Nâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóa (NCKH)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (20.14 MB, 90 trang )
1
Y BAN NHÂN DÂN
THÀNH PH
H
CHÍ MINH
I H C SÀI GÒN
BÁO CÁO T NG K T
TÀI NGHIÊN C U KHOA H C SINH VIÊN
NÂNG CAO Ý TH C C
TINH TH
NG,
T DÂN T C
C
I H C SÀI GÒN
NG TOÀN C U HÓA
Mã s
tài: SV2016
Thu c nhóm ngành khoa h
Ch nhi
20
c
Xã h i
tài: Nguy n Thanh Chúc
Thành viên tham gia: Lê Th C m Tiên
ng d n: Ti
TP. H
n Th Hi n Oanh
2017
2
T
20
Th
TP. H C
2017
3
B N TÓM T T ....................................................................................................................6
DANH M C CÁC B NG..................................................................................................11
M
U..............................................................................................................................12
1.
Lý do ch
2.
Tình hình nghiên c
3. M
tài...................................................................................................12
tài .................................................................................13
u..................................................................................................16
ng và khách th nghiên c u..........................................................................17
ng nghiên c u .........................................................................................17
4.2. Khách th nghiên c u.........................................................................................17
5. Gi thi t nghiên c u...................................................................................................17
6. Nhi m v nghiên c u .................................................................................................17
7. Gi i h n và ph m vi nghiên c u ...............................................................................17
7.1. N i dung...............................................................................................................17
7.2. Ph m vi nghiên c u ............................................................................................17
u...........................................................................................17
n nghiên c u...........................................................................17
u ...................................................................................18
.............................................................................................................................20
LÝ LU N V Ý TH C C
NG, TINH TH
T VÀ NH
NG C A TOÀN C
N Ý TH C C
NG, TINH TH N
T C A SINH VIÊN HI N NAY ....................................................................20
1.1.
n th ng Vi t Nam ..20
- M t giá tr
1.1.1. Khái ni m ..............................................................................................................20
ng ..........................................................................................20
1.1.1.1. Ý th c c
1.1.1.2. Tinh th
oàn k t........................................................................................21
c a ý th c c
t ...............................................23
ng, tinh th
u ki n t nhiên.........................................................................................26
u ki n kinh t ...........................................................................................28
u ki n l ch s ............................................................................................30
................................................................................................33
1.1.3. N i dung c a ý th c c
ng, tinh th
1.1.3.1. N i dung c a ý th c c
ng....................................................................36
t .................................................................37
1.1.3.2. N i dung c a tinh th
1.2.
ng c a toàn c u hóa
t .........................................35
n ý th c c
ng, tinh th
t c a sinh viên38
1.2.1. Khái ni m ..............................................................................................................38
4
1.2.1.1. Sinh viên.........................................................................................................38
1.2.1.2. Toàn c u hóa .................................................................................................42
ng c a toàn c
n truy n th
t, ý th c c
ng c a
sinh viên Vi t Nam .........................................................................................................42
ng tích c c c a toàn c u hóa ............................................................42
ng tiêu c c c a toàn c u hóa ............................................................44
.....................................................................................................45
TI U K
............................................................................................................................46
TH C TR NG TINH TH
T, Ý TH C C
NG.........................46
I H C SÀI GÒN ...........................................................................46
C
NG C A TOÀN C U HÓA HI N NAY ..........................................46
2.1. M t vài nét khái quát v
i h c Sài Gòn và truy n th ng vì c
ng
c a sinh viên Thành ph H Chí Minh ............................................................................46
