BÁO CÁO DỰ ÁN TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO BỘ MÁY QUẢN LÝ CÁC CẤP VÀ CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.22 MB, 37 trang )
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NINH
SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG
--------------o0o--------------
BÁO CÁO TỔNG KẾT DỰ ÁN
TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI
KHÍ HẬU CHO BỘ MÁY QUẢN LÝ CÁC CẤP VÀ CỘNG
ĐỒNG DÂN CƢ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH
(ƢU TIÊN DÂN CƢ VEN BIỂN)
QUẢNG NINH, 2015
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NINH
SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG
--------------o0o--------------
BÁO CÁO TỔNG KẾT DỰ ÁN
TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI
KHÍ HẬU CHO BỘ MÁY QUẢN LÝ CÁC CẤP VÀ CỘNG
ĐỒNG DÂN CƢ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH
(ƢU TIÊN DÂN CƢ VEN BIỂN)
CƠ QUAN CHỦ TRÌ
SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
QUẢNG NINH
ĐƠN VỊ THỰC HIỆN
TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ ỨNG PHÓ
BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
QUẢNG NINH, 2015
MỤC LỤC
I.MỞ ĐẦU .................................................................................................................................. 4
II. THÔNG TIN CHUNG VỀ DỰ ÁN ...................................................................................... 5
2.1.Tên dự án ...................................................................................................................5
2.2.Cơ quan chủ trì thực hiện ..........................................................................................5
2.3.Đơn vị phối hợp thực hiện .........................................................................................5
2.4.Phạm vi và đối tượng của nhiệm vụ ..........................................................................5
III. KẾT QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG ĐÃ ĐƯỢC THỰC HIỆN TẠI
QUẢNG NINH ........................................................................................................................... 6
3.1.Hội thảo chuyên đề về biến đổi khí hậu ....................................................................7
3.2.Diễu hành cổ động và cuộc thi ảnh .........................................................................10
3.3.Tập huấn tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu .....................................................12
3.4.Thí điểm mô hình giáo dục ngoại khóa cho các em học sinh tiểu học về đề tài biến
đổi khí hậu .....................................................................................................................15
3.5.Truyền thông về biến đổi khí hậu thông qua phương tiện xe bus ...........................18
3.6.Truyền thông về biến đổi khí hậu qua hoạt động treo băng rôn ..............................20
3.7.Truyền thông về biến đổi khí hậu qua các phương tiện thông tin đại chúng ..........22
3.8.Phát các ấn phẩm tuyên truyền về biến đổi khí hậu ................................................22
3.9.Tổ chức đoàn công tác học tập mô hình năng lượng điện gió tại tỉnh Bạc Liêu .....23
3.10.Đánh giá hiệu quả của dự án .................................................................................23
VI. ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRUYỀN
THÔNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU .......................................................................................... 25
4.1. Đề xuất các tiêu chí lựa chọn bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ nguồn cán bộ tuyên
truyền biến đổi khí hậu của tỉnh ....................................................................................26
4.2. Đề xuất các cơ chế thu hút nguồn nhân lực tuyên truyền biến đổi khí hậu của
tỉnh…… .........................................................................................................................29
4.3. Đề xuất cơ chế tăng cường nhân lực, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ tuyên truyền
biến đổi khí hậu cho tỉnh ...............................................................................................31
4.4. Đề xuất cơ chế quản lý nguồn cán bộ, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực tuyên
truyền biến đổi khí hậu ..................................................................................................32
4.5. Giải pháp phát triển nâng cao năng lực và nhân rộng nguồn cán bộ truyền thông
biến đổi khí hậu .............................................................................................................33
IV.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .......................................................................................... 37
3
I. MỞ ĐẦU
Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu thuộc Cục Khí tượng Thủy văn
và Biến đổi khí hậu phối hợp cùng Sở Tài nguyên và Môi trường Quảng Ninh thực
hiện dự án “Truyền thông nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho bộ máy quản lý
các cấp và cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Ưu tiên dân cư ven biển)”
được phê duyệt theo quyết định số 245/QĐ-UBND ngày 25/01/2014 của Ủy ban nhân
dân tỉnh Quảng Ninh và triển khai thực hiện từ đầu năm 2015 theo Văn bản số
4012/UBND-MT, ngày 10/7/2015 của UBND tỉnh Quảng Ninh và hợp đồng kinh tế
số 10/2014/HĐKT ngày 25 tháng 12 năm 2014 giữa Sở Tài nguyên và Môi trường
tỉnh Quảng Ninh và Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu – Cục Khí tượng
Thủy văn và Biến đổi khí hậu. Trong khuôn khổ dự án, được sự giúp đỡ và phối hợp
chặt chẽ của phòng Tài nguyên nước – Khoáng sản và Biến đổi khí hậu, thuộc Sở Tài
nguyên và Môi trường Quảng Ninh, Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu
đã triển khai tổ chức các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu trong năm 2015.
Rất nhiều hoạt động quy mô đã được thực hiện, thu hút sự quan tâm của đông đảo
người dân trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh và góp phần không nhỏ trong việc nâng cao
nhận thức của người dân về biến đổi khí hậu, có thể kể tên một số hoạt động như: Hội
thảo chuyên đề về biến đổi khí hậu, tập huấn đào tạo tuyên truyền viên về biến đổi khí
hậu, diễu hành cổ động tuyên truyền về biến đổi khí hậu, cuộc thi ảnh về biến đổi khí
hậu, thí điểm mô hình Giáo dục ngoại khóa về biến đổi khí hậu cho các em học sinh
tiểu học của trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long,…
Đến nay, tất cả các hạng mục trong dự án đã được triển khai thực hiện, sau đây
Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu báo cáo tổng kết dự án: “Truyền thông
nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho bộ máy quản lý các cấp và cộng đồng dân
cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Ưu tiên dân cư ven biển)”.
4
II. THÔNG TIN CHUNG VỀ DỰ ÁN
2.1.
Tên dự án
“Truyền thông nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho bộ máy quản lý các
cấp và cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (ưu tiên dân cư ven biển)”
2.2.
Cơ quan chủ trì thực hiện
Sở Tài nguyên và Môi trường Tỉnh Quảng Ninh
Địa chỉ: Tầng 7, Khu liên cơ quan số 2, đường Nguyễn Văn Cừ, P. Hồng Hà,
TP. Hạ Long, Quảng Ninh
Điện thoại: 0333.825.812
2.3.
