Giáo án lớp 9 học kỳ 2

Tiết 37

NHẢY CAO – THỂ THAO TỰ CHỌN
Ngày dạy

Tại lớp
9

Sĩ số học sinh

Vắng

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhảy cao: Học sinh biết cách thực hiện đà một bước giậm nhảy - đá lăng. Xác định điểm giậm nhảy và hướng chạy đà. Trò
chơi: Lò cò tiếp sức
- Cầu lông: Học sinh biết cách thực hiện kĩ thuật cầm vợt.
2. Kĩ năng
- Nhảy cao: Học sinh thực hiện được đà một bước giậm nhảy - đá lăng. Xác định được điểm giậm nhảy và hướng chạy đà.
- Cầu lông: Học sinh thực hiện được kĩ thuật búng bóng.
3. Thái độ
- Học sinh có ý thức tự giác, kỉ luật, cố gắng.
4/ Phát triển năng lực.
- NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lý, NL tự học, NT làm việc nhóm.
II/ Địa điểm-dụng cụ :
1. Giáo viên:
- Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường
- Dụng cụ : còi, giáo án, Cầu lông
2. Học sinh:
- Giày thể thao
III/ PHƯƠNG PHÁP

- Phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp.
1

1


IV/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Chỉnh đốn đội hình
- GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.
2 . Khởi động
Xoay các khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối , hông vai ,cổ, ép ngang ,ép dọc.
3. Bài mới :
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I. Phần mở đầu
- Nhận lớp
(GV)

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
- Lớp trưởng tập
hợp lớp,báo cáo
sĩ số cho GV






- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
- Phổ biến nội dung
bài học
+) Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng
- Đội hình khởi động
- Thực hiện các động tác khởi
động.
+ Tay, lườn,ngực, vặn mình, chân,
lưng bụng
2
2

- HS chạy thành 1
hàng dọc xung
quanh sân trường.
- Lớp khởi động

PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC
- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý


+ Ép ngang - dọc
+ Xoay các khớp

theo nhịp hô của
lớp trưởng.
- NL phát triển cá
nhân
(GV)

II. Phần cơ bản
1. Nhảy cao
- Ôn tập
+ Đà một bước giậm nhảy đá lăng
+ Xác định điểm giậm nhảy và
hướng chạy đà.

- HS thực hiện
- GV quan sát nhắc nhở HS khởi động
đúng động tác
- Đội hình tập luyện





* Trò chơi
- Lò cò tiếp sức
3

(GV)
- GV thực hiện mẫu động tác, hướng dẫn
HS tập luyện.
3

- HS tham gia trò
chơi tích cực

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


2. Cầu lông
- Học: kĩ thuật cầm vợt

- GV giới thiệu trò chơi, điều khiển trò
chơi.

- HS tập luyện
chú ý quan sát và
làm theo mẫu

- GV hướng dẫn kĩ thuật cầm vợt
(GV)


III. Phần kết thúc
- Thả lỏng

       
       
        

        

- Lớp trưởng tập hợp lớp
(GV)
- Nhận xét



       
       
        
        
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học

4

4

- HS thả lỏng

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


Tiết 38

NHẢY CAO - THỂ THAO TỰ CHỌN- CHẠY BỀN
Ngày dạy

Tại lớp
9

Sĩ số học sinh

Vắng

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhảy cao: Học sinh biết cách thực hiện đà một bước giậm nhảy - đá lăng, bước đà cuối đưa chân vào điểm giậm nhảy.
- Cầu lông: Học sinh biết cách thực hiện kĩ thuật khởi động với vợt.
- Chạy bền: Học sinh biết cách chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Nhảy cao: Học sinh thực hiện được đà một bước giậm nhảy - đá lăng, bước đà cuối đưa chân vào điểm giậm nhảy.
- Cầu lông: Học sinh thực hiện được kĩ thuật búng bóng.
- Chạy bền: Học sinh thực hiện được chạy trên địa hình tự nhiên.
3. Thái độ
- Học sinh có ý thức tự giác, kỉ luật, cố gắng.
4/ Phát triển năng lực.
5

5


- NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lý, NL tự học, NT làm việc nhóm.
II/ Địa điểm-dụng cụ :
1. Giáo viên:
- Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường
- Dụng cụ : còi, giáo án, Cầu lông

2. Học sinh:
- Giày thể thao
III/ PHƯƠNG PHÁP
- Phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp.
IV/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Chỉnh đốn đội hình
- GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.
2 . Khởi động
Xoay các khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối , hông vai ,cổ, ép ngang ,ép dọc.
3. Bài mới :

NỘI DUNG
I. Phần mở đầu
- Nhận lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
(GV)



6

6

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
- Lớp trưởng tập
hợp lớp,báo cáo

sĩ số cho GV

PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC
- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý




- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Phổ biến nội dung
- Đội hình khởi động
+) Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng

- HS chạy thành 1
hàng dọc xung
quanh sân trường.

- Thực hiện các động tác khởi
động
+ Tay, lườn,ngực, vặn mình, chân,
lưng bụng
+ Ép ngang - dọc
+ Xoay các khớp

II. Phần cơ bản

1. Nhảy cao
* Ôn tập
+ Đà một bước giậm nhảy - đá lăng,
+ Bước đà cuối đưa chân vào điểm
giậm nhảy.
7

(GV)

- GV quan sát nhắc nhở HS khởi động
đúng động tác.
- Đội hình tập luyện



7

- Lớp khởi động
theo nhịp hô của
lớp trưởng.

- HS thực hiện

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học




(GV)

2. Cầu lông
- Học: Kĩ thuật khởi động với vợt.
3. Chạy bền
- Chạy trên địa hình tự nhiên
+ Nam: 500 m
+Nữ: 450

- GV thực hiện mẫu động tác, hướng dẫn
HS tập luyện.

- GV quan sát nhắc nhở HS chạy đúng tốc
độ.
- Đội hình thả lỏng
(GV)


8

- HS tập luyện
theo nhóm 2
người.

- GV làm mẫu các kĩ thuật khởi động với
vợt.
- GV hướng dẫn HS tập luyện
- HS chạy thành một hàng dọc xung quanh
sân trường.

III. Phần kết thúc
- Thả lỏng

- HS tập luyện
theo nhóm 3 - 4
người.

       
8

- HS thả lỏng

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


       
        
        

- Nhận xét

- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.

Tiết 39

NHẢY CAO - THỂ THAO TỰ CHỌN

Ngày dạy

Tại lớp
9

Sĩ số học sinh

Vắng

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhảy cao: Học sinh biết cách thực hiện đà một bước giậm nhảy - đá lăng. Một bước lăng chân kết hợp với đánh tay. Ba
bước đà cuối đưa chân vào điểm giậm nhảy.Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
- Cầu lông: Học sinh biết cách thực hiện kĩ thuật di chuyển đơn bước ( phải trái )
2. Kĩ năng
- Nhảy cao: Học sinh thực hiện được đà một bước giậm nhảy - đá lăng. Một bước lăng chân kết hợp với đánh tay. Ba bước
đà cuối đưa chân vào điểm giậm nhảy.
- Cầu lông: Học sinh thực hiện được kĩ thuật búng bóng.
3. Thái độ
9

9


- Học sinh có ý thức tự giác, kỉ luật, cố gắng.
4/ Phát triển năng lực.
- NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lý, NL tự học, NT làm việc nhóm.
II/ Địa điểm-dụng cụ :
1. Giáo viên:
- Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường

- Dụng cụ : còi, giáo án, Cầu lông
2. Học sinh:
- Giày thể thao
III/ PHƯƠNG PHÁP
- Phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp.
IV/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Chỉnh đốn đội hình
- GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.
2 . Khởi động
Xoay các khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối , hông vai ,cổ, ép ngang ,ép dọc.
3. Bài mới :

