GIÁO án CHỦ đề TRƯỜNG mầm NON

Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN I
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: TRƯỜNG MẦM NON ( 1 tuần)
Thời gian : Từ 14/ 09 / 2015 – 18/ 09 /2015
Giáo viên thực hiện: Thái Thị Hồng Ánh
Hoạt động

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Th
- Có thói quen chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp.
- Dạy trẻ một số quy định ở lớp, gia đình. Không tranh giành đồ chơi với bạn. Biết vâ
mẹ. Biết sử dụng các từ dạ, thưa, ạ trong giao tiếp.
Đón trẻ
- Cô cho trẻ tập thể dục sáng dưới sân trường theo nhạc. Tập các động tác phát triển c
Thể dục sáng cơ ( tay đưa hai tay lên cao, hạ xuống; chân: dậm chân tại chỗ; bụng: cuối gập thân ng
phía trước).
* PTTM:
* PTNN:
* PTTC:
* PTTM:
* PTNT
- Hát “ Trường
- Bài thơ “ Bạn
- Đi – chạy theo
- Tạo hình:

- Xanh Hoạt động
chúng cháu là
mới ”
đường thẳng.
Chơi với đất
Vàng.
học
trường mầm
nặn, chia đất
non”.
thành nh phần.
- QS: Trường
- QS: Trường
- QS: Cây xanh.
- QS: Đồ chơi
- Q: Cây
mầm non.
mầm non.
- TCVĐ: Mèo bắt ngoài trời
- TCVĐ
Hoạt động
- TCVĐ: Chó
- TCVĐ: Chó sói chuột
- TCVĐ: Chó
bắt chuộ
ngoài trời
sói xấu tính.
xấu tính.
- Chơi tự chọn
sói xấu tính.

- Chơi t
- Chơi tự chọn
- Chơi tự chọn
- Chơi tự chọn
- Góc xây dựng: Xây ngôi trường mầm non bé yêu, xếp chồng 5 – 6 khối, xếp cạnh.
- Góc phân vai: Cô và trẻ (mô phỏng công việc hằng ngày của cô chăm sóc nuôi dạy
- Góc nghệ thuật: hát múa một số bài hát theo chủ đề.
- Góc học tập: tìm các loại đồ dùng trong lớp có dạng hình tròn, hình vuông.
Hoạt động góc - Góc tạo hình: Tập vẽ và tô màu theo nét chấm vật có hình tròn, hình vuông.
- Góc thư viện: Xem tranh truyện về trường mầm non.
- Góc khoa học – toán: Nhận biết hình dạng, kích thước các đồ dùng, đồ chơi trong l
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây.
- VĐN. Đàm thoại cùng trẻ.
- Ôn lại tiết học của ngày.
Hoạt động
- Chơi tự do...
chiều
Vệ sinh
Nêu gương
Trả trẻ

- Thực hiện các thao tác vệ sinh hàng ngày.
- Nêu gương những trẻ ngoan trong ngày.
- Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe của trẻ.
- Tự mang giày, cài quai.

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

- Không đi theo người lạ.

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

Thứ hai: ngày 14 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: BÀI HÁT “ TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ
TRƯỜNG MẦM NON ”
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc lời ca, giai điệu bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” Hiểu và cảm
nhận được nội dung bài hát.
2. Kỹ năng:
- Tập cho trẻ vận động tự nhiên theo nội dung bài hát.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, tích cực tham gia vào các trò chơi âm nhạc
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp mầm non.
- Giúp trẻ yêu thích môn âm nhạc.
II - CHUẨN BỊ:
- Nhạc bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” , “Ngày đầu tiên đi học”.
- Phách, xắc xô, vòng thể dục.
III - TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Trò chuyên gây hứng thú.
- Sáng nay ai đưa con đi học?
- Trường mầm non của con tên là gì?
- Trường con có những ai?
- Khi đến trường các con thấy như thế nào?

