Mau 02 ban mo ta sang kien binh 2017

Mẫu 2
HUYỆN ĐOÀN BÌNH CHÁNH
NHÀ THIẾU NHI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN MÔ TẢ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA SÁNG KIẾN
Đính kèm Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến số 01
------1. Tên sáng kiến: Phát triển đội, nhóm Khoa Chính trị - Phương pháp Công
tác Đội.
2. Các vấn đề tồn tại trước khi:
Số lượng thiếu nhi: đội nghi lễ (trống, kèn): 15 em; đội kỹ năng: 10 em.
Tình hình học tập và hoạt động: 02 buổi/1 tuần tại khu vực nhà xe trường
THCS Tân Túc, các em sinh hoạt không đều, thường xuyên vắng mặt, chưa có sự
đoàn kết giữa thiếu nhi của 02 đội nhóm. Giáo viên giảng dạy chưa có giáo án cụ thể;
cán bộ phụ trách lớp không có chuyên môn về nghiệp vụ công tác Đội và chuyên
môn về trống, kèn nên gặp nhiều khó khăn trong công tác quản lý và phát triển đội
nhóm.
3. Nội dung cơ bản của sáng kiến:
Bước 1: Tự rèn luyện nâng cao nghiệp vụ
Trong năm đã phấn đấu học tập các tài liệu, sách về công tác Đội và đề xuất
tham gia các kỳ trại kỹ năng về công tác Đội để trải nghiệm và nâng cao khả năng
ứng dụng, thực hành. Kết quả: tháng 03/2017 được công nhận Huấn luyện cấp
Thành phố, tháng 04/2017 được công nhận Huấn luyện viên cấp 1 Trung ương về
công tác Đội.
Đồng thời chủ động tìm hiểu kiến thức về nhạc lý; cùng với giáo viên dạy kèn
xây dựng chương trình giảng dạy phù hợp với từng nội dung và năng lực thực tế của
các em thiếu nhi địa phương: bài nhạc phối theo định kỳ hàng tuần và theo chủ đề.
Bước 2: Tuyển chọn các em thiếu nhi yêu thích trống, kèn
Bản thân chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội các trường tiểu học và

trung học cơ trên địa bàn huyện để chiêu sinh. Kết quả: đã phối hợp được 04 trường
tiểu học và 03 trường THCS.
Đồng thời áp dụng hình thức 1 + 1: 01 em thiếu nhi đang sinh hoạt sẽ giới
thiệu 01 em thiếu nhi khác tham gia sinh hoạt. Kết quả: đã vận động được 20 thiếu
nhi cùng tham gia.
Bước 3: Quá trình học tập, sinh hoạt ngoại khóa
Đảm bảo được sự đồng thuận của phụ huynh và nhà trường, đồng thời đảm
bảo duy trì sinh hoạt lâu dài tại Nhà Thiếu nhi: thường xuyên theo dõi tâm lý, nhắc
nhở kết quả học tập tại trường của thiếu nhi, các em luôn hoàn thành tốt việc học tập
tại trường trước khi tham gia sinh hoạt đội trống, kèn. Kết quả: 100% thiếu nhi có
kết quả học tập tại trường từ khá trở lên.


- Địa điểm sinh hoạt: tại trụ sở Nhà Thiếu nhi.
- Hình thức giảng dạy và học tập:
+ Giáo viên cho thiếu nhi nghe trước các bài phối trống, kèn trên máy vi tính
để các em có thể hình dung ra được bài nhạc, biết giai điệu và cảm nhận được bài
nhạc. Giáo viên hướng dẫn lại bài nhạc phối và thực hành trước.
+ Các em thực hiện lại 03 lần.
+ Chia nhóm nhỏ để thực hành: nhóm trống, nhóm kèn Trumpet, nhóm kèn
Trumpone, nhóm kèn Pariton; nhóm bè 01, nhóm bè 02, nhóm bè 03; giáo viên, cán
bộ phụ trách, các em thiếu nhi đã học nhiều năm được phân công hướng dẫn từng
nhóm nhỏ.
+ Thời gian để hoàn chỉnh 01 bài trống, kèn trung bình khoảng 25 buổi.
- Trải nghiệm thực tế và phát huy năng khiếu:
+ Thường xuyên cho các em đi tham gia biểu diễn phục vụ tại các trường học,
xã, thị trấn trong các hoạt động hè để các em có thêm kinh nghiệm thực tế, cũng như
để tuyên truyền hình ảnh hoạt động của Nhà Thiếu nhi và thu hút các em đến sinh
hoạt tại Nhà Thiếu nhi.
+ Sau mỗi giờ học, thường tổ chức các buổi giao lưu sinh hoạt giữa 02 đội

