KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ 11, 12 đầy đủ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (216.03 KB, 32 trang )
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ
I. Kế hoạch môn công nghệ lớp 11
1. Kế hoạch tổng thể:
Học kì
số tiết/tuần
Kì I (19 tuần)
Kì II (18 tuần)
Cả năm
1
2
Số điểm
miệng/hs
1
1
2
Số bài kt
15’/1hs
1
2
2
Số bài kt 1
tiết/1hs
1
1
2
Tổng số tiết
18
34
52
2. Kế hoạch chi tiết:
Tuần
1-2
3
Tiết
1,2
3
Bài
Mục tiêu của chương/bài
1.
Tiêu
chuẩn
trình
bày
bản
vẽ kĩ
thuật
1/Kiến thức: Hiểu được nôi dung cơ
bản của các tiêu chuẩn về trình bày
bản vẽ kĩ thuật. Tuân thủ các quy
định của tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ
thuật.
2/Kĩ năng: nhận biết các loại khổ
giấy
3/Thái độ: có ý thức thực hiện các
tiêu chuẩn bản vẽ
2.
1/Kiến thức: Hình chiếu vuông góc:
phương pháp chiếu góc 1 và phương
Hình pháp chiếu góc 3.
chiếu -Vẽ được các hình chiếu vật thể đơn
vuôn giản.
g góc 2/Kĩ năng: Vẽ được ba hình chiếu
vuông góc của phương pháp chiếu
góc thứ nhất và phương pháp chiếu
góc thứ 3
3/Thái độ: có ý thức thực hiện các
Năm học: 2013-2014
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
Tranh vẽ các
hình 1.3,1.5
và 1.7 SGK.
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
-Các tiêu chuẩn về trình
bày bản vẽ kĩ thuật: khổ
giấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ
viết, ghi kích thước.
Tuân thủ các quy định
của tiêu chuẩn của bản
vẽ kỹ thuật.
-Dạy và học
phát hiện và
giải quyết vấn
đề.
-Phương pháp
trực quan.
-Hiểu được nôi dung cơ
bản của phương pháp
các hình chiếu vuông
góc: các phương chiếu,
tên gọi các hình chiếu.
-Hiểu được phương
pháp chiếu góc thứ nhất:
vị trí tương đối giữa
người quan sát, vật thể
và mặt phẳng chiếu,
-Phương pháp Tranh vẽ các
trực quan.
hình 2.1 và
-Phương pháp
2.3
thảo luận
SGK.Vật
nhóm.
mẫu theo
hình 2.1
SGK và mô
hình ba mặt
phẳng hình
1
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
tiêu chuẩn bản vẽ
4-5
4,5
6
6
7-8
7,8
1/Kiến thức: Vẽ được ba hình chiếu
đứng, bằng và cạnh của vật thể đơn
Thực giản từ hình ba chiều hoặc từ vật
hành: mẫu.
vẽ
+ Ghi được các kích thước của vật
các thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn
hình các kích thước.
chiếu + Biết cách trình bày bản vẽ theo các
của tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật.
vật 2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
thể tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.
đơn 3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
giản thấy yêu thích môn học
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
cách bố trí các hình
chiếu...
Chbị của
GV/HS
chiếu.
3.
Vẽ được ba hình chiếu
đứng, bằng và cạnh của
vật thể đơn giản từ hình
ba chiều hoặc từ vật
mẫu.
+ Ghi được các kích
thước của vật thể, bố trí
hợp lí và đúng tiêu
chuẩn các kích thước.
+ Biết cách trình bày
bản vẽ theo các tiêu
chuẩn của bản vẽ kĩ
thuật.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
.
Tranh vẽ
mẫu khung
tên hình 3.1
SGK.Các đề
bài hình ba
chiều hoặc
các vật mẫu.
4.
Khái niệm và công dụng -Phương pháp
của mặt cắt và hình cắt. trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Tranh vẽ
phóng to
hình 4.1 và
4.2 SGK.
Các khái niệm cơ bản:
nội dung, thông số cơ
bản và công dụng của
hình chiếu trục đo
( HCTĐ ).
Tranh vẽ
phóng to
hình 3.9,
hình 5.1 và
bảng 5.1 -
1/Kiến thức: Qua bài giảng này GV
phải làm cho HS: Hiểu được khái
Mặt niệm và công dụng của mặt cắt và
cắt và hình cắt.
hình 2/ Kĩ năng: Nhận biết được các hình
cắt cắt trên bản vẽ và biết cách vẽ mặt
cắt và hình cắt đơn giản của vật thể.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học, tính cẩn thận
trong công việc
5.
1/Kiến thức Các khái niệm cơ bản:
nội dung, thông số cơ bản và công
Hình dụng của hình chiếu trục đo
chiếu ( HCTĐ ).
trục Biết được góc trục đo và hệ số biến
Năm học: 2013-2014
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
2
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
đo
9
9
10
10
dạng của hình chiếu trục đo vuông
góc đều và xiên góc cân.
2/ Kĩ năng: Biết cách vẽ hình chiếu
trục đo vuông góc đều và xiên góc
cân của vật thể đơn giản
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học, cẩn thận khi
làm việc
6.
1/Kiến thức: Đọc được bản vẽ hai
hình chiếu của vật thể đơn giản.
Thực 2/ Kĩ năng: Vẽ được hình chiếu thứ
hành: ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của
Biểu vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình
diễn chiếu.
vật Ghi được các kích thước của vật thể,
thể. bố trí hợp lí các kích thước.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
Biết được góc trục đo và -Phương pháp
hệ số biến dạng của
động não.
hình chiếu trục đo
vuông góc đều và xiên
góc cân.
Chbị của
GV/HS
SGK
Khuôn vẽ
elíp (Palét).
Xem lại
hình chiếu
vuông góc.
