Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Giáo án Vật lý 7 bài 17: Sự nhiễm điện do cọ xát

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (57.47 KB, 2 trang )

GIÁO ÁN VẬT LÝ 7

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU

Sự nhiễm điện do cọ xát
A. MỤC TIÊU

- Mô tả một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát. Giải
thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (Chỉ ra các vật nào cọ
xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện).
- Rèn kỹ năng thao tác thí nghiệm nhiễm điện cho vật bằng cách cọ sát, phát hiện các
hiện tượng.
- Có thái độ yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh
B
B. CHUẨN BỊ

- Mỗi nhóm: 1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ, 1 mảnh ni lông, 1 quả cầu nhựa, 1
giá treo, 1 mảnh len, 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa, 1 số mẩu giấy vụn, bút thử điện, 1 mảnh tôn,
1 mảnh phim nhựa.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I. Tổ chức Lớp:
III. Bài mới

7A

7B

Hoạt động của GV
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (10ph)
- Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi: Ngoài


các hiện tượng điện mô tả trong hình ảnh đầu
chương, em còn biết các hiện tượng điện nào
khác?
- GV giới thiệu mục tiêu chính của chương.
- GV thông báo: một trong các cách nhiễm điện
các vật là nhiễm điện do cọ sát.
- Các em thấy hiện tượng gì xảy ra khi cởi áo
ngoài bằng len vào những ngày thời tiết hanh
khô ráo?
HĐ2: Làm thí nghiệm 1, phát hiện nhiều vật bị
cọ xát có tính chất mới(12ph)
- Hướng dẫn và yêu cầu HS làm thí nghiệm theo
từng bước trong thí nghiệm 1(SGK)
- GV cho các nhóm thảo luận, lựa chọ cụm từ
thích hợp điền vào chỗ tróng trong kết luận 1
(SGK)
HĐ3: Thí nghiệm 2: Phát hiện vật bị cọ xát bị
nhiễm điện hay vật mang điện tích (12ph)
- Nhiều vật sau khi bị cọ xát có đặc điểm gì mà
có khả năng hút các vật khác?
- Tất cả các vật nóng lên có thể hút các vật
khác?

Hoạt động của HS
- HS trả lời câu hỏi GV đưa ra theo hiểu
biết của mình.
( Đèn điện sáng, quạt điện quay, bàn là
điện,... đang hoạt động).
- HS trả lời câu hỏi GV đưa ra và nắm được
hiện tượng tương tự ngoài tự nhiên là hiện

tượng sấm sét đó là hiện tượng nhiễm điện
do cọ xát.
I- Vật nhiễm điện
1- Thí nghiệm 1
- HS làm thí nghiệm theo nhóm, quan sát
và ghi kết quả quan sát vào bảng phụ
- Thảo luận cả lớp để thóng nhất kết luận 1:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng
hút các vật khác.
2- Thí nghiệm 2


GIÁO ÁN VẬT LÝ 7

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU

TíCH HợP:Vào những lúc trời mưa dông ,các - HS trả lời các câu hỏi GV yêu cầu.
đám mây bị cọ xát vào nhau nên tích điện trái
dấu nên có sự phóng điện giữa các đám mây
hoặc giữa đám mây với mặt đất gây ra sét. Sét
vừa có lợi vừa có hại:
+Lợi: Giúp điều hoà khí hậu,gây ra phản ứng
hoá học nhằm tăng thêm lượng ôzôn vào khí
quyển
+Tác hại:Phá huỷ nhà cửa và các công trình xây
dựng ,ảnh hưởng đến tính mạng của con người
và sinh vật .Vậy cần bảo vệ tính mạng của con
người và các công trình xây dựng bằng các cột
thu lôi
- áp các vật đó vào đèn cồn,... thì có hút được

các mẩu giấy vụn không?
- GV yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm tra
(SGK): Mảnh tôn áp sát vào mảnh phim nhựa đã
được cọ xát.
- Yêu cầu HS hoàn thành kết luận 2 (SGK) và
lưu ý với HS : “vật nhiễm điện” là “vật mang
điện tích”.
HĐ4: Làm các bài tập trong phần vận dụng
(10ph)
- Tổ chức cho các nhóm HS thảo luận từng câu
hỏi C1, C2, C3.
- Chỉ định đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét
và đánh giá.

- HS làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng
hiện tượng khi chạm bút thử điện thông
mạch vào mảnh tôn.
- HS hoàn thành kết luận 2:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng
làm sáng bóng đèn bút thử điện.
II- Vận dụng
- HS thảo luận theo nhóm các câu C1, C2,
C3 và thảo luận cả lớp để thống nhất câu
trả lời.
C1: Khi chải tóc bằng lược nhựa, lược
nhựa và tóc cọ xát vào nhau. Cả lược nhựa
và tóc bị nhiễm điện. Do đó tóc bị lược
nhựa hút kéo thẳng ra.
C2: Cánh quạt điện khi quay cọ xát với
mạnh với không khí và bị nhiễm điện. Mép

cánh quạt cọ xát nhiều nhất nên nhiễm điện
nhiều nhất. Do đó mép cánh quạt hút bụi
nhiều nhất.
C3: Khi lau gương bằng khăn bông khô,
chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện, vì thế hút
các bụi vải.

IV. Củng cố
- Qua bài học hôm nay các em cần ghi nhớ những điều gì?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết. Và yêu
cầu HS tả lời câu hỏi đặt ra ở phần mở bài.
V. Hướng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời lại các câu C1 đến C3(SGK)
- Làm bài tập 17.1 đến 17.4 (SBT)
Với bài 17.1 và 17.3: Khi làm thí nghiệm, các vật nhiễm điện phải
sạch và khô.
- Đọc trước bài 18: Hai loại điện tích



×