i h c Sài Gòn ...........................................46
2.1.1. M t vài nét khái quát v
2.1.2. Truy n th
t, vì c
ng c a sinh viên Thành ph H Chí Minh .....47
2.2. Th c tr ng tinh th
t, ý th c c
ng c
i h c Sài Gòn
hi n nay ...............................................................................................................................52
n c u ..........................................................................................52
........................................................................................52
.......................................................................................53
2.2.2 K
nc
...............................................................................................55
2.2.2.1. Nh n th c c
i h c Sài Gòn v giá tr truy n th ng c a dân t c
Vi t Nam......................................................................................................................56
2.2.2.2. V
, tình c m c
i h c Sài Gòn v
t vì c ng
ng .............................................................................................................................59
2.2.2.3. Ho t
ng c
ih
2.2.3. Nguyên nhân h n ch và nh ng v
t vì c
ng ............61
t ra ..................................................65
2.2.3.1. Nguyên nhân khách quan.............................................................................65
2.2.3.2. Nguyên nhân ch quan.................................................................................67
2.2.3.3. Nh ng v
TI U K
t ra .....................................................................................67
.....................................................................................................67
............................................................................................................................69
TINH TH
NG VÀ M T S GI I PHÁP NÂNG CAO Ý TH C C
NG,
T C
I H C SÀI GÒN
NG TOÀN C U HÓA ........................................................................69
ng..............................................................................................................69
3.1.1. M c tiêu xây d ng sinh viên Vi t Nam trong th i k h i nh p ......................69
5
3.1.2. H i nh p qu c t là nhi m v tr ng tâm c a giáo d
o Thành ph H
Chí Minh .........................................................................................................................71
3.2. M t s gi
ih
n nâng cao ý th c c
ng, tinh th
t c a sinh
ng c a toàn c u hóa .....................................72
3.2.1. Nhóm gi i pháp chung .........................................................................................72
3.2.2. Nhóm gi i pháp c th .........................................................................................78
TI U K
.....................................................................................................83
DANH M C TÀI LI U THAM KH O ..........................................................................86
PH L C ............................................................................................................................88
6
TÀI NGHIÊN C U KHOA H C SINH VIÊN
cc
ng, tinh th
tc
i h c Sài Gòn
ng toàn c
Mã s : SV2016-20
1. V
nghiên c u (v
Ý th c c
, tính c p thi t)
ng, tinh th
t là m t trong nh ng giá tr
th ng quý báu c a dân t
t là s c m nh t ng h p c a c dân t c trong xây
d ng và b o v T qu c, th hi n ý chí t l c, t
Vi t Nam v
c truy n
ng dân t c. Nó góp ph n làm nên m t
c trong s nghi p gi i phóng dân t
m i hi n nay. Vì th
i
thành s c m nh n i sinh c a dân t c ta, góp ph
vào s nghi p gi i phóng dân t c, xây d ng và b o v
Và Ch t ch H
c trong l ch s Vi t Nam.
ng k t:
t;
i thành công.
Trong chi n tranh, thanh niên - sinh viên Vi
c
nghi
t hy sinh nh ng tình
c. H bi t g t b nh ng cái tôi cá nhân vì s
u tranh chung c a dân t c. Ngày nay, trong th i bình, thanh niên - sinh viên
mu n có cu c s ng h
c, l i s ng cho chính
góp ph n vào làm giàu m
c, góp ph n si t ch
Song, vi c giáo d c các giá tr
trong quá trình h i nh p qu c t
th
t dân t c.
n th ng cho thanh niên - sinh viên
ng vào xây d ng tinh th n t p
Vi
t, g n bó l i ích cá nhân v i l i ích t p th , ch ng l i l i s ng th c d ng, th p
hèn, không ch b ng tuyên truy n, giáo d c mà còn b ng vi
t t, vi c t t, giáo d c tinh th n t p th
Ch ng nh ng th trong công cu
c
ng qu c t
quá trình y. Trong h i nh
n hình
i
ng, h c t p, rèn luy n cho sinh viên.
i m i, Vi
i nh p sâu r ng vào
us
i có nh ng nguyên t c nh
ng c a
b o
7
v , phát huy các giá tr
p thu nh
a th
gi i.
Vì th
t c n th h sinh viên v
kh
t
c, v a có tài, có s c
c bi t là ph i có ý th c c
ng l c, s c m
ng và tinh th
t
c thoát kh i nghèo nàn, l c h u và hòa nh p v i
qu c t .
thi u tinh th n trách nhi m xã
c m t th c t
h i, thi
t, không có ý th c c
ng, s ng thi
ng, gi m sút ni m tin, ít
c. Vì th , h
cá nhân. Nhi
nh
a ch
n th i s , chính tr , s ng vô c m, th
t h nh c
i khác,
i. Có nh ng
thanh niên - sinh viên xa r i các giá tr
t t c , k c T qu
n th ng dân t c, h s
c
o h c t p, nghiên c
h c xong h l i không mu n tr v ph c v
c mà l i tìm cu c s
riêng b n thân mình. Vì th , công tác giáo d
v i sinh viên Vi
ng cho
c m i, giáo d c các giá tr
truy n th ng c a dân t c nói chung và nâng cao ý th c c
ng, tinh th
i
c bi t quan tr ng.