Fax: 0333.825.812
Đơn vị phối hợp thực hiện
Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu
Điện thoại: 04.32 595525
Fax: 04. 32 595 563
Địa chỉ: Số 8 phố Pháo Đài Láng, Đống Đa, Hà Nội
2.4.
Phạm vi và đối tƣợng của nhiệm vụ
Phạm vi thực hiện: trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh, ưu tiên các hoạt động tuyên
truyền tại khu vực ven biển.
Đối tượng : cán bộ quản lý các cấp, học sinh – sinh viên, các doanh nghiệp lớn
và vừa, cộng đồng dân cư trên địa bàn Tỉnh.
5
III. KẾT QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG ĐÃ ĐƢỢC THỰC HIỆN
TẠI QUẢNG NINH
Năm 2010: Số lượng người dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng, thích
nghi, sống chung với BĐKH trên địa bàn Tỉnh: 16.300 người; tổng số người dân sinh
sống trên địa bàn Tỉnh: 1.145.000 người. Tỷ lệ dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó,
thích ứng, thích nghi, sống chung với BĐKH: 1,5%. Chi tiết như sau:
Bảng 3.1. Tỷ lệ ngƣời dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng, thích nghi,
sống chung với BĐKH năm 2010
TT
Nội dung căn cứ tính toán năm 2010
Số lƣợng
(ngƣời)
Số dân hiểu biết, có kiến thức về BĐKH năm 2010
16.300
1. Số người dân có trình độ Cao đẳng/Đại học có môn học
về BĐKH hoặc trong lĩnh vực bảo vệ môi trường
800
2. Số giáo viên được tham gia khoa học tập huấn, hội thảo
về bảo vệ môi trường và BĐKH
5.000
3. Số người được tham gia các đợt tập huấn về công tác
bảo vệ môi trường có lồng ghép vấn đề BĐKH
500
4. Số người dân được thu nhận kiến thức BĐKH qua
phương tiện truyền thông đại chúng
10.000
Tổng số dân tỉnh Quảng Ninh (thống kê năm 2010)
1.145.000
Tỷ lệ dân hiểu biết
1,5%
Để đánh giá nhận thức của người dân trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh về vấn đề
biến đổi khí hậu, trước khi triển khai thực hiện các hoạt động truyền thông, quý IV
năm 2014 chúng tôi đã tiến hành điều tra khảo sát, phát và thu về 2000 phiếu điều tra
khảo sát nhận thức của người dân. Chúng tôi đã phân theo 03 nhóm đối tượng có liên
quan đến công tác điều tra (với tổng cộng 2000 phiếu), cụ thể như sau:
- Nhóm 1: Cán bộ, công chức, viên chức thuộc các sở ban ngành, các tổ chức
chính trị xã hội trên địa bàn tỉnh (400 phiếu);
- Nhóm 2: Học sinh - sinh viên các trường Đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh
(600 phiếu).
- Nhóm 3: Cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh (1000 phiếu).
Kết quả thu về sau khi thống kê, chúng tôi nhận thấy rằng đa phần người dân
trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh chưa biết biến đổi khí hậu là gì, biểu hiện và tác động ra
sao. Nhận thức của từng đối tượng đối với vấn đề biến đổi khí hậu rất khác nhau và
đánh giá chung là xấp xỉ 20% dân số có nhận thức về biến đổi khí hậu, tuy nhiên mức
độ nhận thức mới chỉ dừng ở mức nghe nói đến, với đối tượng cán bộ công chức - viên
chức và học sinh - sinh viên thì mức độ nhận thức có cao hơn.
6
So sánh với kết quả đánh giá năm 2010, con số nhận thức này có tăng lên đáng
kể, điều ấy chứng tỏ vấn đề biến đổi khí hậu đã phần nào nhận được sự quan tâm của
cộng đồng.
Từ đầu năm 2015, thực hiện dự án “ Truyền thông nâng cao nhận thức về biến
đổi khí hậu cho bộ máy quản lý các cấp và cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng
Ninh (ưu tiên dân cư ven biển)”, sở Tài nguyên và Môi trường Quảng Ninh phối hợp
với Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu tổ chức các hoạt động truyền
thông về biến đổi khí hậu, cụ thể như :
3.1.
Hội thảo chuyên đề về biến đổi khí hậu
1. Kết quả đạt được
Trong khuôn khổ thực hiện dự án, đã có 3 cuộc hội thảo chuyên đề được tổ
chức, các chủ đề hội thảo đều nêu bật tính cấp thiết và tính thời sự của vấn đề biến đổi
khí hậu toàn cầu, đặc biệt đối với tỉnh Quảng Ninh, đó là các chủ đề :
-
Biến đổi khí hậu và những tác động tới cộng đồng dân cư ven biển
-
Kinh tế xanh trong điều kiện biến đổi khí hậu
-
Ứng phó với biến đổi khí hậu dựa vào cộng đồng
Các hội thảo được tổ chức đã đạt được nhiều kết quả tích cực, không những đề
cập tới các vấn đề nổi cộm của biến đổi khí hậu hiện nay mà còn giúp cán bộ các cấp
có được cái nhìn toàn diện về vấn đề biến đổi khí hậu, như vậy hội thảo đã đạt được
các kết quả tốt như:
-
Các bài trình bày trong hội thảo đảm bảo đầy đủ thông tin, cách trình bày của
các giảng viên/chuyên gia hấp dẫn, có tính truyền tải tốt các kiến thức về biến
đổi khí hậu.
7
-
Ngoài các bài trình bày, các đại biểu còn được tham gia trao đổi, thảo luận đóng
góp ý kiến cũng như được giải đáp các thắc mắc trực tiếp với các chuyên gia về
vấn đề biến đổi khí hậu.
-
Tài liệu đảm bảo số lượng và chất lượng, thu hút người đọc. Giữa các bài trình
bày có tổ chức chiếu phim chuyên đề về biến đổi khí hậu, vừa dễ hiểu, vừa thu
hút sự theo dõi của đại biểu tham dự hội thảo, là một kênh cung cấp thông tin
về BĐKH cho các đại biểu. Số lượng đại biểu: đông đủ, một số đơn vị quan tâm
đã chủ động cử cán bộ tham dự, điều đó chứng tỏ vấn đề biến đổi khí hậu rất
được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo quản lý.
