CHỦ đề đôi TAY kì DIỆU

ĐÔI TAY KÌ DIỆU

Đề tài: Tay thơm, tay ngoan
Nhóm lớp: MG 4-5 tuổi
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Bé hát đúng lời, đúng giai đoạn diệu bài hát Tay thơm, tay ngoan.
- Hưởng ứng cùng cô thực hiện vận động theo giai điệu bài hát.
- Bé hiểu cách chơi và chơi đúng luật trò chơi Ai đoán giỏi?
- Giáo dục bé giữ gìn đôi tay sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ

- Đàn, giai điệu bài hát Tay thơm, tay ngoan, khăn bịt mắt.
- Giấy, màu nước.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Nào mình cùng hát
- Cùng hát với cô bài hát Ồ sao bé không lắc.
- Trò chuyện với bé về đôi bàn tay.
- Giới thiệu tên bài hát và tác giả bài Tay thơm, tay ngoan
- Cô dạy bé hát theo nhạc.
- Tổ chức cho bé hát cùng cô, theo nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân.
- Tổ chức chơi hát to, hát nhỏ.
- Cô khuyến khích bé hát và vận động theo cô.

Hoạt động 2: Ai đoán giỏi?
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cách chơi: Một bé sẽ bịt mắt lại. Cô mời một bé bất kì lên hát. Bé bịt
mắt phải đoán được có bao nhiêu bạn hát, sau đó nâng cao trò chơi bằng
cách mời từ 3 - 5 bạn hát cùng lúc.
- Hoạt động 3: Bé chơi với màu nước

- Tổ chức cho bé in màu nước bằng bàn tay của mình.
- Nhắc nhở bé sau khi chơi xong phải biết rửa tay sạch sẽ.

Hoạt động 4: Hoạt động góc


- Góc âm nhạc: Bé hát múa bài hát Tay thơm, tay ngoan.
- Góc gia đình: Bé nấu các món ăn yêu thích.
- Góc tạo hình: Vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thể bé.

Hoạt động 5: Hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi, quan sát cây cối, hoa lá.
- Chơi tự do với cát, nước, câu cá, đồ chơi ngoài trời.

Hoạt động 6: Hoạt động chiều
CHỦ ĐỀ: ĐÔI TAY KỲ DIỆU

Đề tài: Bé cùng tập đếm
Nhóm lớp: MG 4-5 tuổi
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Bé nhận biết, phân biệt được tay phải, tay trái.
- Biết đếm theo thứ tự các ngón tay trên bàn tay.
- Dạy trẻ đếm thứ tự đến 10.
II. CHUẨN BỊ

- Rối các ngón tay.
- Giai điệu bài hát Tập đếm
- Màu nước.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Hát diễn rối: Năm ngón tay ngoan
- Cô mở nhạc bài Tập đếm, vừa hát vừa diễn rối.
- Trò chuyện với bé về tên gọi của các ngón tay.

Hoạt động 2: Trò chơi: Đôi tay của bé
- Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi như sau;
Cô có những bàn tay, nhưng trên những bàn tay đó thiếu một vài ngón
tay, các bạn hãy đếm thứ tự các ngón tay và nhìn xem bị thiếu ngón nào. Bé
hãy dùng ngón tay của mình in vào vị trí đó cho đủ một bàn tay hoàn chỉnh.

Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm nhanh
- Cô cho trẻ giơ hai tay của mình ra trước. Sau đó cho trẻ giơ tay trái, tay


phải theo cô.
- Cho bé về nhóm tìm hai bàn tay cho đúng cặp tay phải, tay trái.

Hoạt động 4: Hoạt động vui chơi
- Góc toán.
+ Đếm số lượng đồ vật
+ Chơi đôminô.
- Góc tạo hình: Hoàn thành bức chân dung của bé
- Góc xây dựng: Xây công viên

Hoạt động 5: Hoạt động ngoài trời?
- Trò chơi vận động: Ai đến đích trước?
- Chơi tự do.

Hoạt động 6: Hoạt động chiều: In cắt bàn tay bằng giấy

CHỦ ĐỀ: CHÚC MỪNG SINH NHẬT