Chính vì v y, chúng tôi ch n ch
:
ih
nghiên c u.
2. M
i
i l y cu c s ng v t ch
c
tc
nh ng
u/m c tiêu nghiên c u
cc
ng toàn c
ng, tinh th n
tài
8
Nghiên c u ý th c c
ng, tinh th
t c a dân t
ng c a toàn
c u hóa:
- Tìm th c tr ng ý th c c
ng, tinh th
tc
ih c
ng c a toàn c u hóa;
- Nêu m t s gi i pháp nâng cao ý th c c
ih
ng, tinh th
t c a sinh viên
ng c a toàn c u hóa.
3. Nhi m v /n i dung nghiên c u/câu h i nghiên c u
- Tìm th c tr ng ý th c c
ng, tinh th
tc
ih c
ng c a toàn c u hóa;
- Nêu m t s gi i pháp nâng cao ý th c c
ih
4. Ph
ng, tinh th
t c a sinh viên
ng c a toàn c u hóa.
nghiên c u
-
pc nv
nghiên c u
t bi n ch
ng nghiên c u c
tinh th
t l ch s :
tài, tác gi làm rõ nh
c c a toàn c
ng ý th c c
cs d
thu th p thông tin v
s lý lu n, các công trình nghiên c
tài, l a ch n nh ng tài
nghiên c u, k th a nh ng công trình nghiên c u phù h p v
tài, tìm hi u nh ng v
c
ng h p lý thuy t:
trình th c hi
giá v ý th c c
ng và
i v i sinh viên;
u tài li u:
li u phù h p v i v
i
n;
c s d ng trong toàn b quá
tài, t ng h p t t c nh ng d li u thu th p, ti
ng và tinh th
i h c Sài Gòn.
ng c a toàn c u hóa c a sinh
9
d ng các d li u kh o sát thu th
+
u
ki n kh o sát khác nhau
u ki n h c t p
t lu n v th c tr ng, t m quan tr
nâng cao ý th c c
ng và tinh th
i pháp
ng c a toàn c u hóa cho sinh
i h c Sài Gòn.
-
u c th
nh tính
Ph ng v n gi ng viên d
c h c, M h
ra b ng
h i;
Ph ng v
ih
c b ng h i.
ng
n m u và c m u:
Ch n qu n th nghiên c u: ch
nh ch
i h c Sài Gòn;
Ch n c m u nghiên c u: c m u quan sát d a trên công th
Yamane (2012). Do s
n c a Taro
i h c Sài Gòn l
i nên
nhóm s d ng công th c tính kích c m u t i thi u là l n nh t v i p = q = 0.5
= 0.25x
n: S
= 384
ng quan sát m u c
Z: Giá tr bi n thiên chu n ng v
nh cho nghiên c
u tra.
tin c y P= 0.95
: sai s cho phép (+-5%)
Công c phân tích
tài s d ng công c phân tích d li u b ng ph n m m x lý SPSS 16.0 thông
c phân tích nhân t khám phá và h i quy b i nh m kh
nh các y u t
10
tin c y c
th c c
ng và tinh th
th c c
ng và tinh th
ng c a toàn c
tc
tc
iv iý
i h c Sài Gòn; th c tr ng ý
ih
c tác
ng c a toàn c u hóa.
5. K t qu nghiên c u (
a các k t qu ) và các s n ph m (Bài báo khoa h c,
ph n m m máy tính, quy trình công ngh , m u, sáng ch
u có)
11
STT
B NG
1
B ng 2.1
2
3
4
5
B ng 2.2
B ng 2.3
B ng 2.4
B ng 2.5
6
B ng 2.6
7
B ng 2.7
8
9
B ng 2.8
B ng 2.9
N I DUNG
TRANG
Nh n th c c a sinh viên v : Tinh th n c ng
ng và
truy n th ng àn k t là m t giá tr trong truy n th ng
quý báu c a dân t c Vi t Nam
55
Nh n th c c a sinh viên v : Truy n th ng àn k t c a
dân t c Vi t Nam có c i r sâu xa t n n s n xu t nông
nghi p tr ng lúa
c, yêu c u
àn k t ch ng gi c
ngo i xâm c a dân t c Vi t Nam
56
Nh n th c c a sinh viên v : Tinh th n àn k t, ý th c c ng
ng là bi u hi n c a ch
yêu
c Vi t Nam
56
Nh n th c c a sinh viên v : Tác
hóa Vi t Nam
57
ng c a toàn c u hóa
n
Thái
c a sinh viên v : gi gìn và phát huy truy n
th ng dân t c
c tác ng c a toàn c u hóa
59
Thái
c
59
i là ý
t l i ích
59
c a sinh viên:
i v i s phát tri n c a
Tình c m c a sinh viên v : Yêu
th c v tính c ng ng, ph c v c ng
chung lên trên l i ích riêng
con
ng, v
t
Thái
c a sinh viên v : Nâng cao nh n th c chính tr ,
lý
ng s ng
n, ý th c trách nhi m v i c ng
ng trong thanh niên
Hành
ng c a sinh viên
i v i ho t
ng c ng
ng.