2. Hạn chế
Tuy đạt được nhiều kết quả tích cực song việc tổ chức các hội thảo vẫn còn tồn
tại một số hạn chế như :
-
Chưa sát sao hết trong công tác tổ chức, hậu cần.
-
Có một số đại biểu sau khi nhận tài liệu, không tham dự hội thảo mà bỏ về giữa
buổi ảnh hưởng đến chất lượng cuộc hội thảo.
-
Một số đại biểu đến muộn và về sớm, một số đại biểu thuộc các sở/ban/ngành
do quá bận không tham gia.
3. Ý kiến tham gia của các đại biểu trong hội thảo
Sau 3 cuộc hội thảo được tổ chức, ban tổ chức đã ghi nhận được nhiều ý kiến
đóng góp quý báu của các đại biểu tham dự, có thể kể đến một số ý kiến như sau:
Ông Lãnh Thế Vinh – Trưởng ban dân tộc tỉnh Quảng Ninh: Những khó khăn
về chênh lệch giàu nghèo ở miền núi lên vấn đề nhận thức và ứng phó với biến
đổi khí hậu.
-
Tỷ lệ hộ nghèo ở miền núi Quảng Ninh là 57%.
-
Khai thác tài nguyên rừng quá mức gây lên các hiện tượng nguy hiểm như lũ
quét, sạt lở đất.
-
Giải pháp quan trọng cần ưu tiên đối với khu vực miền núi ở Quảng Ninh:
“những gì của rừng phải trả lại cho rừng”, tức là cần đầu tư, chú trọng vào việc
trồng, bảo vệ rừng tự nhiên.
Sở Văn hóa truyền thông và Du lịch tỉnh Quảng Ninh: Hậu quả của thiên tai có
phải là hậu quả của biến đổi khí hậu hay không? Truyền thông hiệu quả là phải
tác động trực tiếp đến người tiếp nhận thông tin thông qua những tình huống
giả định.
Chi cục bảo vệ môi trường
-
Biến đổi khí hậu biểu hiện rõ nét nhất ở Quảng Ninh chính là nước biển dâng và
các hiện tượng thời tiết cực đoan (bão, lốc,…)
-
Quảng Ninh có các hiện tượng thời tiết cực đoan đặc trưng: mưa kéo dài, mưa
bất thường.
-
Xây dựng bản đồ ngập lụt ở Quảng Ninh là một trong những phần việc quan
trọng nhằm ứng phó hữu hiệu với biến đổi khí hậu.
8
-
Tuyên truyền về những hiện tượng thời tiết cực đoan và những ảnh hưởng của
chúng là những nhiệm vụ cần tập trung trong thời gian tới.
-
Đưa ra mô hình thích ứng biến đổi khí hậu cho khu vực miền núi và ven biển.
Sở Khoa học công nghệ
-
Vấn đề tuyên truyền biến đổi khí hậu là một vấn đề rất hàn lâm, khoa học và
khó hiểu cho đại đa số người dân, tuy nhiên khi tiếp cận với bài trình bày của
các chuyên gia thì nhận thấy với cách trình bày tốt làm cho vấn đề rất đơn giản,
dễ hiểu.
-
Tài liệu xây dựng cho hội thảo còn mang tính khoa học hàn lâm, cần cô đọng,
ngắn gọn hơn.
-
Cần chia đối tượng để cung cấp lượng thông tin phù hợp với từng đối tượng.
Công ty Nhiệt điện Mông Dương 2
-
Phải có hoạt động thiết thực.
-
Phương châm của nhiệt điện Mông Dương: an toàn là trên hết.
Chi cục kiểm lâm: cần làm nổi bật hơn nữa vai trò của rừng đối với kinh tế xanh
Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã chia sẻ kinh nghiệm và những hoạt
động thực tế đã làm được trong truyền thông về Biến đổi khí hậu.
Ông Nguyễn Mạnh Cường – Phó giám đốc công ty cổ phần than Hà Tu
-
Truyền thông về biến đổi khí hậu: thay đổi nhận thức của người dân để sống
“hài hòa, thân thiện” với thiên nhiên và môi trường
-
Từ góc độ quản lý: Quảng Ninh xây dựng nhiều công trình lớn nhưng chưa
quan tâm đúng mức tới hệ thống thoát nước như kênh tiêu, cống thoát,…vấn đề
trong quy hoạch của các thành phố Hạ Long, Cẩm Phả,…
-
Cần phải có giải pháp hiệu quả về quản lý, quy hoạch, phát triển kinh tế trong
tương lai.
Đại diện công ty than Hòn Gai
-
Lãnh đạo công ty rất có ý thức trong việc bảo vệ môi trường, thực hiện nhiều
biện pháp xử lý nước thải, quản lý bãi thải,…
-
Kết hợp cùng bà con dân cư, phối hợp, cam kết với chính quyền địa phương
cùng chung tay giải quyết các vấn đề liên quan tới môi trường khi xảy ra các sự
cố
-
Công tác phục hồi môi trường: thực hiện nhiều biện pháp: trồng cây, nạo vét,
khơi thông kênh tiêu, cống thoát,…
Ông Trịnh Hải Dương_ Đài khí tượng thủy văn Đông Bắc
-
Biến đổi khí hậu ngày càng rõ nét.
-
Các đơn vị sản xuất đặc biệt là ngành than nên quan tâm đến vấn đề dự báo thời
tiết, khí tượng thủy văn để làm tốt công tác phòng chống và giảm nhẹ rủi ro
thiên tai.
9
Trên đây là các ý kiến đóng góp của các vị đại biểu tham dự trong ba cuộc hội
thảo đã được tổ chức. Các ý kiến trên đều xác đáng và cụ thể cho tình hình thực tế tại
Quảng Ninh.
3.2.
Diễu hành cổ động và cuộc thi ảnh
Hình thức tuyên truyền này có hiệu quả rất lớn vì có quy mô rầm rộ và thu hút
được rất nhiều đối tượng có thể cùng nhau tham gia (học sinh, sinh viên, đoàn thanh
niên, các tổ chức xã hội khác (hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, hội người cao tuổi, hội
hưu trí…).
Chúng tôi đã tổ chức được 2 cuộc diễu hành cổ động và một cuộc thi ảnh “ Biến
đổi khí hậu và những tác động tiềm tàng”. Công tác tuyên truyền về Cuộc thi ảnh và 2
cuộc diễu hành được tổ chức đồng bộ, bài bản, rộng khắp, đã tạo sự lan tỏa, thu hút
hưởng ứng của nhiều cơ quan, đơn vị, quần chúng nhân dân trong tỉnh tham gia với
nhiều giải pháp, ở nhiều lĩnh vực, thành phần, độ tuổi khác nhau,...
