Kĩ thuật lớp 4 học kì 1 năm học 2017 2018

Kĩ thuật - Lớp 4
Tuần 1

Ngày soạn: 5/9/2017
Ngày dạy: 8/9/2017

Tiết 1 : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
(Tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS biết thêm đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thường dùng cắt, khâu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ và vê nút chỉ (gút chỉ).
II. Chuẩn bị
- Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoa, vải kẻ,..) chỉ khâu, chỉ thêu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ.
- Kéo cắt vải, cắt chỉ.
- Khung thêu cầm tay, nến, phấn màu, thước dẹt, thước dây, khuy bấm, khuy cài (phấn màu
dùng để vạch dấu trên vải, thước dây dùng trong cắt may)
- Một số sản phẩm may, khâu, thêu.
III. Hoạt động dạy học
TG

1’
2’
1’
10’

10’

7’

Định hướng của giáo viên
I.Ổn định tổ chức:
Lớp hát tập thể 1 bài
II. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ môn học của hs.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
Giới thiệu trực tiếp.
2. Phát triển bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát
nhận xét về vật liệu khâu, thêu.
a) Vải :
(H) Yêu cầu hs đọc nội dung a sgk và quan sát
màu sắc, hoa văn, độ dày mỏng của một số
mẫu vải để nêu nhận xét về đặc điểm của vải ?
b) Chỉ :
- Giới thiệu một số mẫu chỉ để minh hoạ
đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu
đặc điểm và cách sử dụng kéo.
- Đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải.
- So sánh sự giống và khác nhau giữa kéo
cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Hướng dẫn HS cách cầm kéo.

Định hướng của học sinh
- Lớp hát
-HS để đồ dùng lên bàn
- HS lắng nghe

- Đọc nội dung SGK với quan sát
màu sắc, hoa văn. Thảo luận theo
cặp.
- HS theo dõi.

- HS theo dõi.
- HS thực hiện theo yêu cầu.

Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS quan sát, - Thực hiện thao tác cầm kéo.
nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.
+ Thước may : dùng để đo vải, vạch dấu

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
trên vải.
+ Thước dây : được làm bằng vải tráng
nhựa, dài 150cm, dùng để đo các số do trên
cơ thể.
+ Khung thêu cầm tay gồm hai khung tròn
lồng vào nhau. Khung tròn to có vít để điều
chỉnh. Khung thêu có tác dụng giữ cho mặt
vải căng khi thêu.
+ Khuy cài, khuy bấm : dùng để đính vào
nép áo, quần và nhiều sản phẩm may mặc
khác.
+ Phấn may : dùng để vạch dấu trên vải.

4- Củng cố- dặn dò:
(H) Vừa rồi chúng ta học bài gì ?
(H) Nêu các vật liệu và dụng cụ cắt, khâu,
thêu?
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS chuẩn bị bài mới.

4’

- Quan sát hình 6 SGK kết hợp với
quan sát mẫu một số dụng cụ vật liệu
cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng
của chúng,

- 1-2 HS trả lời, lớp theo dõi
- HS trả lời
- HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

...................................................................................................
..........................................................................................................................................

Tuần 2

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Ngày soạn: 10/9/2017
Ngày dạy: 13/9/2017

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
(Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Như tiết 1

II.Chuẩn bị
- Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoa, vải kẻ,..) chỉ khâu, chỉ thêu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ.
- Kéo cắt vải, cắt chỉ.
- Khung thêu cầm tay, nến, phấn màu, thước dẹt, thước dây, khuy bấm, khuy cài (phấn màu
dùng để vạch dấu trên vải, thước dây dùng trong cắt may)
- Một số sản phẩm may, khâu, thêu.