60
60, 61,
62
12
1. Lý do ch n
tài
Ý th c c
ng, tinh th
t là m t trong nh ng giá tr
th ng quý báu c a dân t
t là s c m nh t ng h p c a c dân t c trong xây
d ng và b o v T qu c, th hi n ý chí t l c, t
Vi t Nam v
c truy n
ng dân t c. Nó góp ph n làm nên m t
c trong s nghi p gi i phóng dân t
m i hi n nay. Vì th
c
i
thành s c m nh n i sinh c a dân t c ta, góp ph
vào s nghi p gi i phóng dân t c, xây d ng và b o v
Và Ch t ch H
c trong l ch s Vi t Nam.
ng k t:
t;
i thành công.
Trong chi n tranh, thanh niên - sinh viên Vi
t hy sinh nh ng tình c m
c. H bi t g t b nh ng cái tôi cá nhân vì s
nghi
u tranh chung c a dân t c. Ngày nay, trong th i bình, thanh niên - sinh viên
mu n có cu c s ng h
c, l i s ng cho chính
góp ph n vào làm giàu m
c, góp ph n si t ch
Song, vi c giáo d c các giá tr
trong quá trình h i nh p qu c t
th
t dân t c.
n th ng cho thanh niên - sinh viên
ng vào xây d ng tinh th n t p
Vi
t, g n bó l i ích cá nhân v i l i ích t p th , ch ng l i l i s ng th c d ng, th p
hèn, không ch b ng tuyên truy n, giáo d c mà còn b ng vi
t t, vi c t t, giáo d c tinh th n t p th
i m i, Vi
i nh p sâu r ng vào
ng qu c t
quá trình y. Trong h i nh
v , phát huy các giá tr
i
ng, h c t p, rèn luy n cho sinh viên.
Ch ng nh ng th trong công cu
c
n hình
us
i có nh ng nguyên t c nh
p thu nh ng ti
ng c a
b o
a th
gi i.
Vì th
kh
t
t c n th h sinh viên v
c bi t là ph i có ý th c c
ng l c, s c m
qu c t .
c, v a có tài, có s c
ng và tinh th
t
c thoát kh i nghèo nàn, l c h u và hòa nh p v i
13
thi u tinh th n trách nhi m xã
c m t th c t
h i, thi
t, không có ý th c c
ng, s ng thi
ng, gi m sút ni m tin, ít
c. Vì th , h gia
cá nhân. Nhi
nh
a ch
n th i s , chính tr , s ng vô c m, th
t h nh c
nh ng
i. Có nh ng
thanh niên - sinh viên xa r i các giá tr
t t c , k c T qu
hóa truy n th ng dân t c, h s
i
i l y cu c s ng v t ch
c
o h c t p, nghiên c
h c xong h l i không mu n tr v ph c v
c mà l i tìm cu c s
riêng b n thân mình. Vì th , công tác giáo d
c m i, giáo d c các giá tr
truy n th ng c a dân t c nói chung và nâng cao ý th c c
v i sinh viên Vi t Nam nó
ng cho
ng, tinh th
i
c bi t quan tr ng.
làm
2. Tình hình nghiên c
tài
v v
hóa truy n th ng và toàn c u hóa
+ Thành Duy (2007)
thách th c, Nxb
giá tr
:
c xu th toàn c u hóa - th
Vi
ch ra nh ng th
c mà toàn c u
ng th i rút ra bài h c v i s c m nh c a truy n th
14
i c a dân t c, chúng ta càng có ni m tin vào kh
n m b t th
a toàn c
gi
c ta thoát kh i nghèo nàn, l c h u ti n k p th
t qua nh ng thách th
c a ch
a nhân dân ta trong vi c
tránh xa nh ng cám d thu c m t trái
g là m t tiêu c c c a toàn c u hóa hi
i.
