giao an phay bao mat phang bac

Thời gian thực hiện: 4t
Bài học trước:……………………………
Thực hiện từ ngày: ………………………

GIÁO ÁN SỐ: 01

BÀI 1:

DAO BÀO XÉN – MÀI DAO BÀO

MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao bào xén, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng số hình
học của dao bào xén.
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao bào.
+ Mài được dao bào xén đạt độ nhám Ra1.25, lưỡi cắt thẳng, đúng góc độ, đúng u cầu kỹ
thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho người và máy.
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối V, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn máp, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...

- Các loại dao bào, dao phay ngón.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5 phút
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
1


……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT

1
2

NỘI DUNG
Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề:
- Tên bài học: DAO BÀO XÉN
– MÀI DAO BÀO
-

Mục tiêu:

-

Nội dung bài học:

1. Cấu tạo của dao bào
2. Các thơng số hình học của dao bào ở
trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
CỦA HỌC SINH

- Thuyết trình, trực
quan.
- Thuyết trình giới
thiệu bài học
- Giảng giải,
giới thiệu mục
tiêu sinh viên
đạt được

Quan sát,
lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi
chép
- Lắng nghe, ghi
chép

THỜI
GIAN
phút
5

5
5

10
- Giới thiệu
nội dung bài
học
- Nhấn mạnh
nội dung chính

của bài

- Lắng nghe và ghi
nhận

+ Tiểu kỹ năng : Mài dao bào
3

Giải quyết vấn đề:
+ Tiểu kỹ năng : Mài dao bào
A. Lý thuyết liên quan:
1. Cấu tạo của dao bào
2. Các thơng số hình học của dao bào ở
trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp
B. Trình tự thực hiện

- Thuyết trình, diễn
giải cấu tạo của dao
bào, các thơng số
hình học của dao bào

- Lắng nghe, kết
hợp tài liệu phát tay

15

- Ảnh hưởng của
thơng số hình học

- Quan sát và lắng
nghe

15

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

- Quan sát,
nhắc nhở sv,
uốn nhắc sai phạm.

15
10

- Sinh viên
làm lại
2


5

- Nhận xét

thao tác của
Hướng sinh viên.

C. Thực hành:
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
a. Vò trí
b. Bài tập
2. Kiểm tra, quan sát

- Chia theo
nhóm
- Giao bài tập
- Quan sát học
sinh

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh
4. Vệ sinh công nghiệp:

- Trả lời câu
hỏi
- Nhắc nhở
học viên

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
1. Cấu tạo của dao bào
2. Các thơng số hình học của dao bào ở

trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp
4

Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.
2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

5
105

- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.
10
- Tiến hành
thực hành
bài tập được

giao

10

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc
- Vệ sinh dụng
cụ, sắp xếp
trang thiết bò
đúng nơi quy
đònh

Đàm thoại gợi mỡ

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

8

- Đánh giá
nhận xét tiết
học và giáo
dục tình cẩn
thận khi làm
việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

5

- Lắng nghe
và ghi nhận

5

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

3


5

Hướng dẫn tự học:

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy
đònh.

2

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:…………………………..................................
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
......, ngày 31 tháng 05 năm
2018
TRƯỞNG KHOA

GIÁO VIÊN

4


GIÁO ÁN SỐ: 02

BÀI 2:

Thời gian thực hiện: 2t
Bài học trước: DAO BÀO XÉN – MÀI DAO BÀO
Thực hiện từ ngày: ………………………………..
Các loại dao phay mặt phẳng bậc

MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao phay mặt phẳng, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng số
hình học của dao phay mặt phẳng và cơng dụng của từng loại dao phay mặt phẳng.
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao phay.
+ Phân loại được các dạng dao phay mặt phẳng
3-Thái độ:

+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối V, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn máp, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2 phút
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
5


II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT

1
2

NỘI DUNG
Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề:
- Tên bài học: Các loại dao phay
mặt phẳng bậc
-