- Để thể hiện sự vui thích khi đến trường mầm non cô cháu mình cùng hát bài hát về
trường mầm non nha.
2. Hoạt động 2: Dạy hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Dạy hát bài: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
+ Cô hát mẫu lần 1 diễn cảm không có nhạc đêm
+ Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm
* Dạy trẻ hát
- Cô cho cả lớp hát chậm theo cô, cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho từng tổ, nhóm, thể hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho tốp nam, nữ thể hiện
- Cho cả lớp thể hiện bài hát 1 lần
- Các con vừa hát bài gì? Nhạc sỹ nào sáng tác?
- Đến lớp con được làm gì?
- Lớp học có những ai?

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

=> Giáo dục: Tình cảm của các bé đối với trường lớp, thầy cô và bạn bè...
3. Hoạt động 3: Nghe hát: “ Ngày đầu tiên đi học”
- Ngày đầu tiên đi học các con thấy thế nào?
Cô sẽ hát tặng các con 1 bài hát nói về ngày đầu tiên đi học của chúng mình nha.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Tóm tắt nội dung bài hát: Ngày đầu tiên đi học em mắt ướt nhạt nhoà, cô vỗ về an ủi.
- Cô hỏi trẻ:
+ Ngày đầu tiên đi học con thấy thế nào?

+ Các con được ai âu yếm, vỗ về?
+ Vậy để dấp lại tình cảm của cô các con phải làm gì?
- Cô hát lại bài hát có động tác minh hoạ.
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc. Ai nhanh nhất.
- Cô nói cho trẻ cách chơi, luật chơi.
- Chơi 2 – 3 lần.
Kết thúc: Cô và trẻ vận động theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ ba: ngày 15 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: BÀI THƠ “BẠN MỚI ”
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu được nội dung bài thơ.
- Luyện kỹ năng nghe đọc. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè trong lớp.
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ bài thơ “bạn mới” .
III. Tiến trình:
1. Hoạt động 1: Trò chuyện – gây hứng thú:
- Cho trẻ hát : Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Sáng nay ai đưa con đi học?

- Trường mầm non của con tên là gì?
- Con học lớp nào?
- Lớp con có những ai?
- Khi đến trường các con thấy như thế nào?
2. Hoạt động 2: Giới thiệu :
- Cô đưa tờ tranh vẽ các bạn trong lớp mầm non hỏi trẻ.
+ Bức tranh vẽ ai?
+ Các bạn đang làm gì?
- Cô giới thiệu tên bài thơ: “ Bạn mới ”.
3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ :
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 1 lần.
- Giảng giải nội dung bài thơ.
- Cô đưa tranh thơ chữ to, chỉ từng chữ đọc 1 lần
- Cả lớp đọc chậm nhìn tranh thơ chữ to cùng cô, cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ Cô cho từng tổ, nhóm, thể hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ Cô cho tốp nam, nữ thể hiện
- Đàm thoại về nội dung bài thơ.
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Bạn mới đến trường bạn còn làm sao?
+ Bạn còn nhút nhát chúng mình phải làm gì để giúp bạn?
+ Khi chúng mình chơi ngoan với bạn có thấy cô như thế nào?
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần
=> Qua bài thơ nay các con phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau nhe!

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ tư: ngày 16 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: ĐI – CHẠY THEO ĐƯỜNG THẲNG
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố và rèn luyện kỹ năng đi – chạy theo đường thẳng.
- Giáo dục tính nhanh nhẹn, linh hoạt, phát triển khả năng định hướng theo đường thẳng.
- Củng cố khả năng nhận biết hình tròn và hình vuông.
- Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin. Biết phản ứng theo hiệu lệnh của cô.
- Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành với bạn, biết tham gia hoạt động theo thứ tự.
II – CHUẨN BỊ:
- Mỗi trẻ một dải lụa thể dục
- Miếng bitis hình tròn và hình vuông
- Băng keo nhựa màu đỏ và xanh, dán băng keo trên nền nhà 2 đường màu xanh
và đỏ song song nhau. Mỗi đường dài khoảng 1,5 – 2m.
- Bản nỉ trên đó chia làm 2 ô, một ô dán khung vuông và một ô dán khung tròn
- Vòng thể dục và mũ chim sẻ. (Có thể dùng dải lụa làm cách chim thay cho mũ chim sẻ)
III.TIẾN HÀNH:
1. Khởi động:
Trước giờ học cô phát học cụ rồi cho trẻ đi theo cô từ chậm đến nhanh, sau đó chạy rồi
chậm dần. Theo hiệu lệnh của cô trẻ đứng đội hình giống như quân cờ.
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung: “ Tập với dải lụa”
+ Động tác 1: trẻ đứng, chân hơi dạng, hai tay cầm hai đầu dải lụa. Nâng dải lụa lên cao
trên đầu, ngửa đầu, mắt nhìn theo dải lụa. ( 1lần/ 8 nhịp)
+ Động tác 2: trẻ đứng khép chân, hai tay nắm hai đầu dải lụa căng ra. Cúi người sao cho
chân thẳng, chạm dải lụa vào các đầu ngón chân rồi đứng thẳng dậy. (1lần/8 nhịp)
+ Động tác 3: trẻ quỳ trên hai đầu gối, hai tay nắm hai đầu dải lụa căng ra và giơ trước