Đọc được bản vẽ hai
hình chiếu của vật thể
đơn giản.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
.
Giấy vẽ,
dụng cụ vẽ.
1/Kiến thức: đọc được bản vẽ hai
Đọc được bản vẽ hai
hình chiếu của vật thể
hình chiếu của vật thể đơn giản.
Thực 2/ Kĩ năng: Vẽ được hình chiếu thứ
đơn giản.
hành: ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của
Biểu vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình
diễn chiếu.
vật Ghi được các kích thước của vật thể,
thể bố trí hợp lí các kích thước.
(tt) 3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Giấy vẽ,
dụng cụ vẽ
7.
Năm học: 2013-2014
3
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
8.
Kiến thức trọng tâm
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
-Phương pháp Tranh vẽ các
trực quan.
hình 7.1,
-Phương pháp
7.2, 7.3
thảo luận
SGK. Các
nhóm.
tranh của
-Phương pháp các bước khi
động não.
thực hiện vẽ
phác.
PP gdạy
11
11
1/Kiến thức Biết một số khái niệm cơ
bản về hình chiếu phối cảnh.
Hình Biết cách vẽ phác HCPC một điểm tụ
chiếu của vật thể đơn giản.
phối 2/ Kó naêng: Biết cách vẽ phác
cảnh HCPC một điểm tụ của vật thể đơn
giản.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Khái niệm cơ bản về
hình chiếu phối cảnh.
Cách vẽ phác HCPC
một điểm tụ của vật thể
đơn giản.
12
12
Hệ thống kiến thức
chương I
Tái hiện kiến
thức
Đề kiểm tra
13
13
9.
Kiến thức chương I
Kiểm
tra
10.
1/Kiến thức: Biết được các giai đoạn
chính của công việc thiết kế.Hiểu
Thiết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong
kế và thiết kế.
bản 2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
vẽ kĩ tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.
thuật 3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Các giai đoạn chính của
công việc thiết kế.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Tranh vẽ
14
14
Nội dung chính của bản
vẽ chi tiết máy và bản
vẽ lắp.
Lập bản vẽ chi tiết máy,
trình tự lập, cách trình
bày bản vẽ...
-Phương pháp Tranh vẽ các
trực quan.
hình 9.1 và
-Phương pháp
hình 9.4
thảo luận
SGK. Các
nhóm.
tranh vẽ bộ
-Phương pháp
giá đỡ.
động não.
11.
1/Kiến thức Biết được các nội dung
chính của bản vẽ chi tiết máy và bản
Bản vẽ lắp.
vẽ cơ Biết được cách lập bản vẽ chi tiết
khí máy, trình tự lập, cách trình bày bản
vẽ...
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Năm học: 2013-2014
4
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
Tranh vẽ
hình 11.1a
và 11.2 Sách
Giáo Khoa
Công Nghê.
Một số bản
vẽ các công
trình xây
dựng và quy
hoạch.
15
15
14.
Bản
vẽ
xây
dựng
1/Kiến thức: Khái quát về bản vẽ xây
dựng. Các loại hình biểu diễn cơ bản
trong bản vẽ nhà.
2/ Kĩ năng: Rèn luyện học sinh biết
đọc và phân loại bản vẽ xây dựng.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Khái quát về bản vẽ xây
dựng. Các loại hình biểu
diễn cơ bản trong bản
vẽ nhà.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
16
16
15.
Thực
hành:
Đọc
bản
vẽ
xây
dựng
1/Kiến thức:
-Đọc và hiểu bản vẽ mặt bằng tổng
thể đơn giản.
-Đọc và hiểu bản vẽ của một ngôi
nhà đơn giản.
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Đọc và hiểu bản vẽ mặt
bằng tổng thể đơn giản.
Đọc và hiểu bản vẽ của
một ngôi nhà đơn giản.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
17
17
17.
Ôn
tập
phần
vẽ kĩ
thuật
1/Kiến thức: Hiểu được nôi dung cơ
bản của các tiêu chuẩn về trình bày
bản vẽ kĩ thuật: khổ giấy, tỉ lệ, nét vẽ,
chữ viết, ghi kích thước. Tuân thủ
các quy định của tiêu chuẩn của bản
vẽ kỹ thuật.
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật. Các
kiến thức ôn tập toàn bộ chương
trình.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
Các tiêu chuẩn về trình
bày bản vẽ kĩ thuật: khổ
giấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ
viết, ghi kích thước.
Tuân thủ các quy định
của tiêu chuẩn của bản
vẽ kỹ thuật.
-Vấn đáp tái
Tranh vẽ các
hiện.
hình 1.3,1.5
-Phương pháp và 1.7 SGK.
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Năm học: 2013-2014
Nghiên cứu
bài 12 SGK.
Đọc các tài
liệu về bản
vẽ xây dựng
liên quan
đến bài dạy.
5
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
Chbị của
GV/HS
thấy yêu thích môn học
18
18
Kiểm tra học kì I
19
Chấm thi vào điểm
20
19
19.
Vật
liệu
cơ
khí
1/Kiến thức: Biết được một số tính
chất cơ học đặc trưng của vật liệu.
Biết một số loại vật liệu thường dùng
trong ngành cơ khí.
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được
một số tính chất cơ học
đặc trưng của vật liệu.
Biết một số loại vật liệu
thường dùng trong
ngành cơ khí.
-Vấn đáp tái
Nghiên cứu
hiện.
kĩ bài 15
-Phương pháp SGK. bài 18
trực quan.
trong SGK
-Phương pháp công nghệ 8.
thảo luận
Chuẩn bị
nhóm.
các tranh vẽ
-Phương pháp 15.1 và bảng
động não.
15.1
SGK. . .
20
20
20.
