Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề thế giới động vật chủ đề nhánh động vật sống dưới nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( 5TUẦN )
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Từ ngày 30/12/2012 đến ngày 4 / 1/ 2013


* Yêu cầu:
- Kể được tên các loại cá ( cá lóc, cá trê, cá chép, cá rô phi, cua, ốc, rùa..........)
- Nhận biết được các loại cá nước ngọt, cá nước mặn
- Biết quan sát, nhận xét so sánh điểm giống và khác nhau của một số loại cá
- Biết yêu quí con vật, có kĩ năng chăm sóc, bảo vệ các con vật
Hoạt
động

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
30/12/2012
1/1/2013
2/1/2013
3/1/2013
4/1/2013
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề. Trò chuyện, kể tên
Đón trẻ
một số loại cá
- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các con vật dưới nước
- Cô gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp mình hôm nay vắng mặt bạn nào?
Điểm

- Cho cháu tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo sự hướng dẫn của
danh
cô.
TDS
- Trẻ tập thể dục sáng với sự hướng dẫn của cô

Hoạt
động
học

Hoạt
động
Góc

PTTC: " Ném
trúng đích nằm
ngang
- Thơ: rong và cá
- TC: thi xem ai
nhanh

PTTM: vẽ PTNN: thơ
con cá ( đề rong và cá
tài)
- hát" cá
- Hát : cá vàng bơi"
vàng bơi
- TC: ghép
tranh

PTTM: vận
động bài " cá
vàng bơi"
- NH: tôm
cua á thi tài
- TC: tai ai
tinh

PTNT: so sánh
thêm bớt trong
phạm vi 4
- thơ" rong và
cá"
- TC" ai nhanh
hơn"

- Góc ST: QS bé xem sách truyện theo chủ đề - Góc PV: QS bé bán cửa hàng HS
- Góc ÂN: QS bé hát, vđ bài hát con vật DN - Góc NT: QS bé tô màu con vật DN
- Góc XD: QS bé xây ao cá

Hoạt TCDG: gắp cua
TCDG:gắp
TCDG: 5
TCVĐ: nhặt TCVĐ: nhặt ốc
động
cua
gắp cua
ốc
ngoài
trời

Vệ sinh
ăn trưa -Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ
ngủtrưa - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.
Trang 1


Hoạt
động
chiều

-Ôn: ném trúng
đích nằm ngang

-Ôn: ôn vẽ
con cá

-Ôn: thơ"
rong và cá"

-Ôn: vận
động" cá
vàng bơi"

- Ôn: so sánh
thêm bớt trong
phạm vi 4

- Tắm sạch sẽ cho trẻ.
- Thay đồ, chải tóc cho trẻ.

Vệ sinh - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân.
trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2012
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)
Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định
- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình
 Thể dục sáng:
I. Mục đích: - Trẻ biết xếp thành 3 hàng dọc, tập đúng các động tác giống cô
- Trẻ tham gia tập thể dục một cách tự nhiên, hứng thú.
II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thoáng mát.
- Vòng thể dục.
III.Tiến hành:
Hoạt Động Của Cô
*Khởi động:
Cho trẻ đúng thành 3 tổ, đi vòng tròn kết hợp
với đi các kiểu chân.
* Trong động:
- Hô hấp: gà gáy
- ĐT tay: ( 2 lần 8 nhịp)
- ĐT chân: ( 2 lần 8 nhịp)
- ĐT bụng: ( 2 lần 8 nhịp)
- Đt bật: ( 2 lần 8 nhịp )
* Hồi tỉnh: đi vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng
Trang 2

Hoạt Động của trẻ

2) Hoạt Động Học.
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTC: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG
I) Mục tiêu:
- Các cháu biết ném vào đích, biết dùng sức mạnh của tay để ném.
- Rèn sức mạnh của tay.
- Tập trung chú ý
II/ Chuẩn bị:
- Đích ném và túi cát đủ cho trẻ ném.
- Ghế thể dục, nhạc thể dục.
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG.
- cô cho trẻ đứng thành 3 hàng khởi động khớp tay,
chân, bụng
HOẠT ĐỘNG 2: TRỌNG ĐỘNG:
- Hô hấp: thổi nơ
- Tay: ( 2lần 8 nhip)
- Chân : ( 2lần 8 nhip)
- lườn : ( 2lần 8 nhip)
- Bật : bật tại chỗ.( 2lần 8 nhip)
* VĐCB:
- C/c cùng đọc bài thơ “ rong và cá ” và chuyển đội hình
thành 2 hàng ngang nhe.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài VĐCB có tên là
“Ném trúng đích nằm ngang `” c/c nhắc lại đi.
- Cô thực hiện lần 1: rõ ràng.
- Cô thực hiện lân 2: giải thích: Tư thế chuẩn bị đứng

