Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm THCS phú an

Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

LỜI MỞ ĐẦU
Ngay từ khi đang ngồi trên ghế giảng đường sư phạm tôi luôn ý thức được trách
nhiệm và nghĩa vụ của chuyến đi thực tập, vì đó là hành trang vào nghề sau này. Đợt thực
tập này của tôi được gọi là thực tập sư phạm lần I được diễn ra trong 3 tuần, từ ngày
19/03/2012 đến ngày 07/4/2012.
Bắt đầu đợt thực tập của mình với tư cách là những người đang thử và học việc, tuy tôi
muốn thử thách mình nhưng tôi cũng không hoàn toàn tự tin vào khả năng của mình bởi
kinh nghiệm thực tiễn còn non yếu. Tôi hơi lo lắng bởi lẽ xung quanh mình đều xa lạ, lạ
lẫm với môi trường, với thầy cô cũng như tất cả các em học sinh thương yêu. Những cảm
giác xa lạ và bỡ ngỡ đó cũng không kéo dài bao lâu khi tôi đặt chân lên mảnh đất trồng
người, được làm việc với Ban giám hiệu, Ban chỉ đạo thực tập, quý thầy cô giáo trong
trường và các em học sinh. Tuy là một ngôi trường không lớn, cơ sở vật chất còn thiếu vậy
mà tình cảm giữa thầy và trò lại vô cùng đậm đà và thân thiết. Giữa giáo viên và đồng
nghiệp luôn có sự đoàn kết, gắn bó với nhau. Tất cả mọi thành viên từ giáo viên, học sinh
trở thành một khối đoàn kết thống nhất, luôn quan tâm, giúp đỡ nhau, cùng nhau vượt qua
những khó khăn để cùng tiến bộ. Bên cạnh đó, sự nỗ lực và vươn lên của học sinh trong
mọi mặt dù các em đều có hoàn cảnh khó khăn để hoàn thành việc học tập thật tốt. Vì vậy
kết quả thi đua của trường luôn có nhiều mặt chiếm ưu thế hơn các trường khác trong địa
bàn huyện Phú Vang. Trường còn có được sự quan tâm cụ thể của Đảng ủy, chính quyền
địa phương, có sự chỉ đạo chặt chẻ về công tác giáo dục của ủy ban nhân dân nhân huyện
cùng Phòng giáo dục nên đã tạo điều kiện cho trường chủ động linh hoạt trong việc thực
hiện kế hoạch của mình. Trường có một đội ngũ giáo viên khá đầy đủ về các môn. Trường
và công Đoàn đã tạo lập được khối đoàn kết giữa mọi thành viên trong nhà trường, một số
môn có mũi nhọn có năng lực tổ chức trong công việc…
Những điều tôi tìm hiểu được, tai nghe, mắt thấy, tôi nghĩ mình thật may mắn vì được
thực tập dưới mái trường này, được làm quen với những thầy cô giáo nhiệt tình, năng
động, được biết các em học sinh vâng lời, ngây thơ, thật thà, có ý thức vươn lên trong học
tập,.....và trong 3 tuần thực tập vừa qua, tôi đã tìm hiểu được rất nhiều điều về trường,
được dự giờ mẫu và được giảng dạy, được làm giáo viên chủ nhiệm và cũng gặp nhiều

tình huống sư phạm. Từ đó đã có thể rút ra một số kinh nghiệm cho bản thân mình về
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
1


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

nhiều mặt như: phải giữ thái độ như thế nào với đồng nghiệp để luôn giữ được mối quan
hệ tốt tạo nên mối quan hệ giữa đồng nghiệp với đồng nghiệp. Đối với các em học sinh là
một giáo viên trẻ tôi luôn băn khoăn nên làm gì để các em yêu quý, tin tưởng, kính trọng,
làm thế nào để các em dễ dàng tiếp nhận tri thức mà người thầy truyền đạt.
Đợt thật tập sư phạm thứ I này mặc dù thời gian cũng không dài lắm nhưng là rất quan
trọng và đầy ý nghĩa thiết thực cho mỗi sinh viên như tôi. Có thể nói đó là nền tảng, là
hành trang cho tôi bước tiếp TTSP lần II và đặc biệt là vào nghề. Một lần nữa tôi xin chân
thành cám ơn nhà trường THCS Phú An đã tạo mọi điều kiện cho tôi làm quen với môi
trường THCS, cho tôi những bài học quý báu, những kinh nghiệm, những hiểu biết mà
trước đây tôi chỉ được học trên lý thuyết. Đồng thời tôi cũng cám ơn sự nhiệt tình của quý
thầy cô giáo đặc biệt là quý thầy cô giáo hướng dẫn đã giúp đỡ tôi hoàn thành tốt đợt thực
tập sư phạm trong thời gian từ 19/03/2012 đến 07/04/2012.

