De thi thu mon van THPT yen lac 2 vinh phuc lan 3 2018

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2
-----------

KỲ THI THỬ THPTQG LẦN 3 NĂM HỌC 2017 - 2018
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.
Đề thi có: 01trang.
———————

I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Ngày Hạnh phúc được lấy ý tưởng từ Bhutan, một vương quốc bé nhỏ nằm sâu trong lục địa miền
đông Himalayas, là nước được đánh giá là có chỉ số hạnh phúc cao dựa trên các yếu tố về môi trường, tinh
thần, mức sống của người dân, chất lượng quản lí, sức khoẻ và giáo dục. Đây là đất nước ghi nhận uy thế
của hạnh phúc quốc gia hơn là thu nhập quốc dân từ những năm đầu tiên của thập kỉ 70, thế kỉ XX và nổi
tiếng với việc thực thi mục tiêu tổng hạnh phúc quốc gia thay vì tổng sản phẩm quốc nội.
Ngày Quốc tế Hạnh phúc được Liên hợp quốc lựa chọn và tuyên bố vào tháng 6/2012. 193 nước thành
viên, trong đó có Việt Nam, cùng cam kết sẽ ủng hộ ngày này bằng các nỗ lực nâng cao chất lượng cuộc
sống, xây dựng xã hội công bằng, phát triển bền vững nhằm đem lại hạnh phúc cho người dân.
Liên hợp quốc chọn ngày 20/3 là Ngày Quốc tế Hạnh phúc bởi đây là một ngày đặc biệt trong năm,
mặt trời nằm ngang đường xích đạo, độ dài của đêm và ngày bằng nhau, là biểu tượng cho sự cân bằng,
hài hoà của vũ trụ, cũng là biểu tượng của sự cân bằng giữa âm và dương, giữa ánh sáng và bóng tối, giữa
ước mơ và hiện thực… Bởi vậy ngày 20/3 – Ngày Quốc tế Hạnh phúc, cũng truyền tải thông điệp: cân bằng,
hài hoà là một trong những chìa khoá của hạnh phúc.”

(Tổng hợp từ Internet)
Câu 1. Ở vương quốc Bhutan, chỉ số hạnh phúc được đánh giá dựa trên các yếu tố nào?
Câu 2. Vì sao Liên hợp quốc chọn ngày 20/3 hằng năm làm Ngày Quốc tế Hạnh phúc?
Câu 3. Từ đoạn trích trên, anh/ chị hiểu mối quan hệ giữa thu nhập quốc dân với chỉ số hạnh phúc
như thế nào?

Câu 4. Một quan niệm khác của anh/ chị về hạnh phúc.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc hiểu trên, anh/ chị hãy nêu quan điểm về ý kiến: “cân bằng, hài hoà
là một trong những chìa khoá của hạnh phúc”? Trình bày quan điểm trong đoạn văn khoảng 200
chữ.
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về hình tượng Sông Đà ( Người lái đò Sông Đà- Nguyễn Tuân, Ngữ
văn 12, Nxb Giáo dục ). Từ đó liên hệ với bài thơ Tràng giang ( Tràng Giang – Huy Cận, Ngữ
văn 11, Nxb Giáo dục) để làm rõ sự khác nhau giữa Huy Cận và Nguyễn Tuân trong cách cảm
nhận về vẻ đẹp của non sông, đất nước.

Đăng tải bởi:


------------HẾT----------SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2
-----------

Phần
I.

Câu
1.
2.

3.

4.

II.

1.

2.

ĐÁP ÁN KSCL THPTQG LẦN 3 NĂM HỌC 2017 - 2018
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài:120 phút, không kể thời gian giao đề.
Đáp án gồm: 02 trang.
———————