chân trước chân sau tay phải nhặt túi cát giơ cao ngang
đầu nhắm vào đích dùng sức tay ném mạnh vào.
- Cô gọi trẻ khá lên thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
- Gọi cá nhân.
- Cô quan sát sữa sai cho trẻ.
- Cho hai tổ thi đua.
HOẠT ĐỘNG 3: trò chơi thi xem ai nhanh
Trang 3

-Trẻ đọc thơ chuyển 2 hàng ngang
-Trẻ nhắc lại
-xxxxxxxx
x
x
xxxxxxxx
- 1, 2 trẻ lên thực hiện.
- Cả lớp.
- Thi đua.
- trẻ nghe
- trẻ chơi


Cô nói luật chơi, cách chơi
Cô cho trẻ chơi
Hoạt động 4: hồi tỉnh
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng.
NXTD.
* Nhận xét cuối giờ học:..................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời (thực hiện ngày Thứ 2, thứ 3, thứ 4)
TCDG: GẮP CUA
* Mục tiêu:
- Luyện sự khéo léo của ngón tay, tập đếm từ 1 đến 10
* Tiến hành: khoãng 3 – 4 trẻ 1 nhóm chơi, mổi trẻ có 10 viên sỏi nhỏ, cùng " oẳn tù tì" để xác
định thứ tự chơi, ai thắng được đi trước. trẻ bốc hết số sỏi vào hai lòng bàn tay, trải đều ra sàn.
sau đó đặt úp hai bàn tay vào nhau làm giỏ đựng cua. vừa đọc lời cavua72 đưa hai ngón tay trỏ ra
gắp từng hạt sỏi nhỏ vào giỏi. mỗi câu ca gắp 1 hạt sỏi, khi nào sỏi đấy tay thì đổ sang bên cạnh,
nếu khi naht85 sỏi bị chạm vào viên sỏi bên cạnh thì mất lượt chơi, trẻ khác được đi, chơi cho tới
khi hết sỏi trên sàn thì đếm xem ai nhiều hơ là thắng cuộc, trò chơi tiếp tục.
Lời ca: gắp cua
bỏ giỏ
mang về
nấu canh.

4/Hoạt động góc.
* Mục đích:
Cháu biết được công việc của người bán hàng, biết cách thể hiện lại vai chơi
* Chuẩn bị:
- Bàn ghế, các loại đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai: các lại tôm, cua, mực... bằng nhựa
-Một số đồ dùng đồ chơi ở góc khác

* Bảng phân công:
Phân công
Các bước tổ
chức

Cô Sương

Cô Xuân

Đầu giờ

Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để
vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi ở
các góc

Trò chuyện cùng trẻ, gợi hỏi trẻ
thích chơi góc nào và cho trẻ
vào các góc chơi

Giúp trẻ triển
khai các trò

Bao quát và phát triển khả năng
chơi của trẻ ở góc chơi, hướng

Bao quát các góc và chú trọng
phát triển khả năng chơi của trẻ

Trang 4


chơi
Tiến hành
chơi
Kết thúc giờ
chơi

dẫn, quan sát trẻ chơi.
Bao quát các góc chơi
Thu dọn đồ chơi ( dùng lời nói
khuyến khích trẻ cùng phụ giúp)

* Trọng tâm các góc:

ở các góc
quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập
vai chưa
Trò chuyện cùng trẻ về các con
vật dưới nước

- Góc phân vai :Quan sát bé chơi cửa hàng bán hải sản
- Góc tạo hình: QS bé tô màu các con vật sống dưới nước
- Góc xây dựng: QS bé xây ao cá
- Góc âm nhạc: QS bé hát và vận động về các con vật sống dưới nước
- Góc sách truyện: QS Bé xem sách truyện các con vật sống dưới nước