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM
------ -Phần I:
o
o
o
o
o
o
o

GIỚI THIỆU SƠ BỘ
Họ và tên sinh viên: VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN
Trường: CĐSP Thừa Thiên Huế
Lớp: K34 Sư Phạm Tiếng Anh
Khoa: Ngoại Ngữ - Tin học
Thực tập chủ nhiệm: Lớp 6/4
Giáo viên chủ nhiệm lớp 6/4 : Nguyễn Thị Như Ý
Thực tập chuyên môn: Tại lớp 6/4
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
2


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

o
Giáo viên hướng dẫn chuyên môn: Dương Viết Vĩnh Mậu
● Công tác được giao từ ngày 19/03/2012 đến ngày 07/04/2012 :
- Ngày 19/03/2012: Gặp gỡ ban giám hiệu nhà trường để nghe phổ biến một số nội dung
, tiếp xúc lớp cùng cô giáo chủ nhiệm, phân công chủ nhiệm lớp 6/4.
- Được giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm hướng dẫn công tác chủ nhiệm lớp và công việc
trong quá trình thực tập sư phạm.
- Nghe 5 báo cáo để tìm hiểu thực tế ở trường và địa phương :
+ Báo cáo của Chủ Tịch UBND xã Phú An về vị trí địa lí, khí hậu và tình hình kinh tế, văn
hóa, xã hội,… của địa phương .
+ Báo cáo về công tác chủ nhiệm, phương pháp chủ nhiệm có hiệu quả do Cô Dương Thị
Mỹ Nhung phụ trách
+ Báo cáo của Phó Hiệu trưởng trường THCS Phú An Thầy Lê Văn Hóa về tình hình nhà
trường
+ Báo cáo của thầy hiệu trưởng trường THCS Phú An Nguyễn Phúc Đông về tình hình
trường và những hồ sơ cần thiết cho các giáo sinh thực tập trong thời gian thực tập tại

trường.
+ Báo cáo Công tác Đoàn- Đội của thầy Nguyễn Đắc Mẫn

LỊCH DỰ GIỜ MẪU
* Tuần I :
 Thứ Ba (20/03):
- Buổi chiều: Tiết 4 thầy Dương Viết Vĩnh Mậu tại lớp 8/4 Unit 14: Wonders of the world,
Lesson 1: Listen and Read
 Thứ năm (22/03)
- Buổi sáng: tiết 4 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 9/1 Unit 9: Natural Disasters, Lesson
1: Listen and Read.
 Thư sáu (23/03)
- Buối chiều: tiết 2 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 8/2 Unit 14: Wonders of the world,
lesson 2: Speak and Listen.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
3


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

* Tuần II :
 Thứ hai (26/03):
- Buổi sáng: -tiết 1 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 8/2 Unit 14: Wonders of the
World, lesson 3: Read.
-tiêt 2 thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu tại lớp 9/1 Unit 14: Wonders of the
world.
 Thứ ba (27/03) :
- Buổi chiều: tiết 4 thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu tại lớp 8/4 Unit 14: Wonders of the
world, lesson 3: Reading.
LỊCH GIẢNG DẠY CHẤM ĐIỂM:

 Thứ 6 (30/03):
Buổi sáng: tiết 2 tại lớp 7/1 Unit 14: Freetime Fun, Lesson4: A
Buổi chiều: tiết 4 tại lớp 6/3 Unit 14: Making Plans, Lesson 3: B5,6

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
4


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Phần II: NHẬN THỨC VỀ CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP
I. Tìm hiểu nội dung thực tiễn giáo dục và hoạt động giáo dục tại trường THCS Phú
An:
 Thâm nhập thực tế:
Trong quá trình thực tập sư phạm lần này, được sự giúp đỡ hết sức tận tình của Ban
giám hiệu, quý thầy cô giáo và các em học sinh ở trường THCS Phú An. Đặc biệt là Cô
giáo chủ nhiệm, Thầy giáo hướng dẫn bộ môn Anh Văn và học sinh lớp chủ nhiệm, dự
giờ, giảng dạy bản thân tôi thấy những điểm sau:
1. Về ý thức:
Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường phổ thông, tôi đã nhận thấy được sự cao quý
của nghề dạy học nhưng không kém phần vất vả. Thầy, cô giáo là con đò đưa học sinh đến
bến bờ tri thức. Xuất phát từ ý nghĩ đó, tôi đã chọn nghề giáo viên với ước mơ là dâng
hiến hết khả năng của mình để giáo dục thế hệ trẻ sau này phục vụ cho quê hương đất
nước và ước muốn đó vẫn từng ngày lớn dần lên trong suy nghĩ của tôi. Đến với nghề dạy
học, trong tôi có phần nào ý thức được vai trò to lớn và tầm quan trọng của một người
giáo viên.
Qua 3 tuần thực tập tuy thời gian không nhiều nhưng đã giúp cho tôi hiểu thêm rất
nhiều về nghề mà tôi đã chọn. Vì vậy, ngay từ khi bước chân vào trường để thực hiện
nhiệm vụ thực tập sư phạm của mình, tôi đã ý thức được rằng đây là một nhiệm vụ vô
cùng quan trọng, làm nền tảng và là hành trang kinh nghiệm cho quá trình công tác giáo

dục của tôi sau này.
Từ đợt thực tập này ước muốn của tôi được nhân lên, lòng yêu nghề, mến trẻ được tăng
lên gấp bội. Tôi lại càng hiểu và thông cảm hơn với những vất vả và khó khăn của người
thầy trong “Sự nghiệp trồng người”, đặc biệt là các thầy cô giáo công tác vùng cao, vùng
sâu, vùng xa khi điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn, học sinh còn chậm nhận thức. Từ
đó, tôi ý thức được rằng mọi cử chỉ, hành động, lời nói của một giáo viên đối với học sinh
dù dưới hình thức nào thì tất cả cũng chỉ vì học sinh thân yêu, vì lòng yêu nghề, mến trẻ,
vì thế hệ tương lai của đất nước mà thôi. Chính vì vậy, tôi luôn cố gắng thực hiện tốt các
nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập và không ngừng học hỏi kinh nghiệm của các bậc
thầy cô giáo đi trước, luôn tự giác học tập, nghiên cứu nghiệp vụ tốt để sau này phục vụ
cho sự nghiệp giáo dục của đất nước.
2. Về tinh thần:
Trong quá trình thực tập sư phạm lần này, tôi luôn cố gắng học hỏi những kinh nghiệm
của các thầy cô giáo đi trước đồng thời có tinh thần tự giác, tự làm chủ bản thân, chấp
hành tốt những nội quy của nhà trường, của lớp học, của đoàn sinh viên thực tập đề ra.
Luôn luôn ổn định tư tưởng và xác định nội dung , mục đích yêu cầu của đợt thực tập sư
phạm lần này. Bước vào thâm nhập thực tế của nhà trường, với văn hoá của địa phương và
cùng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường đã có tinh thần cởi mở, đoàn kết giúp đỡ mọi
người trong quan hệ cũng như công việc được giao.

3. Về thái độ thâm nhập thực tế:
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
5


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Trong những ngày thực tập tại trường THCS Phú An tôi đã cố gắng tìm hiểu thực tế của
trường, những ưu điểm, hạn chế, những thuận lợi, khó khăn đang tồn tại tại trường, tình
hình địa phương nơi trường đang đóng. Tôi được giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 6/4, thông

qua cô giáo chủ nhiệm, các em học sinh, tôi đã biết được đôi điều về hoàn cảnh kinh tế,
dân trí của những gia đình, khu vực xung quanh trường và trong phạm vi trường đóng.
Qua những ngày đầu của đợt thực tập sư phạm tôi đã tìm hiểu được những điều cơ bản về
địa phương và công tác chủ nhiệm thông qua các báo cáo của địa phương, của BGH nhà
trường cũng như báo cáo về công tác chủ nhiệm.
4. Tình hình kinh tế, chính trị - xã hội của địa phương:
Về Vị trí điạ lí và dân cư :

Đặc điểm tự nhiên:
Xã Phú An là xã nằm về phía Tây Bắc của Huyện cách trung tâm huyện lị Phú Vang ( thị
trấn Phú Đa) khoảng 16km về phía Tây Bắc có tọa độ địa lí từ 16,530 đến 16,560 vĩ độ
Bắc và từ 107,660 đến 107,680 kinh độ Đông. Với vị trí sau:
Phía Bắc giáp với Thị Trấn Thuận An
Phía Nam giáp với xã Phú Mỹ
Phía Đông giáp với xã Phú Xuân
Phía Tây giáp Phú Dương

Địa hình:
Địa hình xã Phú An là tương đối đơn giản là một vùng đồng bằng thấp trũng với một
dạng địa hình chính là địa hình bằng thấp. Ngoài địa hình cơ bản trên thì xã còn có phần
diện tích đầm phá tương đối lớn với diện tích khoảng527,24 ha chiếm 45,65% diện tích tự
nhiên, có thể khai thác cho phát triển đánh bắt, nuôi trồng thủy hải sản, du lịch dịch vụ.