Mục tiêu:

-

Nội dung bài học:

1. Cấu tạo của các loại dao phay mặt phẳng
2. Các thơng số hình học của dao phay mặt
phẳng
3. Ảnh hưởng của các thơng số hình học

của dao phay đến q trình cắt
4. Cơng dụng của các loại dao phay mặt
phẳng

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
CỦA HỌC SINH
- Thuyết trình, trực
quan.
- Thuyết trình giới
thiệu bài học
- Giảng giải,
giới thiệu mục
tiêu sinh viên
đạt được

Quan sát,
lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi
chép
- Lắng nghe, ghi
chép

THỜI
GIAN
phút
3

2
4

4
- Giới thiệu
nội dung bài
học
- Nhấn mạnh
nội dung chính
của bài

- Lắng nghe và ghi
nhận

+ Tiểu kỹ năng : Nhận dạng dao phay
3

Giải quyết vấn đề:
+ Tiểu kỹ năng : Nhận dạng dao phay
A. Lý thuyết liên quan:
1. Cấu tạo của các loại dao phay mặt phẳng
2. Các thơng số hình học của dao phay mặt
phẳng

- Thuyết trình, diễn
giải cấu tạo của dao
bào, các thơng số
hình học của dao bào

- Lắng nghe, kết

hợp tài liệu phát tay

10

3. Ảnh hưởng của các thơng số hình học
- Ảnh hưởng của
của dao phay đến q trình cắt
thơng số hình học
4. Cơng dụng của các loại dao phay mặt
phẳng

- Quan sát và lắng
nghe

10

B. Trình tự thực hiện

- Quan sát, lắng
nghe

- Thao tác mẫu
- Quan sát,
nhắc nhở sv,
uốn nhắc sai phạm.
- Nhận xét
thao tác của
sinh viên.

C. Thực hành: Hướng dẫn

- Sinh viên
làm lại

10
8

5
- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.
6


thực hiện
1. Phân công vò trí thực hiện .
a. Vò trí
b. Bài tập
2. Kiểm tra, quan sát
3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

53

- Chia theo
nhóm
- Giao bài tập
- Quan sát học
sinh

4. Vệ sinh công nghiệp:
- Trả lời câu
hỏi
- Nhắc nhở
học viên

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Đàm thoại gợi mỡ
1. Cấu tạo của các loại dao phay mặt phẳng
2. Các thơng số hình học của dao phay mặt
phẳng
3. Ảnh hưởng của các thơng số hình học
của dao phay đến q trình cắt
4. Cơng dụng của các loại dao phay mặt
phẳng

4

Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.
2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Đánh giá
nhận xét tiết
học và giáo
dục tình cẩn

thận khi làm
việc.
- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

5

Hướng dẫn tự học:

- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.
- Tiến hành
thực hành
bài tập được
giao
- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc
- Vệ sinh dụng
cụ, sắp xếp
trang thiết bò
đúng nơi quy
đònh
Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

3

- Lắng nghe
và ghi nhận

2

- Lắng nghe
và ghi nhận

2

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy
đònh.

2

7


IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:………………………….....................................
……………………………………………………………………………………………………………

......, ngày 31 tháng 05 năm
2018
TRƯỞNG KHOA

GIÁO VIÊN

8


GIÁO ÁN SỐ: 03

Thời gian thực hiện: 22t
Bài học trước: Các loại dao phay mặt phẳng bậc
Thực hiện từ ngày: ………………………………..

BÀI 3: PHAY BÀO MẶT PHẲNG BẬC
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao phay mặt phẳng, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng số
hình học của dao phay mặt phẳng và cơng dụng của từng loại dao phay mặt phẳng.
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao phay.
+ Phân loại được các dạng dao phay mặt phẳng
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối V, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.

- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn máp, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10 phút
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
9


……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT

1

2

NỘI DUNG
Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề:
- Tên bài học: phay bào mặt
phẳng bậc
-

Mục tiêu:

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
- Thuyết trình, trực
quan.
- Thuyết trình giới
thiệu bài học
- Giảng giải,
giới thiệu mục
tiêu sinh viên
đạt được

Quan sát, lắng
nghe.

5

- Lắng nghe, ghi chép

5

- Lắng nghe, ghi chép

5

- Lắng nghe và ghi
- Giới thiệu nội nhận
dung bài học
1. u cầu kỹ thuật khi phay bào mặt - Nhấn mạnh
phẳng bậc
nội dung chính
2. Phương pháp gia cơng
của bài
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp
-

Nội dung bài học:

THỜI
GIAN
Phút

15

+ Tiểu kỹ năng 1: phay mặt phay
bậc
+ Tiểu kỹ năng 2: bào mặt phay bậc

10


3

Giải quyết vấn đề:
+ Tiểu kỹ năng 1: phay mặt phay
bậc
- Thuyết trình, diễn
A. Lý thuyết liên quan:
giải, đàm thoại
1. u cầu kỹ thuật khi phay bào mặt
phẳng bậc
- Phân tích, đàm thoại,
2. Phương pháp gia cơng
trực quan phương
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
pháp gia cơng

2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
- Giảng giải các
phương pháp sai hỏng
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
- Phân tích cách kiểm
tra sản phẩm

- Lắng nghe, thảo luận

10

- Quan sát và lắng nghe
15

- lắng nghe

10

- Quan sát và lắng nghe

15

- lắng nghe
4. Kiểm tra sản phẩm.

- Nhắc nhở
- Thao tác mẫu

5. Vệ sinh cơng nghiệp
B. Trình tự thực hiện

- Quan sát,
nhắc nhở sv,
uốn nhắc sai phạm.
- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
- Chia theo
Hướng nhóm
- Giao bài tập

C. Thực hành:
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
a. Vò trí
b. Bài tập
2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

- Trả lời câu
hỏi
3. Giải đáp thắc mắc

của học sinh

- Nhắc nhở học
viên

5

- Quan sát và lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe

30

- Sinh viên làm
lại

20

- Lắng nghe, rút
kinh nghiệm.

10

- Lắng nghe
- Nhận bài tập.

10

- Tiến hành
thực hành bài
tập được giao

- Đặt câu hỏi
nếu có thắc
mắc
- Vệ sinh dụng
cụ,
sắp
xếp
trang thiết bò
đúng
nơi
quy
đònh

485

15
30

4. Vệ sinh công nghiệp:

11


+ Tiểu kỹ năng 2: bào mặt phay
bậc
A. Lý thuyết liên quan:
1. u cầu kỹ thuật khi phay bào mặt
- Thuyết trình, diễn
phẳng bậc
giải, đàm thoại

2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.

10
- Lắng nghe, thảo luận
- Quan sát và lắng nghe

- Phân tích, đàm thoại,
trực quan phương
pháp gia cơng
10
- lắng nghe

3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện - Giảng giải các
phương pháp sai hỏng
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.

- Phân tích cách kiểm
tra sản phẩm

15
- Quan sát và lắng nghe
- lắng nghe

- Nhắc nhở
5. Vệ sinh cơng nghiệp

- Thao tác mẫu

B. Trình tự thực hiện
- Quan sát,
nhắc nhở sv,
uốn nhắc sai phạm.
- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
a. Vò trí
b. Bài tập
2. Kiểm tra, quan sát

4

15

- Chia theo
nhóm
- Giao bài tập
- Quan sát học
sinh

3. Giải đáp thắc mắc
của học sinh

- Trả lời câu
hỏi

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Đàm thoại gợi mỡ
1. u cầu kỹ thuật khi phay bào mặt

- Quan sát và lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe

5
30
20

- Sinh viên làm
lại
10
- Lắng nghe, rút
kinh nghiệm.

10

- Lắng nghe
- Nhận bài tập.