Nội dung
Chỉ số hạnh phúc được đánh giá dựa trên: các yếu tố về môi trường, tinh
thần, mức sống của người dân, chất lượng quản lí, sức khoẻ và giáo dục.
Liên hợp quốc chọn ngày 20/3 hằng năm làm Ngày Quốc tế Hạnh phúc vì:
- Đây là một ngày đặc biệt trong năm, mặt trời nằm ngang đường xích đạo,
độ dài của đêm và ngày bằng nhau, là biểu tượng cho sự cân bằng, hài hoà
của vũ trụ, cũng là biểu tượng của sự cân bằng giữa âm và dương, giữa ánh
sáng và bóng tối, giữa ước mơ và hiện thực…
- Ngày 20/3 – Ngày Quốc tế Hạnh phúc, cũng truyền tải thông điệp: cân
bằng, hài hoà là một trong những chìa khoá của hạnh phúc.
Mối quan hệ giữa thu nhập quốc dân với chỉ số hạnh phúc: Thu nhập quốc
dân ảnh hưởng nhưng không phải là yếu tố quyết định đến hạnh phúc của
người dân. Thu nhập quốc dân không tỉ lệ thuận với chỉ số hạnh phúc
Học sinh có thể nêu một số quan niệm về hạnh phúc:
- Hạnh phúc là có một gia đình hòa thuận, yêu thương nhau
- Hạnh phúc là được sống thật với chính mình và người khác
- Hạnh phúc là được cống hiến, làm việc có ý nghĩa…
Quan điểm về ý kiến: “cân bằng, hài hoà là một trong những chìa khoá

của hạnh phúc”
- Khẳng định “cân bằng, hài hòa là chìa khóa”, là yêu tố then chốt mở ra
cánh của hạnh phúc.
- Cân bằng giữa đời sống vật chất và tinh thần; hài hòa trong các mục tiêu
phát triển xã hội sẽ đem đến cuộc sống thực sự đáng sống cho mỗi người
dân.
- Nếu phá vỡ sự cân bằng, hài hòa, con người sẽ khó có được cuộc sống an
vui, bình yên..
Cảm nhận về hình tượng Sông Đà, liên hệ với bài thơ Tràng giang.

Điểm
0,5
0,5

1,0

1,0

2,0

5,0

- Giới thiệu khái quát về nhà văn Nguyễn Tuân, tùy bút “Người lái đò Sông 0,5
Đà”.
- Con Sông Đà kì vĩ, hung bạo: những quãng đá bờ sông dựng vách thành;
mặt sông hẹp như một cái yết hầu; Những quãng mặt ghềnh hát loóng; 1,5
Sông Đà có những cái hút nước; Sông Đà biết bày trùng vi thạch trận…
- Con Sông Đà thơ mộng, trữ tình: tuôn dài như một áng tóc trữ tình; nước
sông thay đổi theo mùa; Sông Đà như một cố nhân với vẻ đẹp của Đường
thi; Cảnh hai bên bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử, bờ sông hồn nhiên 1,5

như một nỗi niềm cổ tích xưa…

Đăng tải bởi:


- Nghệ thuật: nghệ thuật miêu tả, sử dụng kiến thức ở nhiều ngành khoa
học, nghệ thuật khác nhau…
0,5
- Liên hệ với bài thơ “Tràng giang”:
+ Hình tượng sông Đà mang vẻ đẹp vừa kì vĩ, hung bạo vừa nên thơ, trữ 1,0
tình còn cảnh vật trên dòng tràng giang (Tràng giang – Huy Cận) đẹp nhưng
đượm một nỗi buồn.
+ Nỗi buồn trong bài thơ “Tràng giang” xuất phát từ tâm trạng hoài nghi,
cô đơn của Huy Cận (một nhà Thơ Mới), tâm trạng bế tắc của những thanh
niên yêu nước mang nỗi buồn thế hệ. Còn vẻ đẹp kì vĩ hung bạo, nên thơ
trữ tình của Sông Đà xuất phát từ cái nhìn gắn với thời đại mới của nhà văn
Nguyễn Tuân. Sông Đà kì vĩ hung bạo, nên thơ trữ tình nhưng cũng rất
giàu tiềm năng. Nó đang đợi bàn tay con người đến để đánh thức.
Lưu ý:
- Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng phải nêu đủ các ý trên,
đạt được yêu cầu về kĩ năng và kiến thức, diễn đạt rõ ràng thì mới được
điểm tối đa.
----------------------Hết---------------------

Đăng tải bởi: