LQVH

GIÁO ÁN: VĂN HỌC – CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI: THƠ: HOA CÚC VÀNG
Nguyễn Văn Chương
NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THỊ HỒNG DƯƠNG
ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MẪU GIÁO MỸ LÂM – HUYỆN HÒN ĐẤT
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ cảm nhận và thể hiện âm điệu êm dòu, vui, chậm rãi khi đọc bài
thơ, biết được cách ví von trong bài thơ.
- Thể hiện tình cảm qua diễn đạt ngữ điệu khi học
- Yêu qúi bảo vệ thiên nhiên, biết một số luật lệ giao thông cơ bản, bằng
kỹ năng ngôn ngữ, tạo hình, vận động.
- Trẻ hiểu hoa cúc nở vàng rực vào mùa xuân, đem niềm may mắm đến
cho mọi nhà.
- Trẻ biết được nhiều tư, câu trong bài thơ, đọc nhận biết chữ từ trong
tranh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Cô thuộc thơ và đọc diễn cảm
- Tổ chức cho trẻ quan sát hoa cúc
- Sa bàn có hoa cúc thể hiện nội dung bài thơ
- Tranh có nội dung bài thơ “ Hoa cúc vàng” có từ chữ to dưới mỗi bức
tranh
- Bộ lắp ghép tranh cảnh mùa đông có từ: suốt cả mùa đông - Nắêng đi
đâu miết
- Bộ lắp ghép tranh cảnh hoa cúc có từ: Sớm nay nở hết - Đầy sân cúc
vàng
- Bộ lắp ghép trang cảnh gia đình xum họp có từ rực vàng hoa cúc –
m vui mọi nhà
- Mũ hoa cúc vàng
- Bảng, bút lông
III/ NỘI DUNG TÍCH HP
- MTXQ: Một số loại hoa, cháu biết một số luật lệ giao thông phổ biến

- Tạo hình: ghép hình
- m nhạc: Đường em đi
- Một số từ trong nội dung bài thơ và chủ điểm
IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1/ n đònh và trò chuyện:
Cho cháu đọc thơ “ Bắp cải”
Trẻ ngủ cô đội mũ bắp cải.
Trờ sáng rồi!
Một ngày mới đã bắt đầu, không khí thật
trong lành , cô sẽ cho các con đi dạo chơi, các
con thích đi đâu?
Cô sẽ cho các con đi thăm vườn hoa ở
gần đây, khi đi các con nhớ đi bên phải lề
đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè, khi đi các con
không được đùa giỡn, cô mùn các con đi thẳng
hàng cô sẽ làm người dẫn đầu nào mình bắt đầu
đi nhé vừa đi vừa hát bài “ Đường em đi”
Các con ơi đã đến vườn hoa rồi, các con
nhìn xem trong vươn hoa có rất nhiều loại hoa
đua nhau nở, cô đố các con hoa nào nhiều nhất?
Có một bài thơ nói về hoa cúc các con có
muốn nghe cô đọc không?
Vậy cô cùng các con về lớp cô sẽ đọc cho các
con nghe nhé, khi đi các con nhớ đi như khi nãy
cô nói nhé.
2/ Dạy thơ:
Cô đọc mẫu:
Hoa cúc vàng
Suốt cả mùa đông

Nắng đi đâu đi đâu miết
Trời đắp chăn bông
Còn cây chòu rét
Sớm nay nở hết
Đầy sân cúc vàng
Thấy mùa xuân đẹp
Nắng lại về chăng?
Ồ chẳng phải đâu
Mùa đông nắng ít
Cúc gom nắng vàng
Vào trong lá biếc
Đồng thanh đọc, làm động tác
minh học ngủ.
- Trẻ trả lời
Trẻ đi theo cô vừa đi vừa hát.
Quan sát gọi tên hoa
Trẻ trả lời theo hiểu biết
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý nghe cô đọc
Chờ cho đến tết
Nở bung thanh hoa
Rực vàng hoa cúc
m vui mọi nhà
Tác giả: Nguyễn Văn Chương
+ Cô đọc lần 1: Dùng mô hình minh họa
Cho trẻ hát một bài hát”Trời nắng, trời
mưa” và chuyển chỗ ngồi, cho trẻ đặït tên bài
thơ cô viết từ trẻ đặt lên bảng, cho trẻ đọc từ trẻ
đặt.
Cô tóm lại: bài thơ có tên “Hoa cúc vàng” của

tác giả Nguyễn Văn Chương cô viết từ Hoa cúc
vàng lên bảng
+ Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh, có chữ
to trong tranh
Cô vừa đọc vừa chỉ từ giải thích
Tranh 1: Vẽ cảnh mùa đông, có chữ viết to:
Suốt cả mùa đông
Nắng đi đâu miết
Trời đắp chăn bông
Còn cây chòu rét
Mùa đông nắng ít, trời lạnh , cây cối trụi
lá
Tranh 2: Vẽ cảnh đầy sân cúc vàng, có chữ
viết:
Sớm nay nở hết
Đầy sân cúc vàng
Thấy mùa xuân đẹp
Nắng lại về chăng
Tác giả cho chúng ta biết hoa cúc đã nở
hết báo hiệu mùa xuân đã đến.
Tranh 3: vẽ cảnh gia đình xum họp, có chữ viết:
Ồ chẳng phải đâu
Mùa đông nắng ít
Cúc gom nắng vàng
Vào trong lá biếc
Chờ cho đến tết
Nở bung thành hoa
Rực vàng hoa cúc
Trẻ quan sát lắng nghe
Cùng hát minh họa chuyển

chỗ ngồi thành chữ U
Trẻ suy nghó đặt tên bài thơ
Cháu đọc từ cô viết trên bảng
Xem tranh và chữ cô chỉ
Trẻ đọc từ “chòu rét”
Xem tranh và chữ cô chỉ
Xem tranh và chữ cô chỉ, và
đọc từ khó.
Chú ý nghe cô giải thích.
m vui mọi nhà
Tác giả Nguyễn Văn Chương cho ta biết
mùa đông trời âm u nắng ít, hoa cúc vàng như
nắng, mùa xuân ấp áp đã đến có nắng vàng ấm
áp, hoa cúc nở vàng rực báo hiệu một mùa xuân
lại về đem niềm vui may mắm đến cho mọi
nhà.
Đàm thoại:
- Bài thơ nói về hoa gì?
- Khi mùa đông đến cây như thế nào?
- Mùa xuân đẹp thì nắng làm gì?
- Mùa đông nắng ít cúc đã gom gì về?
- Hoa cúc nở vào mùa nào?
- Hoa cúc trong bài thơ có màu gì?
Dạy trẻ đọc thơ:
Cho cả lớp đọc 2 lần
Tổ nhóm, bạn trai và bạn gái đọc đuôi
nhau: bạn gái đọc từ đầu bài thơ đến “ Nắng lại
về chăng?” Bạn trai đọc từ “Ồ chẳng phải đâu”
cho đến hết bài thơ.
cá nhân đọc

Cô sửa sai cho trẻ.
3) Củng cố:
Các con vừa đọc bài thơ gì ? của tác giả nào?
4) Trò chơi: Ghép hình
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm số lượng bằng
nhau
- Cách chơi: Cô có tranh hình rời, đánh số thứ
tự 1,2,3,4…trẻ có nhiệm vụ ghép đúng tranh
cô yêu cầu.
Tổ 1: Ghép hình mùa đông nếu ghép đúng có từ
Trời đắp chăn bông
Còn cây chòu rét
Trẻ chú ý lắng nghe cô giải
thích.
- Trẻ trả lời
- Đồng thanh đọc làm động
tác cùng cô
Thi đua giữa hai tổ bạn trai và
bạn gái.
3 - 4 trẻ đọc
Trẻ tập trung nghe cô hướng
dẫn và thi đua xem tổ nào
nhanh là thắng cuộc.
Chơi vài lần.
Thi đua ghép nếu tổ nào ghép
nhanh tổ đó thắng
Tổ 2: Tổ 2: Ghép tranh Hoa cúc vàng, nếu ghép
đúng có từ
Sớm nay nở hết
Đầy sân cúc vàng

Tổ 3: Ghép tranh ngày tết, cảnh gia đình xum
họp, nếu ghép đúng sẽù từ:
Rực vàng hoa cúc
m vui mọi nhà
Khi trẻ ghép xong, cô đi từng nhóm hỏi trẻ
ghép tranh gì? và đọc chữ dưới tranh.
Cho trẻ chơi một hai lần đổi tranh ghép ,
cô đi động viên nhắc nhở trẻ chơi.
Trẻ đọc chữ cô chỉ trong tranh
trẻ ghép.
V/ KẾT THÚC :
Nhận xét – tuyên dương