+ Thomas L.Friedman, Chi c Lexus và cây Ôliu, NXB Khoa h c xã h i (2005):
Nh ng th
c mà toàn c
c trên th gi i nói
c th hi n r t rõ trong cu n sách.
c bi t
quy n sách này chính là các nh
trên l
nh c a tác gi h t s c táo b o d a
n ch
tri n m
t ch
i xe Lexus m
u so v i vi
i. Phát
i các gi ng cây Ôliu
có khi ph i m t hàng th h
Vì
m thay
in
a không
i n a. N
s c dân t
M
ys m td nb n
c l n mà ch y
u khó tránh kh i.
+ Tr
(1980), Giá tr tinh th n truy n th ng c a dân t c Vi t Nam, Nxb
Khoa h c xã h i, Hà N i: nêu
hình thành, n
u hi n giá tr truy n
+ Mai Th Quý (2007), Toàn c u hóa và v
k th a m t s giá tr truy n th ng
th ng c a dân t c.
c a dân t c trong b i c nh toàn c u hóa hi n nay, Vi n Tri t h c. C
ng hai m t c a toàn c
nh ng bi
nt tc
i giá tr truy n th ng c a dân t
i s ng xã h i, t
ra
c bi t là tác gi
a
vi c k th a và phát huy nh ng giá tr truy n th ng c a dân t c trong b i c nh tàn c u hóa.
+
c Th ch (2009), Qu
toàn c u hóa, K y u h i th
o t n và phát huy các giá tr
i m i và h i nh
nh
phát trong sáng t
i c nh
n th ng Vi t
i h c Khoa h c xã h i và Nhân
ng Nai t ch c t i Thành ph Biên Hòa: S xáo tr n t
ng th
n hi n
ng tha hóa b n s c, ngh ch lý gi a tính m c a không gian giao ti p và s bi t hóa
ngày càng sâu s c gi a các cá nhân, các nhóm xã h i, các dân t c và các khu v c. Toàn
15
c u hóa có th t o nên nh ng bi n thái m
nu t ch ng c m t n
i các chu n m c, các giá tr
un
yk
qu n ng n nh t là n
s
t qua thách th c .
a m t dân t c b
ng hóa b i các n n
nm
+ Nguy n Tr ng Chu n và Nguy
truy n th
(2001):
c
nh ng thách th c c a toàn c u hóa cùng nhau t p h p nh ng bài vi t ch n l c c a m t s
tác gi vi t cho h i th o khoa h c qu c t
ra nh ng thách th
c t ch c t i Hà N i.
i c a toàn c
truy n th ng c a dân t
i v i vi c gi gìn và phát huy giá tr
c bi t là làm b
+ H S V nh (1999):
Nam trong ti
a toàn c u hóa.
b n s c dân t c c
im
Tr n Ng
c b n ch t, m
ns
;
c
t
c a tác gi
n các giá tr
c Vi t Nam, c n ph
gi gìn và phát huy nh t là trong b i c nh toàn c
c
ng h i nh
Vi t Nam c n ti p thu nh ng cái m i tuy nhiên ph i gi gìn b n s c dân t c Vi t Nam.
+ Vi n Khoa h c xã h i Vi t Nam (2004): Báo cáo k t qu nghiên c
i vi c xây d ng l i s
Hà N i, 2004, tr.219:
n hi
tài khoa h c v ý th c c
c h i th a nh n h
ng thì có 86,4% s
c ti p thu giá tr này t
ph i truy n d y cho con cháu tinh th
c nhi
tài
tc
ng c n
ng, cho th
ng giá tr
i quan tâm và tôn tr ng.
+
n Th Ki
ng ch biên) (2014): Giá tr
n hóa
truy n th ng dân t c v i vi c xây d ng nhân cách sinh viên Vi t Nam hi n nay, Nxb Chính
tr Qu c gia: Kh
t, ý th c c
b n v ng cho tinh th n dung c
c a nh ng giá tr truy n th
+
ng và trí thông minh sáng t o, là c t lõi
(
m và các m
i.
:
sinh viên n
i Vi t Nam là
t Nam.
:
khá h
hì
ng c
)
t Nam theo mô
16
+
c hình thành nhân cách cho thanh niên.