Khí hậu: Phú An có đặc điểm khí hậu chung của huyện Phú Vang là khí hậu nhiệt đới
ẩm gió mùa

Thủy văn: Với vị trí của xã phía Đông Bắc có phá Tam Giang với mực nước tương
đối ổn định. Đây chính là một trong những lợi thế tạo nên những đặc trưng của xã, góp
phần chính trong sản xuất ngư nghiệp của người Phú An. Tuy nhiên về mùa mưa bão
lượng nước lớn mực nước lớn, gió mạnh cần có biện pháp thoát lũ chống gió bão để

không gây ảnh hưởng đến đời sống và sinh hoạt của người dân.

Tài nguyên chính:
Tài nguyên đất
Tài nguyên nước

Nguồn lực và tiềm năng phát triển:
Là một địa bàn có nguồn lợi thủy sản khá phong phú, có thế mạnh trong hoạt động sản
xuất Nông Ngư nghiệp, tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất trong các năm qua luôn ở mức
khá, thu nhập của người dân luôn ở mức nhất định và ngày một cải thiện.
Xã Phú An nằm trên trục phát triển đô thị An Vân Dương từ thành phố Huế hiện hữu đến
thị trấn Thuận An, do đó, có những cơ hội để phát triển ngành kinh tế phi nông nghiệp như
du lịch, dịch vụ…để từng bước có thể chuyễn đổi cơ cấu kinh tế theo định hướng phát
triển đô thị.

Đặc điểm dân cư:
Đặc điểm dân cư là dân cư sống tập trung nên thuận lợi cho việc đi lại sản xuất cũng như
đầu tư cho việc phát triển cơ sở hạ tầng.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
6


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Tuy nhiên, kinh tế, xã hội trên địa bàn còn gặp nhiều khó khăn: cơ sở hạ tầng bê tông
xuống cấp, nhiều con đường đang xây dựng dở dang, điện chiếu sáng kém, ô nhiễm môi
trường, sự quan tâm ở trên còn hạn chế, các hộ dân chủ yếu làm ngư nghiệp, buôn bán
nhỏ, làm thuê...thu nhập thấp.
Bộ máy chính quyền hiện nay ngày càng củng cố. Hiện nay kinh tế có nhiều chuyển
biến tích cực bằng nhiều ngành nghề khác nhau .

Văn hoá - Xã hội...:
+ Giáo dục:
Giáo dục trên địa bàn xã Phú An bao gồm các trường: Trường THCS Phú An, 2 điểm
trường Tiểu Học và nhiều điểm trường Mầm non. Công tác dạy và học đi vào hoạt động
có nề nếp, chất lượng dạy và học tập được nâng cao, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
được quan tâm đúng mức. Duy trì tốt việc phổ cập Tiểu học và trung học cơ sở đúng độ
tuổi, các trường đã tổ chúc tuyển chọn và bồi dưỡng nhiều học sinh tham gia các cuộc thi
học sinh giỏi do Huyện và Tỉnh tổ chức.
+ Y tế:
Có trạm y tế Xã Phú An
+ Chính sách xã hội:
-Thực hiện tốt chính sách đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, hưu trí, quân
nhân tại ngũ. Xây nhiều nhà tình thương và nhà tình nghĩa.
+ Văn hoá TDTT:
Thường xuyên tổ chức các trò chơi mang bản sắc dân gian
+ Công tác xây dựng và quản lí đô thị :
Được tiến hành theo các quy hoạch và quản lí chặt chẽ ..

 Về trường THCS Phú An :
Trường THCS Phú An nằm trên địa bàn Xã Phú An huyện Phú Vang
Trường THCS Phú An là một trong những trường THCS thuộc huyện Phú Vang,
trường được xây dựng năm 2006, mặc dù là một ngôi trường mới những đã có nhũng bước
phát triển đáng kinh ngạc về số lượng cũng như chất lượng, trường là một bộ phận của
phòng Giáo dục huyện Phú Vang.
Về quy mô: Toàn trường với 49 cán bộ giáo viên gồm 1 hiệu trưởng và 1 hiệu phó, 1 chủ
tịch công đoàn, 1 bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và tổng phụ trách đội .
+ Thầy Nguyễn Phúc Đông hiệu trưởng.
+ Thầy Lê Văn Hóa hiệu phó
+ Chủ tịch công đoàn : Nguyễn Lê Thanh Hòa
+ Thầy Tổng phụ trách: Nguyễn Đắc Mẫn

Trường có 5 tổ chuyên môn:
+ Tổ Toán
+ Tổ L ý - Hoá - Sinh
+ Tổ Sử - Địa - Công Dân - Thể Dục
+ Tổ Ngữ văn – Âm nhạc - Mỹ thuật
+ Tổ Ngoại ngữ - Tin học
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
7