Quan sát bé chơi cửa hàng bán hải sản
* Tiến hành:
- Cho cháu vào góc chơi, cô quan sát xem cháu có biết cách chơi hay không?
- Nếu cháu chưa biết cách thì cô hướng dẫn cho cháu.
- cô xem trẻ có biết cách bày bán các loại thủy sản hay không?
- Cô hỏi xem cháu đang làm gì? bán loại hải sản gì? loại hải sản đó khi ăn vào cung cấp cho ta
chất gì.
- Khi cháu chơi xong, cô khuyến khích trẻ phụ giúp cô thu dọn đồ chơi.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
-Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/. Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ
- Tiến hành: cô cho trẻ hát các bài hát về động vật nuôi trong gia đình, sau đó cô đàm thoại với
trẻ các bước trong vận động cơ bản " Ném trúng đích thẳng đứng ", sau đó cho trẻ về hàng thực
hiện." Hôm nay các con học được vận động cơ bản nào?, bé nào giỏi lên thực hiện lại cho cô và
các bạn xem nào? chung ta chia làm 2 đội thi xem ai nhanh hơn.

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ..............................................................
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 1 tháng 1 năm 2013
Trang 5


1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vẽ Con cá ( đề tài)
I/ Mục tiêu:

- Cháu biết sử dụng các nét xiên, nét công để tạo thành con cá.
- Các cháu vẽ thêm các chi tiết sáng tạo.
- Tập trung chú ý.
II) Chuẩn bị
- Bút chì, giấy, sáp màu cho trẻ vẻ
- tranh các loại cá của cô
- tranh đề tài của cô
III) Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: ổn định
Cho trẻ hát “cá vàng bơi” đi xem triển lãm
tranh các loại cá.( cá chép, cá vàng, cá rô, cá
lóc)
Hõi trẻ tên các loại cá? cá sống ở đâu?
Muốn cá mau lớn phải làm gì?
Cá cung cấp cho ta chất gì?
Cho trẻ đếm số cá?
- chơi trời nắng trời mưa về lớp.
* Hoạt động 2: trẻ xem tranh
Nhìn xem ! nhìn xem !
Xem cô có tranh gì đây?
Đúng rồi cô có vẽ được rất nhiều các loại cá
nè các con?
Cô hỏi về hình dạng, màu sắc các loại cá.
Con cá gồm có những bộ phận nào?
Các con có muốn vẽ được các loại cá đẹp như
thế này không?
Cho trẻ nhắc lại cách vẽ
- cho trẻ đọc thơ " con cua" về chổ vẽ
* Hoạt động 3: hãy xem bé vẽ

- trẽ vẽ
- cô quan sát, khuyến khích trẻ vẽ
* Hoạt động 4: trung bày sản phẩm
Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
Nhận xét bày mình và bày bạn
* Hoạt động 5: kết thúc
Nhận xét – tuyên dương trẻ
Trang 6

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cả lớp cùng hát và đi đến phòng triển lãm
- trẻ trả lời

- trẻ chơi
- xem gì, xem gì !
- trẻ trả lời

- dạ muốn
- trẻ đọc thơ

- trẻ trưng bày sản phẩm
- trẻ nhận xét


* Nhận xét cuối giờ học: .............................................................................................................
......................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời: ( như ngày thú 2 )
4) Hoạt động góc:
Quan sát bé tô màu các con vật sống dưới nước

Chuẩn bị:
- Giấy ,chì màu, bàn ghế ….
*Các bước tổ chức
+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,
+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang.
+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô.
* Tiến hành: cho trẻ vào các góc chơi cô quan sát xem cháu tô màu con vật gì? để tô được thì
phải cầm bút như thế nào? cách tô như thế nào? con đang tô con vật gì ?
- Cô gợi ý cho cháu tô hoàn thành sản phẩm của mình.
- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/. Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Cho trẻ hát bài hát" cá vàng bơi" cho trẻ xem tranh các loại cá
- cho trẻ đếm số cá, hỏi trẻ các bộ phận của cá
- cho trẻ vào bàn ôn lại vẽ các loại cá

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ..............................................................
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 2 tháng 1 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN : THƠ " RONG VÀ CÁ"
Trang 7


I/ Mục tiêu:
- Các cháu hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ.
- Đọc thơ diễn cảm, đúng giọng.
- Biết yêu quí cá, chăm sóc và bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa cho bài thơ. 2 tranh cắt rời cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Ổn định
Hát bài cá vàng bơi.
Trò chuyện về bài hát.
Bài hát nói về con gì?
Cá vàng sống ở đâu? Ở dưới nước ngoài cá vàng ra
còn có những con gì nữa?
Giáo dục vệ sinh môi trường.
Cô củng có 1 bài thơ nói về vẽ đẹp của cá, các con hãy
lắng nghe nha.
* Hoạt động 2: Đọc thơ.
Cô đọc diễn cảm lần 1.
Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem tranh.

Cô đọc lần 3: tóm nội dung bài thơ cho cháu hiểu.
Dạy lớp đọc thơ, lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, cô
sửa cho những cháu đọc chưa đúng giọng.
Cô cho cháu chuyển đội hình đọc rượt đuổi
* Hoạt động 3: Tọa đàm.
Bài thơ có tên là gì?
Câu thơ nào diển tả vẽ đẹp của rong?
Câu thơ nào nói lên vẽ đẹp của đàn cá?
Đuôi cá mềm mại được ví như
Cô gợi hỏi để cháu đọc từng đoạn thơ đến hết bài.
* Hoạt động 4: trò chơi ghép tranh
Cô nêu luật chơi cho trẻ
Cô cho trẻ chơi
* Hoạt động 5: kết thúc
nhận xét – tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
- Cả lớp cùng hát với cô.
- Nói về con cá vàng
- Lớp tham gia trò chuyện
cùng với cô.
- Lớp chú ý lắng nghe cô đọc
thơ.
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc
thơ.
Cháu làm theo hướng dẩn của
cô

- Rong và cá.
- Các cháu đọc 4 đoạn đầu.

- Một đàn ….. công
- Cháu đọc thơ diễn cảm.

* Nhận xét cuối tiết học: ....................................................................................................................
............................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời: ( như ngày thú 2 )
4) Hoạt động góc: Quan sát bé xây Ao Cá
Trang 8


* Chuẩn bị:
- Một số gạch , chậu hoa, các con cá bằng nhựa
- Một số đồ chơi ở góc khác
* Các bước tổ chức:
+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,
+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang.
+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô.
* Tiến hành:
- Cho cháu vào góc chơi, cô quan sát xem cháu có biết cách xây ao cá hay không ? để xây được
thì phải cần những gì?
- Nếu cháu chưa biết cách thì cô hướng dẫn cho cháu.
- Cô hỏi xem cháu đang làm gì? Muốn xây được thì con dùng gì để xây ?
-Cô gợi ý cho cháu xây cho thẳng hàng, các con nuôi các loại cá gì? cá cung cấp chất gì?
- cô khuyến khích trẻ xây thêm ao cá, vườn cây
- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ,

- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/. Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- cho trẻ quan sát tranh theo nội dung bài thơ " rong và cá" đàm thoại về nơi sống, các bộ phận
của cá
- cho trẻ đọc lại bài thơ.

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ..............................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM : Hát Vận Động Theo Bài "Cá Vàng Bơi "
I/ Mục tiêu
- Các cháu thuộc bài hát, biết hát cùng với cô biết lắng nghe cô hát, nghe trọn vẹn tác phẩm
Trang 9


- Các cháu hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát.
- Tập trung chú ý

- Giáo dục cháu biết chăm sóc và các con vật, bảo vệ môi trường
II/ Chuẩn bị:
Tranh cá vàng, nhạc, máy catsset, động tác múa cho bài hát
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
* Hoạt động 1: ổn định, trò chuyện
Nhìn xem ! nhìn xem!
- xem gì xem gì
Xem cô có gì đây?
- bức tranh
Trong tranh cô có gì?
- con cá vàng
Cá vàng màu gì ?
- màu cam
Cá sống ở đâu ? ngoài cá ra còn các con gì sống dưới
- dưới nước
nước nước nữa?
Con cá gồm có những bộ phận gì?
- đầu , mình, đuôi
* Hoạt động 2: dạy hát và vận động theo bài hát
Hôm trước cô dạy cho các con bài hát gì?
- bài hát "cá vàng bơi"
Bây giờ chúng ta cùng hát lại nhé?
Cô cho lớp, tổ, nhóm hát
- lớp, tổ nhóm hát
Để bài hát thêm sinh động bây giờ cô dạy các con
múa vận động theo bài hát nhé !
- Cô hát và múa lần 1
- Cô múa lần 2: phân tích từng động tác