III.Hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên
1’
I.Ổn định tổ chức
Lớp hát tập thể 1 bài
II. Kiểm tra bài cũ
2’
GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập
của hs
III. Bài mới
1’

1. Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu bài học
2. Phát triển bài.
13’ Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS tìm hiểu
đặc điểm và cách sử dụng kim.
-Hướng dẫn hs quan sát hình 4 SGK kết
hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu
cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hỏi
trong SGK.
- Bổ sung và nêu những đặc điểm chính
của kim khâu, kim thêu .
-Hướng dấn hs quan sát hình 5a, 5b, 5c
SGK để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút
chỉ.
-Gọi 2hs lên bảng thực hiện thao tác xâu
chỉ vào kim và vê nút chỉ. .
- GV vừa nêu vừa thực hiện thao tác minh
hoạ cho HS xem.
- Thực hiện thao tác đâm kim đã xâu chỉ
những chưa vê nút chỉ qua mặt vải. Sau đó
rút kim, kéo sợi chỉ tuột qua mảnh vải cho
HS thấy được tác dụng của vê nút chỉ.
14’
Hoạt động 5 : HS thực hành xâu chỉ
vào kim, vê nút chỉ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Hoạt động của học sinh

- Hát
-Để đồ dùng lên bàn

- HS lắng nghe

- HS quan sát và trả lời
- HS lắng nghe
- Quan sát và nêu
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Quan sát

- Thực hiện theo nhóm 4 hs

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

4’

-Yêu cầu hs thực hành xâu chỉ vào kim và
vê nút chỉ
- Quan sát giúp đỡ HS còn yếu kém, lúng
túng.
- Đánh giá kết quả thực hành : Gọi HS
thực hành thao tác xâu chỉ, vê nút chỉ.
- Đánh giá kết quả học tập của HS.
4- Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái
độ học tập và kết quả thực hành của HS.

- Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và
chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để
học bài “Cắt vải theo đường vạch dấu”.

- Thực hành.
- HS nhận xét thao tác của bạn.
-Lớp theo dõi.

- HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………
……………………………………………….

Tuần 3

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Ngày soạn: 17/9/2017
Ngày dạy: 20/9/2017

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I. Mục tiêu:
- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.
- Vạch được đường dấu trên vải (vạch đường thẳng,đường cong) và cắt được
vải theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô .

II. Chuẩn bị
1/ Giáo viên
- Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và đã cắt
một đoạn khoảng 7-8 cm theo đường vạch dấu thẳng.
2/ Học sinh:
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm.
+ Kéo cắt vải.
+ Phấn vạch trên vải, thước.

III.Hoạt động dạy học
TL

Định hướng của giáo viên

1’

I.Ổn định tổ chức
Lớp hát tập thể 1 bài
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài.
Hoạt động1: Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan
sát, nhận xét hình dạng các đường vạch
dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu.

- Gợi ý để HS nêu tác dụng của việc vạch
dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường
vạch dấu.
- GV nhận xét, bổ sung câu trả lời của HS
và kết luận.
Hoạt động 2: Cách gấp
+ Bước 1: Vạch dấu trên vải.
+ Bước 2: Cắt vải theo đường vạch dấu.
Hoạt động 3: Thực hành
Mỗi HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi
đường dài 15 cm, hai đường cong. Các
đường vạch dấu cách nhau khoảng 3 - 4
cm. Sau đó cắt vải theo các đường vạch
dấu.
4- Củng cố- dặn dò:
- Tổ chức cho HS trưng bày kết quả học tập

2’

1’
5’

5’
16’

5’

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Định hướng của học sinh

- Lớp hát
- HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV kiểm
tra.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.
- HS quan sát, nhận xét.

- HS chú ý.

- HS quan sát
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
và nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò : chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì,
bút màu,thước kẻ, hồ dán...

- HS lắng nghe.

Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………….
………………………………………………………..

Tuần 4

Ngày soạn: 24/9/2017
Ngày dạy: 27/9/2017

KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)
Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
I.Mục tiêu
- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.
Đường khâu có thể bị dúm.

II.Chuẩn bị
- Tranh quy trình khâu thường.
- Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên lừa, vải khác mau và một số sản phẩm được
khâu bằng mũi khâu thường.
- Vật liệu và dụng cụ :
+ Mảnh vải sợi bông trằng hoặc màu (20 x 30 cm)
+ Len (sợi)
+ Kim khâu, thước, kéo, phấn.