mặt. Ngồi xuống mông đặt trên hai chân, tay hạ xuống để dải lụa sát đùi rồi quỳ thẳng
dậy. (1 lần/ 8 nhịp)
+ Động tác 4: Nhảy chụm chân tại chỗ, một tay cầm dải lụa. Đi bình thường rồi cất dải
lụa.
b. Vận động cơ bản: “Đi – chạy theo đường thẳng”
- Cô dán sẵn 2 đường thẳng song song 1 đường màu xanh, một đường màu đỏ, mỗi
đường rộng khoảng 40cm, dài khoảng 150cm – 200cm, 2 đường cách nhau 50 – 80cm.
Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi “đi – chạy theo đường thẳng xếp
hình đúng”. Khi đi theo đường thẳng, các con đi bình thường, mắt nhìn thẳng phía trước,
giữ vai thẳng. Khi đi hết đường thẳng (màu xanh), các con tới rổ, nhặt một hình dán lên
bảng. Hình vuông thì dán bên ô hình vuông, hình tròn dán trong ô hình tròn. Dán xong
các con quay về đường màu đỏ và chạy thẳng theo đường màu đỏ về lại vạch xuất phát.
- Cô làm mẫu cho cháu xem 1-2 lần.
- Chọn một, hai cháu nhanh nhẹn lên làm cho cả lớp xem.
- Lần lượt cho từng hai cháu lên thực hiện.

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

- Trong khi trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ. Nhắc nhở trẻ không đi,
chạy ra ngoài đường vẽ và bỏ đúng hình.
- Cô cho từng nhóm trẻ lên thực hiện.
- Cô sửa sai giúp đỡ cho từng cháu làm được.
c. Trò chơi vận động “chim sẻ và ô tô”
Hướng dẫn cách chơi: Cô cho bé đứng thành 2 hàng nối đuôi nhau, một hàng dùng
vòng thể dục làm ô tô, một hàng đội mũ chim sẻ cho trẻ làm chim sẻ. Khi cô hô: Ô tô

chạy, các bé làm ô tô sẽ vừa đi vừa làm cử điệu như ô tô đi theo đường thẳng và về đích.
Khi cô hô chim sẻ bay: các bé đội mũ chim sẽ vừa chạy vừa làm cử điệu chim bay.
Sau đó cô cho các bé đi và chạy theo hướng ngược lại.
Cho các bé đổi vai cho nhau và cùng thực hiện:
Khi cô hô: Ô tô đi, và chim sẻ bay thì các bé sẽ thực hiện theo yêu cầu của cô.
=> Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn
3. Hồi tỉnh:
Cho trẻ nhẹ nhàng đi theo cô, vừa đi vừa hít thở
Kết thúc giờ học

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ năm: ngày 17 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: CHƠI VỚI ĐẤT NẶN, CHIA ĐẤT THÀNH
NHIỀU THÀNH PHẦN.
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ làm quen với đất nặn, biết cách bóp mềm đất.
- Luyện kỹ năng khéo léo, chia đất làm nhiều phần khác nhau.
- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
II - CHUẨN BỊ:
- Mẫu của cô 2 – 3 loại quả.
- Mô hình của hàng bán quả.