10
1. Kết quả đạt được từ cuộc thi ảnh
Sau hơn 1 tháng triển khai cuộc thi, qua thu nhận và chấm các tác phẩm dự thi
cho thấy hầu hết tác giả đã bám sát chủ đề cuộc thi, tác phẩm đã nêu được tác động,
hậu quả của biến đổi khí hậu đến tỉnh Quảng ninh. Thể hiện ở nhiều điểm: tác động
của con người đến môi trường, sự tàn phá của thiên tai tác động đến môi trường sống
của chúng ta. Tuy nhiên, một số tác giả không có đầu tư hoặc không chú ý đến nội
dung nên không nêu bật được chủ đề, cá biệt một số tác phẩm do trang thiết bị không
tốt nên chất lượng ảnh không cao. Ban Tổ chức, Ban giám khảo đã đánh giá khách
quan, công tâm và chọn ra những tác phẩm xuất sắc nhất ; mỗi bức ảnh đều có một
thông điểm gửi đến toàn xã hội để mọi người ý thức chung trong việc ứng phó với biến
đổi khí hậu
Hơn 80 tác phẩm của 42 tác giả là các nghệ sỹ nhiếp ảnh chuyên nghiệp và
không chuyên nghiệp trong tỉnh được gửi về dự thi. Qua đánh giá tại vòng sơ khảo và
chấm điểm vòng chung khảo, Ban Giám khảo cuộc thi đã lựa chọn được 40 tác phẩm
tiêu biểu để trưng bày triển lãm, trong đó 8 tác phẩm xuất sắc nhất đã được lựa chọn
để trao giải. Cụ thể như sau:
01 Giải nhất:
- Tác phẩm: Con đường cụt của Tác giả: Dương Phượng Đại.
02 Giải nhì:
- Tác phẩm: Thành phố Hạ Long ngập trong mưa lũ của Tác giả: Đỗ Việt Phương.
- Tác phẩm: Trong tán rừng ngập mặn của Tác giả: Nguyễn Khắc Đạm.
02 Giải 3:
- Tác phẩm: Cháy cả mặt trời của Tác giả: Cấn Đình Loan;
- Tác phẩm: Sức tàn phá của thiên nhiên của Tác giả: Phạm Thu Trang;
03 Giải khuyến khích:
11
- Tác phẩm: Huỷ hoại màu xanh của Tác giả: Phạm Học;
- Tác phẩm: Rừng phòng hộ đê biển đảo Hà Nam của Tác giả: Dương Văn Toàn;
- Tác phẩm: Bãi thải Đông Cao Sơn của Tác giả: Phạm Văn Dẩn.
2. Ưu điểm
- Cuộc thi ảnh “Biến đổi khí hậu và những tác động tiềm tàng” đạt được kết quả
tích cực, đáng ghi nhận là do thường xuyên nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo
của UBND tỉnh; sự phối hợp chặt chẽ của Ban Tổ chức Cuộc thi, các Sở, ban, ngành,
đoàn thể, địa phương, cơ quan, đơn vị có liên quan trong công tác tổ chức, triển khai
Cuộc thi ảnh.
- Cuộc thi đã huy động sự vào cuộc tích cực của các cơ quan thông tin đại
chúng của tỉnh, như Đài PT-TH Quảng Ninh, Báo Quảng Ninh, Cổng thông tin điện tử
của tỉnh, tỉnh đoàn Quảng Ninh. Công tác truyền thông, thông tin, tuyên truyền về
Cuộc thi ảnh được đẩy mạnh nên các thông tin về Cuộc thi ảnh thường xuyên được
cập nhật một cách rõ ràng, cụ thể và khá đầy đủ, thu hút sự quan tâm, hưởng ứng tham
gia Cuộc thi ảnh của nhiều các cơ quan, đơn vị trong tỉnh, đặc biệt, sự tham gia của
đông đảo các nhà nhiếp ảnh, các phóng viên, người lao động trong các cơ quan, đơn vị
trong tỉnh.
- Hầu hết các tác phẩm đều thể hiện rõ được mục tiêu của Cuộc thi, thể hiện
được những tác động tiêu cực của Biến đổi khí hậu đến các ngành, các lĩnh vực, cộng
đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh. Đó là căn cứ cơ sở để các nhà quản lý các
nhà hoạch định chính sách sớm đưa ra được những giải pháp ứng phó với biến đổi khí
hậu.
3. Tồn tại, hạn chế
Tuy đạt được kết quả tốt, song cuộc thi ảnh cũng còn một số tồn tại, đó là: bên
cạnh những Sở, ngành, đoàn thể, địa phương, cơ quan báo chí truyền thông, đơn vị tích
cực, chủ động tham gia Cuộc thi ảnh, thì vẫn còn một số Sở, ngành, địa phương, cơ
quan, đơn vị chưa thực sự quan tâm chỉ đạo, hưởng ứng tham gia,….
3.3.
Tập huấn tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu
Đến nay đã thực hiện xong 4 khóa tập huấn đào tạo tuyên truyền viên về biến
đổi khí hậu tại Quảng Ninh. Đối tượng tham gia tập huấn hầu hết là các cán bộ trẻ, có
năng lực tại các sở, ban ngành, các tổ chức và các doanh nghiệp trên địa bàn Quảng
Ninh, kết quả đạt được khá khả quan, các học viên đều thể hiện sự nhiệt tình, năng nổ
qua các bài học trên lớp, chất lượng kiến thức thu được qua bài thu hoạch khá tốt.