+ Vi n Nghiên c u phát tri n giáo d c:
ra m t h
+
p hóa, hi n
.
Thông tin, Hà N
i.
+ Thanh Lê:
(
ni
). Khái
- xã h i qua công
trình T
t Nam hi n nay: m
+ Tr
i nh
tài nào nghiên c u Nâng cao ý th c c
tc ac
i h c Sài Gòn
tài không trùng l p v
3. M
ng c a toàn c u hóa .
c.
nghiên c u
tài kh o sát tinh th
Sài Gòn, t
tài c a các tác gi
ng và tinh th n
t, ý th c c
gi i pháp nâng cao tinh th
i h c Sài Gòn
ng c
t, ý th c c
ng c a toàn c u hóa.
ih c
ng c a sinh
17
4.1.
4.2.
5
Bi u hi n tinh th
t, ý th c c
ng c
i h c sài Gòn
khá t t. Tuy nhiên, v n còn m t s ít sinh viên v
ng vì c
c
ng c a sinh viên và
c
ng c a sinh viên;
-
c trong nh n th
ng, th hi n tinh th
tài h th ng hóa m t s v
t c a sinh viên hi n nay
lý lu
n tinh th
ng c a toàn c
tài kh o sát th c tr ng tinh th
m c
n tinh th
t, ý th c c
.
t, ý th c
t, ý th c
ng c
i
ng, tinh th
tc a
h c Sài Gòn hi n nay;
-
t s gi i pháp nâng cao ý th c c
ih
ng c a toàn c u hóa.
7. Gi i h n và ph m vi nghiên c u
7.1. N i dung
tài t p trung kh o sát th c tr ng v tinh th n
viên
ng
k t; Thái
i h c Sài Gòn
qua
các khía c nh: nh n th c v ý th c c ng
, tình c m v ý th c c ng
h c t p, trong các ho t
ng xã h i; Hành
th hi n tinh th n
k t vì c ng
ng, tinh th n
ng.
8
+V
i h c Sài Gòn.
+ V th i gian: T
- 2017.
nghiên c u
n nghiên c u
ng c a sinh
ng, tinh th n
k t c a sinh viên trong
ng c a sinh viên qua nh ng vi c làm c th
7.2. Ph m vi nghiên c u
8
k t, ý th c c ng
18
m h th ng c u trúc: V n d
tìm hi u tinh th
t, ý th c c
th c, tình c m và
-
m h th ng c
tài ta
ng c a sinh viên di n ra trên các m t: nh n
ng.
m th c ti n: Nghiên c u tinh th
t th c ti n cu c s
t, ý th c c
ng xu t phát
c ti n, giúp gi i quy t nh ng v
8.
c a th c ti n.
u
-
u lý lu n
+M
các v
p nh ng tài li u li
lý lu n c
nv
nghiên c u nh m làm rõ
tài c n nghiên c u.
+ Cách th c hi n: Tham kh o các công trình nghiên c u: sách, t
tài. H th ng hóa nh ng tài li
-
xây d ng c
lý lu n c
u th c ti n
u tra b ng b ng h i:
M
c
tài.
tài.
p thông tin t sinh viên nh m tìm hi u v s bi u hi n c a ý th c
ng, tinh th
tc
ng c a toàn c u hóa.
Cách th c hi n: Phát cho sinh viên nh ng phi
ngh sinh viên
tr l i câu h i.
ng v
M
Cách th c hi
nh tính)
m thu th
v
t câu h i cho sinh viên tr l i thông qua các b ng h i ph ng v n.
Ph ng v n gi ng viên d
c h c, M h
Ph ng v
ih
M
ng h i;
c b ng h i.
ng kê (Ph
ng)
t qu nghiên c u.
Cách th c hi n: S d ng ph n m
+
nghiên c u.
x lý s li
c.
n m u và c m u:
Ch n qu n th nghiên c u: ch
nh ch
i h c Sài Gòn;
19
Ch n c m u nghiên c u: c m u quan sát d a trên công th
Yamane (2012). Do s
n c a Taro
i h c Sài Gòn l
i nên
nhóm s d ng công th c tính kích c m u t i thi u là l n nh t v i p = q = 0.5
= 0.25x
n: S
= 384
ng quan sát m u c
Z: Giá tr bi n thiên chu n ng v
: Sai s cho phép (± 5%)
nh cho nghiên c
tin c y P= 0.95
u tra.