Công
nghệ
chế
tạo
phôi
1/Kiến thức: Biết được bản chất và
ưu, nhược điểm của công nghệ chế
tạo phôi bằng phương pháp đúc.
Hiểu được công nghệ chế tạo phôi
bằng phương pháp đúc trong khuôn
cát. Biết được bản chất và ưu, nhược
điểm và ứng dụng của công nghệ chế
tạo phôi bằng phương pháp rèn, dập
và hàn.
2/ Kĩ năng: Hiểu được công nghệ chế
tạo phôi bằng phương pháp đúc trong
khuôn cát. Biết được bản chất và ưu,
nhược điểm và ứng dụng của công
nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp
rèn, dập và hàn.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được
bản chất và ưu, nhược
điểm của công nghệ chế
tạo phôi bằng phương
pháp đúc. Hiểu được
công nghệ chế tạo phôi
bằng phương pháp đúc
trong khuôn cát. Biết
được bản chất và ưu,
nhược điểm và ứng
dụng của công nghệ chế
tạo phôi bằng phương
pháp rèn, dập và hàn.
2/ Kĩ năng: Hiểu được
công nghệ chế tạo phôi
bằng phương pháp đúc
trong khuôn cát. Biết
-Vấn đáp tái
: Nghiên
hiện.
cứu kĩ bài
-Phương pháp
16 SGK.
trực quan.
Giáo án điện
-Phương pháp tử. Chuẩn bị
thảo luận
các tranh vẽ
nhóm.
16.1 đến
-Phương pháp 16.5 SGK.
động não.
Chuẩn bị
một số sản
phẩm được
chế tạo bằng
các công
nghệ trên.
Năm học: 2013-2014
6
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
21
21
21
22
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
được bản chất và ưu,
nhược điểm và ứng
dụng của công nghệ chế
tạo phôi bằng phương
pháp rèn, dập và hàn.
3/ Thái độ: Qua bài học
này học sinh thấy yêu
thích môn học
21. 1/Kiến thức: Biết được bản chất và
1/Kiến thức: Biết được
Công ưu, nhược điểm của công nghệ chế
bản chất và ưu, nhược
nghệ tạo phôi bằng phương pháp đúc.
điểm của công nghệ chế
chế Hiểu được công nghệ chế tạo phôi
tạo phôi bằng phương
tạo bằng phương pháp đúc trong khuôn
pháp đúc. Hiểu được
phôi cát. Biết được bản chất và ưu, nhược công nghệ chế tạo phôi
(tt) điểm và ứng dụng của công nghệ chế bằng phương pháp đúc
tạo phôi bằng phương pháp rèn, dập trong khuôn cát. Biết
và hàn.
được bản chất và ưu,
2/ Kĩ năng: Hiểu được công nghệ chế nhược điểm và ứng
tạo phôi bằng phương pháp đúc trong dụng của công nghệ chế
khuôn cát. Biết được bản chất và ưu, tạo phôi bằng phương
nhược điểm và ứng dụng của công
pháp rèn, dập và hàn.
nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp
rèn, dập và hàn.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
22.
Công
nghệ
cắt
gọt
kim
1/Kiến thức: Nguyên lí cắt và dao
cắt. Biết được các chuyển động khi
tiện và khả năng công nghệ cuả tiện.
Biết được các chuyển động khi phay
và khả năng công nghệ của phay.
Biết được các chuyển động khi bào
Năm học: 2013-2014
Nguyên lí cắt và dao
cắt.
Công nghệ cuả tiện.
Biết được các chuyển
động khi phay và khả
năng công nghệ của
PP gdạy
Chbị của
GV/HS
-Vấn đáp tái
Giáo án điện
hiện.
tử. Chuẩn bị
-Phương pháp các tranh vẽ
trực quan.
16.1 đến
-Phương pháp 16.5 SGK.
thảo luận
Chuẩn bị
nhóm.
một số sản
-Phương pháp phẩm được
động não.
chế tạo bằng
các công
nghệ trên.
Tranh vẽ
16.1 đến
16.5 SGK.
Chuẩn bị
một số sản
phẩm được
7
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
22
Tiết
23
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
loại
và khả năng công nghệ của bào
2/ Kĩ năng: Biết được nguyên lí cắt
và dao cắt, các chuyển động khi tiện
và khả năng công nghệ cuả tiện. Biết
được các chuyển động khi phay và
khả năng công nghệ của phay. Biết
được các chuyển động khi bào và
khả năng công nghệ của bào.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
phay. Biết được các
chuyển động khi bào và
khả năng công nghệ của
bào
23.
Công
nghệ
cắt
gọt
kim
loại
1/Kiến thức: Nguyên lí cắt và dao
cắt. Biết được các chuyển động khi
tiện và khả năng công nghệ cuả tiện.
Biết được các chuyển động khi phay
và khả năng công nghệ của phay.
Biết được các chuyển động khi bào
và khả năng công nghệ của bào
2/ Kĩ năng: Biết được nguyên lí cắt
và dao cắt, các chuyển động khi tiện
và khả năng công nghệ của tiện, các
chuyển động khi phay và khả năng
công nghệ của phay, các chuyển
động khi bào và khả năng công nghệ
của bào.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Nguyên lí
cắt và dao cắt. Biết
được các chuyển động
khi tiện và khả năng
công nghệ cuả tiện. Biết
được các chuyển động
khi phay và khả năng
công nghệ của phay.
Biết được các chuyển
động khi bào và khả
năng công nghệ của bào
Năm học: 2013-2014
PP gdạy
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
chế tạo bằng
các công
nghệ trên.
Giáo án điện
tử
tranh vẽ
16.1 đến
16.5 SGK.
Chuẩn bị
một số sản
phẩm được
chế tạo bằng
các công
nghệ trên.