12
1. Kết quả đạt được
Như đã đề cập ở trên, qua 4 khóa tập huấn đào tạo tuyên truyền viên về biến đổi
khí hậu, Quảng Ninh đã đào tạo được một đội ngũ cán bộ trẻ, năng động, chính là nguồn
lực chủ chốt để thực hiện công tác truyền thông sâu rộng vấn đề biến đổi khí hậu tới đông
đảo cộng đồng trên địa bàn Quảng Ninh. Thông tin về 4 khóa tập huấn như sau:
13
Lớp tập huấn 1
-
Thời gian: từ ngày 15 đến ngày 18 tháng 9 năm 2015
-
Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277,
đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
-
Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập
Lớp tập huấn 2
-
Thời gian: từ ngày 22 đến ngày 25 tháng 9 năm 2015
-
Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277,
đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
-
Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập
Lớp tập huấn 3
-
Thời gian: từ ngày 29 tháng 9 đến ngày 2 tháng 10 năm 2015
-
Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277,
đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
-
Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập
Lớp tập huấn 4
-
Thời gian: từ ngày 20 đến ngày 23 tháng 10 năm 2015
-
Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277,
đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
-
Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập
Qua 4 khóa tập huấn, số lượng cán bộ tuyên truyền viên đã được đào tạo là 280
người, một con số còn khá khiêm tốn đối với một tỉnh rộng lớn như Quảng Ninh, nhưng
đây cũng là thành công ban đầu trong công cuộc đào tạo đội ngũ truyền thông ứng phó với
biến đổi khí hậu.
Về chất lượng kiến thức của khóa học thì đều đảm bảo đúng theo nội dung chương
trình đã được Sở Tài nguyên và Môi trường phê duyệt, đảm bảo cung cấp cho cán bộ
tuyên truyền viên nắm được những kiến thức cần thiết về biến đổi khí hậu, và trên hết là
cung cấp cho cán bộ truyền thông những kỹ năng cần thiết để thực hiện tuyên truyền cho
cộng đồng. Nội dung các bài giảng đã sử dụng trong khóa tập huấn:
-
Tổng quan về biến đổi khí hậu và tình hình biến đổi khí hậu tỉnh Quảng Ninh
Bài 1: Tổng quan kiến thức về biến đổi khí hậu
Bài 2: Biến đổi khí hậu tại Quảng Ninh
-
Các nhóm dễ bị tổn thương và vai trò của giới trong thích ứng với biến đổi khí hậu
của tỉnh Quảng Ninh
Bài 3: Các nhóm dễ bị tổn thương
Bài 4: Giới và biến đổi khí hậu
-
Thích ứng với biến đổi khí hậu
Bài 5: Các biện pháp thích ứng đơn giản, phù hợp với cộng đồng vùng đô thị
14
Bài 6: Các biện pháp thích ứng đơn giản, phù hợp với cộng đồng vùng nông
thôn
Bài 7: Các biện pháp thích ứng đơn giản cho cộng đồng vùng ven biển
-
Kỹ năng cần thiết trong công tác ứng phó với biến đổi khí hậu
Bài 8: Phương pháp tổ chức và sử dụng công nghệ truyền thông hiệu quả
Bài 9: Kỹ năng truyền thông hiệu quả
Bài 10 : Kỹ năng xây dựng và lập kế hoạch đề xuất dự án nhiệm vụ thích ứng
với BĐKH
Bài 11: Kỹ năng lồng ghép, tích hợp các vấn đề về BĐKH vào trong các quy
hoạch, kế hoạch, chương trình, dự án
-
Trao đổi thảo luận và viết bài thu hoạch
Chất lượng khóa học được đánh giá như sau:
Nội dung giảng dạy: Các bài trình bày trong tập huấn theo đúng Chương trình
kèm theo Quyết định của sở Tài nguyên và Môi trường, đảm bảo đầy đủ thông
tin. Cách trình bày của các giảng viên/chuyên gia hấp dẫn, có tính truyền tải tốt
các kiến thức về biến đổi khí hậu đối với học viên.
Ý thức của học viên: các học viên tham gia học tập tích cực, tham gia trao đổi,
thảo luận nhóm, đóng góp ý kiến cũng như được giải đáp các thắc mắc trực tiếp
với các chuyên gia về vấn đề biến đổi khí hậu.
Chất lượng bài thu hoạch cuối khóa: các học viên có ý thức hoàn thiện bài thu
hoạch, đảm bảo chất lượng và thời gian nộp bài thu hoạch về Ban tổ chức Lớp
học.
2. Hạn chế
Tuy được sự quan tâm của các sở ban ngành trong toàn tỉnh Quảng Ninh, song
kết quả đạt được chưa thực sự tốt, cụ thể là số lượng học viên hoàn thành bài thu
hoạch cuối khóa chưa đạt 100%, chất lượng bài thu hoạch cũng chưa thực sự đồng
đều, do đó, ban tổ chức chỉ cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học cho những học
viên đã có bài thu hoạch tốt, đảm bảo chất lượng kiến thức, cụ thể :
-
Lớp 1 có 70/70 học viên được cấp giấy chứng nhận.
-
Lớp 2 có 54/70 học viên được cấp giấy chứng nhận.
-
Lớp 3 có 60/70 học viên được cấp giấy chứng nhận.
-
Lớp 4 có 42/70 học viên được cấp giấy chứng nhận.
3.4.
Thí điểm mô hình giáo dục ngoại khóa cho các em học sinh tiểu học về đề
tài biến đổi khí hậu
Vào ngày 22 và 23 tháng 10 năm 2015, mô hình giáo dục ngoại khóa về biến
đổi khí hậu đã được thực hiện thí điểm tại trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long, đối tượng
tham gia là các em học sinh khối 4 và khối 5. Qua hoạt động ngoại khóa bổ ích này,
các em học sinh đã hiểu thế nào là biến đổi khí hậu, nguyên nhân và các tác động xấu
của biến đổi khí hậu, quan trọng hơn, các em đã có thể vận dụng các kiến thức được
cung cấp vào các hoạt động cụ thể phòng tránh và thích ứng với biến đổi khí hậu. Các
15
hành động này tuy đơn giản nhưng lại vô cùng thiết thực và hiệu quả. Đây là bước đi
quan trọng để hoàn thiện các giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu trong tương lai.
1. Thông tin chung về mô hình “Giáo dục ngoại khóa về biến đổi khí hậu”
Buổi sinh hoạt tương tác trong trường học
- Tên buổi sinh hoạt trong trường: Hiểu biết chung về biến đổi khí hậu
- Thời gian: ngày 22 tháng 10 năm 2015
- Địa điểm: Trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long (Khu Đô thị Cao Xanh, phường Hà
Khánh, thành phố Hạ Long).
- Đối tượng tham dự: 100 em học sinh tiểu học của trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long
Buổi sinh hoạt tương tác ngoài trường học
- Tên buổi sinh hoạt trong trường: Cùng chung tay làm thế giới sạch hơn
- Thời gian: ngày 23 tháng 10 năm 2015
- Địa điểm: Trạm Khí tượng Hải văn Môi trường Bãi Cháy ( Phường Bãi Cháy, thành
phố Hạ Long).