- Đất nặn, bảng con.
III - TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Trò chuyên gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ hát “Cháu đi mẫu giáo”
- Hôm nay ai đưa con đi học?
- Trường mầm non của con tên là gì?
- Lớp con có mấy cô giáo? Cô tên là gì?
- Đến trường các con được làm gì?
2. Hoạt động 2 : Cho trẻ tham quan cửa hàng quả của búp bê.
- Cửa hàng bán những gì?
- Đây là quả gì? Quả có màu gì? Có mấy quả.
- Quả được làm bằng gì?
=> Bạn búp bê gửi tặng cho chúng mình 1 món quà.
Cho trẻ về chỗ ngồi.
* Cô đưa ra 2 đĩa: 1 đĩa đựng quả, 1 đĩa đựng các thỏi đất nặn.
- Cô hỏi trẻ:
+ Đĩa có gì đây? Có mấy quả? Có mấy viên đất?
+ Viên đất nào to, viên đất nào nhỏ?
+ Muốn có những viên đất này con phải làm gì?
+ Trước khi chia đất ra con phải làm gì?
3. Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cô gợi ý cho trẻ chia đất ra làm nhiều phần, bóp mềm đất trước khi chia.
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện.
4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên.
- Gợi ý trẻ nhận xét: Con thích cái nào nhất... => Cô nhận xét.
Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ sáu: ngày 18 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: XANH – ĐỎ - VÀNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được 3 màu xanh, đỏ, vàng. Nhận ra và nói tên được màu sắc của đồ dùng, đồ
vật quanh bé .
- Trẻ phân biệt được các màu riêng biệt và biết được cả các hình.
- Trẻ hứng thú học bài và biết giữ gìn đồ dùng.
II. CHUẨN BỊ:
- Cô và trẻ mỗi người một bộ: gồm 3 hình có 3 màu xanh, đỏ, vàng.
III. TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1:
Cho trẻ hát bài “ Rằm trung thu”
Trò chuyện về nội dung bài hát.
2. Hoạt động 2:
* Giới thiệu về đồ dùng có màu sắc xanh đỏ vàng
- Để chào mừng ngày “ Tết trung thu” cô có tặng cho lớp mình một hộp quà.
- Cô lấy ra 3 hình có 3 màu xanh - đỏ - vàng và lần lượt giơ lên để hỏi trẻ.
* Ôn xanh - đỏ- vàng.
- Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ, trong rổ có chứa 3 hình , 3 màu.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh.
+ Cô yêu cầu trẻ lấy đúng các màu, giơ lên và nói to tên màu.
+ Trẻ chọn nhanh và nhìn lên cô xem đã tìm đúng hình cô yêu cầu chưa ?
- Cô kết hợp hỏi trẻ về hình dạng của đồ chơi đó.
- Cho cả lớp quan sát xem bạn nào mặc áo xanh, đỏ ,vàng.

- Cô hỏi trẻ về đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có màu xanh, màu đỏ, màu vàng.
- Hỏi trẻ xem màu đó là màu gì? Hình gì?
3. Hoạt động 3:
* Trò chơi: Về đúng nhà ( Có cửa nhà là các màu)
- Mỗi trẻ 1 màu sắc khác nhau cầm ở tay.
- Khi có hiệu lệnh phải về đúng nhà.

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN III
CHỦ ĐỀ NHÁNH III: LỚP HỌC CỦA BÉ ( 1 tuần)
Thời gian : Từ 28/ 09 / 2015 – 02/ 10 /2015
Giáo viên thực hiện: Thái Thị Hồng Ánh
Hoạt động

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Th
- Có thói quen chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp.
- Dạy trẻ một số quy định ở lớp, gia đình. Không tranh giành đồ chơi với bạn. Biết vâ
mẹ. Biết sử dụng các từ dạ, thưa, ạ trong giao tiếp.
Đón trẻ
- Cô cho trẻ tập thể dục sáng dưới sân trường theo nhạc. Tập các động tác phát triển c

