CÔNG tác PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG THANH NIÊN của các ĐẢNG bộ PHƯỜNG ở THÀNH PHỐ VĨNH LONG HIỆN NAY

Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
Đề tài:

CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG
THANH NIÊN CỦA CÁC ĐẢNG BỘ PHƯỜNG
Ở THÀNH PHỐ VĨNH LONG HIỆN NAY

Giảng viên hướng dẫn:

Sinh viên thực hiện:

ThS. GVC. TRẦN THỊ TUYẾT HÀ

DIỆP THỊ THU THẢO
MSSV: 6096116
Lớp: SP.GDCD 02 – K35

Cần Thơ, 11/ 2012

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê

`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
1
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

MỤC LỤC

NỘI DUNG
Trang
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU……………………………………………………………...1
1. Lý do chọn đề tài……………………………………………...……......1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn .................................. ..2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………... ..3
4. Phương pháp nghiên cứu…………………………………………….... 3
5. Kết cấu của luận văn................................................................................3
PHẦN NỘI DUNG………………………………………………………… .4
CHƯƠNG 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ
THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG THANH
NIÊN……..................................................................................................................4

1.1. Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của

Đảng cộng sản Việt Nam về phát triển đảng viên trong thanh niên………….4
1.2. Quan niệm của Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long về
công tác phát triển đảng viên trong thanh niên……………………………....10
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
TRONG THANH NIÊN CỦA CÁC ĐẢNG BỘ PHƯỜNG Ở
THÀNH PHỐ VĨNH LONG THỜI GIAN VỪA QUA………………………….17

2.1. Những thành tựu và nguyên nhân của thành tựu về công tác
phát triển đảng viên trong thanh niên của các Đảng bộ phường ở
thành phố Vĩnh Long thời gian vừa qua……………………………………..17
2.2. Hạn chế và nguyên nhân của hạn chế về công tác phát triển
đảng viên trong thanh niên của các đảng bộ phường ở thành phố
Vĩnh Long thời gian vừa qua………………………………………………....28
CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC PHÁT
TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG THANH NIÊN CỦA CÁC ĐẢNG BỘ
PHƯỜNG Ở THÀNH PHỐ VĨNH LONG HIỆN NAY ………………………..40

3.1. Chủ động làm tốt bồi dưỡng chính trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng
cho thanh niên thành phố Vĩnh Long trong tình hình mới……………………40
3.2. Chủ động làm tốt và đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp
giáo dục, bồi dưỡng chính trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng cho
thanh niên trong tình hình mới; thường xuyên lựa chọn đoàn
viên ưu tú bổ sung vào diện đối tượng Đảng………………………………….42
3.3. Đổi mới phương thức lãnh đạo và củng cố, kiện toàn, xây
dựng các cấp ủy Đảng trong sạch, vững mạnh thực sự là chủ
thể phát triển đảng viên………………………………………………………..49
3.4. Thực hiện tốt khâu tạo nguồn là yếu quan trọng để công tác
phát triển đảng viên trong thanh niên đạt kết quả cao…………………………52
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
2
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

3.5. Tăng cường sự theo dõi, giúp đỡ của thành ủy và các cơ quan,
đơn vị trên địa bàn phường đối với công tác phát triển đảng viên
trong thanh niên………………………………………………………………..53
KẾT LUẬN…………………………………………………………………...54
PHỤ LỤC……………………………………………………………………..56
TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………………60

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang

3
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG

…………………………………………………………………………..………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê

`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
4
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

LỜI CẢM ƠN

Luận văn tốt nghiệp là một sản phẩm, là những kiến thức thực tế mà qua bốn
năm học vừa qua chúng ta đã nghiên cứu, học tập tại trường Đại học Cần Thơ. Đây là
một điều kiện, một thời cơ, một dịp để mỗi sinh viên thể hiện một cách tổng hợp kết
quả nhận thức về mặt lý luận và thể hiện khả năng tiếp cận với thực tế, nhằm thực hiện
phương châm “học đi đôi với hành, lý luận đi đôi với thực tiễn”.
Xuất phát từ yêu cầu của thực tiễn, đồng thời do nhu cầu và yêu cầu của nhiệm
vụ trong học tập tôi đã chọn đề tài luận văn tốt nghiệp của mình là: “Công tác phát
triển đảng viên trong thanh niên của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long
hiện nay”. Trong quá trình viết luận văn ngoài sự cố gắng, nỗ lực của cá nhân, tôi đã
được sự hướng dẫn chỉ đạo của cô Trần Thị Tuyết Hà, tôi xin chân thành cảm ơn sự
giúp đỡ của cô.
Để hoàn thành được luận văn này, là một phần đóng góp rất lớn của cơ quan:
Thành ủy Vĩnh Long, Tỉnh ủy Vỉnh Long và Đoàn cơ sở, … đã cung cấp cho tôi
những tài liệu, số liệu và tư liệu quan trong để giúp tôi hoàn thành tốt luận văn của
mình. Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình của thầy cô và các

cơ quan.
Vì trình độ, năng lực của bản thân có phần hạn chế và thời gian dành cho việc
viết luận văn cũng có hạn – nên trong luận văn tôi sẽ còn có nhiều thiếu sót, vậy kính
mong các thầy giáo, cô giáo cũng như các bạn sinh viên quan tâm đến luận văn này
hãy tham khảo và đóng góp những ý kiến hay và bổ ích nhằm cho luận văn của tôi đạt
kết quả tốt hơn và luận văn này sẽ được áp dụng một cách có hiệu quả trong thực tiễn.
Kính chúc các thầy cô giáo, các bạn sinh viên mạnh khỏe – hạnh phúc, hoàn
thành tốt công việc của mình trong công tác của mình.
Chân thành cảm ơn!
Cần Thơ, ngày 25 tháng 11 năm 2012

Diệp Thị Thu Thảo

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
5
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Đảng Cộng sản là một tổ chức chặt chẽ nhất, thống nhất nhất, tập trung nhất,
lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm nền tảng tư tưởng, lấy tập trung dân chủ làm nguyên
tắc cơ bản trong xây dựng tổ chức, sinh hoạt và hoạt động của Đảng. Đảng bao gồm
những người ưu tú, tiên tiến nhất của giai cấp công nhân và nhân dân lao động. Đảng
ra đời là do đòi hỏi tất yếu của cuộc đấu tranh giai cấp cần có sự lãnh đạo thống nhất
mọi hoạt động của giai cấp, nhằm mục đích lật đổ nhà nước thống trị của giai cấp đối
lập để xây dựng chế độ xã hội xã hội chủ nghĩa và cuối cùng là chủ nghĩa cộng sản. Để
hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình, Đảng phải luôn chăm lo xây dựng Đảng cả về
chính trị, tư tưởng và tổ chức, không ngừng nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến
đấu cho ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong từng thời kỳ. Đó là một yêu cầu
tất yếu khách quan, là nhiệm vụ thường xuyên của Đảng.
Công tác phát triển đảng viên là một nhiệm vụ quan trọng của công tác xây
dựng Đảng. Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng muốn tăng cường vai trò lãnh
đạo, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu và mở rộng ảnh hưởng củ a mình đối
với xã hội, phải thường xuyên chăm lo, coi trọng công tác phát triển đảng viên. Vai trò
lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng phụ thuộc rất lớn vào đội ngũ đảng viên và công
tác phát triển đảng viên. Chất lượng của từng đảng viên và của cả đội ngũ đảng viên
phụ thuộc vào công tác xây dựng đội ngũ đảng viên và công tác phát triển đảng viên.
Từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta luôn coi trọng công tác xây dựng Đảng,
chăm lo phát triển đảng viên, coi đó là nhiệm vụ cơ bản, thường xuyên trong công tác
xây dựng Đảng, nhằm bảo đảm cho Đảng không ngừng phát triển, xứng đáng là đội
tiên phong chiến đấu của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc.
Trong quá trình lãnh đạo cách mạng cũng như trong công cuộc đổi mới đất nước đã
chứng minh rằng: vai trò và năng lực lãnh đạo của Đảng không chỉ phụ thuộc vào chất
lượng của đội ngũ đảng viên mà còn phụ thuộc rất lớn vào số lượng đảng viên. Có số
lượng đảng viên hùng hậu là cơ sở để xây dựng Đảng, củng cố hệ thống tổ chức của
Đảng, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của các tổ chức đảng.
Trong thời gian vừa qua các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long đã đạt