- Đối tượng tham dự: 200 em học sinh tiểu học của trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long
16
2. Chất lượng mô hình
- Nội dung giảng dạy: Bài trình bày trong hai buổi sinh hoạt tương tác trong và ngoài
trường đảm bảo tiêu chí dễ hiểu, dễ tiếp thu, đảm bảo đủ nội dung kiến thức cần
truyền tải tới các em học sinh theo các chủ đề:
Chủ đề 1: Thời tiết, khí hậu và biến đổi khí hậu: Giảng viên đã đưa ra các khái
niệm và hình ảnh giúp học sinh phân biệt được thời tiết – khí hậu - biến đổi khí
hậu. Các em học sinh có bài tập thực hành nhỏ và những câu hỏi liên hệ để
củng cố thêm kiến thức.
Chủ đề 2: Nguyên nhân của biến đổi khí hậu: Giảng viên đã dẫn dắt các em học
sinh cùng tìm hiểu về nguyên nhân của biến đổi thông qua những hình ảnh sinh
động. Các em học sinh thực hiện một số câu hỏi trắc nghiệm về nguyên nhân
gây ra biến đổi khí hậu.
Chủ đề 3: Tác động của biến đổi khí hậu: Giảng viên đã giúp các em học sinh
trả lời câu hỏi: Khi biến đổi khí hậu xảy ra, điều gì đã, đang và sẽ xảy ra? Các
tác động của biến đổi khí hậu sẽ được cụ thể hóa qua các hình ảnh sinh động để
các em học sinh nắm rõ hơn. Các em được hướng dẫn tiến hành trao đổi liên hệ
với bản thân.
Chủ đề 4: Ứng phó với biến đổi khí hậu: Giảng viên phân biệt cho các em học
sinh hai khái niệm trong ứng phó với biến đổi khí hậu là thích ứng và giảm nhẹ.
Các hoạt động thích ứng và giảm nhẹ được hình ảnh hóa để gây hứng thú cho
học sinh, các em vận dụng kiến thức được cung cấp để thực hiện một số bài tập
nhỏ.
Chủ đề 5: Các hoạt động thực hành ứng phó với biến đổi khí hậu: Giảng viên
hướng dẫn các em học sinh các hoạt động đơn giản, cụ thể để ứng phó với biến
đổi khí hậu phù hợp với lứa tuổi các em. Các em trao đổi và đưa ra các hoạt
động các em sẽ thực hiện trong phần bài tập liên hệ.
Ngoài ra các em học sinh còn được tham gia thảo luận nhóm về các vấn đề liên
quan tới chủ đề biến đổi khí hậu, tham gia tìm hiểu về các trang thiết bị đo đạc
17
khí tượng tại trạm Khí tượng Hải văn Môi trường Bãi Cháy, thực hành đo nhiệt
độ, thực hành trồng cây.
- Phương pháp giảng dạy: Giảng viên đã nắm bắt tốt tâm lý của lứa tuổi học sinh tiểu
học, hướng dẫn các em học tập, tiếp thu kiến thức trong các trò chơi liên quan. Các
em học sinh đã tham gia tích cực vào bài học một cách sôi nổi, cùng thi đua trả lời
câu hỏi. Qua đó chất lượng và khối lượng kiến thức các em học sinh tiếp thu được
qua buổi sinh hoạt cũng tăng lên đáng kể.
3. Đánh giá của học sinh về mô hình
Tiến hành thu thập phiếu khảo sát chất lượng buổi ngoại khóa từ các em học
sinh tiểu học trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long về chất lượng mô hình “Giáo dục ngoại
khóa về biến đổi khí hậu” (số lượng phiếu thu được là 150 phiếu), ban tổ chức đã
thống kê được một số ý kiến như sau:
-
150/150 các em cho rằng bài giảng thu hút và dễ hiểu
-
150/150 các em muốn có buổi học tiếp theo về biến đổi khí hậu
-
62/150 các em muốn có nhiều quà hơn khi tham gia các trò chơi
Qua kết quả thống kê phiếu, ban tổ chức nhận thấy rằng các em học sinh đã
tham gia rất tích cực và sôi nổi vào các hoạt động của buổi sinh hoạt, hầu hết các em
đều muốn có thêm nhiều buổi sinh hoạt lý thú và bổ ích về đề tài biến đổi khí hậu.
3.5.
Truyền thông về biến đổi khí hậu thông qua phƣơng tiện xe bus
1. Mục tiêu
Thông qua việc in dán đề can/hình ảnh tuyên truyền về biến đổi khí hậu trên các
phương tiện xe bus, nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư về ảnh hưởng của
18
biến đổi khí hậu, đồng thời hướng cộng đồng cùng chung tay ứng phó với biến đổi khí
hậu.
2. Nội dung và hình thức tuyên truyền
In dán đề can/hình ảnh kèm theo các khẩu hiệu tuyên truyền về biến đổi khí hậu
trên xe bus/xe khách chạy các tuyến trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh
Số lượng và các tuyến xe chạy :
-
15 đầu xe bus
-
Các xe có chất lượng cao, tuyến xe chạy như sau :
+ Tuyến Bãi Cháy – Vân Đồn : 8 xe
+ Tuyến Uống Bí – Quảng Yên : 5 xe
+ Tuyến Uông Bí – Vàng Danh : 1 xe
+ Tuyến Đồng Triều – Hòn Gai : 1 xe
Khẩu hiệu tuyên truyền : 03 khẩu hiệu tuyên truyền được dán bên sườn xe, mỗi
xe một khẩu hiệu :
-
Khẩu hiệu 1 : Cộng đồng cùng chung tay ứng phó với biến đổi khí hậu
-
Khẩu hiệu 2 : Tiết kiệm nước và năng lượng – Hành động thiết thực giảm nhẹ
biến đổi khí hậu
19
-
Khẩu hiệu 3 : Sản xuất sạch hơn – Hướng tới một nền kinh tế ít khí thải các –
bon
Thời gian triển khai : 1 năm từ tháng 11 năm 2015 đến tháng 11 năm 2016
3. Đánh giá
Việc tuyên truyền trên phương tiện xe bus đang được triển khai và đạt được kết
quả khá tốt, hình ảnh mang tính tuyên truyền cao, màu nền nhã, khẩu hiệu nổi bật đã
thu hút sự quan tâm chú ý của người dân, thôi thúc họ chủ động tìm hiểu về biến đổi
khí hậu.