Thể dục sáng cơ ( tay đưa hai tay lên cao, hạ xuống; chân: dậm chân tại chỗ; bụng: cuối gập thân ng
phía trước).
* PTTC
* PTTM
* PTNN
* PTNT
* PT
- Đi theo đường - Tạo hình: Vẽ
- Truyện “Đôi
- Nhận biết,
- Dạy há
Hoạt động
hẹp đến trường
đường đi đến
bạn tốt”.
phân biệt, gọi
“Cháu đ
học
mầm non.
trường. (mẫu)
.
tên hình vuông, giáo”
hình tròn
- QS: Trường
- QS: Cây xanh.
- QS: Trường
- QS: Đồ chơi
- QS: C
mầm non.
- TCVĐ: Mèo bắt mầm non.

ngoài trời
- TCVĐ
Hoạt động
- TCVĐ: Chó
chuột.
- TCVĐ: Chim sẻ - TCVĐ: Chó
bắt chuộ
ngoài trời
sói xấu tính.
- Chơi tự chọn
và ô tô
sói xấu tính.
- Chơi t
- Chơi tự chọn
- Chơi tự chọn
- Chơi tự chọn
- Góc xây dựng: Xây ngôi trường mầm non bé yêu, xếp chồng 5 – 6 khối, xếp cạnh.
- Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, bác cấp.
- Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi đến trường, nặn, tô màu tranh .
- Góc học tập: tìm các loại đồ dùng trong lớp có dạng hình tròn, hình vuông.
Hoạt động góc - Góc tạo hình: Tập vẽ và tô màu theo nét chấm vật có hình tròn, hình vuông.
- Góc thư viện: Xem tranh truyện về trường mầm non.
- Góc khoa học – toán: Nhận biết hình dạng, kích thước các đồ dùng, đồ chơi trong l
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây.
- VĐN. Đàm thoại cùng trẻ.
- Ôn lại tiết học của ngày.
Hoạt động
- Chơi tự do...
chiều
Vệ sinh

Nêu gương
Trả trẻ

- Thực hiện các thao tác vệ sinh hàng ngày.
- Nêu gương những trẻ ngoan trong ngày.
- Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe của trẻ.
- Tự mang giày, cài quai.

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

- Không đi theo người lạ.

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

Thứ hai: ngày 28 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
ĐẾN TRƯỜNG MẦM NON.
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ đi bình thường, không cúi đầu, không dẫm chân lên vạch khi đi trong đường hẹp.
- Rèn kỹ nâng khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ lòng ham thích thể dục thể thao.
II - CHUẨN BỊ:
- Sân tập bằng phẳng:
- Phấn kẻ vạch.

III - TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Khởi động:
- Trẻ vừa đi vừa hát (Đoàn tàu nhỏ tí xíu, đi theo đội hình vòng tròn, đi nhanh, chậm, đi
các kiểu theo hiệu lệnh của cô sau đó đứng thành vòng tròn.
+ Các con đến trường không những được múa hát, nghe kể truyện, đọc thơ mà chúng
mình còn phai thường xuyên tập thể dục thể thao cho cơ thể luôn khỏe mạnh
2.Hoạt động 2: Trọng động:
* BTPTC:
Gồm 4 động tác:
+ Động tác 1: đứng tự nhiên cân bước sang ngang 2 tay đưa cao.
+ Động tác 2: 2 tay đưa về phía trước
+ Động tác 3: 2 tay đua lên cao, cúi người đưa tay xuống dưới.
+ Động tác 4: đưng tại chỗ 2 tay trống hông, bật cao.
Cô tập và cho trẻ tập theo cô từng động tác: gồm 4 động tác.
* Vân động cơ bản (đi trong đường hẹp)
- Cô làm mẫu một lần, chính xác động tác
- Cô làm mẫu lần 2 vừa thực hiện cô vừa phân tích động tác. Cô đứng dưới vạch xuất
phát sau đó cô đi trong đường hẹp, khi đi cô đi bình thường không cúi dầu,chân không
dẫm vào vạch, khi đi hết đường hẹp cô về cuối hàng.
- Cô gọi 2 cháu nhanh nhẹn lên thực hiện
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện,
- Cô chia trẻ thành 2 tổ thi đua với nhau.
- Cô cho trẻ thi đua giưa các nhóm, cá nhân.
+ Khi trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi: Chim sẻ và ô tô.
- Cô giới thiệu các chơi, luật chơi.

