Giáo án Toán 5 chương 2 bài 2: Giải toán về tỉ số phần trăm

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số.
* YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập toán ,vở ghi. Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ ỔN ĐỊNH
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách vở để học - HS lắng nghe và thực hiện.
B/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Chấm một số VBT toán

- 10 HS đưa vở lên chấm.

- Kiểm tra cả lớp : Viết các phân số sau thành tỉ số
phần trăm :

1
7
4
;
;

4
25
10

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- Gọi HS gắn bảng con.
- Kiểm tra bảng con
- GV nhận xét và chốt kết quả đúng

- HS cả lớp làm bài vào bảng con.
- 2 HS gắn bảng, trình bày cách làm.
- Giơ bảng, nhận xét.

C/ BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài:
- Giải toán về tỉ số phần trăm.
- GV ghi tựa bài lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại.
2/ Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm
a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315

- HS nghe và nhắc lại tựa bài


và 600
- GV nêu bài toán ví dụ: - GV y/c HS thực hiện:

- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.

+ Viết tỉ số giữa số HS nữ và số HS toàn trường?

- HS làm và nêu kêùt quả của từng bước.

+ Hãy tìm thương 315 : 600
+ Hãy nhân 0,525 với 100 rồi lại chia cho 100.
+ Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉ số phần trăm.
- GV nêu: Các bước trên chính là các bước chúng
ta đi tìm tỉ sôù phần trăm giữa số HS nữ và số HS
toàn trường.
Vậy tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS toàn
trường là 52,5%.
Ta có thể viết gọn các bước trên như sau:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- GV hỏi: Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần
trăm của hai số 315 và 600.
b) Hướng dẫn giải bài toán về tỉ số phần trăm
- GV nêu bài toán ví dụ:
- GV giải thích: Có 80kg nước biển, khi lượng
nước bốc hơi hết thì người ta thu được 2,8kg
muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong
nước biển.
- GV y/c HS làm bài.

- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi,
bổ sung ý kiến và thống nhất các bước
làm.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.

- GV nhận xét bài làm của HS.

- 1 HS lên bảng làm.HS cả lớp làm vào vở

nháp.

3/ Luyện tập- thực hành

- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của
mình.

* Bài 1:trang 75 : Làm bảng con
- GV y/c HS đọc bài mẫu
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.

- 1 HS đọc.

- Kiểm tra bảng con.

- HS làm bài vào bảng con

- GV gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa viết được - Giơ bảng con
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp theo dõi
và nhận xét.


- Yêu cầu HS nói cách làm.

- 2 HS nói cách làm.

- GV nhận xét bài làm của HS.
* Bài 2 (a,b) trang 75 : Hoạt động cá nhân
- GV gọi HS nêu y/c của bài toán.

- HS nêu.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài
vào vở .

- Yêu cầu HS nói cách làm.

- HS nói.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- GV nhắc HS: Trong bài tập trên, khi tìm thương
của hai số các em đều chỉ tìm được thương gần
đúng. Trong cuộc sống, hầu hết các trường hợp để
tính tỉ số phần trăm của hai số đều chỉ tìm được
thương gần đúng. Thông thường các em chỉ cần
lấy đến 4 chữ số ở phần thập phân là được. Khi đó
tỉ số phần trăm của chúng ta sẽ có hai chữ số ở
phần thập phân.

- HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm
tra bài của mình.

* Bài 3 :trang 75 : Hoạt động nhóm 2
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV hỏi: Muốn biết số HS nữ chiếm bao nhiêu
- 1 HS đọc đề bài, HS cả lớp đọc thầm
phần trăm số HS cả lớp học chúng ta phải làm như
- HS trả lời.
thế nào?

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm ra cách giải
rồi giải vào vở, 2 nhóm làm bài trên phiếu.
- Gọi 2 nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét và chốt bài giải đúng :
Bài giải :
Tỉ số phần trăm của số HS nữ và HS cả lớp là :
13 : 25 = 0,52
0,52 = 52%
Đáp số : 52%
D/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- HS trao đổi theo cặp để tìm ra cách giải
rồi giải vào vở, 2 nhóm làm bài trên
phiếu.
- 2 nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận xét.
- HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn
làm sai thì sửa lại cho đúng.


- Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta làm thế
nào ?

- HS lần lượt nêu.

- GV tổng kết tiết học.

- HS lắng nghe và ghi vào vở dặn dò.

- Dặn dò HS về làm vở bài tập toán tiết 75 .
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.