tiet 11,12

Ngày sọan: 19/10/2008
Ngày giảng: 6A1 6A2 6A3

Tiết 11
-TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4
-ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc só Lưu Hữu Phước
và bài hát “Lên đàng”
A/ MỤC TIÊU:
- n bài hát “Hành khúc tới trường”
- TĐN thang 7 âm đô-rê-mi-fa-sol-la-xi mở rộng xuống âm xi với các âm hình đơn. đen, lặng đơn,
lặng đen.
- HS biết NS Lưu Hữu Phước là một tác giả âm nhạc lớn của Việt Nam. Biết bài hát Lên đàng là
một bài hát hay thuộc thể loại Hành khúc.
- Giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cho HS.
B/ CHUẨN BỊ:
- Đàn organ,
- Bài giảng soạn trên phần mềm PowerPoint.
- nh Nhạc sỹ, CIP giới thiệu trích đoạn các bài hát: Tiếng gọi thanh niên, Giài phóng Miền Nam Và
bài hát Lên đàng.
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
I/ n đònh lớp:
- Kiểm tra sỉ số: 6a1………………………………….6a2……………………………………………….6a3…………………………………………………………
II/ Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: Em hãy kể tên một vài bài hát có tính chất Hành khúc?
- HS được kiểm tra: : 6a
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
III/ Bài mới:
GIÁO VIÊN NỘI DUNG HS
?Nhận xét bài TĐN (Nhòp, cao độ,
trường độ)
-Luyện đọc gam rãi

-Luyện đọc gam trục: ĐÔ-MI-SON-ĐỐ
-Luyện đọc nhiều lần Xi Đô
-Hướng dẫn TĐN theo trình tự như các
bài trước.
-Gọi một HS có giọng đọc tốt đọc bài
trong SGK.trang 26 (mục 1 giới thiệu NS
Lưu Hữu Phước)
-Đàn + hát cho HS nghe một vài bài hát
Nội dung 1:
Nội dung 2: m nhạc thường thức
a)Giới thiệu nhạc só Lưu Hữu Phứơc
-NS Lưu Hữu Phước Sinh năm 1921, quê ở
Ô Môn - Cần Thơ.
-Tác phẩm tiêu biểu “Tiến gọi thanh niên”,
-HS trả lời
câu hỏi (Xi-
đố-đơn-đen-
lặng đơn,
lặng đen)
-Đọc nhạc
từng câu
theo hướng
dẫn của giáo
viên.
-Một HS đọc
bài trong
SGK cả lớp
tiêu biểu của NS Lưu Hữu Phước: Tiếng
gọi thanh niên, Thiếu nhi liên hoan thế
giới…

-Gọi HS đọc SGK (mục 2 giới thiệu bài
hát Lên Đàng).
-Cho HS xem CLIP giới thiệu Nhạc sỹ
Lưu hữu Phước với trích đoạn các bài
hát: Tiếng gọi thanh niên, Giải phóng
Miền Nam và bài hát Lên Đàng
-Giáo dục, đònh hướng thẩm mỹ âm nhạc
cho HS.
“Khải hoàn ca”,”Tiến về Sài Gòn”. “Ca
ngợi Hồ chủ tòch”…
b)Giới thiệu bài hát “Lên đàng”
-“Lên đàng” là một bài hát thuộc thể loại
hành khúc có sức lôi cuốn mạnh mẽ, thúc
giục mọi người tham gia đứng vào hàng ngũ
CM (Lên đàng đi cứu nước)
theo dõi
-Đọc bài
-Xem CLIP
(có thể hát
theo).