430

- Tiến hành
thực hành bài
tập được giao

15

- Đặt câu hỏi
nếu có thắc
mắc
- Vệ sinh dụng
cụ,
sắp
xếp
trang thiết bò
đúng
nơi
quy
đònh

20

Lắng nghe, trao
đổi, trả lời.

15
12


phẳng bậc
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp
Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.
2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

5

Hướng dẫn tự học:

- Lắng nghe và
ghi nhận

- Đánh giá
nhận xét tiết
học và giáo
dục tình cẩn
thận khi làm
việc.

- Lắng nghe và
ghi nhận

10

5

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo
- Thực hiện bài tập do giáo viên
giao
- Sinh viên cần phải hoàn thành
đúng thời gian quy đònh.

5

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:………………………….....................................
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
TRƯỞNG KHOA

......, ngày 31 tháng 05 năm 2018
GIÁO VIÊN

13


GIÁO ÁN SỐ: 04

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 8t
Bài học trước: Phay bào mặt phẳng
bậc
Thực hiện từ ngày
Dao bào rãnh – mài dao bào rãnh

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao bào rãnh, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng số hình học của
dao bào rãnh.
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao bào.
+ Mài được dao bào rãnh đạt độ nhám Ra1.25, lưỡi cắt thẳng, đúng góc độ, đúng u cầu kỹ
thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho người và máy.
3-Thái độ:

+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời
gian: 5 Phút
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
14


HĐ CỦA GIÁO
VIÊN
1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:

- Thuyết trình, trực
quan.

Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Dao bào rãnh –
mài dao bào

- Thuyết trình giới
thiệu bài học

- Mục tiêu

1. Cấu tạo của dao bào rãnh
2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp

- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu
sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

HĐ CỦA
HỌC SINH
Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

Thời
gian

Phút
7

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

- Tiểu kỹ năng : Mài dao bào
3

Giải quyết vấn đề
Tiểu kỹ năng : Mài dao bào
A. Lý thuyết liên quan:
1. Cấu tạo của dao bào rãnh

2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh

- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
họa
trao đổi, ghi
- Đàm thoại

chép.
- Trả lời
- Lắng nghe,
- Trình chiếu , phân tích
trao đổi, ghi
chép.

10

10

3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao

- Phân tích, giảng giải

- Lắng nghe,
ghi chép.

10

4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi
chép.

10

5. Mài dao bào

- Phân tích phương pháp

- Lắng nghe,
trao đổi, ghi
chép.

15

15


6. Vệ sinh cơng nghiệp

- thuyết trình

B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.
- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng

dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

- Lắng nghe,
quan sát
- Quan sát, lắng
nghe

10

- Sinh viên
làm lại

10

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

20

3

10
- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

297

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

10

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh
dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

15

Đàm thoại gợi mỡ

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

10

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
1. Cấu tạo của dao bào rãnh
2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của

dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp

16


Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

5

10
- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài

mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

5

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
TRƯỞNG KHOA

......, ngày 31 tháng 05 năm 2018
GIÁO VIÊN

17

GIÁO ÁN SỐ: 05

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 2t
Bài học trước: Dao bào rãnh – mài
dao bào rãnh
Thực hiện từ ngày
Các loại dao phay rãnh

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao phay rãnh, cắt đứt, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng
số hình học của dao phay rãnh, cắt đứt và cơng dụng của từng loại dao phay rãnh, cắt đứt
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao phay.
+ Phân loại được các dạng dao rãnh, cắt đứt
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.

- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời
gian: 2 Phút
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
....................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
18


HĐ CỦA GIÁO
VIÊN
1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:

- Thuyết trình, trực
quan.

Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Các loại dao
phay rãnh, cắt đứt

- Thuyết trình giới
thiệu bài học

- Mục tiêu

1. Cấu tạo của các loại dao phay rãnh,
cắt đứt
2. Các thơng số hình học của dao rãnh,
cắt đứt
3. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao phay đến q trình cắt
4. Cơng dụng của các loại dao phay
rãnh, cắt đứt

- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu

sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

HĐ CỦA
HỌC SINH

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

Thơ
øi
gia
n
Phu
ùt
2

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

- Tiểu kỹ năng : Nhận dạng, phân
loại được các loại dao phay rãnh cắt
đứt
3

Giải quyết vấn đề
- Tiểu kỹ năng : Nhận dạng, phân
loại được các loại dao phay rãnh cắt
đứt
A. Lý thuyết liên quan:
- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
1. Cấu tạo của các loại dao phay rãnh,
họa
trao đổi, ghi
cắt đứt
- Đàm thoại
chép.
- Trả lời
- Lắng nghe,
2. Các thơng số hình học của dao rãnh, - Trình chiếu , phân tích
cắt đứt
trao đổi, ghi
chép.

5

5

3. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao phay đến q trình cắt

- Phân tích, giảng giải

- Lắng nghe,
ghi chép.

5

4. Cơng dụng của các loại dao phay
rãnh, cắt đứt

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi
chép.

5

19


B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

10

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.

- Sinh viên
làm lại

7

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

3

- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .

- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

56
- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có

thắc mắc

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh
dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

Đàm thoại gợi mỡ

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
1. Cấu tạo của các loại dao phay rãnh,
cắt đứt
2. Các thơng số hình học của dao rãnh,
cắt đứt
3. Ảnh hưởng của các thơng số hình

học của dao phay đến q trình cắt
4. Cơng dụng của các loại dao phay
rãnh, cắt đứt

3

20


Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

5

- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài
mới

- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

2

2

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……
TRƯỞNG KHOA

......, ngày 31 tháng 05 năm 2018
GIÁO VIÊN

21

GIÁO ÁN SỐ: 06

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 11t
Bài học trước: Các loại dao phay rãnh
Thực hiện từ ngày
Phay rãnh

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
- Trình bày được u cầu kỹ thuật khi phay rãnh.
- Giải thích được các dạng sai hỏng, ngun nhân và cách khắc phục.
2- Kỹ năng:
- Vận hành thành thạo máy phay rãnh đúng qui trình qui phạm, đạt cấp chính xác 8-10, độ nhám
cấp 4-5, đạt u cầu kỹ thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn cho người và máy.
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...

- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời
gian: 5 Phút
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
22


HĐ CỦA GIÁO
VIÊN

1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Phay rãnh

- Mục tiêu

- Nội dung:
1. u cầu kỹ thuật khi phay rãnh
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.

- Thuyết trình, trực
quan.
- Thuyết trình giới
thiệu bài học

- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu
sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

HĐ CỦA
HỌC SINH

Thơ
øi
gia
n
Phu
ùt
5

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

3

lắng nghe,

ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

- Tiểu kỹ năng : phay rãnh
3

Giải quyết vấn đề
Tiểu kỹ năng : phay rãnh
A. Lý thuyết liên quan:
1. u cầu kỹ thuật khi phay rãnh

2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.

- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
họa
trao đổi, ghi
- Đàm thoại
chép.

- Trả lời
- Lắng nghe,
- Trình chiếu , phân tích
trao đổi, ghi
chép.

10

- Lắng nghe,
ghi chép.

15

3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện - Phân tích, giảng giải
pháp đề phòng

15

23


4. Kiểm tra sản phẩm.

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi
chép.

15

5. Vệ sinh cơng nghiệp.

- thuyết trình, đàm thoại

- Lắng nghe,
trao đổi, ghi
chép.

10

B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

30

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.

- Sinh viên
làm lại

15

- Nhận xét thao
tác của sinh

viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

5
- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.
- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

462

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

10

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh
dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

25

24


4

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Đàm thoại gợi mỡ
1. u cầu kỹ thuật khi phay rãnh
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.
Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

5

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

10

10
- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn

thành đúng thời gian quy đònh.

5

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
TRƯỞNG KHOA

......, ngày 31 tháng 05 năm 2018
GIÁO VIÊN

25