III.Hoạt động dạy học
TG
1’

Định hướng của giáo viên
Định hướng của học sinh
I.Ổn định tổ chức
Lớp hát tập thể 1 bài
- Lớp hát
II. Kiểm tra bài cũ
2’ -Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của
HS.
-Để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài của tiết trước những HS chưa
-Lắng nghe
hoàn thành.
III. Bài mới
1’ 1. Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu bài học.
-Lắng nghe
2. Phát triển bài.
13’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát nhận
xét mẫu
- Giới thiệu mẫu khâu thường .
-HS quan sát
-Hướng dẫn hs quan sát mặt trái và mặt phải -HS quan sát và nêu nhận xét.
của mẫu khâu thường. Kết hợp quan sát hình
3a, 3b SGK để nêu nhận xét về đường khâu
mũi thường.
- Bổ sung và kết luận đặc điểm của mũi khâu
-Lắng nghe
thường.
(H)Vậy thế nào là khâu thường ?
- HS đọc ý1 của phần ghi nhớ SGK

trang 14.
14’ Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
1. Hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác
khâu và thêu cơ bản :
- Quan sát hình 1 SGK để nêu cách cầm
- Hướng dẫn HS cách cầm vải, cầm kim,
vải, cầm kim khi khâu.
khâu, cách lên kim và xuống kim.
- Quan sát hìh 2a, 2b SGK và nêu cách
lên kim, xuống kim khi khâu.
2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường
- Treo tranh qui trình, hướng dẫn HS quan sát
tranh để nêu các bước khâu thường.

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

4’

- Nhận xét và hướng dẫn HS vạch dấu theo
đường khâu theo 2 cách .
- Hướng dẫn 2 lần thao tác kĩ thuật khâu mũi
thường :
+ Lần đầu hướng dẫn chậm.
+ Lần 2 nhanh hơn.
(H)Khâu thường được thực hiện như thế

nào?
4- Củng cố- dặn dò:
-Yêu cầu hs đọc nội dung bài học
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò hs

- Quan sát và theo dõi
- Thực hiện thao tác trên giấy kể ô ly
- HS đọc ý 2 của phần ghi nhớ SGK
trang 14.
- Đọc phần ghi nhớ cuối bài SGK trang
14.

Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Tuần 5

Ngày soạn: 1/10/2017
Ngày dạy: 4/10/2017

KHÂU THƯỜNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Nhö tieát 1
II. Chuẩn bị

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018

Kĩ thuật - Lớp 4
-GV: + Tranh quy trình khâu thường.
+Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
.Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu có kích thước 20cm x 30 cm.
.Len (hoặc sợi )khác màu vải.
.Kim khâu len,thớc,kéo,phấn vạch.
III.Hoạt động dạy học
TL

ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO VIÊN

1’

I.Ổn định tổ chức

2’

Lớp hát tập thể 1 bài
II. Kiểm tra bài cũ
- Mời 2HS nhắc lại quy trình khâu thường?

ĐỊNH HƯỚNG CỦA HỌC SINH
- Lớp hát

- Lớp theo dõi, nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá

1’

III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
-GV ghi đề bài lên bảng.

2. Phaùt trieån baøi.
22’ Hoạt động 1 : HS thực hành khâu thường.
- Mời 2HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường ((Phần
ghi nhớ)

- HS lắng nghe.

- Lớp theo dõi, nhận xét.

- Mời 2HS lên bảng thực hành khâu một vài
mũi khâu thường.
- GV nhận xét thao tác của HS .
- GV sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ
thuật khâu mũi thường theo các bước:
+Bước 1 : Vạch dấu đường khâu.

- HS theo dõi tranh quy trình và lắng
nghe..

+Bước 2 : Khâu các mũi khâu thường theo
đường dấu .
-GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết
thúc đường khâu (khâu lại mũi ở mặt phải
đường khâu,nút chỉ ở mặt trái đường khâu ).

6’

+HS chú ý lắng nghe và làm theo.

Hoạt động 2 :Đánh giá kết quả học tập của
HS
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.

+HS trưng bày sản phẩm thực hành.

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.

+HS tự đánh giá sản phẩm theo các
tiêu chuẩn của GV đưa ra.

+ Đường vạch dấu thẳng và cách đều cạnh

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


K thut - Lp 4
di ca mnh vi.
+ Cỏc mi khõu tng i u bng nhau khụng
b dỳm .
+ Hon thnh ỳng thi gian .
- GV nhn xột ỏnh giỏ .

