Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Trừ số đo thời gian

Giáo án toán 5 năm 2011-2012

TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN.
I .MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm bài 1; 2 tiết trước
2. BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Mục tiêu: hình thành kỹ năng trừ số đo thời
gian.
* Cách tiến hành:
a) Ví dụ 1:
GV nêu bài toán như SGK.
Yêu cầu HS nêu phép tính của bài toán.
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép tính, HS dưới lớp
làm vào nháp..
GV xác nhận kết quả.
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính.

b) Ví dụ 2:
GV đọc bài toán SGK.
Yêu cầu HS nêu phép tính.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm cách
đặt tính và tính.

Gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày.
Yêu cầu HS nêu cách tính.
GV kết luận.

15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = ?
15 giờ 55 phút
- 13 giờ 10 phút
2 giờ 45 phút
Đặt thẳng cột các số và các đơn vị
Trừ các số đo theo từng loại đơn vị
và viết kèm tên đơn vị.
3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây = ?
3 phút 20 giây Đổi
2 phút 80 giây
 2 phút 45 giây
 2 phút 45 giây
thành

0 phút 35 giây

Hoạt động 2:

* Mục tiêu: Rèn kỹ năng trừ 2 số đo thời gian.
* Cách tiến hành:






Tính:
Bài 1:
a)
23 phút 25 giây
Yêu cầu HS đọc đề bài.
 15 phút 12 giây
Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm
08 phút 13 giây
vào vở.
b)
Yêu cầu HS nhận xét.
54 phút 21 giây
53 phút 81 giây
GV đánh giá, nhận xét.
 21 phút 34 giây
 21 phút 34 giây
32 phút 47 giây
c) Tương tự có kết quả: 9 giờ 30 phút.


Giáo án tốn 5 năm 2011-2012

 HS nhận xét.













Trình bày tương tự như bài tập 1.
Bài 2:
u cầu HS đọc đề bài.
Đáp số: a) 20 ngày 4 giờ
Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm
b) 10 ngày 22 giờ
vào vở.
c) 4 năm 8 tháng
u cầu HS nhận xét.
GV đánh giá, nhận xét.
Bài 3:
u cầu HS đọc đề bài, tóm tắt.
8 giờ 30 phút – (6 giờ 45 phút + 15 phút)
Làm thế nào để tìm thời gian đi từ A  B
= 1 giờ 30 phút
khơng kể thời gian nghỉ.
Đáp số: 1 giờ 30 phút
Hãy nêu phép tính của bài tốn.
u cầu 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài
 HS nhận xét.
vào vở.
GV đánh giá.
Hoạt động3 : củng cố -dặn dò
Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò bài cho tiết sau.

 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................


Giáo án tốn 5 năm 2011-2012

Ngày dạy:
I .MỤC TIÊU :

/03/2011
LUYỆN TẬP
- Giúp HS Rèn luyện kỹ năng cộng và trừ số đo thời gian.
- Vn dúng giại các bài toán thực tin.
- HS yêu : làm các bài đơn giạn , ghi được lời giại đúng.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. KIỂM TRA BÀI CŨ :HS làm bài2;3 tiết trước – GV nhận xét
2.

BÀI MỚI :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động:
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng cộng trừ và chuyển đổi
số đo thời gian .

* Cách tiến hành:

Bài 1: u cầu HS đọc đề bài.
 Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm, giải thích kết 

quả viết
Nêu cách chuyển số đo từ đơn vị lớn sang đơn vị
nhỏ.
 GV đánh giá.
Bài 2 : u cầu HS đọc đề bài, tự làm.

Hãy nêu cách cộng 2 số đo thời gian.
GV đánh giá.

- HS yếu : làm câu a
HS tự làm.
HS nhận xét.
Ta lấy số đo của
đơn vị lớn nhân với hệ số giữa 2
đơn vị.

- HS yếu cộng đúng bước đầu
3 HS lên bảng làm
bài, HS dưới lớp làm bài vào vở.

HS nhận xét.









HS yếu làm câu a,b
Bài 3:u cầu HS đọc đề bài.
HS tính
Gọi 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp làm vào
được:
vở.
a) 1 năm 7 tháng.
Gọ HS đọc kết quả và giải thích.
b) 4 ngày 18 giờ.
Hỏi: Cách trừ 2 số đo thời gian trong bài này có
c) 7 giờ 38 phút
gì cần chú ý?
Bài 4:u cầu HS đọc đề bài.
u cầu HS nêu phép tính của bài tốn.
u cầu HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm
bài vào vở.
1961 – 1492 = 469 (năm)
u cầu HS nhận xét bài trên bảng. Đổi vở kiểm
Đáp
số:
tra chéo.
469 năm
GV đánh giá.
HS nhận xét.
Hoạt động3 :củng cố -dặn dò

Giáo án tốn 5 năm 2011-2012

 Nhận xét tiết học. Chuẩn bò
bài cho tiết sau

. Rút kinh nghiệm