Giáo án điện
tử
2/ Chuẩn bị
của học
sinh: Đọc
trước sách
giáo khoa
8
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
22
24
23
25,2
6
Bài
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
25. 1/Kiến thức: Biết được các khái niệm Biết được các khái niệm -Vấn đáp tái
Tranh vẽ
Tự về máy tự động, máy điều kiển số,
về máy tự động, máy
hiện.
hình
động người máy công nghiệp và dây
điều kiển số, người máy -Phương pháp 4.1,4.2,4.6
hóa chuyền tự động. Biết được các biện
công nghiệp và dây
trực quan.
trong SGK.
trong pháp bảo đảm sự phát triển bền vững chuyền tự động. Biết
-Phương pháp Giáo án điện
chế trong sản xuất cơ khí.
được các biện pháp bảo thảo luận
tử.
tạo 2/ Kĩ năng: Biết được các khái niệm đảm sự phát triển bền
nhóm.
cơ
về máy tự động, máy điều kiển số,
vững trong sản xuất cơ
-Phương pháp
khí người máy công nghiệp và dây
khí.
động não.
chuyền tự động. Biết được các biện
pháp bảo đảm sự phát triển bền vữg
trong sảo xuất cơ khí.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
26.
Khái
quát
về
động
cơ
đốt
trong
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
1/Kiến thức: Hiểu được khái niệm và
cách phân loại động cơ đốt trong.
Biết được cấu tạo chung của động cơ
đốt trong.
2/ Kĩ năng: Đọc được sơ đồ nguyên
lí của ĐCĐT.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học, TÝch cùc,
chñ ®éng trong nghiªn cøu
vÊn ®Ò.
1/Kiến thức: Hiểu được
khái niệm và cách phân
loại động cơ đốt trong.
Biết được cấu tạo chung
của động cơ đốt trong.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Năm học: 2013-2014
Tranh vẽ,
mô hình
động cơ bốn
kì. Giáo án
điện tử
9
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
24
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
27,2 27.
8
Nguy
ên lí
làm
việc
của
động
cơ
đốt
trong
25
29
25
30
28.
Nguy
ên lí
làm
việc
của
động
cơ
đốt
trong
(tt)
29.
Thân
máy
và
nắp
máy
1/Kiến thức: Biết được một số khái
niệm cơ bản về ĐCĐT. Hiểu được
nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì
và 2 kì, động cơ xăng và điezen.
2/ Kĩ năng: Hiểu được nguyên lí làm
việc của động cơ 4 kì và 2 kì, động
cơ xăng và điezen.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
1/Kiến thức: Biết được
-Vấn đáp tái
Chuẩn bị
một số khái niệm cơ bản hiện.
các tranh vẽ
về ĐCĐT. Hiểu được
-Phương pháp 21.1, 21.2,
nguyên lí làm việc của
trực quan.
21.3 và 21.4
động cơ 4 kì và 2 kì,
-Phương pháp
SGK. Mô
động cơ xăng và điezen. thảo luận
hình động
nhóm.
cơ 2 kì và 4
-Phương pháp
kì.
động não.
Giáo án điện
tử.
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
1/Kiến thức: Biết được một số khái
niệm cơ bản về ĐCĐT. Hiểu được
nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì
và 2 kì, động cơ xăng và điezen.
2/ Kĩ năng: Hiểu được nguyên lí làm
việc của động cơ 4 kì và 2 kì, động
cơ xăng và điezen..
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được
một số khái niệm cơ bản
về ĐCĐT. Hiểu được
nguyên lí làm việc của
động cơ 4 kì và 2 kì,
động cơ xăng và điezen.
-Vấn đáp tái
Tranh vẽ
hiện.
21.1, 21.2,
-Phương pháp 21.3 và 21.4
trực quan.
SGK. Mô
-Phương pháp
hình động
thảo luận
cơ 2 kì và 4
nhóm.
kì.
-Phương pháp Giáo án điện
động não.
tử.
1/Kiến thức: Biết được cấu tạo chung
của thân máy và nắp máy. Biết được
đặc điểm cấu tạo cuả thân xi lanh và
nắp máy động cơ làm mát bằng nước
và bằng không khí.
2/ Kĩ năng: hiểu được đặc điểm cấu
tạo cuả thân xi lanh và nắp máy động
cơ làm mát bằng nước và bằng không
khí
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
1/Kiến thức: Biết được
cấu tạo chung của thân
máy và nắp máy. Biết
được đặc điểm cấu tạo
cuả thân xi lanh và nắp
máy động cơ làm mát
bằng nước và bằng
không khí.
-Vấn đáp tái
Mô hình
hiện.
động cơ 4 kì
-Phương pháp
và 2 kì.
trực quan.
Giáo án điện
-Phương pháp
tử
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Năm học: 2013-2014
10
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
Chbị của
GV/HS
thấy yêu thích môn học
26
31,3
2
30.
Cơ
cấu
trục
khuỷ
u
thanh
truyề
n
1/Kiến thức: Nhiệm vụ và cấu tạo
của các chi tiết chính trong cơ cấu
trục khuỷu thanh truyền. Vai trò của
cơ cấu trục khuỷu thanh đối với
ĐCĐT.
2/ Kĩ năng: Đọc hiểu được sơ đồ cấu
tạo của pittông, thanh truyền và trục
khuỷu
3/Thái độ: HS say mê nghiên cứu
khoa học
1/Kiến thức: Nhiệm vụ
và cấu tạo của các chi
tiết chính trong cơ cấu
trục khuỷu thanh truyền.
Vai trò của cơ cấu trục
khuỷu thanh đối với
ĐCĐT.
-Vấn đáp tái
Tranh vẽ
hiện.
23.1, 23.2,
-Phương pháp 23.3 và 23.4
trực quan.