NỘI DUNG
I. Phần mở đầu
- Nhận lớp
10

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
(GV)
10

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
- Lớp trưởng tập

PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC
- NL giao tiếp,

- Phổ biến nội dung

+) Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng
- Thực hiện các động tác khởi
động
+ Tay, lườn,ngực, vặn mình, chân,
lưng bụng
+ Ép ngang - dọc
+ Xoay các khớp

hợp lớp,báo cáo
sĩ số cho GV






NL hợp tác, NL
tự quản lý

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Đội hình khởi động

- HS chạy thành 1
hàng dọc xung

quanh sân trường.
- Lớp khởi động
theo nhịp hô của
lớp trưởng.
(GV)

II. Phần cơ bản
1. Nhảy cao
- Ôn tập
+ Đà một bước giậm nhảy đá lăng
11

- Lớp khởi động theo nhịp hô của lớp
trưởng.
- GV quan sát nhắc nhở HS khởi động
đúng động tác.
11

- HS thực hiện
- HS tập luyện
theo nhóm 3 - 4

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


+ Một bước lăng chân kết hợp với
đánh tay.

- Đội hình tập luyện
+ Ba bước đà cuối đưa chân vào
điểm giậm nhảy




người.


(GV)
2. Cầu lông
- Ôn tập
- GV thực hiện mẫu động tác, hướng dẫn
+ Kĩ thuật di chuyển đơn bước ( phải HS tập luyện.
trái )
- GV quan sát hướng dẫn HS tập luyện.

III. Phần kết thúc
- Thả lỏng

- HS thả lỏng
- Đội hình thả lỏng
(GV)


- Nhận xét
12

- HS tập luyện

đồng loạt

       
       
        
        
12

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học

Tiết 40

NHẢY CAO - THỂ THAO TỰ CHỌN- CHẠY BỀN
Ngày dạy

Tại lớp
9

Sĩ số học sinh

Vắng

I. Mục tiêu
1. Kiến thức

- Nhảy cao: Học sinh biết cách thực hiện đà một bước giậm nhảy - đá lăng. Một bước lăng chân kết hợp với đánh tay. Chạy
đà chính diện chân lăng duỗi thẳng qua xà. Ba bước đà cuối đưa chân vào điểm giậm nhảy.
- Cầu lông: Học sinh biết cách thực hiện kĩ thuật di chuyển đơn bước ( phải trái )
13

13


- Chạy bền: Học sinh biết cách chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Nhảy cao: Học sinh thực hiện được đà một bước giậm nhảy - đá lăng. Một bước lăng chân kết hợp với đánh tay. Chạy đà
chính diện chân lăng duỗi thẳng qua xà. Ba bước đà cuối đưa chân vào điểm giậm nhảy.
- Cầu lông: Học sinh thực hiện được kĩ thuật búng bóng, đệm bóng.
- Chạy bền: Học sinh thực hiện được chạy trên địa hình tự nhiên.
3. Thái độ
- Học sinh có ý thức tự giác, kỉ luật, cố gắng.
4/ Phát triển năng lực.
- NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lý, NL tự học, NT làm việc nhóm.
II/ Địa điểm-dụng cụ :
1. Giáo viên:
- Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường
- Dụng cụ : còi, giáo án, Cầu lông
2. Học sinh:
- Giày thể thao
III/ PHƯƠNG PHÁP
- Phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp.
IV/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Chỉnh đốn đội hình

- GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.
2 . Khởi động
Xoay các khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối , hông vai ,cổ, ép ngang ,ép dọc.
14

14


3. Bài mới :
NỘI DUNG
I. Phần mở đầu
- Nhận lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
(GV)

- Lớp trưởng tập
hợp lớp,báo cáo
sĩ số cho GV






- Phổ biến nội dung
+) Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học
- HS chạy thành 1
hàng dọc xung
quanh sân trường.

