Sotay lenlop tin hoc 7 tuan 27, 28

MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
Tuần …
Tiết 53

Ngày soạn: 1/3/2018
Ngày dạy:

Bài 16. TRÌNH BÀY VÀ IN BẢNG TÍNH
(4 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Kiến thức, kĩ năng: Nhập được bảng điểm lớp; Tính được điểm trung bình các
môn; Xếp loại được học lực
• Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập.
• Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT
II. CHUẨN BỊ:
* Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
• Gợi mở - vấn đáp; phát hiện và giải quyết vấn đề; hợp tác nhóm nhỏ; trực
quan; luyện tập và thực hành; dạy học theo dự án; các hoạt động trải nghiệm
sáng tạo; …
* Phương tiện:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH)
trước khi lên lớp. Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành.
• Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ. Đọc trước bài học trong TLHDH.
III. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Điều chỉnh
HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự.
-Lớp trưởng báo cáo tình hình
lớp: sĩ số, trang phục, ...

A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
*Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm:
.Các nhóm hs quan sát bảng tính
trước khi in (hình b) để thảo luận
HĐ 1:
và cho biết:
(TLHDH-Tr 157, 158)
a) Bảng tính được in ra giấy theo
-Đọc nội dung trong TLHDH
chiều đứng hay theo chiều ngang?
-Thảo luận làm các nội dung
b) Bảng tính được in ra giấy thì có
đó.
điều gì chưa hợp lí? Nếu có thể hãy
- chia sẻ kết quả với các bạn
đề xuất một hoặc một số cách khắc
khác trong nhóm.
phục sự chưa hợp lí đó.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết TL:
quả trước lớp.
a) Bảng tính được in ra giấy theo


chiều đứng.
b) Bảng tính in ra giấy có một số
cột tràn sang trang mới.
Cách khắc phục:
.Đặt lại lề và hướng giấy in ngang
.Điều chỉnh ngắt trang.
*Quan sát các nhóm hs làm việc.

-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát
biểu.
-Gv chốt kết quả đúng và chuyển ý
sang hoạt động tiếp theo.
B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1)
*Gv giao nhiệm vụ cho các học
sinh:
.Đọc nội dung trong TLHDH để
HĐ 2
biết các chế độ xem bảng tính trước
(TLHDH-Tr 159)
khi in:
-Đọc nội dung trong TLHDH
và thực hiện theo HD để để biết (1) chế độ ngầm định: Normal;
các chế độ xem bảng tính trước (2) chế độ trang in: page layout;
(3) chế độ ngắt trang: page Break
khi in.
Preview;
-Quan sát gv làm mẫu và tự
(4) chế độ toàn màn hình;
thực hành theo mẫu.
(5) chế độ phóng to, thu nhỏ tùy ý:
zoom;
(6) hiển thị 100%;
(7) phóng to thu nhỏ một vùng
được chọn: Zoom to Selection;
(8) vùng ẩn/hiện thước, lưới, công
thức và tiêu đề.

-Quan sát, hd hs nếu cần.
-Y/c hs trình bày hiểu biết của
mình về nội dung vừa học.
-GV giải thích thêm và thực hành
mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng
dẫn.
2)
a)

HĐ 3
(TLHDH-Tr 159 đến 161)
-Đọc nội dung trong TLHDH

*Gv giao nhiệm vụ cho các học
sinh:
. Đọc nội dung trong TLHDH và
thực hiện theo HD để để biết cách
thực hiện thao tác điều khiển ngắt


và thực hiện theo HD để để biết
cách thực hiện thao tác điều
khiển ngắt trang phù hợp cho
trang tính trước khi in.
-Quan sát gv làm mẫu và tự
thực hành theo mẫu.

trang phù hợp cho trang tính trước
khi in.

-Quan sát, hd hs nếu cần.
-Y/c hs trình bày hiểu biết của
mình về nội dung vừa học.
TL:
Trong chế độ điều chỉnh ngắt trang,
các đường nét đứt màu xanh là các
dấu ngắt trang.
Điều chỉnh lại các trang in bằng
cách đưa con trỏ chuột đến đường
nét đứt màu xanh, khi con trỏ chuột
chuyển thành dạng mũi tên hai
chiều ngang hoặc đứng thì kéo thả
chuột đến vị trí ngắt trang mà ta
muốn.
-GV giải thích thêm và thực hành
mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng
dẫn.

b)

HĐ 4:
(TLHDH-Tr 162)
-Hs chú ý nghe gv giao nhiệm
vụ
-Đọc nội dung trong TLHDH,
thảo luận và cho ý kiến về cách
điều khiển ngắt trang trong hai
trường hợp nêu trong SHDH.
-Thực hành trên máy theo

phương án đã nêu.