IV/ CỦNG CỐ:
-Gọi 1 đến 2 HS đọc bài TĐN (HS dưới lớp nhận xét, GV chữa sai, hướng dẫn cả lớp chữa sai và
đọc lại một lần)
V/ DẶN DÒ:
-Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK.
-Chép bài tập đọc nhạc vào vở.
-Phát biểu cảm nghó của em sau khi nghe bài hát “Lên đàng”?
*Rút kinh nghiệm :
Ngày sọan: 26/10/2008

Ngày giảng: 6a1 6a2 6a3
Tiết 12
-Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường
-Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam
A/ MỤC TIÊU:
- HS biết hát đuổi, hát bè
- Rèn kó năng đọc thang âm Đồ -> Đố (Trọng tâm mi – pha, xi-đô) đặt lời mới cho bài TĐN
- HS biết dân ca là gì? Được nghe một vài làn điệu dân ca.
B/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về sinh hoạt dân ca các miền
- Nhạc cụ, đàn và hát tốt các bài Dân ca: Mưa rơi, Lý con sáo Quảng,, Lý con sáo Huế, Lí con sáo
Nam bộ
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
I/ n đònh lớp:
- Hát giao tiết
- Kiểm tra só số:…………………………………………………………………………………………………………………………………
II/ Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: Em hãy đọc bài và hát lời ca bài TĐN số 4?
- HS được kiểm tra: : 6a1………………………………………………………………………………………………………………………………………
6a2………………………………………………………………………………………………………………………………………
6a3………………………………………………………………………………………………………………………………………
III/ Bài mới:
GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH
-Khởi động giọng:
-Chỉ huy cho cả lớp hát theo phần đệm
ghi sẵn
-Chia nhóm nhỏ dần (theo dãy, theo
bàn) nhằm phát hiện và chữa sai.
-Ôn luyện nhiều lần cho đến khi HS

thuộc lời.
-Hướng dẫn HS vận động theo nhòp (gọi
tốp 5 em HS lên bảng thể hiện bài hát)
-Hướng dẫn và chỉ huy cho HS hát đuổi,
bè một cách bè hai 4 phách (chia lớp 2
nhóm hát luân phiên)
-Luyện đọc gam rãi, gam trục, luyện
đọc kỹ mi-pha, xi-đô
-Cả lớp cùng đọc bài (chia lớp thành 4
nhóm. Mỗi nhóm đọc hai nhòp nối tiêp
nhau luân phiên)
Nội dung 1:
n bài hát Hành khuc tới trường
-Khởi động giọng:
Mi i i i mà..
Nội dung 2: n TĐN số 4
-Luyện thanh.
n tập bài hát
theo hướng dẫn
của GV.
-Thi đua giữa
các nhóm.
-Tập hát bè.
-Luyện đọc cao
độ gam đô.
-Ôn luyện theo
hướng dẫn của
-Gợi ý cho HS đặt lời ca
-Gọi HS đọc bài (lưu ý HS tập trung
đọc nhẩm theo)

?Dân ca do ai sáng tác, có đặc điểm
nào khác với ca khúc
-Hát cho HS nghe (“Lí con sáo
Huế”,”Lí con sáo Quảng”, “Lí con sáo
Nam bộ” để minh hoạ tính đa dạng của
dân ca Việt Nam)
-Đàn cho HS nghe thang ngũ âm của
dân tộc Tây Nguyên, Tây Bắc. Miền
Trung Miền Bắc và đặt câu hỏi giúp
HS phân biệt đặc trưng của dân ca từng
vùng, miền.
Nội dung 3: m nhạc thường thức
Sơ lược dân ca Việt Nam
Dân ca là nhữmg bài ca do nhân dân lao
động sáng tạo trong qúa trình lao động
không có tác góa, lời ca giản dò mộc mạc,
ngắn gọn, mang tính đặc trưng của từng
vùng miền.
giáo viên
-HS đặt lời ca
cho bài tập đọc
nhạc
-Đọc bài và
tóm tắt nội
dung
-Nghe, nhận
biết thang âm
đặc trưng của
từng vùng miền
IV/ Củng cố:

- Cả lớp ôn hát đuổi một lần.
- Đọc bài TĐN một lần.
V/ Dặn dò:
-Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK.
*Rút kinh nghiệm :