được thành tựu to lớn trong việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong thanh
niên, các Đảng bộ phường không ngừng tăng cường nâng cao chất lượng đảng viên ở
các phường, luôn tạo mọi điểu kiện để đảng viên không ngừng học tập, rèn luyện,
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
6
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

phấn đấu và nâng cao trình độ văn hóa của mỗi đảng viên. Từ phẩm chất chính trị, đạo
đức, trình độ văn hóa cho đến tác phong của mỗi đảng viên là điều đáng tự hào cho các
Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long.
Tuy nhiên, bên cạnh mặt được vẫn còn bộc lộ những hạn chế, yếu kém về công
tác phát triển đảng viên trong thanh niên của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh
Long thời gian vừa qua như sau: Về công tác triển khai, quán triệt và cụ thể hóa nghị
quyết của cấp trên cơ sở còn hạn chế, chưa có chủ trương giải pháp cụ thể, thiết thực,
thực hiện chất lượng, hiệu quả chưa cao; trong sinh hoạt Đảng, nội dung, phương thức
chậm đổi mới, xơ cứng, vai trò của đảng viên chưa phát huy cao độ; một số chi bộ,
đảng bộ cơ sở đã xuất hiện đảng viên có thái độ thờ ơ chính trị, không quan tâm đến

đời sống chính trị của đất nước; đối với các Đảng bộ phường và chi bộ khối phố,
nguồn phát triển Đảng gặp khó khăn và một số cấp ủy và chi bộ cơ sở chưa thực sự coi
trọng chất lượng, chạy theo số lượng, cơ cấu đơn thuần. Qua đó các cấp ủy Đảng,
Đoàn thanh niên cần có sự phối hợp đồng bộ, tích cực giữa các lực lượng của hệ thống
chính trị có trên địa bàn phường, cũng như sự quan tâm chỉ đạo, theo dõi của các cấp
ủy cấp trên. Đặc biệt là phát huy vai trò của Đoàn thanh niên và Hội liên hiệp thanh
niên ở phường trong việc tập hợp, rèn luyện, định hướng cho mỗi đoàn viên thanh niên
trong việc phấn đấu trở thành đảng viên cộng sản. Ở thành phố Vĩnh Long đảng viên
đang sinh hoạt tại các Đảng bộ phường rất đa dạng và không đồng đều, xét theo nhiều
khía cạnh. Số đảng viên “đương chức” làm ṇồng cốt của các Đảng bộ đang giữ trọng
trách tại các cấp ủy Đảng, Ủy ban nhân dân phường, trường học, đồn công an, trạm xá,
hợp tác xã tiểu thủ công nghiệp chiếm tỷ lệ tương đối (và chất lượng cũng c ọ̀ n nhiều
hạn chế). C̣òn lại là các đảng viên đã nghỉ hưu hoặc mất sức lao động
. Chính vì vậy,
làm tốt công tác phát triển đảng viên trong thanh niên góp phần trẻ hóa, tăng thêm sinh
lực, trí tuệ cho các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long. Đảm bảo thực hiện thắng
lợi nhiệm vụ chính trị là một vấn đề rất quan trọng vì thế các Đảng bộ phường ở thành
phố Vĩnh Long cần có những giải pháp hữu hiệu nhằm đẩy mạnh hơn nữa về công tác
phát triển đảng viên trong thanh niên. Chính vì vậy, tác giả đã chọn đề tài: “Công tác
phát triển đảng viên trong thanh niên của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh
Long hiện nay” làm luận văn của mình.
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
2.1. Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của luận văn là công tác phát triển đảng viên trong thanh
niên.
2.2. Phạm vi nghiên cứu
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê

`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
7
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

Luận văn chỉ đi sâu nghiên cứu công tác phát triển Đảng viên trong thanh niên
của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long từ năm 2007 đến nay.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Mục đích nghiên cứu
Đánh giá đúng thực trạng công tác phát triển đảng viên trong thanh niên của các
Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long thời gian vừa qua. Từ đó đề xuất những giải
pháp chủ yếu đẩy mạnh công tác phát triển Đảng viên trong thanh niên của các Đảng
bộ phường ở thành phố Vĩnh Long hiện nay.
3.2. Nhiệm vụ ngiên cứu
Một là, phân tích làm rõ một số vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn của công
tác phát triển đảng viên trong thanh niên.
Hai là, chỉ rõ thực trạng công tác phát triển đảng viên trong thanh niên của các
Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long thời gian vừa qua.
Ba là, đề xuất giải pháp chủ yếu đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong
thanh niên của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long hiện nay.
4. Phương pháp nghiên cứu
Trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,

luận văn chủ yếu sử dụng các phương pháp như lịch sử và logic, phân tích tổng hợp, lý
luận liên hệ với thực tiễn, điều tra xã hội học để thực hiện mục đích và nhiệm vụ mà
luận văn đã đặt ra.
5. Kết cấu của luận văn
Ngoài phần mở đầu, nội dung, kết luận, phụ lục và tài liệu tham khảo luận văn
được kết cấu gồm 3 chương và 9 tiết.

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
8
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA
CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG THANH NIÊN

1.1. Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của

Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển đảng viên trong thanh niên
Trong quy luật sinh tồn của loài người, văn hóa là toàn bộ hoạt động tinh thần –
sáng tạo, tác động vào tự nhiên, xã hội và con người nhằm tạo ra các giá trị vật chất và
tinh thần ngày càng cao để vươn tới hoàn thiện và góp phần thúc đẩy sự tiến bộ không
ngừng của đời sống xã hội. Việc trải qua giai đoạn thanh niên của mỗi người là tất yếu,
vấn đề tư tưởng như hiển nhiên ấy lại đem đến nhiều thú vị trong quá trình nghiên cứu
trao đổi, tranh luận của các nhà triết học, xã hội học của những người làm công tác
Đảng, nó được thấm nhuần trong mỗi người và cả cộng đồng, được truyền lại nối tiếp
và phát huy qua các thế hệ, những người đuợc coi là thanh niên nhiều khi còn bị coi là
nghi hoạc về “sự trẻ trung” lòng “nhiệt huyết” hay sự “sớm già nua” của mình, nghi
ngờ về vị trí vai trò của mình trong cộng đồng xã hội. Chính vì vậy trong thực tế
không khỏi có những quan điểm không giống nhau về tuổi thanh niên và thế hệ thanh
niên. Song đều nổi lên rõ hơn cả là gắn với sự phát triển của lịch sử nhân loại vấn đề
thanh niên luôn được các quốc gia các thời đại là vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt.
Mục tiêu cao nhất của sự sản xuất – tinh thần chức năng đặc thù của thanh niên góp
phần xây dựng quê hương đất nước.
Xét bất kỳ ở phương diện nào thanh niên cũng thuộc phạm trù con người, phạm
trù xã hội, lớp người này, thế hệ này mang những yếu tố sinh lý khác biệt những lớp
người khác trong cộng đồng đó là những yếu tố mà có thể tạo nên những kỳ tích trong
tiến trình phát triển xã hội lịch sử. Con người là chủ thể sáng tạo văn hóa và đến lượt
mình, văn hóa có chức năng trực tiếp nuôi dưỡng, xây đắp và góp phần phát triển
chính con người, đặc biệt trước hết là những phẩm chất tinh thần, tâm hồn của con
người.
Sinh thời, các nhà tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênnin có những nhìn nhận đánh
giá đùng mức về thanh niên. Theo Mác “những công nhân tiên tiến nhất hoàn toàn
hiểu rõ rằng tương lai của giai cấp công nhân và do đó tương lai của cả nhân loại hoàn
toàn phụ thuộc vào việc giáo dục thế hệ công nhân đang lớn lên” [13, tr.210]. Phát
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*

Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
9
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

triển sáng tạo những luận điểm của Mác và Ăngghen trong điều kiện lịch sử mới,
V.I.Lênin đã coi thanh niên là “nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng”. Người chỉ
rõ: “Há chẳng phải trong đảng cách mạng của chúng tôi, thanh niên chiếm ưu thế tuyệt
đối là một điều tự nhiên sao? Chúng tôi là Đảng của những người đổi mới, mà thanh
niên luôn đi theo đổi mới. Chúng tôi là đảng đấu tranh chống chế độ cũ thối nát mà
thanh niên luôn đi đầu” [13, tr. 210].
Đó là một tư tưởng hết sức quan trọng, Mác – Lênin là người phát hiện ra vai
trò sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân phải vương lên tự khẳng định mình và tiến
hành cuộc cách mạng đánh đổ chủ nghĩa tư bản giải phóng mình và giải phóng nhân
loại, xây dựng một xã hội văn minh, công bằng, ấm no hạnh phúc. Thực hiện sứ mệnh
lịch sử đó không phải là một sớm một chiều mà là công việc của nhiều năm, của nhiều
thế hệ công nhân, thế hệ sau kế tiếp thế hệ trước. Như vậy, những người trẻ tuổi sẽ là
những người tiếp tục đưa ra sự nghiệp cách mạng của cha anh đến đích cuối cùng và
chỉ có giáo dục họ, đào tạo họ thật tốt mới có thể tạo cho họ có đủ bản lĩnh làm tốt
công việc được giao.
Lênin khẳng định: “Chúng ta biết rằng, hiện giờ có hàng chục, hàng trăm ngàn

quân hậu bị là thanh niên công nông..., hoàn cảnh của chúng ta càng khó khăn, thì họ
càng xích gần lại với chúng ta đông đảo hơn, với tinh thần hy sinh quên mình cao hơn.
Những quân hậu bị đó làm cho chúng ta hoàn toàn tin chắc rằng...chúng ta đã có được
nguồn lực lượng hậu bị mà chúng ta có thể khai thác lâu dài, với qui mô to lớn” [14, tr.
338].
Lênin tin tưởng việc tham gia vào bộ máy lãnh đạo của Đảng và quản lý nhà
nước trong chế độ mới sẽ có lực lượng thanh niên. Họ sẽ hoạt động với cách thức mới
hơn và hiệu quả cao hơn. Người viết: “Nếu chúng tôi làm việc không quá gấp, thì
trong vài năm nữa chúng tôi sẽ có một số thanh niên đông đảo có khả năng làm thay
đổi bộ máy của chúng tôi” [15, tr. 360-363]. Đó chính là sự thể hiện cao nhất vai trò,
vị trí, sự đóng góp của thanh niên trong quản lý xã hội và xây dựng chủ nghĩa cộng
sản. Người khẳng định rõ lập trường của những người cộng sản chân chính là cần phải
giáo dục cộng sản cho thế hệ trẻ và kết hợp việc giáo dục ấy với cuộc đấu tranh cách
mạng của giai cấp công nhân.
Ăng Ghen nhìn nhận thanh niên trong mối quan hệ chặt chẽ với giai cấp công
nhân. Ông coi thanh niên là lực lượng cách mạng quan trọng, là lớp người rất hăng hái
trong đấu tranh cách mạng. Vì thế, họ không thể đứng ngoài chính trị, họ cần được tổ
chức lại trong cuộc chiến đấu bảo vệ lợi ích của nhân dân lao động trong đó có quyền
lợi của họ. Ăng Ghen đề xuất tư tưởng: Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị,
chính hiện thực cuộc sống đã đang và sẽ cuốn hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị. Ông
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
10
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê

ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

nhấn mạnh “Thanh niên kông bao giờ thỏa mãn với lý tưởng trước đây, họ muốn được
tự do hơn trong hành động, họ khát khao chiến công, vì sự đổi mới họ sẵn sang hiến
dâng cả máu và cuộc đời mình”. Ăng Ghen là người đầu tiên đưa ra quan niệm “Đội
xung kích quyết định của đạo quân vô sản quốc tế”, “Đội dự bị của Đảng” để nói lên
mối quan hệ mật thiết giữa thanh niên và giai cấp công nhân. Năm 1853 khi Đảng của
Mác đã khẳng định được vai trò của mình trên vũ đài lịch sử, trong cuộc đấu tranh
chống những đạo luật đặc biệt của Bít-Xmăc Ăng Ghen khẳng định “chính thế hệ trẻ là
nguồn bổ sung dồi dào nhất cho Đảng”. Điều đó cho ta thấy ngay từ khi thành lập tổ
chức Đảng đầu tiên của giai cấp công nhân Mác-ĂngGhen đã tìm được nguồn lực bổ
sung cho Đảng là lực lượng thanh niên và cho đó là lực lượng quan trọng đảm bảo cho
sự tồn tại của một Đảng. Phát triển những luận điểm của Mác-ĂngGhen trong hoàn
cảnh lịch sử mới của Lênin coi thanh niên là: “Nguồn sinh lực chiến đấu cách mạng”.
Ông đã luận giải những nguyên nhân làm xuất hiện phong trào thanh niên, phát hiện ra
những đặc điểm của nó và xác định mối quan hệ tác động qua lại giữa các tổ chức
thanh niên với Đảng cộng sản. Ông đánh giá cao tiềm năng sáng tạo của tuổi trẻ và
không nghi ngời về khả năng hoàn thành xuất sắc những nhiệm vụ của cách mạng mà
các thế hệ trước kia chưa kịp hoàn thành. Từ cuối thế kỷ XIX ông đã viết “người ta
quan sát thấy thanh niên công nhân khát vọng nồng cháy không thể nào kìm hãm được
tới lý tưởng của dân chủ và chủ nghĩa xã hội” không phải ngẩu nhiên trong bài báo “sự
khủng hoảng chủ nghĩa Ménêvích công bố ngày 7/12/1906 Lênin đã ghi nguyên văn
đoạn nghị luận sau đây của Ăng Ghen: “Chúng tôi là Đảng của thanh niên tương lai
mà thanh niên tương lai thuộc về chúng ta là Đảng đó chính là những người mà chúng
hào hứng đi theo. Chúng ta là Đảng của sự chiến đấu với những gì mục nát cũ kỹ mà

bao giờ thanh niên cũng tiên phong trong cuộc đấu tranh quên mình ấy”. Từ đó Lênin
đã đi đến lý luận “Chúng ta mãi mãi là Đảng của thanh niên của giai cấp tiền phong”,
“Chúng ta đấu tranh tốt hơn cha ông chúng ta, con cháu chúng ta sẽ đấu tranh tốt hơn
chúng ta nhiều và chúng ta sẽ hiến thắng”, “có thể nói rằng nhiệm vụ xây dựng chủ
nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản chính thanh niên phải đảm nhận lấy”. Thời kỳ
Lênin đang sống là thời kỳ cách mạng sôi động, chính Lênin đã là người làm cho các
tư tưởng về chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản là một quá trình của Mác-Ăng
Ghen trở thành hiện thực sau cách mạng tháng Mười. Trong không khí cách mạng sôi
sục đó đã khẳng định một cách chắc chắn về vai trò của thanh niên với Đảng với cách
mạng. Con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản là một quá trình
lâu dài, gian khổ, chỉ có thanh niên mới là người có đủ thời gian và điều kiện để đảm
bảo cho con đường đó từ ý tưởng trở thành hiện thực.