Năm học: 2015 – 2016

Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

3. Hoạt đổng 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng vừa đi vừa hát bài hát trường chúng cháu là trường màm non.

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ ba: ngày 29 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: VẼ ĐƯỜNG ĐI ĐẾN TRƯỜNG ( MẪU )
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, vẽ những nét thẳng, nét ngang tạo thành con đường đi
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi.
- Giáo dục trẻ yêu quý con đường mà hàng ngày trẻ vẫn đi tới trường.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về con đường.
- Giấy, bút sáp màu.
III. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Hát bài hát “Đường và chân”
- Trò chuyện với trẻ về con đường hàng ngày trẻ đi tới trường.

- Bài hát nói về gì?
- Hôm nay ai đưa các con đi học?
- Muốn đi được tới trường các con đi ở đâu?
- Con thấy con đường như thế nào?
- Khi đi trên đường con thấy những gì?
- Cô giới thiệu tranh mẫu.
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Con đường này như thế nào?
+ Hai bên đường có những gì?
=> Muốn có được con đường đẹp phải vẽ những nét như thế nào?
2. Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu:
- Cô vẽ mẫu một lần: Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ, tư thế ngồi, cách cầm bút. Cô vẽ nét
thẳng ngang thứ nhất sau đó cô vẽ tiếp nét thẳng ngang thứ 2 để tạo thành con đường.
- Muốn có con đường đẹp cô tô màu con đường.
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, cách cầm giấy.
- Khi trẻ vẽ cô quan sát nhắc nhở, động viên trẻ vẽ. Trẻ yếu cô nhắc lại kỹ năng vẽ.
- Cô khuyến khích trẻ sáng tạo, tô màu con đường cho đẹp hơn.
4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ treo tranh lên trưng bày
- Trẻ nhận xét tranh của mình, của bạn.
- Con thích bức tranh của bạn nào nhất?
- Vì sao con thích?
- Con vẽ gì?
- Để vẽ được bức tranh con cần có gì, vẽ như thế nào?
=> Giáo dục trẻ khi đi trên đường phải đi bên phải và mình còn nhỏ phải có người lớn đi
cùng.
- Kết thúc: Hát bài hát đường và chân.

Năm học: 2015 – 2016

Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ tư: ngày 30 tháng 09 năm 2015

ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ ĐÔI BẠN TỐT”
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện.
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi theo nội dung câu
chuyện.
- Giáo dục trẻ tình yêu thương, đùm bọc, đoàn kết với bạn bè.
II. Chuẩn bị.
- Tranh chuyện: “Đôi bạn tốt”
- Câu hỏi đàm thoại theo nội dung câu chuyện.
- Một số đồ dùng khác.
III. Tiến hành.
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Hát “Cháu lên ba”
- Con học trường nào? Lớp nào?
- Ở lớp học của con có những ai?
- Lớp mình có rất nhiều bạn, cô có biết 1 câu chuyện kể về 2 bạn gà và vịt chơi rất thân
với nhau và bạn vịt đã cứu bạn gà thoát khỏi miệng của chó sói đấy. Các con hãy cùng
ngồi ngoan nghe cô kể câu chuyện “Đôi bạn tốt” nhe.
2. Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cô kể lần 1 diễn cảm bằng lời.

- Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Trong chuyện có những ai?
- Cô kế lần 2 bằng tranh minh hoạ.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong chuyện có những ai?
+ Gà con dẫn vịt con đi đâu?
+ Tại sao gà con xuýt bị cáo ăn thịt?
+ Ai đã cứu gà con?
+ Vịt đã làm gì để cứu gà con?
+ Trong câu chuyện con yêu quý ai? Vì sao?
=> Các con phải luôn biết yêu quý các bạn, đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn khi chơi, khi
học.
3. Hoạt động 3: Trò chơi. Cáo và gà con
-.Cô nói luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Kết thúc: Cho trẻ nặn thức ăn cho gà.