- Đội hình khởi động

- Thực hiện các động tác khởi
động
+ Tay, lườn,ngực, vặn mình, chân,
lưng bụng
+ Ép ngang - dọc
+ Xoay các khớp

15

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS

- Lớp khởi động
theo nhịp hô của
lớp trưởng.
(GV)

15

PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC
- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL

tự quản lý


- GV quan sát nhắc nhở HS khởi động
đúng động tác
II. Phần cơ bản
1. Nhảy cao
- Ôn tập
+ Đà một bước giậm nhảy - đá lăng.
+ Một bước lăng chân kết hợp với
đánh tay.
+ Chạy đà chính diện chân lăng duỗi
thẳng qua xà.
+ Ba bước đà cuối đưa chân vào
điểm giậm nhảy.
2. Cầu lông
- Ôn tập: di chuyển đơn bước
3. Chạy bền
- Chạy trên địa hình tự nhiên
+ Nam: 500 m
+ Nữ: 450
III. Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Đội hình tập luyện




- HS thực hiện

- HS tập luyện
theo nhóm 3 - 4
người.

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học

- HS tập luyện
đồng loạt

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học

- HS luyện tập

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


(GV)
- GV thực hiện mẫu động tác, hướng dẫn
HS tập luyện.

- GV hướng dẫn HS tập luyện

- HS tập luyện theo nhóm 2 người, GV
quan sát hướng dẫn.
- HS thả lỏng

16

- HS chạy thành một hàng dọc xung quanh
sân trường.
- Đội hình thả lỏng
16


(GV)


       
       
        
        

- Nhận xét

- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học

Tiết 41

NHẢY CAO - THỂ THAO TỰ CHỌN
Ngày dạy

Tại lớp

9

Sĩ số học sinh

I. Mục tiêu
17

17

Vắng


1. Kiến thức
- Nhảy cao: Học sinh biết cách thực hiện động tác mô phỏng giai đoạn trên không. Chạy 3 - 5 bước giậm nhảy - đá lăng.
- Cầu lông: Học sinh biết cách thực hiện kĩ thuật di chuyển đa bước ( phải trái )
2. Kĩ năng
- Nhảy cao: Học sinh thực hiện được động tác mô phỏng giai đoạn trên không.
Chạy 3 - 5 bước giậm nhảy - đá lăng.
- Cầu lông: Học sinh thực hiện được kĩ thuật đánh cầu thấp tay ( phải trái ); Học đánh cầu cao tay ( Phải trái )
3. Thái độ
- Học sinh có ý thức tự giác, kỉ luật, cố gắng trong tập luyện.
4/ Phát triển năng lực.
- NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lý, NL tự học, NT làm việc nhóm.
II/ Địa điểm-dụng cụ :
1. Giáo viên:
- Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường
- Dụng cụ : còi, giáo án, Cầu lông
2. Học sinh:
- Giày thể thao
III/ PHƯƠNG PHÁP

- Phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp.
IV/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Chỉnh đốn đội hình
- GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.
2 . Khởi động
18

18


Xoay các khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối , hông vai ,cổ, ép ngang ,ép dọc.
3. Bài mới :

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS

PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC

I. Phần mở đầu
- Nhận lớp

(GV)

- Lớp trưởng tập
hợp lớp,báo cáo
sĩ số cho GV






- Phổ biến nội dung
+) Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học

- Đội hình khởi động

- Thực hiện các động tác khởi
động
+ Tay, lườn,ngực, vặn mình, chân,
lưng bụng
+ Ép ngang - dọc
19

- HS chạy thành 1
hàng dọc xung
quanh sân trường.
- Lớp khởi động
theo nhịp hô của

lớp trưởng.

19

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý


(GV)

+ Xoay các khớp

.
- GV quan sát nhắc nhở HS khởi động
đúng động tác
II. Phần cơ bản
1. Nhảy cao
- Ôn tập
+ Động tác mô phỏng giai đoạn trên
không.
+ Chạy 3 - 5 bước giậm nhảy - đá
lăng.

- Đội hình tập luyện




- HS tập luyện

- HS tập luyện
theo nhóm 3 - 4
người.