SGK. Mô
-Phương pháp
hình động
thảo luận
cơ đốt trong.
nhóm.
Giáo án điện
-Phương pháp
tử.
động não.
27
33
31.
Cơ
cấu
phân
phối
khí
1/Kiến thức: Giúp cho học sinh biết
được mhiệm vụ, cấu tạo chung và
nguyên lí làm việc của cơ cấu phân
phối khí
2/ Kĩ năng: Đọc được sơ đồ nguyên
lý của cơ cấu phân phối khí dùng
xúpap
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Giúp cho
học sinh biết được
mhiệm vụ, cấu tạo
chung và nguyên lí làm
việc của cơ cấu phân
phối khí
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
27
34
32.
Hệ
thống
bôi
trơn
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ của
hệ thống bôi trơn, cấu tạo chung và
nguyên lí làm việc của hệ thống bôi
trơn cưỡng bức. Đọc hiểu được sơ đồ
nguyên lí của hệ thống bôi trơn
cưỡng bức.
2/ Kĩ năng: Phân tích sơ đồ hệ
thống bôi trơn cưỡng bức thành sơ
đồ khối.
1/Kiến thức: Biết được
nhiệm vụ của hệ thống
bôi trơn, cấu tạo chung
và nguyên lí làm việc
của hệ thống bôi trơn
cưỡng bức. Đọc hiểu
được sơ đồ nguyên lí
của hệ thống bôi trơn
cưỡng bức.
-Vấn đáp tái
Chuẩn bị
hiện.
các tranh vẽ
-Phương pháp 25.1 SGK.
trực quan.
Giáo án điện
-Phương pháp
tử
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Năm học: 2013-2014
Tranh vẽ
phóng to
hình 24.1 và
24.2 SGK.
Mô hình
động cơ đốt
trong 2 kì và
4 kì. Giáo
án điện tử
11
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
28
35
2829
36,3
7
29
38
Bài
Mục tiêu của chương/bài
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
33.H 1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ và
ệ
phân loại của hệ thống làm mát. Biết
thống được cấu tạo và nguyên lí làm việc
làm của hệ thống làm mát bằng nước loại
mát tuần hoàn cưỡng bức.Đọc hiểu được
sơ đồ nguyên lí của hệ thống làm mát
bằng nước loại tuần hoàn cưỡng bức.
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các
tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
34.
Hệ
thống
cung
cấp
nhiên
liệu
và
khôn
g khí
trong
động
cơ
xăng
35.
Hệ
thống
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
1/Kiến thức: Biết được
nhiệm vụ và phân loại
của hệ thống làm mát.
Biết được cấu tạo và
nguyên lí làm việc của
hệ thống làm mát bằng
nước loại tuần hoàn
cưỡng bức.Đọc hiểu
được sơ đồ nguyên lí
của hệ thống làm mát
bằng nước loại tuần
hoàn cưỡng bức.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
1/Kieán thöùc: Biết được nhiệm
vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm
việc của hệ thống. Biết được nhiệm
vụ, cấu tạo và nguyên lí làm việc của
bộ chế hòa khí đơn giản.
2/ Kó naêng: Biết được nhiệm vụ,
cấu tạo và nguyên lí làm việc của bộ
chế hòa khí đơn giản.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
1/Kieán thöùc: Biết
được nhiệm vụ, cấu tạo
chung và nguyên lí làm
việc của hệ thống. Biết
được nhiệm vụ, cấu tạo
và nguyên lí làm việc
của bộ chế hòa khí đơn
giản.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ,
cấu tạo chung và nguyên lí làm việc
của hệ thống nhiên liệu động cơ
Nhiệm vụ, cấu tạo
chung và nguyên lí làm
việc của hệ thống nhiên
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
Năm học: 2013-2014
Chbị của
GV/HS
bị các tranh
vẽ 26.1, 26.
2 và 26.3
SGK. Giáo
án điện tử
- Nếu có thể
GV nên
chuẩn bị
thân xilanh
và nắp máy
động cơ xe
máy.
Tranh vẽ về
hệ thống
phun nhiên
12
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
cung
cấp
nhiên
liệu
và
khôn
g khí
trong
động
cơ
điêze
n
điezen.
Biết được nhiệm vụ, cấu tạo và
nguyên lí làm việc của bơm cao áp.
Đọc hiểu được sơ đồ khối của hệ
thống.
2/ Kĩ năng: Biết được nhiệm vụ, cấu
tạo chung và nguyên lí làm việc của
hệ thống nhiên liệu động cơ điezen.
Biết được nhiệm vụ, cấu tạo và
nguyên lí làm việc của bơm cao áp.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
liệu động cơ điezen.
Nhiệm vụ, cấu tạo và
nguyên lí làm việc của
bơm cao áp.
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Chbị của
GV/HS
liệu
30
39
36.
Hệ
thống
đánh
lửa
1/Kiến thức:Biết được nhiệm vụ và
phân loại của hệ thống đánh lửa. Biết
được cấu tạo và nguyên lí làm việc
của hệ thống đánh lửa thường. Biết
được nguyên lí làm việc của hệ thống
đánh lửa điện tử không tiếp điểm loại
đơn giản.
2/ Kĩ năng: Biết được cấu tạo và
nguyên lí làm việc của hệ thống đánh
lửa thường. Biết được nguyên lí làm
việc của hệ thống đánh lửa điện tử
không tiếp điểm loại đơn giản.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Nhiệm vụ và phân loại
của hệ thống đánh lửa.
Cấu tạo và nguyên lí
làm việc của hệ thống
đánh lửa thường.
Nguyên lí làm việc của
hệ thống đánh lửa điện
tử không tiếp điểm loại
đơn giản.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Chuẩn bị
các tranh vẽ
29.1, 29.2
và 29.3
SGK. Có
thể chuẩn bị
mô hình
hoặc một
vài bộ phận
như biến áp
đánh lửa,
buzi...