+ " hai vây .....trong bể nước " dưa 2 tay ra làm động
tác cá bơi
+ " ngoi lên .....cá vàng múa tung tăng " làm động tác
cá ngoi lê, lặn xuống đưa 2 tay sang trái sang phải
múa guộng tay
+" hai vây.. nhanh thế" đưa 2 tay làm động tác cá bơi
+ " cá vàng ...rất nhanh " hay tay đưa về trước guộn
tròn 2 vòng rồi xòe sang hai bên
+ " cá vàng... sạch trong" hay tay xòe ra đưa lên cao
quay 1 vòng.
- Cô cho cả lớp, nhóm, tổ , cá nhân múa
- Cô sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3: Nghe hát
- các con rất ngoan, cô sẽ hát tặng các con bài hát "
Tôm cua cá thi tài " các con nhắc lại nào.
- Cô hát lần 1
- trẻ nghe
- Cô hát lần 2 cho trẻ vận động cùng cô
- trẻ vận động cùng cô
* Hoạt động 4: trò chơi " ai tinh hơn "
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi
- trẻ chơi
Trang 10


* Hoạt động 5: kết thúc
Nhận xét – tuyên dương trẻ

- trẻ nghe

* nhận xét cuối giời học:..............................................................................................................
...........................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời: ( thực hiện thứ 5, thứ 6)
TCVĐ: Nhặt ốc
* Mục tiêu:
- Cháu đi có trật tự, không xô đẩy bạn, biết phối họp cùng với bạn trong khi chơi.
- Luyện sự khéo léo và phối hợp giửa tay và chân.
* Chuẩn bị:
- Rổ và sỏi cho cháu.
* Tiến hành:
- Cho cháu ra ngoài trời mỗi trẻ có 1 cái rổ làm giỏ đựng ốc và 10 viên sỏi hoặc hạt nhãn ..trẻ bốc
hết sỏi vào lòng bàn tay, trải đều ra sân sau đó trẻ vừa dọc lời ca vừa đưa 2 ngón tay gấp sỏi ai
nhặt nhiều hơn là người đó thắng cuộc. khi chơi cô giáo nhắc cháu dùng 2 ngón tay trỏ và ngón
cái.

4) Hoạt động góc:

Quan sát bé hát và vận động bài hát về các con vật dưới nước
I.Chuẩn bị:
- tranh ảnh và một số bài hát nói về các con vật sống dưới nước
máy cát sét
- Đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
II. Các bước tiến hành:
1.Đầu giờ:
- Chuẩn bị nơi chơi: có đồ chơi cho trẻ sử dụng ở góc âm nhạc và các góc khác
- Tập chung và chơi cùng các trò chơi
2.Giúp trẻ triển khai các trò chơi:
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc

- cho trẻ xem và trò chuyện về các bức tranh về các con vật dưới nước
- cho trẻ múa hát và vận động các bài hát về con vật sống dưới nước
3.Kết thúc giờ chơi:
- Thu dọn đồ chơi, trẻ tự cất dọn gọn gàng

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
-Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/. Hoạt động chiều:
Trang 11


- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- cho trẻ quan sát tranh các con vật sống dưới nước.
- Buổi sáng cô dạy các con múa bài gì ? cô mời 1 bạn lên múa cho các bạn cùng xem
- cho cả lớp cùng múa lại bài " cá vàng bơi"
- cho trẻ chơi trò chơi " ai tinh hoc7"

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ..............................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 4 tháng 1 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTNT: So Sánh Thêm Bớt Trong Phạm Vi 4
I. Mục tiêu
- Trẻ biết so sánh, thêm bớt để tạo sự bằng nhau.
- Biết các thao tác khi thêm, bớt.
- Tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị :
- Các con vật sống dưới nước
- Con vật lôtô cho trẻ trong phạm vi 4
III. Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CÔ.
HOẠT ĐỘNG 1: ổng định
- Cô cho trẻ hát đọc thơ rong và cá.
- đàm thoại về bài thơ?
Nhìn xem ! nhìn xem!
Xem trong tranh cô có gì đây?
Đàn cá vàng có màu gì?
Cá gồm bộ phận nào?
Muốn cá mau lớn ta phải làm gì?
HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động nhận thức
a/ Ôn đếm số lượng 4
cho 1 trẻ đếm số lượng cá trong tranh?
Cả lớp đếm cùng cô
Cho trẻ lên tìm chữ số 4
b/ so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm
vi 4
Trang 12

HOẠT ĐỘNG TRẺ.
- trẻ đọc thơ
- xem gì! xem gì
- Quan sát và trả lời.

