phủ ( chùa Chấn
Quốc, phủ Tây Hồ ..). Ngoài ra ở Hà Nội có có những
món đặc sản như là: phở, bánh trôi, bánh chay, bánh
tôm...)
Phần 2: chung sức.

Phần này chúng ta sẽ được chơi các trò chơi
- trò chơi 1: kể đủ 3 thứ
Cách chơi: cô yêu cầu trẻ kể về những gì của Hà Nội
thì các đội phải kể đủ 3 thứ
+ cho trẻ chơi 2 lần ( kể về địa danh, món ăn. tên phố)
- trò chơi 2: thi đội nào nhanh\
Cách chơi: 4 đội sẽ xếp thành 4 hàng lên chọn những
danh lam thắng cảnh, món ăn của Hà Nội gắn lên
bảng, đội nào gắn nhiều đội đó thắng
- nhận xét kết quả chơi của các đội

Trẻ nghe

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ nghe
Trẻ chơi

Trang 13


Nhận xét giờ học:

Trẻ nghe

* Nhận xét cuối tiết học: .........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời : như ngày thứ 5
4/Hoạt động góc : QS bé xem tranh ảnh về quê hương đất nước, kể chuyện theo
tranh
* mục tiêu: trẻ biết xem tranh ảnh quê hương, biết kể chuyện theo tranh
* Chuẩn bị: tranh hồ Hoàng Kiếm, Lăng Bác.....
* Tiến hành:
- Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn và hỏi trẻ: Các con đang xem tranh gì vậy ? Hồ Gươm
nẳm ở nơi nào của Hà Nội, ở đó có những gì? các con đã được đến đó chưa.
+ Nội dung chơi: trẻ xem sách, tranh ảnh về quê hương đất nước, kể chuyện theo tranh
+ Kỹ năng chơi: trẻ tập trung chú ý xem sách, biết giữ gìn sách .
+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu không giành sách nhau và biết nhường nhịn
nhau.
+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết cất sách gọn gàng sau khi đọc xong.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/. Hoạt động chiều:
- ôn lại kiền thức đã học buổi sáng,
- cho trẻ xem tranh Hồ Gươm, Lăng Bác, Văn Miếu Quốc Tử Giam, công viên Hồ Nước
đàm thoại với trẻ về địa danh, món ăn, khu vui chơi......

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
Nhận xét cuối ngày: .............................................................................................................
................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
Duyệt Tổ Trưởng :
.................................
..................................
..................................

Hoạt Động Lĩnh Vực Phát Triển Thể Chất
Trang 14


Đề Tài: Bật liên tục vào 5 ô, ném xa bằng 1 tay
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
LỨA TUỔI: CHỒI 1
THỜI GIAN: 25 – 30 phút
Người dạy: Ong Linh Xuân
I . Mục tiêu
- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục giống cô phù hợp theo lời bài hát.
- Biết dùng sức của chân bật liên tucj vào 5 ô kết hợp ném xa bằng 1 tay
- Giao dục trẻ có tính kiên trì biết tập trung chú ý cao độ khi tập
II. Chuẩn bị
- vòng tập thể dục, máy cattset, sân rộng rải
tranh lô tô bác nông dân làm lúa, cô công nhân làm cá cho cháu choi trò chơi
- vạch xuất phát, các ô cho trẻ bật
III) Nội dung tích hợp
- Thơ: "Hoa sen", "em yêu miền nam"
- hát: quê hương tươi đẹp, "em yêu thủ đô"
Miền nam của em
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu

* Hoạt đống 1: ổn định
Các con ơi! các con có biết sắp đến ngày 30-4 rồi,
- ngày 30-4 là ngày miền nam
các con có biết là ngày gì ko nè?
hoàn toàn giải phóng
- GD trẻ biết yêu quê hương đất nước ( yêu ông bà,
cha mẹ, bạn bè và mọi người xung quanh )
Dạ muốn
Trường ta củng có mở cuộc thi " bé khõe bé ngoan "
các con có muốn tham gia cùng cô không?
- Cho trẻ đọc thơ" hoa sen" lấy vòng xếp thành 3
hàng ngang, khởi động các khớp
- mở nhạc" “ em yêu thủ đô ”
* Hoạt động 2:
Bài tập phát triển chung:
Tập theo bài hát: “ quê hương tươi đẹp”
- Tay: 6 lần x 4 nhịp
- chân : 4 lần x 4 nhịp
- lườn: 4 lần x 4 nhịp
- bật : 6 lần x 4 nhịp
cho trẻ đọc thơ" em yêu miền Nam" cất vòng,
chuyển thành 2 hàng đối diện nhau.
* Vận động cơ bãn.
Hôm nay chúng ta phải thực hiện 1 vận động có tên
là “Bật liên tục vào 5 vòng, ném xa bằng 1 tay” các

Trẻ nghe
Trang 15

con nhắc lại cùng cô nào.
Để biết vận động này như thế nào thì các con chú ý
xem cô thực hiện nhé
- Cô thực hiện mẫu lần 1.
- Lần 2 cô thực hiện kết hợp giảng giải, hướng dẫn
trẻ cách thực hiện:tư thế chuẩn bị 2 tay cô chống
hông, đứng trước vạch xuất phát , khi có động lệnh
"bật" thì cô sẽ khụy gối bật 2 chân vào ô, tiếp đất
bằng mũi bàn chân, cô bật liên tục hết 5 ô, sau đó cô
nhặt túi cát, tay cầm túi cát đưa về trước, bỏ chân
- lớp thực hiện
phải ra phía sau, khi có động lệnh “ ném” cô đưa tay
từ trước ra sau lên cao và nem.
- Cho vài trẻ lên thực hiện mẫu
- Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện (Cô quan sát,
sửa sai cho trẻ ).
- Cho trẻ thực hiện lần nữa với hình thức thi đua
giữa 2 tổ
- đội số 1 tìm tranh Bác nông dân làm lúa, tổ 2 lấy
tranh lô tô các cô công nhân làm cá
Trẻ thực hiện
-GD cháu yêu quí các bác nông dân, quí trọng hạt
gạo, ăn hết suất không rơi vải ra ngoài
* Hoạt động 3 : hồi tĩnh
Cho cả lớp đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
Nhận xét- tuyên dương

Trang 16