30
40
37.
Hệ
thống
khởi
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ và
phân loại của hệ thống khởi động.
Biết được cấu tạo các bộ phận và
nguyên lí làm việc của hệ thống khởi
Nhiệm vụ và phân loại
của hệ thống khởi động.
Cấu tạo các bộ phận và
nguyên lí làm việc của
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
Tranh vẽ
30.1 SGK.
Có thể
chuẩn bị mô
Năm học: 2013-2014
13
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
động
31
31
32
3233
41
42
43
động bằng động cơ điện.
2/ Kĩ năng: Biết được nhiệm vụ và
phân loại của hệ thống khởi động.
Biết được cấu tạo các bộ phận và
nguyên lí làm việc của hệ thống khởi
động bằng động cơ điện.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Kiến thức trọng tâm
hệ thống khởi động
bằng động cơ điện.
Chbị của
Ghi chú
GV/HS
-Phương pháp
hình hoặc
thảo luận
một máy
nhóm.
khởi động
-Phương pháp
điện dùng
động não.
cho động cơ
đốt trong
trên ôtô.
Giáo án điện
tử
PP gdạy
Ôn tập
41.
Khái
quát
về
ứng
dụng
của
động
cơ
đốt
trong
44,4 42.
5
Động
cơ
đốt
trong
dùng
cho ô
tô
40. Kiểm tra
1/Kiến thức: Biết được phạm vi ứng 1/Kiến thức: Biết được
dụng của động cơ đốt trong.Biết
phạm vi ứng dụng của
được nguyên tắc chung về ứng dụng động cơ đốt trong.Biết
của động cơ đốt trong.
được nguyên tắc chung
2/ Kĩ năng: Biết được nguyên tắc
về ứng dụng của động
chung về ứng dụng của động cơ đốt
cơ đốt trong.
trong.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
1/Kiến thức: Biết được đặc điểm và
Đặc điểm và cách bố trí
cách bố trí động cơ đốt trong trên
động cơ đốt trong trên
ôtô.
ôtô.
2/ Kĩ năng: Nâng cao kĩ năng đọc
bản vẽ cơ khí, khả năng chuyển từ sơ
đồ phức tạp thành sơ đồ đơn giản, sơ
đồ khối. Nâng cao khả năng tư duy kĩ
thuật, tư duy lo gíc.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Năm học: 2013-2014
14
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
Chbị của
GV/HS
thấy yêu thích môn học
33
46
43.
Động
cơ
đốt
trong
dùng
cho ô
tô (tt)
1/Kiến thức:Biết được nhiệm vụ, cấu
tạo chung và nguyên lí làm việc của
hệ thống truyền lực trên ôtô. Biết
được nhiệm vụ, sơ đồ cấu tạo và
nguyên tắc làm việc của li hợp, hộp
số, truyền lực các đăng, truyền lực
chính và bộ vi sai.
2/ Kĩ năng: nhận biết các chi tiết
trong các bộ phận của ô tô
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học
Nhiệm vụ, cấu tạo
chung và nguyên lí làm
việc của hệ thống truyền
lực trên ôtô. Biết được
nhiệm vụ, sơ đồ cấu tạo
và nguyên tắc làm việc
của li hợp, hộp số,
truyền lực các đăng,
truyền lực chính và bộ
vi sai.
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
34
47
44.
Động
cơ
đốt
trong
dùng
cho
xe
máy
1/ Kiến thức: Biết được đặc điểm bố
trí của động cơ đốt trong và hệ thống
truyền lực cho xe máy
2/ Kĩ năng: Biết được cách bố trí
động cơ và hệ thống truyền lực cho
xe máy
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học.
Ý thức tham gia giao thông.
Đặc điểm bố trí của
động cơ đốt trong và hệ
thống truyền lực cho xe
máy
Biết được cách bố trí
động cơ và hệ thống
truyền lực cho xe máy
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
34
48
45.
Động
cơ
đốt
trong
dùng
1/ Kiến thức: Biết được đặc điểm của
động cơ đốt trong và hệ thống truyền
lực trong tàu thủy
2/ Kĩ năng: Biết được cách bố trí
động cơ và hệ thống truyền lực trong
tàu thủy
Biết được đặc điểm của
động cơ đốt trong và hệ
thống truyền lực trong
tàu thủy
Biết được cách bố trí
động cơ và hệ thống
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
Năm học: 2013-2014
15
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy môn công nghệ
Tuần
Tiết
35
49,
50
36
51
36
37
52
Bài
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
PP gdạy
cho
tàu
thủy
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học.
Ý thức bảo vệ môi trường
truyền lực trong tàu
thủy
nhóm.
-Phương pháp
động não.
46.
Động
cơ
đốt
trong
dùng
cho
máy
nông
nghiệ
p
51.
Ôn
tập
chế
tạo
cơ
khí
và
ĐCĐ
T
1/ Kiến thức: Biết được đặc điểm của
động cơ đốt trong và hệ thống truyền
lực cho máy nông nghiệp
2/ Kĩ năng: Biết được cách bố trí
động cơ và hệ thống truyền lực trong
máy nông nghiệp
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
thấy yêu thích môn học. ý thức bảo
vệ môi trường
Đặc điểm của động cơ
đốt trong và hệ thống
truyền lực cho máy
nông nghiệp
Biết được cách bố trí
động cơ và hệ thống
truyền lực trong máy
nông nghiệp
-Vấn đáp tái
hiện.
-Phương pháp
trực quan.
-Phương pháp
thảo luận
nhóm.
-Phương pháp
động não.