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

+ Nhân viên văn phòng: 2 người
Toàn trường có 4 khối với 21 lớp:
+ Khối 6 có 6 lớp.
+ Khối 7 có 5 lớp.
+ Khối 8 có 5 lớp.
+ Khối 9 có 4 lớp.
Toàn trường bình quân 35 học sinh/ lớp. Ghế ngồi của các em đã được thay mới 90% nên
trong lớp khá thoải mái
Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở và phổ cập giáo dục trung học: Trường đã thực
hiện và duy trì tốt các chỉ tiêu đảm bảo cho phổ cập giáo dục THCS từ năm 2003 đến nay.
Về cơ sở vật chất: Trường gồm 14 phòng học và 1 phòng bộ môn( Tin).
5. Những kết quả đạt được:
Mặc dù đợt thực tập sư phạm chỉ trong vòng 3 tuần, một thời gian cũng không quá dài
những tôi đã hoàn thành một số công việc được giao:
1. Hoàn thành dự giờ mẫu và dạy học.
2. Hoàn thành các kế hoạch, công tác giáo dục.
3. Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm của cá nhân.
4. Nhật ký thực tập sư phạm.

5. Bài tập Nghiên cứu Tâm lí giáo dục.
7. Hoàn thành các nhiệm vụ mà giáo viên chủ nhiệm, của đoàn, của nhóm giao phó.
8. Ngoài ra còn thu được những kinh nghiệm quý báu từ các thầy cô và hoạt động thực
tập mạng lại.
6. Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
Sau 3 tuần TTSP tại trường, qua tiếp xúc thực tế với từng công việc cụ thể, bản thân tôi
đã hiểu biết thêm đặc điểm tâm lý của học sinh, nhiều điều mà không có trong sách vở.
Qua đó làm cho tôi càng thêm yêu nghề.
Qua tiếp xúc với nhiều thầy cô giáo ở trường THCS tôi đã tiếp nhận được nhiều phương
pháp giảng dạy của người giáo viên THCS: công tác chuẩn bị giáo án lên lớp, cách nêu
vấn đề khi vào bài mới để gây hứng thú cho học sinh. Bên cạnh đó, bản thân tôi còn hiểu
thêm về công việc phải làm của một người GVCN, cách tổ chức buổi sinh hoạt lớp, các
phương pháp giáo dục với các học sinh cá biệt và có cách ứng xử linh hoạt trong khâu làm
việc với phụ huynh học sinh. Ngoài ra, qua tiếp xúc với thầy tổng Phụ trách, biết cách tổ
chức các buổi sinh hoạt đội, thực hiện tập nghi thức Đội và các hoạt đông khác của nhà
trường.
Qua việc tìm hiểu thực tiển của trường phổ thông, bản thân tôi đã thấy vai trò của người
giáo viên THCS là phải kết hợp giữa hai nhiệm vụ của người giáo viên là phải có phương
pháp giảng dạy có hiệu quả đối với từng đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu,
kém và quản lý giáo dục học sinh vi phạm nề nếp, quy chế, học sinh cá biệt.
II. Phương hướng công tác Đội và phong trào thiếu nhi nhiệm kỳ: 2011– 2012
1. Đặc điểm tình hình của Liên Đội
1.1. Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo trực tiếp và hướng dẫn tích cực của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện
Phú Vang.
- Được sự quan tâm của ban giám hiệu, Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, Hội
đồng sư phạm nhà trường
- Đa số anh chị phụ trách chi đội tích cực và nhiệt tình trong công tác Đội
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
8

Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

- Học sinh ở địa bàn xã Phú An huyện Phú Vang phần nhiều có tính hiếu học và chăm
ngoan
1.2. Khó khăn:
- Đa số học sinh là con em lao động nghèo nên phải làm phụ thêm công việc gia đình, ít có
thời gian tham gia các phong trào hoạt động Đội.
- Về mặt kinh phí, quỹ đội không đáp ứng đủ yêu cầu hoạt động phong trào
2. Trọng tâm công tác:
- Tiếp tục triển khai Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc về công tác “Bảo vệ, chăm sóc,
giáo dục thiếu niên, nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh”, tập trung
triển khai nghị quyết 06 của ban chấp hành TW Đoàn về “ Tăng cường tổ chức các hoạt
động vui chơi giải trí cho thiếu niên nhi đồng”. Làm tốt công tác tham mưu xây dựng cơ
chế, chính sách và huy động các nguồn lực xã hội cho công tác Đội và phong trào thiếu
nhi
- Tăng cường triển khai cuộc vận động: “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều
Bác Hồ dạy”, “Phong trào nghìn việc tốt”, “Giúp bạn đến trường” gắn với phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Chú trọng quy trình bồi dưỡng
kết nạp Đội viên, Đoàn Viên. Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động Đội và
công tác sao nhi đồng theo hướng thiết thực, phát huy tính tự quản, tự nguyện và quyền
tham gia của thiếu nhi trong các hoạt động Đội, phong trào thiếu nhi.
- Triển khai các hoạt động cụ thể, những việc làm thiết thực tạo điều kiện cho thiếu nhi tìm
hiểu về lịch sử của Đảng, của dân tộc, của tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội
TNTP Hồ Chí Minh và các ngày lễ lớn của dân tộc
- Chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao kỹ năng hoạt động Đội, kỹ năng sống cho đội
viên và bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho cán bộ phụ trách đội.
Nhằm mục đích nâng cao công tác Đội và phong trào thiếu nhi, tạo môi trường thuận lợi
cho thiếu niên rèn luyện phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan

Bác Hồ, Liên đội trường THCS Phú An quyết tâm thực hiện tốt theo chủ đề:
“Vâng lời Bác dạy
Làm nghìn việc tốt
Dâng Đảng quang vinh
Mừng Đoàn vững mạnh”
II. Công tác thực tập giảng dạy:
1. Ý thức, tinh thần, thái độ đối với công tác:
- Dự giờ các buổi của giáo viên hướng dẫn và các bạn cùng nhóm với thái độ tích cực, ý
thức nghiêm túc và tinh thần là học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
- Trước mỗi tiết dự giờ mẫu và dạy, tôi đều soạn và hiểu giáo án, từ kiến thức truyền thụ
đến cách trình bày bảng, trình tự các bước lên lớp, tập xử lý các tình huống trên lớp.
- Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng dạy học liên quan đến tiết dạy, lắng nghe sự hướng dẫn,
góp ý của giáo viên hướng dẫn và các bạn trong nhóm để rút kinh nghiệm .
- Lên lớp gồm cả chủ nhiệm, dự giờ và dạy tôi luôn có phong cách chững chạc, tự tin,
truyền đạt tri thức cho học sinh với tinh thần, trách nhiệm, tự giác, nghiêm túc, chân
thành.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
9


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

- Trước tiết dạy cũng như dự giờ, tôi đều đặt ra những vấn đề : Mục đích, yêu cầu bài
dạy là gì ? Trọng tâm chú ý phần gì ? Cần mở rộng phần nào ? Sử dụng phương pháp
truyền đạt nào ? Phân bố thời gian cho từng đề mục như thế nào ? Ở bài dạy này có gì
sáng tạo mới ?.....
- Trong tiết dạy, tôi rất chú trong đến các phương pháp dạy và học.
2. Những việc đã làm và kết quả cụ thể:
- Trong thời gian thực tập tôi đã hoàn thành các tiết dự giờ sinh hoạt lớp, đội, dự giờ dạy
mẫu và tiết dạy chấm điểm đúng kế hoạch và đạt yêu cầu.

- Dự giờ những tiết của giáo viên hướng dẫn và các bạn cùng nhóm.
- Chuẩn bị tốt các bài dạy: soạn giáo án và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học.
- Tập giảng trước tiết dạy.
- Sau các tiết dự giờ của các bạn cùng nhóm chúng tôi luôn trao đổi góp ý thẳng thắn và
rút kinh nghiệm cho bản thân.
3. Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
- Học hỏi nhiều bài học kinh nghiệm quý giá.
- Sau các tiết dự giờ, tiết dạy đã giúp tôi trưởng thành hơn về nhiều mặt như phong cách
lên lớp cũng như các bước lên lớp.
- Một điều quan trọng trong dạy học hiện nay là dạy học làm sao học sinh là người chủ
động, làm sao mình phát huy tính tích cực của học sinh trong các tiết học, học sinh làm
việc nhiều hơn,học sinh tự khai thác lấy kiến thức mà giáo viên chỉ là người hướng dẫn,
trọng tài cho học sinh tìm tòi đến tri thức.
- Giáo viên chỉ là người định hướng tổ chức các hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo
còn học sinh chủ động .Chính vì thế trong giờ dạy chuyên môn của mình tôi đưa ra những
câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực của học sinh.
III. Công tác thực tập giáo dục ( chủ nhiệm):
1. Ý thức, tinh thần, thái độ đối với công tác chủ nhiệm và các công tác khác:
- Chuẩn bị kế hoạch dự giờ, ghi nhật ký, kế hoạch chủ nhiệm, dự giờ các buổi sinh hoạt
để rút kinh nghiệm, tập làm công tác chủ nhiệm.
- Ý thức được vai trò của mình ở trường phổ thông, có tinh thần trách nhiệm, tự giác ,
nhiệt tình, luôn có ý thức phê và tự phê. Thái độ làm việc nghiêm túc, trung thực, cố gắng
sữa đổi và hoàn thiện mình,để trưởng thành hơn.
2. Những việc đã làm và kết quả cụ thể:
- Trong thời gian thực tập, tôi luôn theo sát lớp, đến lớp trước trước thời gian vào học 15
phút để theo dõi, đôn đốc học sinh làm vệ sinh, tổ chức truy bài, nhắc nhở học sinh về nề
nếp, kỷ luật tác phong của người đội viên, đây là công việc thường ngày của tôi trong quá
trình thực tập 3 tuần.
- Dự giờ các buổi chào cờ đầu tuần để nắm kế hoạch của trường và các kế hoạch cần
triển khai cho lớp.