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
11
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

Kế thừa những di sản tư tưởng quý báu của Mác-Ăng Ghen Lênin chủ tịch Hồ
Chí Minh đã phát triển sáng tạo các luận điểm Mác xít về vị trí của thanh niên trong xã
hội, về nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ và về đoàn Thanh niên Cộng Sản trong điều kiện
lịch sử cụ thể của cách mạng Việt Nam.
Nếu các tác giả kinh điển của chủ nghĩa Mác – Lênin luôn luôn gắn thanh niên
với giai cấp công nhân và Đảng tiền phong của nó thì Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã nêu
luận điểm nổi tiếng: Thanh niên không những gắn chặt với giai cấp công nhân mà còn
gắn chặt với dân tộc. Người cho rằng muốn “hồi sinh” dân tộc trước hết phải hồi sinh
thanh niên. Trong tác phẩm “bản án chế độ thực dân Pháp” phần phụ lục: “Gửi thanh
niên Việt Nam”, Người đã tha thiết kêu gọi: “Đông Dương đáng thương hại người sẽ
chết mất, nếu đám thanh niên sớm già của ngươi không sớm hồi sinh” [16, tr. 133].
Hơn nữa thế kỷ hoạt động Hồ Chí Tịch luôn quan tâm đến lớp trẻ của dân tộc
luôn đánh giá cao về tiềm năng to lớn về vai trò, vị trí trọng yếu của thanh niên trong
sự nghiệp cách mạng. Vì vậy, người dành nhiều thời gian, dồn nhiều tâm lực gieo
mầm cách mạng vào lớp người tuổi trẻ Việt Nam, không ngừng đào tạo rèn luyện hết
thế hệ thanh niên này đến thế hệ thanh niên khác. Từ năm 1924 tấm gương hoạt động
và những bài báo của Người đã có sức hấp dẫn đối với thanh niên cỗ vũ thanh niên
nước ta đứng lên làm cách mạng, việc thành lập tổ chức “Việt Nam Thanh niên cách
mạng đồng chí hội” với hạt nhân là cộng sản Đoàn để chuẩn bị thành lập tờ báo
“Thanh niên” đã chứng tỏ Hồ Chủ Tịch có tầm nhìn chiến luợc khi Người biết rằng chỉ
có thanh niên mới có thể “nắm vai trò là người châm ngòi lửa đầu tiên cho cách mạng
nước ta”.
Trong toàn bộ của tiến trình cách mạng Việt Nam, Hồ Chủ Tịch luôn coi thanh
niên là động lực chủ yếu của cách mạng. Từ năm 1921 trong màn đêm của chế độ thực
dân người đã nhận thấy vai trò của thanh niên “Đằng sau sự phục tùng tiêu cực, người
Đông Dương dấu một cái gì đó đang sôi sục gào thét và sẽ bùng nổ một cách ghê gớm
khi thời cơ đến, bộ phận ưu tú có nhiệm vụ phải thúc đẩy cho thời cơ đến mau”. Bộ
phận ưu tú ở đây chính là lớp thanh niên đầu tiên của cách mạng Việt Nam. Người coi
“Thanh niên là lớp người tiếp sức cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ
trách dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai”, “Thanh niên là viện cơ bản, trong bộ đội,

công an, dân quân tự vệ”. Và trong mọi công việc thanh niên thi đua thực hiện khẩu
hiệu “Đâu cần thanh niên có việc gì khó thanh niên làm” [9, tr. 96]. Người tổng kết:
“Thanh niên là một bộ phận quan trọng của dân tộc. Dân tộc bị nô lệ thì thanh niên
cũng bị nô lệ. Dân tộc được giải phóng, thanh niên mới được tự do. Vì vậy thanh niên
phải hăng hái tham gia cuộc đấu tranh của dân tộc” [11, tr. 96].

