sáng kiến kinh nghiệm

UBND HUYỆN VỊ XUYÊN
HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO
TÓM TẮT SÁNG KIẾN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CẤP TỈNH
Năm 2016

TT
1

Họ tên/đơn
vị có sáng
kiến

Tên
sáng
kiến

2
3
Vũ Thị Yến,
“ Một
Hiệu trưởng
số biện
Trường THCS pháp
xã Trung
đạt
Thành - Vị

hiệu
Xuyên – Hà
quả
Giang
trong
tổ
chức
hoạt
động
giáo
dục
ngoài
giờ lên
lớpở
trường
THCS
"

Tóm tắt
nội dung cơ bản sáng kiến
4
Phần A: Phần mở đầu:
I. Bối cảnh của sáng kiến.
II. Lý do thực hiện sáng kiến.
III. Phạm vi và đối tượng của sáng kiến.
IV. Mục đích của sáng kiến.
Phần B: Phần nội dung.
“ Một số biện pháp đạt hiệu quả trong tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp ở trường THCS"
I . Thực trạng của vấn đề cần nghiên cứu

II. Nội dung của sáng kiến
1. Bản chất giải pháp mới
1.1. Những biện pháp cụ thể đã tiến hành.
1.2. Các bước, quy trình thực hiện giải pháp.
Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ, giáo viên, tổng phụ
trách Đội.
- Nhiệm vụ của Ban giám hiệu; Nhiệm vụ Tổng phụ trách đội; Nhiệm vụ giáo
viên chủ nhiệm lớp:
Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch tổ chức HĐGDNGLL:
Biện pháp 3: Quy trình tổ chức HĐGDNGLL:

Điều kiện
áp dụng
5
Các
trường
Tiểu học,
TH&TH
CS,
THCS
trong
huyện

Khả
năng
áp dụng

Hiệu
quả
đạt

được
6
7
Sáng
Thu
kiến
hút
được áp được
dụng cho nhiều
tất cả các đối
trường tượng
học
học
trong
sinh
huyện
tích cực
trong
học tập
và tạo
hứng
thú học
tập cho
các em.
Từ đó
giúp

Một
số
đánh

giá
8


- Đặt tên cho hoạt động và xây dựng yêu cầu:
- Xây dựng nội dung và xác định hình thức tổ chức hoạt động
- Các công việc chuẩn bị cho một hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Tiến hành hoạt động; đánh giá, rút kinh nghiệm
Biện pháp 4. Phối hợp các lực lượng để tổ chức HĐGDNGLL:
Biện pháp 5. Kiểm tra, đánh giá.
+ Kiểm tra qua hồ sơ sổ sách: Hồ sơ Đội , sổ chủ nhiệm lớp.
+ Trao đổi, tìm hiểu: Qua các đợt sinh hoạt chuyên môn.
+ Nghe báo cáo: Báo cáo việc thực hiện các tiết dạy; báo cáo hàng tháng
+ Trực tiếp dự một vài hoạt động cụ thể.
- Qua kiểm tra cần có biện pháp xử lý, cải thiện mọi điều kiện để nâng cao chất
lượng HĐGDNGLL.
1.3. Các biện pháp giải pháp khác biệt:
* Tiết chào cờ đầu tuần:
* Chỉ đạo dạy học các tiết HĐGDNGLL(4 tiết/ tháng)
Tiết 1: Dạy theo chủ điểm:
Tiết 2: Dạy Giáo dục kỹ năng sống:
Tiết 3: Dạy nội dung Giáo dục môi trường, An toàn giao thông:
Tiết 4: Tổ chức trò chơi dân gian, múa hát sân trường:
* Tiết sinh hoạt lớp:
* Hoạt động tự chọn:
2. Ưu điểm, nhược điểm của giải pháp mới:
* Ưu điểm:
* Nhược điểm:
III. Khả năng áp dụng và hiệu quả của sáng kiến.
IV/ Hiệu quả thu được khi áp dụng sáng kiến.

C. Kết luận:

PHÓ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG

TRƯỞNG PHÒNG KINH TẾ - HẠ TẦNG

NGƯỜI BÁO CÁO

các em
nhanh
nhẹn,
khéo
léo,
mạnh
dạn, tự
tin học
tập tốt
hơn.


Nguyễn Văn Châu

Vũ Thị Yến