Hệ thống hóa kiến thức phần chế tạo
cơ khí
Hệ thống hóa kiến thức phần động cơ
đốt trong
Ôn tập hệ thống hóa
kiến thức phần chế tạo
cơ khí
Hệ thống hóa kiến thức
phần động cơ đốt trong
Đàm thoại,
gợi mở, tái
hiện kiến thức
Chbị của
GV/HS
Câu hỏi ôn
tập
Kiểm tra học kì
Chấm bài vào điểm
Năm học: 2013-2014
16
Ghi chú
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
II. Kế hoạch mơn cơng nghệ lớp 12
1. Kế hoạch tổng thể:
Học kì
số tiết/tuần
Kì I (19 tuần)
Kì II (18 tuần)
Cả năm
1
1
Số điểm
miệng/hs
1
1
2
Số bài kt
15’/1hs
1
1
2
Số bài kt 1
tiết/1hs
1
1
2
Tổng số tiết
18
17
35
CHƯƠNG,
TRỌ
NG
TÂ
M
CHƯ
ƠNG
TIẾT
THÁNG
TUẦN
2. Kế hoạch chi tiết
TÊN BÀI
GIẢNG
KIẾN THỨC TRỌNG
TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC
Diễn
giảng
Đàm
thoại
Đọc
SGK
Trực
quan
- Tranh vẽ các
hình: 2-2, 2-4, 27
- Vật mẫu:
một số điện
trở, tụ điện,
cuộn cảm
HỌC KÌ I
8 1 I.
LINH 1
KIỆN
ĐIỆN TỬ
Công
dụng, cấu
tạo, phân
loại
kí
hiệu của
§2. ĐIỆN TRỞ Cấu tạo, kí hiệu, số liệu
– TỤ ĐIỆN – kó thuật và công dụng
CUỘN CẢM
của các linh kiện điện
tử cơ bản: điện trở, tụ
điện, cuộn cảm.
Năm học: 2013-2014
17
BÀI
TẬP
RÈN
LUYỆN
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
các
linh
kiện điện
tử.
Nhận
2 dạng được
các
loại
linh
kiện
điện tử
3
+
4
2
§3. THỰC
HÀNH:
ĐIỆN TRỞ –
TỤ ĐIỆN –
CUỘN CẢM
3
+
4
§4. LINH KIỆN
BÁN DẪN
VÀ IC
Năm học: 2013-2014
- Nhận biết được hình
dạng và phân loại được
điện trở, tụ điện, cuộn
cảm.
- Đọc và đo số liệu kó
thuật của các linh kiện
điện trở, cuộn cảm, tụ
điện.
Diễn
giảng
- HS đo
trò
số
điện
trở
- Cấu tạo, kí hiệu, phân
loại và công dụng của
một số linh kiện bán
dẫn và IC.
- Biết được nguyên lí làm
việc của tirixto và triac.
Diễn
giảng
Đàm
thoại
Trực
quan
- Đồng hồ vạn
năng.
Các
loại
điện trở
- Các loại tụ
điện.
Các
loại
cuộn cảm.
- Tranh vẽ các
hình 4-1, 4-3, 44, 4-6.
- Vật mẫu:
Một số loại
điốt,
tranzito
(loại PNP và
loại
NPN),
tirixto, triac, IC
và quang điện
tử.
18
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
9 5
5
§5. THỰC
HÀNH: ĐIỐT
- TIRIXTO TRIAC
Năm học: 2013-2014
- Nhận dạng được các
loại điốt, tirixto và triac
- Đo được điện trở thuận
và điện trở ngược của
các linh kiện để xác
đònh cực anốt, catốt và
xác đònh linh kiện đó tốt
hay xấu.
Diễn
giảng
Câu
hỏi gợi
mở
Trực
quan
- Đồng hồ vạn
năng.
Điốt
các
loại.
Tirixto
và
triac.
19
9
6
7
8
CHƯƠNG,
TR
Ọ
NG
TA
ÂM
CH
ƯƠ
NG
I.
LINH
KIỆN
ĐIỆN
TỬ
TIẾT
THÁNG
TUẦN
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
6
II. MỘT
SO
Á
MA 7
ÏC
H
ĐIE
ÄN 8
TƯ
Û
CƠ
BA
ÛN
Khái
niệm;
phân
loại;
chức
TÊN BÀI
GIẢNG
§6. THỰC
HÀNH:
TRANZITO
§7. KHÁI
NIỆM VỀ
MẠCH ĐIỆN
TỬ – CHỈNH
LƯU – NGUỒN
MỘT CHIỀU
§8. MẠCH
KHUYẾCH ĐẠI
– MẠCH TẠO
XUNG
Năm học: 2013-2014
KIẾN THỨC TRỌNG
TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC
- Nhận dạng được các
loại Tranzito PNP, NPN cao
tần, âm tần.
- Đo được điện trở thuận
và điện trở giữa các
chân của tranzito để xác
đònh loại PNP, NPN và xác
đònh chân B của tranzito.
- Biết được khái niệm,
phân loại mạch điện tử.
- Hiểu được chức năng,
nguyên lí làm việc của
mạch chỉnh lưu, mạch lọc
và mạch ổn áp.
Hướng
dẫn học
sinh đo
- Đồng hồ vạn
năng.
- Tranzito các
loại: PNP, NPN,
cao tần, âm
tần.
Biết được chức năng, sơ
đồ và nguyên lí làm
việc của mạch khuyếch
đại thuật toán và mạch
tạo xung đơn giản.
Diễn
giảng
Đàm
thoại
- Trực
quan
- Tranh vẽ các
hình 7-1 đến 77.
- Vật mẫu:
Mạch
nguồn
một
chiều
thực tế.
- Tranh vẽ các
Diễn hình 8-1 đến 8giảng
4.
Đàm - Vật mẫu:
thoại
+ IC khuyếch
- Đọc
đại
thuật
SGK
toán µA741
+ Bo mạch tạo
xung đa hài
thực tế.