3

4- Cuỷng coỏ- daởn doứ:
- Cho HS nhc li quy trỡnh khõu.
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS

- HS nhc li quy trỡnh khõu.
- HS lng nghe.

Rut kinh nghim:.
..

Tun 6

Ngy son: 8/10/2017
Ngy dy: 11/10/2017

KHU GHẫP HAI MẫP VI BNG MI KHU THNG
(Tit1)
I. Mc tiờu
- Bit cỏch khõu ghộp hai mnh vi bng mi khõu thng .

Giỏo viờn: Nguyn Thnh Hũa

Nm hc: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
- Khâu ghép được hai mảnh vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể

chưa đều nhau. Đường khâu có thể bò dúm.
II. Chuẩn bị
GV: - Mẫu đường khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường .
- Một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải .
- Hai mảnh vải 20 x 30 cm .
- Len, chỉ khâu.
- Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn .
HS : chuẩn bị như sgk

III.Hoạt động dạy học
TL
1’

ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO VIÊN
I.Ổn đònh tổ chức
Lớp hát tập thể 1 bài
2’ II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
1’ - GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
5’
Gv giới thiệu mộtt số sản phẩm có đường
khâu ghép hai mảnh vải, u cầu hs nêu ứng
dụng
Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải
bằng mũi khâu thường.

*Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải được
ứng dụng nhiều trong khâu, may các sản
phẩm.
Hoạt động2: Hướng dẫn thao tác
22’
*Cách tiến hành:
- Hướng dẫn hs quan sáthình 1,2 ,3 sgk
và nêu các bước khâu ghép hai mảnhvải
bằng khâu thường.
- Dựa vào hình 1,2,3 hãy trả lời câu hỏi
trong sgk ?
*Kết luận: như mục 1 phần ghi nhớ sgk
- GV cho HS thực hành.
4- Củng cố- dặn dò:
4’ Gọi 2 hs đọc phần ghi nhớ sgk.
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của học sinh.
- Tiếp tục thực hành khâu ghép hai mảnh vải
bằng mũi khâu thường.
Chuẩn bị bài sau.

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

ĐỊNH HƯỚNG CỦA HỌC SINH
- Lớp hát
- HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV kiểm
tra.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.
Hs quan sát và nhận xét.

- HS chú ý.
- HS lắng nghe.

- Hs quan sát hình 1,2,3 sgk/15,16 và
trả lời
-Hs trả lời

- HS thực hành.
-2 HS lần lượt đọc phần ghi nhớ SGK.
- HS lắng nghe.

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………….......................
……………………………………………………………

Tuần 7

Ngày soạn: 16/10/2017
Ngày dạy: 18/10/2017

KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
(Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Như tiết 1
II. Chuẩn bị

Như tiết trước và như SGK.
III.Hoạt động dạy học

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
TL
1’
2’

ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO VIÊN
I.Ổn đònh tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
III. Bài mới
1’ 1. Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài
22’ Hoạt động 1: Hs thực hành ghép hai mảnh
vải bằng mũi khâu thường .
*Cách tiến hành:
(H) Hs nhắc lại qui trình ghép?
(H) Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải
bằng mũi khâu thường ?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Ấn dịnh thời gian.

*Kết luận: như phần ghi nhớ.
5’ Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
*Cách tiến hành:
- Gv u cầu hs lên trưng bày sản phẩm
- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá
- Gv đánh giá chung
*Kết luận: như mục ghi nhớ sgk
4’ 4- Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của học sinh.
- Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài mới và chuẩn
bị vật liệu, dụng cụ như sgk.

ĐỊNH HƯỚNG CỦA HỌC SINH
- HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV
kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.
Hs thực hành khâu ghép.

- Lên trưng bày bài
- Đánh giá chéo nhau.
- HS lắng nghe.

Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018

Kĩ thuật - Lớp 4

Tuần 8

Ngày soạn: 23/10/2017
Ngày dạy:
25/10/2017

KHÂU ĐỘT THƯA
( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
-HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
-Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể
bị dúm.
II. Chuẩn bị

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
-Tranh quy trình khâu mũi đột thưa.
-Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ở
mặt sau nổi dài 2,5cm).
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x 30cm.
+Len (hoặc sợi), khác màu vải.

+Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch.

