kể chuyện lớp 4"có công mài sắt có ngày nên kim

Tên: ĐẶNG NGỌC QUÝ
Lớp: CGT107.2
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ( TẬP 1)
KỂ CHUYỆN
☺ Mục đích- yêu cầu:
-Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc đã đọc bằng lời của mình.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
-Giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung câu chuyện.
☺ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ trong SGK.
-Bảng phụ.
☺ Các hoạt động dạy và học:
Các
bước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Phương
pháp
Kiểm
tra
bài
cũ
-GV hỏi hôm trước các em học bài tập
đọc gì?
-GV treo tranh và yêu cầu 2 HS nhìn
tranh và lần lượt kể lại câu chuyện.
-GV cho 1 HS nói lại ý nghĩa câu
chuyện.
-GV yêu cầu HS nhận xét. GV chốt ý
và cho điểm.
-Sự tích Hồ Ba Bể.
-HS quan sát tranh và

kể lại câu chuyện.
-HS trả lời.
Phương
pháp hỏi
đáp-thực
hành
Dạy
bài
mới
1) Giới thiệu bài mới:
-Hôm nay các em sẽ được học thêm 1
cách kể chuyện mới đó là thể loại kể
chuyện thơ. Bây giờ chúng ta sẽ học kể
chuyện thơ Nàng tiên ốc.
-GV cho HS nhắc lại và ghi tựa bài lên
bảng.
2) Tìm hiểu câu chuyện:
-GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-GV mời 2 HS đọc bài thơ.
-GV chia lớp nhóm 3, mỗi người lần
lượt đọc 1 khổ thơ sau cho cả 3 người
đều đọc dược cả 3 khổ. Các em đọc
phải ghi nhớ nội dung của bài.
-Gv treo tranh trong SGK lên bảng.
-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tựa bài.
-HS khác lắng nghe.
-HS chia nhóm và làm
theo yêu cầu của GV.
Phương

pháp
thuyết
trình
-GV chia nhóm 2.
-GV lần lượt đưa câu hỏi gợi ý ở đoạn
1 đã viết sẵn cho HS thảo luận.
Đoạn 1
+Bà lão nghèo làm gì để sinh sống?
+Bà lão làm gì khi có được con ốc?
Đoạn 2
+Từ khi có ốc bà lão thấy trong nhà có
gì khác?
Đoạn 3
+Khi rình xem bà lão đã thấy gì?-GV
có thể để 6 câu hỏi gợi ý trên bảng lớp.
+Sau đó bà lão đã làm gì?
+Câu chuyện kết thúc như thế nào?
3) Hướng dẫn HS kể chuyệnvà tìm
ý nghĩa của câu chuyện:
a)GV hướng dẫn kể lại câu chuyện
bằng lời của mình:
-GV: Thế nào là bằng lời của mình?
-GV chia nhóm 2 mỗi HS kể lần lượt.
Sau cho cả 2 em đều kể được 3 đoạn.
-GV yêu cầu đại diện 3 nhóm lên thi
kể.
-GV yêu cẩu HS nhận xét
-GV nhận xét và chốt ý.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV yêu cầu 4 HS lên thi kể lại toàn bộ

câu chuyện.
-HS quan sát.
-Hs trả lời:
+Bà lão làm nghề mò
cua bắt ốc để sinh sống.
+Thấy ốc đẹp bà
thươmg không muốn
bánthả vào chum nước
để nuôi.
+Đi làm về, bàlão thấy
nhà cửa đã được quét
sạch,đàn lợn đã được
cho ăn, cơm nước đã
nấu sẵn, vườn rau được
nhặt sạch cỏ.
+Bà thấy một nàng tiên
từ trong chum bước ra.
+Bà bí mật đập vỡ vỏ
ốc rồi ôm chặt lấy nàng
tiên.
+Bà lão và nàng tiên
sống hạnh phùc bên
nhau. Họ thương nhau
như 2 mẹ con.
-HS trả lời: Em đóng
vai người kể, kể lại câu
chuyện cho người khác
nghe, dựa vào nội dung
chuyện kể theo ý mình
không đọc lại từng câu

thơ.
- HS kể chuyện theo
nhóm.
-HS nhận xét.
Phương
pháp hỏi
đáp
Phương
pháp thực
hành
-GV yêu cầu HS nhận xét.
-GV nhận xét , cho điểm và kể lại câu
chuyện cho các em hiểu bài hơn.
Củng
cố
dặn
dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS học thuộc lòng bài
thơ.
- Về kể lại cho người thân, bạn
bè nghe chuyện thơ nàng tiên
Ốc.
-HS lắng nghe