nhóm kỹ năng và trống kèn, xóa bỏ khoảng cách giữa các em, các em đoàn kết hơn
và hỗ trợ nhau trong quá trình học tập.
- Thường xuyên tổ chức các buổi “Chủ nhật xanh” nhằm nâng cao ý thức bảo
vệ môi trường, ý thức về lao động có ích trong tư duy của thiếu nhi: nhặt rác khu vực
sinh hoạt, trồng các loại cây thuốc nam, dọn dẹp phòng Đội.
 Kết quả:
- Biểu diễn phục vụ: Lễ kỷ niệm 10 năm thành lập trường Tiểu học Trần Nhân
Tôn, sân chơi thiếu nhi trong dịp hè xã Vĩnh Lộc B cho 300 em thiếu nhi, Lễ đặt tên
đường và đổi tên trường tại huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An, Đại hội Cháu ngoan Bác
Hồ của Huyện, Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bình Chánh.
- Tham gia và đạt giải cấp thành: Hành trình về cội nguồn vượt qua 2 vòng
(tháng 11 tham gia vòng chung kết); đạt giải khuyến khích hội trại Vững bước tiến
lên Đoàn; 08/09 em được công nhận Chỉ huy Đội giỏi cấp thành trong hội thi Chỉ huy
Đội giỏi cấp thành lần thứ XXI, 01 giải khuyến khích tập thể, 01 em đạt kỷ lục Morse
nhanh nhất khối 7; đạt giải A Liên hoan Phát thanh măng non các Nhà Thiếu nhi toàn
thành năm; đạt giải A Liên hoan Nhạc kèn toàn thành (năm 2014 đạt giải C).
4. Kết quả áp dụng Sáng kiến:
Áp dụng chính thức tại đội, nhóm khoa Chính trị - Phương pháp Công tác Đội
từ tháng 01/2016 đến tháng 10/2017:
2


- Với hiệu quả định lượng là: đội nghi lễ (trống, kèn): 60 em nòng cốt, 150 em
đang tham gia sinh hoạt; đội kỹ năng: 25 em.
- Với hiệu quả định tính là:
+ Xây dựng chương trình giảng dạy chi tiết và lâu dài, đồng thời lựa chọn các
bài tập phù hợp với sức tập của thiếu nhi nên số lượng bài tập tăng lên, tạo thêm sự
hăng say trong học tập.
+ Xây dựng chương trình giảng dạy kỹ năng thành từng mảng nhỏ, số buổi
thực hành được tăng lên (thời gian trước tập trung học lý thuyết), tạo được sự mới mẻ

và thực tế trong ứng dụng.
+ Phụ trách đồng hành cùng các em trong tất cả các buổi tập luyện, tạo sự gần
gũi quý mến lẫn nhau, tạo được động lực và mục tiêu học tập.
+ Các giờ làm “Chủ nhật xanh” giáo dục các em về kiến thức nhận biết và lợi
ích cây thuốc nam để sử dụng trong những trường hợp cần đến, giáo dục tính lao
động tập thể, trong quá trình trồng và chăm sóc cây các em có sự đoàn kết, giúp đỡ
lẫn nhau, tạo tính tương thân tương ái trong lao động và học tập.
+ Tham gia hội trại, hành trình, liên hoan tạo cho các em sự cố gắng, phấn đấu
trong học tập, trải nghiệm thực tiễn để học hỏi các hay của các bạn thiếu nhi đơn vị
khác, giúp các em tự tin trong giao tiếp, thực hành, tự lập trong môi trường tập thể.
5. Mức độ làm lợi bằng tiền (nếu tính được) trong năm áp dụng
6. Các đơn vị/lĩnh vực khác có thể áp dụng sáng kiến: giáo dục, văn hóa.
7. Đánh giá phạm vi ảnh hưởng của Sáng kiến:
□ Chỉ có hiệu quả trong phạm vi Đơn vị áp dụng.
□ Đã được chuyển giao, nhân rộng việc áp dụng ra phạm vi cấp cơ sở theo
chứng cứ đính kèm.
□ Có thể áp dụng trong phạm vi cấp Thành phố theo chứng cứ đính kèm.
+ Các chứng cứ đính kèm để minh họa về phạm vi ảnh hưởng (*):
Thuyết minh thêm về phạm vi ảnh hưởng, nếu cần, hoặc khi không thể gởi kèm
chứng cứ:
Các tài liệu minh họa có thể gởi bổ sung nếu được yêu cầu (**):
□ Bản Mô tả đầy đủ về Sáng kiến theo quy định chuyên môn, nếu có;
□ Bản vẽ, sơ đồ, bản tính toán thiết kế, đĩa mềm …
□ Bản ghi hình, hình chụp, mẫu vật, mẫu sản phẩm …
□ Bản tính toán chi tiết về hiệu quả áp dụng, bảng xử lý dữ liệu …
□ Các nhận xét/đánh giá … của đơn vị/cá nhân áp dụng
□ Các nhận xét/đánh giá … của chuyên gia
□ Các Giải thưởng, Giấy Chứng nhận… liên quan
3

Các thông tin đề nghị bảo mật: không có
Thủ trưởng đơn vị áp dụng

Bình Chánh, ngày 20 tháng 10 năm 2017
Người yêu cầu công nhận

Nguyễn Thị Xuân Trang

Nguyễn Văn Bình

MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA

4


Phục vụ Lễ kỷ niệm 10 năm thành lập trường Tiểu học Trần Nhân Tôn

Phục vụ Lễ đặt tên đường và đổi tên trường tại huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An

Phục vụ Sân chơi hè tại xã Vĩnh Lộc B

5


6


Đạt giải A Liên hoan Phát thanh măng non cấp thành

Đạt giải A Liên hoan Nhạc kèn toàn thành
7


Giờ học tập của đội trống, kèn

8


9


Giờ học tập của đội kỹ năng

10