20
LÝ LU N V Ý TH C C
NG, TINH TH
NG C A TOÀN C
N Ý TH C C
T VÀ NH
NG, TINH TH N
T C A SINH VIÊN HI N NAY
- M t giá tr
1.1.
truy n th ng Vi t Nam
1.
1.1.1.1.
+ Ý th c
Ý th c là s hi u bi t v m
u tr
nghi m mà có d n d
+C
18, tr 892].
ng
Con
ng thành t trong c
im
ng. Ch có thông qua c ng
c xã h i hóa, m i tr
i.
18, tr. 205].
+ Ý th c c
ng
Trong cu c s ng, b t kì m t t ch c, m t c
i m i
i s ng trong nó ph i có m t ý th c chung v c
c
c g i là ý th c
ng.
H u Ng c có vi t trong Vài ý ki n v tính c
v i cách hi u khái ni
ng ti ng Vi
tính c
ng
ng c
ng c
c và tình c m g
i Vi
i góc nhìn
i Vi
ng
i t c Vi t v i nhau (t c là
ng dân t c Vi t).
p c a b môn Nhân h
(Cultural anthropology), tính c ng
ng ch s g n bó v i t ng nhóm trong c
thân t
ng dân t c l
-
p th .
Trong Ý th c c
c
ng, ý th c dân t c và ý th c qu
n khái ni m Ý th c c
ng
t khái ni m m
c a Ti
c hi
21
m t nhóm xã h i l n ho c nh , tác gi vi
liên h và ph i h
Trong c
ng, các cá nhân có nh ng m i
ng v i nhau tr c ti
v
ng gi a các cá nhân
.
Theo nhóm nghiên c u
ng ý nh t v i khái ni m: Ý th c c
th hi u là t ng th nh
th hi
m, tâm tr ng, thói quen, cách hành x , ...
c
i, c a các nhóm xã h
là s
ng có
c am
iv ic
i, c a m i nhóm xã h i, m i t ch c v i c
ng
xung quanh [13].
1.1.1.2. Tinh th
oàn k t
+ Tinh th n
Tinh th
[18, tr.773]
+
t
oàn k t là liên h p nhi u ph n t l t ho c nhi u b ph n l i thành m t kh i nh t
18, tr.297]
t là h p s c, chung s c thành m t kh
k
là s thông c m chia s
nk
ti n hành m t vi
nhau khi g
.
giúp ta hòa nh p, h p tác v i m
i; T o ra s c m
t
n th ng quý báu c a dân t c [9].
+ Tinh th
t
PGS. TS. Tr
c
- H c Vi n Chính tr Qu c gia H Chí Minh, Ý th c
ng Vi t - Ý th c c k t c
ng, tinh th
t dân t c
Vi
hình thành t r t s m, trong quá trình phát tri n c a l ch s
c
c phát tri n,
c ng c v ng ch c, t o nên truy n th ng b n v ng th m sâu vào tình c m, tâm h n m i
i Vi t Nam. Tinh th n, ý th c
chi n th ng m
Nói v tinh th
v
này,
tình c m t nhiên c
o nên s c m
ch c a dân t
ch ho .
t dân t c,
tìm th y các bài vi t bàn lu n v
c xây d ng trên c m t lý lu n ch
i trong m
c ph
thu n là
, có vi t
22
lý lu n c a H
c hình thành và phát tri n trên m t n n
t ng lý lu n khoa h c và th c ti n phong phú sâu s c. Lý lu n v
t dân t c c a
Th nh t
H Chí Minh th hi n
ng có ý
i
chi n
c
t dân t
b n, nh t quán và xuyên su t ti n trình cách m ng Vi t
Nam. Th hai
t dân t c là m t m c tiêu, m t nhi m v hàng
m ng. Th ba
t dân t c là
r
t o nên l
m i; vì v y, nó ph
c bi n thành l
i
k t toàn dân. Th
ng ch
ng v t ch t, s c m nh v t ch t có t ch
t dân t c ph i g n li n v i
c chân chính ph i g n li n v i ch
c
H Chí Minh cho
ng cách m ng, xoá b ch
là m t tr n th ng nh t. Th
t , ch
(Nghiên c u
u c a cách
k t qu c
qu c t trong sáng c a giai
ng H Chí Minh, t.2. Vi n H Chí Minh xu t b n,
1993, tr43)
T
i Vi t Nam luôn có tinh th
vi
t ph m ch t t
t trong m i công
p c a dân t c ta. Ph m ch
ck t
thành câu ca dao:
M t cây làm ch ng nên non
Ba cây ch m l i nên hòn núi cao.