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ năm: ngày 01 tháng 10 năm 2016

ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT VÀ GỌI TÊN HÌNH
TRÒN, HÌNH VUÔNG.
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, hình vuông.
- Trẻ phân biệt đúng hình vuông, hình tròn.
- Giáo dục trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi, 1 hình tròn, 1 hình vuông.
- Đồ dùng của cô to hơn của trẻ.
III. Tiến hành.
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Sáng nay ai đưa con đi học?
- Con học trường nào? Lớp nào?
- Cô giáo con tên là gì?
- Hôm nay cô thấy lớp chúng mình rất ngoan cô tặng cho chúng mình 1 món quà. Cô đố
chúng mình là gì?
2. Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn.
- Cô mở ra cho trẻ xem.
- Cô giới thiêu hình vuông hình tròn. Cho trẻ gọi tên.
- Cô yêu cầu trẻ chọn hình theo mẫu: Cô giơ hình tròn (vuông) yêu cầu trẻ gọi tên và tìm
hình giống với cô.
- So sánh:
+ Hình tròn là 1 đường tròn khép kín.
+ Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc vuông.
- Cô cho trẻ lăn thử hình và nhận xét. Hình tròn lăn được, hình vuông không lăn
được.Tại sao không lăn được?
- Cho trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông qua các đồ dùng trong lớp.Con tìm xung quanh
lớp mình có cái nào có dạng hình tròn, hình vuông.
3. Hoạt động 3: Trò chơi. Tìm đúng nhà.
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.

- Cho trẻ chơi 2 lần

Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Thứ sáu: ngày 02 tháng 10 năm 2015

ĐỀ TÀI: BÀI HÁT “ CHÁU ĐI MẪU GIÁO”.
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc lời ca, giai điệu bài hát “ Cháu đi mẫu giáo” hiểu và cảm nhận được nội dung
bài hát.
2. Kỹ năng:
- Tập cho trẻ vận động tự nhiên theo nội dung bài hát.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, tích cực tham gia vào các trò chơi âm nhạc
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết tình cảm của cô giành cho trẻ, trẻ yêu quý kính trọng cô giáo.
- Giúp trẻ yêu thích môn âm nhạc.
II - CHUẨN BỊ:
- Nhạc giai điệu bài hát “ Cháu đi mẫu giáo” , “ Cô giáo miền xuôi”.
- Phách, bộ gõ âm nhạc.
III - TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Trò chuyên gây hứng thú.
- Sáng nay ai đưa con đi học?

- Trường mầm non của con tên là gì?
- Trường con có những ai?
- Khi đến trường các con thấy như thế nào?
- Để thể hiện sự vui thích khi đến trường mầm non cô cháu mình cùng hát bài hát về
trường mầm non nha.
2. Hoạt động 2: Dạy hát: “ Cháu đi mẫu giáo” sáng tác Phạm Thanh Hưng.
- Dạy hát bài: “ Cháu đi mẫu giáo”. Cô hát mẫu lần 1 diễn cảm không có nhạc đệm
- Cô vừa hát bài hát gì? Nhạc sĩ nào sáng tác?
- Trẻ tập hát với cô vài lần.
- Mời tổ hát, cô sửa sai.
- Mời 1, 2 trẻ khá hát cho cả lớp nghe.
- Sau đó cả lớp hát lần nữa
- Cô cho trẻ sử dụng các nhạc cụ âm nhạc đệm theo bài hát.
3. Hoạt động 3: Nghe hát: "Cô giáo miền xuôi"
- Hôm nay cô thấy lớp mình học giỏi cô sẽ thưởng cho các con nghe một bài hát rất là
hay.
- Cô hát cho trẻ nghe.
- Sau đó giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- Cô hát lần 2 và hỏi trẻ tên bài hát.
=> Giáo dục: Giáo dục trẻ biết tình cảm của cô giành cho trẻ, yêu quý kính trọng cô giáo.
4. Hoạt động 4: Trò chơi. Ai nhanh nhất
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Năm học: 2015 – 2016


Trường mầm non Sao Sáng

GVTH: Thái Thị Hồng Ánh

Năm học: 2015 – 2016