3.6.
Truyền thông về biến đổi khí hậu qua hoạt động treo băng rôn
1. Mục đích:
- Nhằm nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho cộng đồng dân cư bằng hình
thức truyền thông qua băng rôn, khẩu hiệu.
- Những khẩu hiệu trên băng rôn nhằm định hướng trong tương lai nhận thức về
phát triển bền vững, ứng phó với biến đổi khí hậu trong đời sống và sản xuất, bảo
vệ cuộc sống của người dân.
- Gia tăng tính tương tác của hoạt động truyền thông, tạo hiệu ứng truyền thông
lan tỏa mạnh mẽ các thông điệp về biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường, mặt
khác cổ động các hoạt động truyền thông khác liên quan đến biến đổi khí hậu.
2. Nội dung, khẩu hiệu của băng - rôn
Các băng-rôn tuyên truyền được thiết kế theo 3 nội dung, khẩu hiệu sau:
20
Cộng đồng cùng chung tay ứng phó với biến đổi khí hậu
Tiết kiệm nước và năng lượng – hành động thiết thực giảm nhẹ biến đổi khí hậu
Sản xuất sạch hơn – hướng tới nền kinh tế ít khí thải các-bon
3. Thời gian - Địa điểm thực hiện
- Thời gian: treo băng rôn trong tháng 11 năm 2015.
- Địa điểm: trên địa bàn 14 huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Quảng Ninh, cụ
thể:
+ Tại một số trụ sở cơ quan hành chính;
+ Tại một số trụ sở tổ chức chính trị xã hội, đoàn thể;
+ Các trường cao đẳng, đại học, trung học trên địa bàn Tỉnh;
+ Một số trục đường trung tâm, đường chính.
4. Số lượng: 72 băng rôn
(1) Thành phố Hạ Long: 24 cái
(2) Các huyện, thị xã, thành phố khác:
- Thành phố Móng Cái: 6 cái
- Thành phố Uông Bí: 6 cái
- Thành phố Cẩm Phả: 6 cái
- Thị xã Quảng Yên: 3 cái
- Thị xã Đông Triều: 3 cái
- Huyện Vân Đồn: 3 cái
- Huyện Hoành Bồ: 3 cái
- Huyện Đầm Hà: 3 cái
- Huyện Cô Tô: 3 cái
21
- Huyện Tiên Yên: 3 cái
- Huyện Hải Hà: 3 cái
- Huyện Bình Liêu: 3 cái
- Huyện Ba Chẽ: 3 cái
3.7.
Truyền thông về biến đổi khí hậu qua các phƣơng tiện thông tin đại chúng
Trong khuôn khổ dự án, được sự phối hợp của Đài Phát thanh và truyền hình
Quảng Ninh, Báo Quảng Ninh, Cổng thông tin điện tử tỉnh Quảng Ninh, chúng tôi đã
thực hiện được:
-
Xây dựng và phát sóng 2 phóng sự về biến đổi khí hậu trên địa bàn tỉnh Quảng
Ninh:
+ Phóng sự 1: Tác động của biến đổi khí hậu đến các ngành kinh tế ở Quảng
Ninh
+ Phóng sự 2: Kinh tế xanh trong điều kiện biến đổi khí hậu
-
Xây dựng và phát thanh 10 bài phát thanh.
-
Đăng tải 10 tin bài trên báo Quảng Ninh và cổng thông tin điện tử tỉnh Quảng
Ninh.
3.8.
Phát các ấn phẩm tuyên truyền về biến đổi khí hậu
Nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản nhất về biến đổi khí hậu, chúng tôi đã
triển khai phát 4000 cuốn sổ tay tuyên truyền và 15000 tờ gấp, cụ thể như sau:
-
Phát 4000 cuốn sổ tay:
+ UBND tỉnh Quảng Ninh: 20 quyển
+ Sở Tài nguyên và Môi trường: 100 quyển;
+ 15 Sở còn lại trực thuộc tỉnh: trung bình mỗi Sở 50 quyển (750 quyển);
+ 14 đơn vị cấp huyện: mỗi huyện 25 quyển (350 quyển);
+ 186 xã, phường, thị trấn: mỗi đơn vị 10 quyển (1860 quyển);
+ Hội Nông dân, Hội Liên hiệp phụ nữ, Đoàn thanh niên tỉnh Quảng Ninh: mỗi
đơn vị 50 quyển (150 quyển);
+ Ban quản lý Khu kinh tế, Ban quản lý đầu tư và xây dựng công trình trọng điểm,
Ban Quản lý Vịnh Hạ Long, Liên Hiệp các hội Khoa học kỹ thuật: mỗi đơn vị 30
quyển (120 quyển)
+ Các trường cao đẳng, trung cấp, phổ thông trung học (dự kiến 10 trường): mỗi
trường 40 quyển (400 quyển);
+ Các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh trên địa bàn tỉnh: dự kiến 250 quyển.
- Phát 15.000 tờ gấp:
+ Tổ chức phát tờ rơi tại các địa điểm diễn ra sự kiện truyền thông trong hai năm
2014 và 2015. Mỗi năm phát 7.500 tờ rơi và treo 36 băng rôn.
+ Kết hợp tiến hành phát tờ rơi vào hai cuộc diễu hành cổ động được tổ chức trong
mô hình tuần lễ biến đổi khí hậu của hai năm 2014, 2015. Số lượng còn lại dùng
22
trong các hoạt động truyền thông khác (hội thảo, cuộc thi, mô hình giáo dục ngoại
khóa …)
Tổ chức đoàn công tác học tập mô hình năng lƣợng điện gió tại tỉnh Bạc
Liêu
3.9.
Quảng Ninh là một trong những địa phương có tiềm năng điện gió lớn nhất khu
vực phía Bắc. Hạng mục này là một trong những hoạt động thực tiễn của dự án nhằm
hướng đến việc học tập mô hình năng lượng sạch, có tiềm năng ứng dụng tốt ở địa
phương, cũng là một hoạt động ứng phó với biến đổi khí hậu có tính chất bền vững.