Tinh th
trình d
bi
t c a dân t c ta ch ng minh b ng s phát tri n c a nó qua quá
c và gi
c c a ông cha ta. T
ng d
ng gi c ngo i xâm. T th
n Tr n Nhân Tông, Nguy n Hu ,.. nh ng v anh hùng dân t
khu
u th ng l i không ch nh vào chi
t ch ng gi c ngo i xâm c
ng, b t
c hay mà còn nh vào tinh th n
ng l c giúp nhân dân
t qua m i rào c n và ngày càng kh
quy n lãnh th c
c b ng
s chung s c, chung lòng.
Tinh th
t
c ta tr i qua hai cu c kháng
chi n ch ng Pháp và M . B ng nh n
chi n th
th
c Vi t Nam nh bé l i có th
qu c hùng m nh v i nh ng trang b
tc
dàng th c hi
i, t
n máy thì khi có tinh th
c.
u
tinh
t ta
23
t r t c n và trong m t t p th thì vai trò c a tinh th
Tinh th
càng tr nên quan tr ng. Th hi n tinh th
t
t còn là bi u hi n c
hóa, có tri th c. T p th nào v
i luon
tìm cách chia bè phái gây m
t, t
ng mâu thu n, hi m khích
1.1.2
Trong nh ng giá tr truy n th ng Vi t Nam, tinh th n
k
n th
c s c. Truy n th ng này hình thành m t lúc v i
s hình thành dân t c, t hoàn c nh và nhu c
gi c ngo
u tranh quy t li t v i thiên nhiên và
i Vi t Nam g n bó v i nhau tro
Ch t ch H
ng s
th a, phát huy s c m nh b n ch
ng tình,
ng nh n m
lâu s ng
ng minh).
v
p
thành tình
n bi n m t nhà. Ngay c khi ti p thu lý
lu n Mác-Lênin là
th
nh cao c a trí tu nhân lo i
i nh n m nh: Hi u ch
i trên n n t ng c a giá tr truy n
-Lênin là ph i s ng v i nhau có tình, có
u thu c bao nhiêu kinh sách mà s
i là hi u ch
-
Ch t ch H Chí Minh là ph n
u vì s nghi p gi i phóng dân t c, vì t do, h nh phúc c
l p, t do và ch
i, t o m
u ki
c Vi t Nam, ch
i phát tri
c l n ph i l
il
Chí Minh l y ch
u gì có l i cho nhân dân, cho T qu
cho nhân dân và T qu
c
ph i, ngay th ng.
Nguy
u là b n. B t k
c, nên
phân rõ b n thù.
u gì có h i
u là k thù.
Trong nh ng giá tr truy n th ng ca
th n c
i, là c
p c a dân t c, H
th a tinh
ng, m t l i s ng thành th c, thân ái, nh ng thu n phong m t c, tr thành
nh ng y u t
ng H Chí Minh.
-
24
Nam
Nam
-
Ý
:
g
25
.
Hi n nay, nhi u nhà nghiên c
cao là m t trong nh
u th ng nh t kh
nh r ng ý th c c
ng
m chung quan tr ng nh t c
cc
ng và truy n th
m t giá tr , m t trong nh ng truy n th ng quý báu nh t c a dân t c Vi t Nam. Giá tr ,
truy n th ng này có c i r sâu xa t
d ng và qu
c sinh t
u hành các công trình th y l i - y u t s ng còn c a n n s n xu t
nông nghi p tr
c nói riêng, y u c u c k t ch ng thiên tai nói chung; yêu c u
t ch ng gi c ngo i xâm...) và t
n d a trên các c
c và gi
ng gia
c t ch c xã h i truy n th ng
c, làng, liên làng). Tr i qua hàng nghìn
c, tinh th n c
ng và truy n th
thành m t giá tr
báu
m tb
c t ch c xây
quan tr ng nh t c a ch
ch
c-
o và m t truy n th ng quý
và c i ngu n c a s c
s ng và n i l c phát tri n c a dân t c Vi t Nam [13].
c Vi
c, làng, liên làng và siêu làng).
nc
m tb
c Vi t Nam.