*Gv giao nhiệm vụ cho các học
sinh:
. Hãy thảo luận và cho ý kiến về
cách điều khiển ngắt trang trong
một số trường hợp như trong
SHDH.
-Quan sát, hd hs nếu cần.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs.
-GV có thể thực hành mẫu và y/c
hs làm theo.
SP:
.Đặt lại lề và hướng giấy in ngang
.Điều chỉnh ngắt trang.

3)
*Gv giao nhiệm vụ cho các học
sinh:
. Đọc nội dung trong TLHDH và
HĐ 5
thực hiện theo HD như trong
(TLHDH-Tr 162, 163)
SHDH.
-Đọc nội dung trong TLHDH
và thực hiện theo HD để để biết -Quan sát, hd hs nếu cần.
-Y/c hs trình bày hiểu biết của
cách thực hiện thao tác đặt lề
mình về nội dung vừa học.

và hướng giấy và hướng giấy


trước khi in.
-Quan sát gv làm mẫu và tự
thực hành theo mẫu.

-GV giải thích thêm và thực hành
mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng
dẫn.

*Gv giao nhiệm vụ cho các học
sinh:
. Đọc nội dung trong TLHDH và
HĐ 6
thực hiện theo HD như trong
(TLHDH-Tr 164)
SHDH.
-Đọc nội dung trong TLHDH
và thực hiện theo HD để để biết -Quan sát, hd hs nếu cần.
cách thực hiện thao tác ra lệnh -Y/c hs trình bày hiểu biết của
mình về nội dung vừa học.
in trang tính.
-GV giải thích thêm và thực hành
-Quan sát gv làm mẫu và tự
mẫu cho học sinh xem.
thực hành theo mẫu.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng
dẫn.

C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Thực hiện các công việc sau đây
1)

HĐ 7
(TLHDH-Tr 165)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thảo luận làm các nội dung
đó.
- chia sẻ kết quả với các bạn
khác trong nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết
quả trước lớp.

*Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm:
(1) Mở bảng tính: Bảng điểm tổng
kết HK 1 lớp 7A;
(2) Đặt hướng in ngang;
(3) Xem trước khi in;
(4) Điều khiển ngắt trang;
(5) Mở vùng điều khiển in.
*Quan sát các nhóm hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát
biểu.
-Gv chốt kết quả đúng và chuyển ý
sang hoạt động tiếp theo.

2)

HĐ 8
(TLHDH-Tr 165, 166)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thảo luận làm các nội dung
đó.

*Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm:
(1) Mở bảng tính: Bảng điểm cá
nhân;
(2) Đặt khổ giấy in là A4 và hướng
in dọc;
(3) Đặt lề trang in trên, dưới, trái
và phải đều là 0.7 (inch);
(4) Chọn chế độ xem bảng tính


- chia sẻ kết quả với các bạn
(5)Điều khiển ngắt trang;
khác trong nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết *Quan sát các nhóm hs làm việc.
quả trước lớp.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát
biểu.
-Gv chốt kết quả đúng và chuyển ý
sang hoạt động tiếp theo.
D.E - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG

HĐ 9
(TLHDH-Tr 166)

-Các nhóm đọc và làm theo nội
dung trong TLHDH
-Chia sẻ kết quả với người khác
và báo cáo thành tích làm được
với thầy cô giáo.

-Hd hs cách làm nếu cần.
-Gv y/c hs về nhà làm theo hướng
dẫn.

Chọn nhanh các chế độ xem bảng tính

HĐ 10
(TLHDH-Tr 167)
-Các nhóm đọc và làm theo nội
dung trong TLHDH
-Chia sẻ kết quả với người khác
và báo cáo thành tích làm được
với thầy cô giáo.

-Hd hs cách làm nếu cần.
-Gv y/c hs về nhà làm theo hướng
dẫn.

Ninh Nhất, ngày 28 tháng 4 năm 2018
Người soạn