Giáo án Toán 5 chương 2 bài 2: Chia số tự nhiên cho STN mà thương tìm được là một STP

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS: - Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương
tìm được là một số thập phân.
* YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận
dụng trong giải toán có lời văn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập toán ,vở ghi. Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ ỔN ĐỊNH
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách vở để học - HS lắng nghe và thực hiện.
B/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Chấm một số VBT toán

- 10 HS đưa vở lên chấm.

- Kiểm tra cả lớp : Tính nhẩm: 257,3 :10 ;
750,15 : 100 ; 8235,7 : 1000
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.

- HS cả lớp làm bài vào bảng con.

- Gọi HS gắn bảng con.

- 2 HS gắn bảng, trình bày cách làm.

- Kiểm tra bảng con

- Giơ bảng, nhận xét.

- Muốn chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000; - 2 HS nêu.
… ta làm thế nào ?
- GV nhận xét và chốt kết quả đúng
C/ BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài:
- Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà
thương
tìm được là một số thập phân.

- HS nghe và nhắc lại tựa bài


- GV ghi tựa bài lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại.
2/ Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên
cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một
số thập phân.
a) Ví dụ 1
- GV nêu bài toán ví dụ

- HS nghe và tóm tắt bài toán.

- GV hỏi: Để biết cạnh của cái sân hình vuông dài
bao nhiêu mét chúng ta làm thế nào?

- HS nêu.

- Gọi HS đọc phép tính.

- HS đọc

- GV y/c HS thực hiện phép chia 27 : 4.

- HS đặt tính và thực hiện phép chia.

- GV hỏi: Theo em ta có thể chia tiếp được hay
không? Làm thế nào Để có thể chia tiếp số dư 3
cho 4?

- HS phát biểu ý kiến trước lớp.

- GV nhận xét ý kiến của HS và nêu: Để chia tiếp
ta viết dấu phẩy vào bên phải thương (6) rồi viết
thêm 0 vào bên phải số dư 3 thành 30 và chia tiếp,
có thể làm như thế mãi.

- HS thực hiện tiếp phép chia theo hướng
dẫn trên. Cả lớp thống nhất cách chia.

b) Ví dụ 2
- GV nêu ví dụ: Đặt tính vàthực hiện tính 43 : 52.

- HS nghe

- GV hỏi: Phép chia 43 : 52 có thể thục hiện giống

phép chia 27 : 4 không? Vì sao?

- HS nêu.

- GV: Hãy viết số 43 thành số thập phân mà giá trị
không thay đổi.

- HS nêu.

- GV: Vậy để thực hiện 43 : 52 ta có thể thực hiện
43,0 : 52 mà kết quả không thay đổi.

- 1 HS làm bài trên bảng.

- GV y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện
của mình.
c) Qui tắc thực hiện phép chia

- HS thực hiện đặt tính và tính 43,0 : 52.

- HS nêu cách thực hiện phép tính trước
lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- GV hỏi: Khi chia một số tự nhiên cho một số tự
nhiên mà còn dư ta tiếp tục chia như thế nào?
3/ Luyện tập- thực hành
* Bài 1(a) trang 68 : Hoạt động cá nhân

- 3 đến 4 HS nêu trước lớp, HS cả lớp
theo dõi, nhận xét và học thuộc quy tắc

ngay tại lớp.


- GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học tự đặt
tính và tính.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở.

- HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn
- GV yêu cầu HS nêu rõ cách tính của một số phép làm sai thì sửa lại cho đúng.
chia sau:
- 2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi
và nhận xét.
12 : 5
75 : 12
- GV nhận xét và cho điểm HS.
* Bài 2: trang 68 : Hoạt động nhóm 2
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm ra cách giải
rồi giải vào vở, 2 nhóm làm bài trên phiếu.
- Gọi 2 nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận xét.

- 1 HS đọc đề bài HS cả lớp đọc thầm đề
- HS trao đổi theo cặp để tìm ra cách giải
rồi giải vào vở, 2 nhóm làm bài trên
phiếu.
- 2 nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận
xét.

- GV nhận xét và chốt bài giải đúng :

- HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn
làm sai thì sửa lại cho đúng.

Bài giải :
Số vải may một bộ quần áo là : 70 :25 = 2,8(m)
Số vải để may 6 bộ quần áo là : 2,8 x 4 = 16,8(m)
Đáp số : 16,8(m)
* Bài 3: trang 68 : GV y/c HS khá giỏi về nhà
làm
3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà
còn dư ta làm thế nào ?
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn dò HS về làm bài tập 3 trang 68; làm bài ở
VBTT tiết 66
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.

- HS nêu.
- HS nghe và ghi vở dặn dò về nhà thực
hiện