III.Hoạt động dạy học
TL
1’
2’

1’
5’

22’

ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO VIÊN
I.Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài.
Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa,
hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột ở
mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với
quan sát H.1 (SGK) và trả lời câu hỏi :
(H) Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở
mặt trái và mặt phải đường khâu ?
(H) So sánh mũi khâu ở mặt phải đường
khâu đột thưa với mũi khâu thường ?

-Nhận xét các câu trả lời của HS và kết luận
về mũi khâu đột thưa.
-GV gợi ý để HS rút ra khái niệm về khâu đột
thưa(phần ghi nhớ).
Hoạt động 2: Cách thực hiện.
-GV treo tranh quy trình khâu đột thưa.
-Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4,
(SGK) để nêu các bước trong quy trình khâu
đột thưa.
-Cho HS quan sát H2 và nhớ lại cách vạch
dấu đường khâu thường,
(H) Em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu đột
thưa?
-Hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 2 và
quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d (SGK) để trả lời
các câu hỏi về cách khâu các mũi khâu đột
thưa.
(H) Em hãy nêu cách khâu mũi đột thưa thứ
nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm?
(H) Từ cách khâu trên , em hãy nêu nhận xét
các mũi khâu đột thưa?

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

ĐỊNH HƯỚNG CỦA HỌC SINH
- HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV
kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.
- HS quan sát, nhận xét.

-HS trả lời.
- HS trả lời

-HS đọc phần ghi nhớ mục 2.

-Cả lớp quan sát.
-HS nêu.

-Lớp nhận xét.
-HS đọc và quan sát, trả lời câu hỏi.
- HS trả lời

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

4’

-GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu
mũi thứ nhất, mũi thứ hai bằng kim khâu len.
-GV và HS quan sát, nhận xét.
-Dựa vào H4, em hãy nêu cách kết thúc
đường khâu.
* GV cần lưu ý những điểm sau:
+Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái.
+Khâu đột thưa được thực hiện theo quy tắc
“lùi 1, tiến 3”,
+Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá.

+Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim
để kết thúc đường khâu như cách kết thúc
đường khâu thường.
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
-GV kết luận hoạt động 2.
-Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li
với các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu.
3- Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập
của HS.
-Chuẩn bị tiết sau.

-HS dựa vào sự hướng dẫn của GV
để thực hiện thao tác.
- HS nêu.
-HS lắng nghe.

-2 HS đọc.
- HS tập khâu.
-HS cả lớp lắng nghe.

Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………….
…………………………………………………………..

Tuần 9

Ngày soạn: 30/10/2017
Ngày dạy: 01/11/2017

KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 2 )

I. Mục tiêu
- Như tiết 1
II. Chuẩn bị
- Tranh qui trình khâu mũi đột thưa .
- Mẫu đường khâu đột thưa .
- 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi .
- Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước.

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
III.Hoạt động dạy học
TL
ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO VIÊN
1’ I.Ổn định tổ chức
Lớp hát tập thể 1 bài
2’ II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
III. Bài mới
1’ 1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài.
22’ Hoạt động 3: Cách thực hiện.
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và các thao
tác khâu đột thưa .

- Hướng dẫn những điểm cần lưu ý khi khâu
mũi đột thưa.
- Nêu thời gian khâu
*Kết luận: Nêu ghi nhớ sgk
5’ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
- Gv cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
*Kết luận:
4’ 4- Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của học sinh vá tuyên
dương.
- Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới và chuẩn bị
vật liệu, dụng cụ như sgk

ĐỊNH HƯỚNG CỦA HỌC SINH
- Lớp hát
- HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV
kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.

- Hs nhắc lại
- Lắng nghe
- Hs thực hành khâu .

Các nhóm đánh giá
-2 HS đọc.
-HS tập khâu.
-HS cả lớp lắng nghe.

- HS lắng nghe.

Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………
………………………………………………………….……….
………………………………………………………………..

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

Tuần 10

Ngày soạn: 06/11/2017
Ngày dạy: 08/11/2017

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
(Tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể tương
đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
II. Chuẩn bị

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018

Kĩ thuật - Lớp 4
-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và
một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy
(quần, áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …)
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
+Len (hoặc sợi), khác với màu vải.
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì..