20
BÀI
TẬP
RÈN
LUYỆN
9
10
10
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
1
1
năng;
nguyên lí
làm việc
của
mạch
điện tử
cơ bản
9
II. MỘT
S
O
Á 10
M
Ạ
C
H
ĐI 11
E
Ä
N
T
Ư
Û
C
Ơ
B
§9. THIẾT KẾ
MẠCH ĐIỆN
TỬ
ĐƠN GIẢN
§10. THỰC
HÀNH MẠCH
NGUỒN ĐIỆN
MỘT CHIỀU
§12. THỰC
HÀNH ĐIỀU
CHỈNH CÁC
THÔNG SỐ
CỦA MẠCH
TẠO XUNG ĐA
HÀI DÙNG
TRANZITO
Năm học: 2013-2014
- Biết được nguyên tắc
chung và các bước cần
thiết tiến hành thiết kế
mạch điện tử.
- Thiết kế được một
mạch điện tử đơn giản.
Đàm
BT
thoại
Một
bảng trang
- HS làm mạch điện tử SGK
việc
lắp sẵn
nhóm
- Nhận dạng được các linh
kiện và vẽ được sơ đồ
nguyên lí từ mạch nguồn
thực tế.
- Phân tích được nguyên lí
làm việc của mạch điện.
Đàm
thoại
- HS làm
việc
nhóm
- Điều chỉnh được từ
xung đa hài đối xứng
sang xung đa hài không
đối xứng.
- Điều chỉnh được xung
nhanh hay chậm.
Đàm
thoại
- HS làm
việc
nhóm
- Đồng hồ vạn
năng.
- Mạch nguồn
cấp điện một
chiều đã lắp
sẵn
trên
bảng mạch.
Mạch
tạo
xung đa hài đ/x
dùng tranzito
- Tụ hoá 20µA16V
- Kìm, kẹp, tua
vít
- Nguồn điện
một
chiều
4,5V
21
2
48
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
- Củng cố lại toàn bộ Kiến
- Đề kiểm tra
kiến thức đã học cho HS. thức đã - Kiến thức,
- Rèn luyện kó năng làm học
dụng cụ cần
bài kiểm tra.
thiết cho làm
bài.
1
A
Û
N
12
KIỂM TRA 1
TIẾT
Khái
ni
ệ
m
;
p
h
â
Năm học: 2013-2014
22
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
11
III.
1
1
1
M
O
Ä 13
T
S
O
Á
M
Ạ
C
H 14
ĐI
E
Ä
N
T 15,
Ư
Û
ĐI
E
À
U
K
HI
E
Å
N
§13. KHÁI
NIỆM VỀ
MẠCH
ĐIỆN TỬ
ĐIỀU
KHIỂN
§14. MẠCH
ĐIỀU
KHIỂN TÍN
HIỆU
§15. MẠCH
ĐIỀU
KHIỂN
TỐC ĐỘ
ĐỘNG CƠ
ĐIỆN XOAY
CHIỀU 1
PHA
Năm học: 2013-2014
Biết được khái niệm Đàm
công dụng và phân loại thoại
mạch điện tử điều khiển - Diễn
giảng.
- Liên hệ
thực tế
- Tranh vẽ các
hình 13-3; 13-4.
- Tranh ảnh
các thiết bò
điều
khiển
trong thực tế.
- Hiểu được khái niệm về
mạch điều khiển tín hiệu. Đàm Các hình
- Biết được các khối cơ thoại
14-2; 14-3
bản của mạch điều khiển - Diễn
giảng.
- Liên hệ
thực tế
vẽ
- Mạch điều
Biết được công dụng của
khiển
quạt
mạch điện tử điều khiển
điện
bằng
tốc độ động cơ một pha.
Đàm triac.
thoại
- Tranh vẽ hình
- Trực quan. 15-2.
23
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
Đ
Ơ
N
GI
A
Û
N
1
Hiểu và phân biệt được
sơ đồ nguyên lí và sơ đồ
lắp ráp mạch điều klhiển
tốc độ động cơ điện xoay
chiều một pha.
Khái
niệm,
công
dụng,
phân
loại và
nguyên
lí
làm
17
việc
của
mạch
điện tử
điều
khiển
đơn
giản.
Lắp
được
mạch
điều
khiển
đơn
giản
Triac, điac, điện
Hướng
trở, tụ điện,
dẫn
học biến trở, bo
sinh
tiến mạch
thử,
hành
một
quạt
bàn,
dây
điện, ổ cắm,
đồng hồ vạn
năng.
§16. THỰC
HÀNH:
MẠCH
ĐIỀU
KHIỂN
TỐC ĐỘ
ĐỘNG CƠ
ĐIỆN XOAY
CHIỀU
MỘT PHA
Năm học: 2013-2014
24
12
Kế hoạch giảng dạy mơn cơng nghệ
1
KIỂM TRA
HỌC KÌ I
- Củng cố lại toàn bộ
kiến thức đã học cho học
sinh.
- Rèn kó năng làm bài
kiểm tra.
§17. KHÁI
NIỆM VỀ
HỆ
THỐNG
THÔNG TIN
VÀ VIỄN
THÔNG
- Biết được khái niệm về
hệ thống thông tin và
viễn thông.
- Biết được các khối cơ
bản, nguyên lí làm việc
của hệ thống thông tin
và viễn thông.
18
- Đề kiểm tra
- Kiến thức,
dụng cụ cần
thiết cho làm
bài.
HỌC KÌ II
1
IV.
19
M
O
Ä
T
S
O
Năm học: 2013-2014
Đàm
thoại
Tranh vẽ hình
- Diễn
17 – 1.
giảng.
- Đọc SGK
25