Quý IV năm 2015, chúng tôi đã tổ chức đoàn công tác gồm 10 người, là những
cán bộ liên quan đến nội dung của Dự án, thuộc các Sở: Tài nguyên và Môi trường,
Công thương, Kế hoạch và Đầu tư, và đại diện một số cơ quan liên quan đến tham
quan học tập mô hình năng lượng điện gió tại xã Vĩnh Trạch Đông, thành phố Bạc
Liêu, tỉnh Bạc Liêu. Chuyến công tác đã mang lại cái nhìn mới về một nguồn năng
lượng sạch trong tương lai. Chúng tôi hi vọng rằng kết quả của chuyến công tác học
tập này sẽ được thể hiện trong những chính sách, chủ trương định hướng phát triển
kinh tế- xã hội trong tương lai của tỉnh Quảng Ninh.
3.10. Đánh giá hiệu quả của dự án
Kết quả thu được sau khi triển khai các hoạt động truyền thông về biến đổi khí
hậu, số người có nhận thức đã tăng lên, cụ thể:
Năm 2015: Số lượng người dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng,
thích nghi, sống chung với BĐKH trên địa bàn Tỉnh ước tính: 561.430 người; tổng số
người dân sinh sống trên địa bàn Tỉnh: 1.225.000 người. Tỷ lệ dân hiểu biết, có kiến
thức ứng phó, thích ứng, thích nghi, sống chung với BĐKH: 46%.
Bảng 3.2. Tỷ lệ ngƣời dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng với BĐKH năm
2015
TT
Nội dung căn cứ tính toán
Số lƣợng (ngƣời)
Số dân hiểu biết, có kiến thức về BĐKH
561.430
1. Số lượng người dân tham gia các khóa tập huấn/ hội
thảo chuyên đề về BĐKH:
4 lớp tập huấn x 70 người= 280 người
1.280
5 hội thảo về BĐKH x 200 người = 1.000 người
2. Số lượng người dân được tham gia các hoạt động về
ứng phó BĐKH: 02 cuộc diễu hành cổ động về
BĐKH x 250 người = 500 người
500
3. Số người dân có trình độ Cao đẳng/Đại học có môn
học về BĐKH hoặc trong lĩnh vực bảo vệ môi trường
1.200
4. Số giáo viên được tham gia khoa học tập huấn, hội
thảo về bảo vệ môi trường và BĐKH
23.400
5. Số người được tham gia các đợt tập huấn về công tác
bảo vệ môi trường có lồng ghép vấn đề BĐKH
1.500
6. Số người dân được phát tờ rơi tuyên truyền về
22.000
23
TT
Nội dung căn cứ tính toán
BĐKH (2014 +2015)
Số lƣợng (ngƣời)
7. Số người dân được phát sổ tay tuyên truyền về
BĐKH
4.000
8. Số học sinh được tham gia các hoạt động ngoại khóa
về ứng phó BĐKH và các hoạt động về bảo vệ môi
trường có lồng ghép vấn đề biến đổi khí hậu
6.000
9. Số người dân được thu nhận kiến thức BĐKH qua
việc phát các phóng sự chuyên đề về BĐKH trên Đài
Phát thanh- truyền hình Quảng Ninh (đã phát ít nhất
02 phóng sự chuyên đề 15 phút/phóng sự) (ước tính
70% số hộ gia đình, có 1 người được tiếp cận)
190.550
10. Số người dân được thu nhận kiến thức qua các bài
phát thanh (đã phát ít nhất 10 tin bài chuyên đề,
5phút/tin bài) trên Đài Phát thanh- truyền hình Quảng
Ninh (ước tính số người dân được thu nhận thông tin
tính bằng số lượng lái xe ô tô trên địa bàn Tỉnh + 01
khách/xe)
5000
11. Số người dân được thu nhận kiến thức về biến đổi
khí hậu qua các tin bài lồng ghép các vấn đề thiên tai
và BĐKH trên các kênh thông tin truyền thông (báo
chí, đài phát thanh, truyền hình…), ước tính: 3000 tin
bài lồng ghép BĐKH, có khoảng 40% số dân đô thị
của Tỉnh và 10% dân số nông thôn được tiếp cận
306.000
Tổng số dân tỉnh Quảng Ninh (thống kê năm 2014)
Tỷ lệ dân hiểu biết
1.225.000
46%
Như vậy có thể thấy rằng, các hoạt động truyền thông đã được tổ chức rầm rộ,
hướng tới mọi đối tượng trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh đã đạt được kết quả khá tốt,
điều này góp phần không nhỏ trong việc nâng cao nhận thức cộng đồng về vấn đề biến
đổi khí hậu, từ đó mới thay đổi thói quen, thay đổi hành động để thực hiện thích ứng
với biến đổi khí hậu một cách hiệu quả nhất.
24
VI. ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
TRUYỀN THÔNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Qua việc triển khai thực hiện các hoạt động truyền thông về biến đổi khí hậu và
thực tế kết quả đạt được từ các hoạt động tuyên truyền, chúng tôi nhận thấy rằng, công tác
truyền thông về biến đổi khí hậu cho cán bộ quảnlý các cấp và cộng đồng dân cư là vô
cùng quan trọng, truyền thông cần phải tiến hành thường xuyên, liên tục và rộng khắp.
Chính vì thế, công tác phát triển nguồn nhân lực truyền thông về biến đổi khí hậu cần
được đầu tư chú trọng. Bước đầu, đội ngũ tuyên truyền viên đã được xây dựng, chính là
các học viên tham gia 4 khóa tập huấn đào tạo tuyên truyền viên. Trong khuôn khổ Dự án,
đã thực hiện các chuyên đề đề xuất xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực truyền
thông về biến đổi khí hậu, đưa ra các đề xuất cụ thể để Tỉnh từng bước hoàn thiện và phát
triển đội ngũ tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu, đó là:
-
Các tiêu chí lựa chọn bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ nguồn cán bộ tuyên truyền biến
đổi khí hậu của tỉnh;
-
Các cơ chế thu hút nguồn nhân lực tuyên truyền biến đổi khí hậu;
-
Cơ chế tăng cường nhân lực, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ tuyên truyền biến đổi
khí hậu;
-
Cơ chế quản lý nguồn cán bộ, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực tuyên truyền biến
đổi khí hậu;
-
Giải pháp phát triển nâng cao năng lực và nhân rộng nguồn cán bộ truyền thông;
Sau đây chúng tôi sẽ đưa ra các nội dung chính liên quan đến các đề xuất phát
triển nguồn nhân lực truyền thông về biến đổi khí hậu.
25