III.Hoạt động dạy học
TL

ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO VIÊN

I.Ổn định tổ chức
Lớp hát tập thể 1 bài
II. Kiểm tra bài cũ
2’ - GV kiểm tra đồ dùng của HS.
- GV nhận xét.
III. Bài mới
1’ 1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài.
5’ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét mẫu.
-GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát,
nêu các câu hỏi yêu cầu HS nhận xét đường gấp
mép vải và đường khâu viền trên mẫu (mép vải
được gấp hai lần. Đường gấp mép ở mặt trái của

mảnh vải và đường khâu bằng mũi khâu đột
thưa hoặc đột mau.Thực hiện đường khâu ở mặt
phải mảnh vải).
-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu
viền gấp mép.
26’
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ
thuật.
-GV cho HS quan sát H1,2,3,4 và đặt câu hỏi
HS nêu các bước thực hiện.
(H) Em hãy nêu cách gấp mép vải lần 2?
(H) Hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép
vải?
-GV hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 1 và
quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời các câu
hỏi về cách gấp mép vải.
-GV cho HS thực hiện thao tác gấp mép vải.
-GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện.
Hướng dẫn theo nội dung SGK
* Lưu ý:
Khi gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới.
Gấp theo đúng đường vạch dấu theo chiều lật
mặt phải vải sang mặt trái của vải. Sau mỗi lần

ĐỊNH HƯỚNG CỦA HỌC SINH

1’

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

- Lớp hát
- HS bày đồ dùng lên bàn.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.

- HS quan sát và trả lời.

-HS quan sát và trả lời.

- HS đọc và trả lời.
- HS trả lời
-HS thực hiện thao tác gấp mép vải.
-HS lắng nghe.

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
gấp mép vải cần miết kĩ đường gấp. Chú ý gấp
cuộn đường gấp thứ nhất vào trong đường gấp
thứ hai.
-Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung của mục
2, 3 và quan sát H.3, H.4 SGK và tranh quy
trình để trả lời và thực hiện thao tác.
-Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu
lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi
khâu đột. Khâu lược thì thực hiện ở mặt trái
mảnh vải. Khâu viền đường gấp mép vải thì
thực hiện ở mặt phải của vải( HS có thể khâu
bằng mũi đột thưa hay mũi đột mau).

-GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp
mép vải theo đường vạch dấu.
-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của
HS. Chuẩn bị tiết sau.

-HS đọc nội dung và trả lời và thực
hiện thao tác.
-Cả lớp nhận xét.
-HS thực hiện thao tác.

Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
……………….
………………………………………………………………..

Tuần 11

Ngày soạn: 13/11/2017
Ngày dạy: 15/11/2017

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
(Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Như tiết 1
II. Chuẩn bị
-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và
một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy
(quần, áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …)
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
+Len (hoặc sợi), khác với màu vải.
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì..

III.Hoạt động dạy học
TL

Hoạt động của giáo viên

1’

I.Ổn đònh tổ chức
Khởi động
II. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi
khâu đột.
2. Phát triển bài.
Hoạt động 3: HS thực hành khâu viền
đường gấp mép vải
-GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực
hiện các thao tác gấp mép vải.

-GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để
nêu cách gấp mép vải và cách khâu viền
đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột qua
hai bước:
+Bước 1: Gấp mép vải.
+Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột .
-GV nhắc lại và hướng dẫn thêm một số
điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1.
-GV tổ chức cho HS thực hành và nêu
thời gian hồn thành sản phẩm.
-GV quan sát uốn nắn thao tác cho những
HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện
đúng.

2’

1’

27’

4’

Hoạt động của học sinh

- Chuẩn bị dụng cụ học tập.

- HS trả lời

-HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện

các thao tác gấp mép vải.
-HS theo dõi.

-HS thực hành .

4- Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các
tiêu chuẩn trên.
và kết quả thực hành của HS.
-HS cả lớp.
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và
chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để
- HS lắng nghe.
chuẩn bị bài sau.

Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………
……………………………………………………………

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4

\
Tuần 12

Ngày soạn: 20/11/2017
Ngày dạy: 22/11/2017

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
(Tiết 3)
I. Mục tiêu
- Như tiết 1
II. Chuẩn bị
-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và
một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy
(quần, áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …)

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
+Len (hoặc sợi), khác với màu vải.
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì..

III.Hoạt động dạy học
TL

Hoạt động của giáo viên

I.Ổn định tổ chức
Khởi động
II. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập.

III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
1’
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi
khâu đột.
2. Phát triển bài.
25’ Hoạt động 3: HS thực hành khâu viền
đường gấp mép vải
-GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực
hiện các thao tác gấp mép vải.
-GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để
nêu cách gấp mép vải và cách khâu viền
đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột qua
hai bước:
+Bước 1: Gấp mép vải.
+Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột .
-GV nhắc lại và hướng dẫn thêm một số
điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1.
-GV tổ chức cho HS thực hành và nêu thời
gian hoàn thành sản phẩm.
-GV quan sát uốn nắn thao tác cho những
HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng.
4’
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
của HS.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.
-GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
+Gấp được mép vải. Đường gấp mép vải

tương đối thẳng, phẳng, đúng kỹ thuật.
+Khâu viền được đường gấp mép vải bằng
mũi khâu đột.
+Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị
dúm.
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy
định.
-GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập

Hoạt động của học sinh

1’
2’

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

-Chuẩn bị dụng cụ học tập.

-HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện
các thao tác gấp mép vải.
-HS theo dõi.

-HS thực hành .

-HS trưng bày sản phẩm .
-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các
tiêu chuẩn trên.

Năm học: 2017 - 2018

Kĩ thuật - Lớp 4
2’

của HS.
4- Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và -HS cả lớp.
kết quả thực hành của HS.
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn
bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài
- HS lắng nghe.
“Thêu móc xích”.
Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………
………………………………………….…….
………………………………………………………………..

Tuần 13

Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày dạy: 29/11/2017

THÊU MÓC XÍCH
( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
-HS biết cách thêu móc xích.
- Thêu được mũi thêu móc xích, Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương
đôi đều nhau. Thêu được ít nhất 5 vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm
II. Chuẩn bị
-Tranh quy trình thêu móc xích.

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

Năm học: 2017 - 2018


Kĩ thuật - Lớp 4
-Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích thước đủ
lớn (chiều dài đủ thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu
móc xích.
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu, có kích thước 20 cm x 30cm.
+Len, chỉ thêu khác màu vải.
+Kim khâu len và kim thêu.
+Phấn vạch, thước, kéo.

III.Hoạt động dạy học
TL

Hoạt động của giáo viên

I.Ổn định tổ chức
Khởi động
2’ II. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập.
III. Bài mới
1’ 1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi đề bài.
2. Phát triển bài.
5’ Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn HS

quan sát hai mặt của đường thêu móc xích
mẫu với quan sát H.1 SGK để nêu nhận xét và
trả lời câu hỏi:
(H) Em hãy nhận xét đặc điểm của đường
thêu móc xích? - GV tóm tắt :
+Mặt phải của đường thêu là những vòng chỉ
nhỏ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt
xích (của sợi dây chuyền).
+Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ bằng
nhau, nối tiếp nhau gần giống các mũi khâu
đột mau.
-Thêu móc xích hay còn gọi thêu dây chuyền
là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc
nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt xích.
-GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc
xích và hỏi:
(H) Thêu móc xích được ứng dụng vào đâu ?
-GV nhận xét và kết luận (dùng thêu trang
trí hoa, lá, cảnh vật , lên cổ áo, ngực áo, vỏ
gối, khăn …). Thêu móc xích thường được kết
hợp với thêu lướt vặn và 1 số kiểu thêu khác.
23’ Hoạt động 2 GV hướng dẫn thao tác kỹ
thuật.
- GV treo tranh quy trình thêu móc xích
hướng dẫn HS quan sát của H2, SGK.
(H) Em hãy nêu cách bắt đầu thêu?
-Nêu cách thêu mũi móc xích thứ ba, thứ tư,

Hoạt động của học sinh

1’

Giáo viên: Nguyễn Thành Hòa

- Hát
- HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV
kiểm tra.
- HS lắng nghe.

- HS chú ý.
- HS quan sát mẫu và H.1 SGK.
- HS trả lời.
-HS lắng nghe.

-HS quan sát các mẫu thêu.

Năm học: 2017 - 2018