- Nghe đầy đủ 5 báo cáo
- Qua đợt thực tập tại trường THCS Phú An, qua việc làm công tác chủ nhiệm ở lớp 6/4
tôi đã thu đựơc nhiều điều quan trọng.
- Tổ chức tập luyện tốt cho lớp tham gia hội thi nghi thức đội cấp Trường .
- Tập múa hát sân trường cho lớp 6/4
- Tình hình lớp dần đi vào nề nếp, nhiều em tiến bộ.
- Phong trào lớp đi lên .
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
10


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

- Tình đoàn kết chặt chẽ giữa các bạn trong lớp.
3. Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
- Thu hoạch:
+ Khi làm công tác chủ nhiệm, tôi nhận thức được chức năng, nhiệm vụ cần người giáo
viên chủ nhiệm. Trong thời gian thực tập, tôi đã thăm một số gia đình học sinh, được tiếp
xúc với các bậc phụ huynh với tư cách là một người giáo viên, tôi mạnh dạn hơn, hiểu rõ
hơn về công việc của các thầy cô giáo chủ nhiệm, tìm những phương pháp làm việc với
phụ huynh có hiệu quả tốt như mình mong muốn,cùng gia đình học sinh đề ra biện pháp
giúp đỡ những em đó tiến bộ hơn.
+ Sau khi nhận công tác chủ nhiệm, tôi đã vạch cho mình kế hoạch sơ lược cho đúng với
trình tự thời gian:
Buổi đầu gặp mặt làm quen với lớp. Sau đó tìm hiểu sơ qua tình hình của lớp : Ban
cán sự, học tập, nề nếp, những em cá biệt,...Trong những buổi đến lớp, công việc tôi
thường làm: Xem xét việc chuyên cần, vắng trễ, vệ sinh hôm đó ; xem xét những giờ học
hôm qua có tốt không, em nào chưa học bài tốt; nhắc nhở học sinh ôn lại bài trước khi vào
tiết; động viên các em cố gắng học tốt những giờ tiếp theo.
Trong các tiết sinh hoạt chủ nhiệm mặt dù chủ yếu là dự giờ nhưng tôi đã theo dõi

tình hình lớp để tổng kết chính xác, đề ra những biện pháp thích hợp để khắc phục những
nhược điểm mắc phải. Trong tiết sinh hoạt cần phải điểm lại sơ bộ tình hình tuần học vừa
qua của cả lớp: những thành tích của lớp, biểu dương những em học tốt, chăm ngoan; phê
bình những em vi phạm nội quy của nhà trường, yêu cầu các em không được tiếp tục vi
phạm; đưa ra những kế hoạch và biện pháp thực hiện trong tuần tới; tập cho học sinh một
số bài hát và trò chơi nhỏ; thường xuyên gần gũi, giúp đỡ các em khi khó khăn trong học
tập cũng như trong cuộc sống.
- Tác dụng của công tác này:
+ Hiểu biết thêm đời sống tâm lý học sinh THCS: hồn nhiên, trong sáng, dễ bị tác động
bởi môi trường xung quanh, các em cần sự quan tâm, dạy dỗ của người lớn, của giáo viên.
+ Vai trò của GVCN : là người trực tiếp hướng dẫn quản lý, giáo dục học sinh, là cầu
nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội.
+ Biết thiết kế và tổ chức sinh hoạt chủ nhiệm
Phần III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
I. Một số thu hoạch qua đợt thực tập sư phạm:
- Hiểu được công tác chỉ đạo chuyên môn của trường THCS Phú An và hiểu biết thêm về
truyền thống nhà trường. Những đặc điểm và thành tích của trường.
- Biết được công tác tổ chức của trường học, nhiệm vụ của GVCN.
- Nắm được tình hình của xã Phú An, huyện Phú Vang nơi trường đóng.
- Qua tiết dạy, các tiết dự giờ, sinh hoạt... tôi cũng đã hiểu được, biết được nhiều vấn đề:
+ Thấy mối quan hệ và tầm quan trọng của gia đình và nhà trường.
+ Vai trò và công tác của BGH trong mọi hoạt động của nhà trường, chỉ đạo mọi hoạt
động của nhà trường.