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
12
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

Gắn thanh niên với vận mệnh của dân tộc trong nhiều bài viết, bài nói của Hồ
Chủ Tịch đã luận giải một cách thuyết phục rằng: Thanh niên là người tương lai của
nước nhà”, “Nước nhà vững mạnh hay suy yếu một phần lớn do thanh niên. Thanh
niên muốn làm chủ tương laic họ xứng đáng thì ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần
và lực lượng của mình, phải làm việc chuẩn bị cho cái tương lai đó”. Cả cuộc đời Hồ
Chủ Tịch dồn tâm, dồn sức cho sự nghệp cách mạng của Đảng, của dân tộ và cũng có
thể nói Người đã dồn tâm sức đào tạo lớp trẻ. Bởi vậy trong di chúc của người Hồ Chủ

Tịch còn căn dặn lại rằng: Đoàn viên và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều
hăng hái xung phong, khong ngại khó khăn, có chí tiến thủ. Đảng cần chăm lo giáo
dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã
hội, vừa “hồng” vừa “chuyên”. Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc
rất quan trọng và cần thiết [17, tr. 498].
Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta hết sức coi trọng và đánh giá cao vai trò
của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng. Điều đó được công nhận ngay từ Đại hội
Đảng lần thứ nhất (28/3/1935): “Thanh niên lao động Đông Dương là một lực lượng
cách mạng rất lớn, vị trí thanh niên trong các phong trào dân tộc giải phóng trước năm
1930 rất quan trọng. Trong thời kỳ cao trào năm 1930 đến năm 1931, thanh niên lao
động rất hăng hái tham gia các cuộc bãi công, biểu tình vũ trang, bạo động, thiết lập
chính quyền Xô viết” [1, tr. 253]. Trong các thời kỳ khó khăn của cách mạng Việt
Nam, Đảng ta luôn khẳng định: “Một Đảng cách mạng bao giờ cũng tuyển đội ngũ
xung phong của mình trong các giới thanh niên”. Năm 1968, Nghị quyết 181 của Ban
Bí thư Trung ương Đảng về công tác vận động thanh niên đã khẳng định vai trò của
Đoàn thanh niên lao động Việt Nam là: Đội quân xung kích cách mạng thực hiện mọi
nhiệm vụ của Đảng, tham gia xây dựng Đảng, kiện toàn Đảng, đào tạo lực lượng hậu
bị cho Đảng.
Bước vào thời kỳ đổi mới đất nước, trước những biến động phức tạp của tình
hình trong nước và thế giới, diễn biến tâm lý, tư tưởng của thanh niên đang có nhiều
vấn đề đặt ra phải được suy nghĩ nghiêm túc. Sự phân tầng về nghề nghiệp và thu nhập
trong thanh niên ngày càng rõ nét do tác động của cơ chế kinh tế thị trường, những
chuẩn mực truyền thống và những định hướng giá trị tốt đẹp đang có xu hướng biến
đổi. Do vậy, Đảng ta đã ban hành nhiều nghị quyết quan trọng về công tác thanh niên,
khẳng định sự quan tâm đặc biệt đến thanh niên và công tác thanh niên.
Nghị quyết 26 của Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa V) đặt
vấn đề: tập hợp thanh niên một cách rộng rãi bằng nhiều loại hình thức tổ chức linh
hoạt khác nhau theo đối tượng, nhu cầu và sở thích để làm những việc có ích cho xã
hội và cho tuổi trẻ. Chú ý thích đáng những đặc điểm của nữ thanh niên, của thanh
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*