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học

- HS tập luyện
đồng loạt

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học


(GV)

2. Cầu lông
- Ôn tập
Di chuyển đơn bước ( phải trái )
- Di chuyển đa bước ( phải trái )

- GV phân tích thực hiện mẫu động tác,
- GV quan sát hướng dẫn HS tập luyện.
- GV quan sát hướng dẫn HS tập luyện.

III. Phần kết thúc

- Thả lỏng

- HS thả lỏng
- Đội hình thả lỏng

20

20


(GV)


- Nhận xét

       
       
        
        
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học

Tiết 42
21

NHẢY CAO - THỂ THAO TỰ CHỌN - CHẠY BỀN
21


Ngày dạy

Tại lớp
9

Sĩ số học sinh

Vắng

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhảy cao: Học sinh biết cách thực hiện chạy đà 3- 5 bước giậm nhảy - đá lăng. Hoàn thiện nhảy cao kiểu bước qua.
- Cầu lông: Học sinh biết cách thực hiện kĩ thuật di chuyển đơn bước ( phải trái ); di chuyển đa bước ( Phải trái )
- Chạy bền: Học sinh biết cách chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Nhảy cao: Học sinh thực hiện được chạy đà 3- 5 bước giậm nhảy - đá lăng. Hoàn thiện nhảy cao kiểu bước qua.
- Cầu lông: Học sinh thực hiện được kĩ thuật búng bóng, đệm bóng, kĩ thuật di chuyển.
- Chạy bền: Học sinh thực hiện được chạy trên địa hình tự nhiên.
3. Thái độ
- Học sinh có ý thức tự giác, kỉ luật, cố gắng trong tập luyện.
4/ Phát triển năng lực.
- NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lý, NL tự học, NT làm việc nhóm.
II/ Địa điểm-dụng cụ :
1. Giáo viên:
- Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường
- Dụng cụ : còi, giáo án, Cầu lông
2. Học sinh:
- Giày thể thao
III/ PHƯƠNG PHÁP
- Phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp.
22

22


IV/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Chỉnh đốn đội hình
- GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.
2 . Khởi động
Xoay các khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối , hông vai ,cổ, ép ngang ,ép dọc.
3. Bài mới :
NỘI DUNG
I. Phần mở đầu
- Nhận lớp

- Phổ biến nội dung
+) Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
(GV)




- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học

- Lớp trưởng tập
hợp lớp,báo cáo

sĩ số cho GV

- Đội hình khởi động
- HS chạy thành 1
hàng dọc xung
quanh sân trường.

- Thực hiện các động tác khởi
động
+ Tay, lườn,ngực, vặn mình, chân,
23

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS

23

PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC
- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý


lưng bụng
+ Ép ngang - dọc
+ Xoay các khớp

(GV)

- Lớp khởi động
theo nhịp hô của
lớp trưởng.

- GV quan sát nhắc nhở HS khởi động
đúng động tác
II. Phần cơ bản
1. Nhảy cao
- Ôn tập
+ Chạy đà 3- 5 bước giậm nhảy - đá
lăng.
+ Hoàn thiện nhảy cao kiểu bước
qua.

- Đội hình tập luyện

- HS thực hiện
- HS tập luyện
theo nhóm 3 - 4
người.

- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học

- HS tập luyện

- NL giao tiếp,





(GV)

2. Cầu lông
-Ôn tập
24

- HS tập luyện
- GV quan sát hướng dẫn HS tập luyện.
24


di chuyển đơn bước ( phải trái ); di
chuyển đa bước ( Phải trái )
3. Chạy bền
- GV hướng dẫn kĩ thuật
- Chạy trên địa hình tự nhiên
+ Nam: 500 m
+ Nữ: 450
- HS chạy thành một hàng dọc theo địa
hình quy định
- GV quan sát nhắc nhở HS chạy đúng tốc
III. Phần kết thúc
độ
- Thả lỏng
- Đội hình thả lỏng
(GV)



- Nhận xét

       
       
        
        
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học

25

25

- HS luyện tập

- HS thả lỏng

NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học
- NL giao tiếp,
NL hợp tác, NL
tự quản lý, NL tự
học