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
11


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

+ Vai trò và công tác của người GVCN lớp ở trường THCS là người trực tiếp quyết
định quản lý và giáo dục đạo đức, hình thành ý thức kỷ luật cao, là cầu nối giữa gia đình
và nhà trường.
+ Những đòi hỏi của người GVCN và công tác chủ nhiệm phải rèn luyện về nghề
nghiệp, năng lực chuyên môn và những kỹ năng khác.
+ Hiểu được thêm đời sống tâm lý của học sinh ở lứa tuổi THCS.
+ Hiểu được ý nghĩa và phương pháp tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể, nghi thức
đội, ..... góp phần giáo dục toàn diện nhân cách học sinh.
+ Rèn luyện được tác phong của người giáo viên.
+ Vai trò quan trọng của Tổng phụ trách ở trường THCS.
+ Rút ra được nhiều kinh nghiệm, thiếu sót sau những tiết dạy.
II. Những ưu nhược điểm:
1. Ưu điểm:
- Luôn chấp hành tốt nội quy, kỷ luật của nhà trường.
- Quan hệ tốt với thầy cô giáo, nhân viên trong trường.
- Luôn cầu tiến, khiêm tốn, học hỏi,...
- Tạo mối quan hệ tốt giữa thầy và trò.
- Góp phần trong việc hướng dẫn các em học tập, rèn luyện, chấp hành đúng nội quy của
nhà trường.
- Có trách nhiệm và năng động trong việc tập luyện và hướng dẫn các em tập nghi thức
đội.
- Ghi nhật ký thực tập đầy đủ, có hệ thống, có khoa học, có kế hoạch chủ nhiệm, kế
hoạch giảng dạy, viết bài thu hoạch đúng thời gian quy định.
- Với công tác chủ nhiệm được giao luôn tích cực theo dõi tình hình học tập, nề nếp, tư
cách đội viên, của học sinh.
- Về chuyên môn: luôn soạn bài trước các tiết dự giờ mẫu. Trong qua trình dự giờ có ghi
chép đầy đủ và học hỏi những kinh nghiệm của thầy cô. Soạn và nộp giáo án giảng dạy
đúng thời gian qua định, sau mỗi tiết dạy của giáo viên có rút kinh nghiệm cho bản thân.
2. Nhược điểm:
Tuy có những mặt mạnh như trên, song tôi còn một số hạn chế:

- Bước đầu làm quen với học sinh còn rụt rè, bỡ ngỡ.
- Còn lúng túng trước một số tình huống sư phạm.
3. Tự đánh giá, xếp loại TTSP lần 1: Tốt.
4. Phương hướng phấn đấu sau đợt TTSP:
- Hiện nay, là sinh viên năm 2, sau đợt thực tập này, tôi sẽ cố gắng phấn đấu học tập thật
tốt để nâng cao trình độ kiến thức, trau dồi thêm kiến thức giúp mình không cảm thấy
thiếu tự tin khi sau này đứng trước lớp.
- Học sinh ngày càng giỏi, càng đòi hỏi cao ở người giáo viên, các em mong muốn giáo
viên giải đáp những thắc mắc của các em. Vì vậy, đòi hỏi người giáo viên không những
giỏi về chuyên môn và về nghiệp vụ sư phạm.
- Tiếp tục rèn luyện ý thức, tinh thần, thái độ, phong cách của một người giáo viên mẫu
mực.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
12


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

- Mặc dù thời gian thực tập sư phạm đã qua những hình ảnh của những học sinh luôn
khắc sâu trong tôi. Tôi nguyện rèn luyện và phấn đấu thật tốt để không phụ lòng mong đợi
của gia đình, người thân, thầy cô và các em học sinh.

Phần IV: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
I. Kết luận: Sau đợt thực tập này tôi rút ra rất nhiều bài học bổ ích:
- Tôi cảm thấy mình chỉnh chạc hơn, trưởng thành hơn về mọi mặt.
- Kỹ năng thuyết trình trước lớp tốt hơn.
- Đứng trước học sinh vững vàng, tự tin hơn rất nhiều.
- Trình độ chuyên môn của tôi ngày càng được nâng cao.
Tóm lại đợt thực tập sư phạm lần này là bước khởi đầu quan trọng để bản thân tôi
làm quen trực tiếp với nghề nghiệp, chuẩn bị tâm thế vững vàng, tự tin khi đứng trên bục

giảng với tư cách là một giáo viên thực thụ trong một ngày gần đây.
II. Kiến nghị:
- Qua đợt thực tập lần ngày, tôi mong các cơ quan chức năng tổ chức thêm nhiều đợt thực
tập thực tế tại trường phổ thông THCS để chúng tôi có thêm những kiến thức về sư phạm.

Huế, ngày 04 tháng 04 năm 2012
Sinh viên thực hiện

Nhận xét

VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
13