ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2016 - 2017
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
MÔN: TOÁN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 01 trang)
---------------------------
Bài 1: ( 2 điểm) Giải phương trình
a) 5x - 1 = 19
b) 3(x + 4) + 7(x – 1) = 15
Bài 2: (2 điểm) Giải phương trình.
a) (x - 1)(2x + 6) = 0
b)
x 2 3x 2
3
2
x2 x 4 x2
c) 5x 7 3
Bài 3: (2 điểm) Giải các bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số.
a) 3x – 2 2(x + 3)
x 2 2 5x 9
b)
4
3
12
Bài 4: (0.5 điểm)
Trong kì thi TOEFL Junior Challenge 2016-2017; Trường THCS A có 400 thí
1
sinh dự thi trong đó có 220 nam. Ở vòng 1 có 25% thí sinh vượt qua, trong đó có
3
số thí sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu phần trăm thí sinh nam vượt qua vòng 1 so với số
nam dự thi.
Bài 5: (3.5 điểm)
Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH.
a) Chứng minh: ABC đồng dạng với HBA.
b) Gọi I, K lần lượt là trung điểm của BH, AH. Chứng minh: HBA đồng dạng với
HAC và ABI đồng dạng với CAK.
c) Đường vuông góc với IK vẽ từ K cắt đường cao HD của AHC tại M. Chứng
minh: KMI đồng dạng với ADB.
d) Gọi E là giao điểm của CM và AB. Chứng minh: 3 đường thẳng AI, BK, HE
đồng quy.
-------------------- HẾT --------------------
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 11
________
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: TOÁN LỚP 8
NĂM HỌC 2016 – 2017
Bài 1 (2đ)
a) 5x - 1 = 19
5x = 19 + 1
5x = 20
x=4
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = {4}
b) 3(x + 4) + 7(x – 1) = 15
3x +12 +7x –7 = 15
10x +5 = 15
10x = 10
x = 1
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = {1}
Bài 2 (2đ)
a) (x - 1)(2x + 6) = 0
x - 1 = 0 hay 2x + 6 = 0
x = 1 hay x = -3
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = {1; -3}
b)
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0.25-0.25
0.25
x 2 3x 2
3
2
(*)
x2 x 4 x2
ĐKXĐ: x ≠ 2 và x ≠ -2
0.25
(*) x 2 3x 2 3 x 2
0.25
2
x - 4x + 4 – 3x + 2 = 3x + 6
x2 - 10x = 0
x = 0 hay x = 10
2
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = {0; 10}
c) 5x 7 3 (vì 3 = 3 > 0)
5x – 7 = 3 hay 5x – 7 = -3
5x = 10 hay 5x = 4
x = 2 hay x =
4
5
Bài 3 (2đ)
0.25
0.25
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = {2;
0.25
4
}
5
a)3x 2 2 x 3
3 x 2 2x 6
3x 2 x 6 2
0.25
x8
Biểu diễn trên trục số đúng
0.25
0.25
0.25
x 2 2 5x 9
4
3
12
3( x 2) 8 5 x 9
b)
0.25
0.25
3x 6 8 5 x 9
2 x 5
5
2
Biểu diễn trên trục số đúng
x
Bài 4 (0.5đ)
- Số thí sinh nữ dự thi: 400 – 220 = 180
- Số thí sinh vượt qua vòng 1: 400.25% = 100
- Số thí sinh nữ vượt qua vòng 1: 180.
0.25
0.25
0,25
1
= 60
3
- Số thí sinh nam vượt qua vòng 1 so với số nam dự thi:
100 60
.100 18,18%
220
0,25
Bài 5 (3.5đ)
A
D
E
K
M
B
I
H
C
a) Chứng minh: ABC đồng dạng với HBA.
Xét ABC và HBA có:
A H 90 (gt )
ABC HBA(g g)
B chung
b) C/m: HBA đồng dạng với HAC và ABI đồng dạng với CAK
0,25 – 0,25 – 0,5
Xeùt HBA vaø HAC coù:
AHB AHC 90 gt
HBA = HAC (cung phu voi ACB )
HBA HAC (g g)
HB AB
HA AC
BI AB
va HBA = HAC
AK AC
ABI CAK (c g c)
0,25
0,25
c) Chứng minh: KMI đồng dạng với ADB
* Chứng minh được M là trung điểm của HD
* Sử dụng tính chất đường trung bình suy ra:
0,25
0,25
0,25
KM MI KI 1
AD DB AB 2
KMI ADB (c c c)
0,5
d) Chứng minh: 3 đường thẳng AI, BK, HE đồng quy
* Sử dụng hệ quả định lý Thales ta có:
HM DM
EB AE
E là trung điểm của AB
ABH có 3 đường trung tuyến AI; BK; HE nên đồng quy
0,75