- 1, 2, 3 4.
- Đếm.


cho trẻ hát " cá vàng bơi " chuyển sang góc khác
trong rổ cô có gì đây các con
cô dán 4 con cá lên bảng cho trẻ đếm
đây là con gì?
Cô dán 3 con rùa lên bảng?
Cho trẻ đếm số rùa, và số cá
Cô có 4 con rùa, và 3 con ca vậy số cá và số rùa như
thế nào với nhau?
- số cá như thế nào với rùa? cá nhiều hơn rùa bao
nhiêu?
Vậy muốn số cá và số rùa bằng nhau thì cô phải làm
sao?
+ cô dán thêm 1 chú rùa nũa thì dược 4 chú rùa. vậy
rùa và cá bằng nhau chưa các con. cá và rùa bằng
nhau và cùng bằng mấy
+ hoặc là cô sẽ bớt đi 1 con cá vậy số cá và rùa như
thế nào?
- à, đúng rồi số cá và rùa bằng nhau và cùng bằng
mây?
- cô nhờ cô nhờ!

Cô nhờ 1 bạn lên xếp dùm cô 4 con tôm?
Cho cả lớp đếm
Nhờ 1 bạn nũa xếp dùm cô 3 con cua phía dưới mỗi
chú rùa
Cô hỏi trẻ số rùa và cua như thế nào với nhau?
Stom6 nhiều hơn cua bao nhiêu?
Cho trẻ lên thêm bớt số cua và rùa cho bằng nhau.
* HOẠT ĐỘNG 3 : luyện tập
Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng về chổ thực hiện so sánh
thêm bớt trong phạm vi 4
- Gọi 1, 2 trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Cô quan sát trẻ thực hiện.
HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố.
Cô cho trẻ chơi trò chơi " ai nhanh hơn"
Cô chia lớp thành 2 đội, lần lượt các bạn trong đội
chạy lên hoàn thành bứa tranh mà cô đã chuẩn bị sẳn.
trong tranh cô có nhiều con vật không bằng nhau,
nhiệm vụ các con là lên thêm bớt tạo sự bằng nhau
trong phạm vi 4 nhé
Ví dụ: hàng này có 3 con cua cô thêm 1 con cua để
thành 4 con cua.
Hàng khác có 5 con cá thì cô lấy xuống 1 con thành 4
con cá. các con đã hiểu chưa nào?
Trang 13

- Xem gì? Xem gì?.
.
- trẻ đếm
- 1, 2, 3, 4, 5.
- không bằng nhau

- trẻ suy nghĩ trả lời

- cùng bằng 4
- trẻ thực hiện

- trẻ luyện tập

- trẻ nghe


Cô cho trẻ chơi
NXTD.

- trẻ chơi

* Nhận xét cuối giờ học:..............................................................................................................
......................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời: như ngày thứ 5

4) Hoạt động góc:
Quan sát bé sách truyện các con vật sống dưới nước
* Chuẩn bị:
- bàn ghế cho trẻ ngồi
- các loại sách truyện , tranh về các con vật sống dưới nước
- đồ dùng đồ chơi ở các góc khác
* Các bước tổ chức:
+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, kê bàn ghế, chuẩn bị một số đồ chơi cho góc khác.
+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Cô quan sát các góc chơi trong lớp, ngoài hành lang.
+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ chơi giúp cô.

* Tiến hành:
- Cho cháu vào góc chơi, cô hướng dẫn cháu xem sách truyện về các con vật , con đang xem
tranh truyện gì? trong đó c1 con vật nào? nò sống ở đâu? gồm nhựng bộ phận nào
- cô khuyến khích trẻ kể truyệntheo tranh các con vật mà trẻ đang xem
- Dạy cháu lật sách nhe nhàng.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
-Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/. Hoạt động chiều:
- ôn lại kiền thức đã học buổi sáng
- cô cho trẻ đọc tho rong và cá
- xem tranh cá vàng, đếm số cá trong tranh
- ôn lại cho trẻ so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
Nhận xét cuối ngày: .............................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Trang 14


Duyệt Tổ Trưởng:
..............................

...............................
................................

Trang 15

Duyệt BGH:
.................................
.................................
.................................