giao an tin 9 phát triển năng lực hs tiết 9 10

Giáo án Tin học 9

Tuần dạy: 5
Tiết dạy: 9

Năm học: 2018-2019

Ngày soạn: …./09/2018
Ngày dạy: .... /09/2018

Bài thực hành 2
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng:
 Nắm được các thao tác tìm kiếm dựa vào danh mục địa chỉ và máy tìm kiếm.
1.2. Kĩ năng
 Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm.
1.3. Thái độ
 Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
 Ham học hỏi, biết tìm kiếm thông tin trên Internet để hỗ trợ việc học tập.
1.4 . Mục tiêu phát triển năng lực:
− Góp phần hình thành năng lực:
+ Nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT-TT
+ Tiếp cận lí thuyết và và kĩ năng thực hành
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
+ Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT-TT
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
Giáo án, SGK, máy chiếu.
2. Học sinh:
Xem trước bài mới, SGK

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số: tổng số: ……….. vắng ………. Phép ……….
- Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để bắt đầu tiết học.
2. Kiểm tra bài cũ (0 phút)
- Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hành.
3. Dạy học bài mới
* Đặt vấn đề (1 phút)
…
Hoạt động của
Hoạt động của giáo viên
học sinh
Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin trên web ( 20 phút)
GV:yêu cầu hs thảo luận nội dung thực hành: Bài HS: Thảo luận nội
1 trang 32- 33 sgk.
dung thực hành và

ghi bài
* Bước 1: Khởi động trình duyệt Fire Fox.
- Nhập địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ
→ Nhấn Enter.
*Bước 2: gõ từ khoá liên quan đến vấn đề tìm
kiếm→ nhấn Enter
1

Năng lực
hình thành

+ Năng lực
tiếp cận lí

thuyết và kĩ
năng
thực
Gv: Hoa Lê


Giáo án Tin học 9

*Bước 3: Quan sát danh sách kết quả.
*Bước 4: Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng
ở cuối trang web.
*Bước 5: Nháy chuột trên một kết quả tìm được
để chuyển tới trang web tương ứng.
GV:Làm mẫu nội dung bài tập 1.
GV:Yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác với từ
khóa khác.
GV:quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở thường
xuyên.
GV:củng cố lại các bước thực hiện tìm kiếm
thông tin trên web.

Năm học: 2018-2019

hành

HS: quan sát, theo
dõi thao tác.
HS: thực hiện thao
tác tìm kiếm thông + Năng lực tư
duy, phân

tin.
tích,khái quát,
HS: lắng nghe.
trừu tượng hóa
+ Đạo đức,
hành vi phù
hợp khi sử
dụng CNTTTT

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông
tin (20 phút)
GV:yêu cầu hs thảo luận nội dung thực hành: Bài HS: Thảo luận nội
2 trang 34/sgk.
dung thực hành.
- Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ HS: Thực hiện và
khoá là: cảnh đẹp sapa
thông báo kết quả.
GV:nhận xét .
- Yêu cầu HS quan sát kết quả và cho nhận xét HS: quan sát và trả
về kết quả tìm được đó?
lời theo ý hiểu.
GV giải thích thêm: kết quả tìm được là tất cả
các trang web chứa từ thuộc từ khoá và không
phân biệt chữ hoa và chữ thường.
HS: Thực hiện và
GV:Yêu cầu HS thực hiện tìm kiếm “cảnh đẹp nêu ý kiến.
sapa” và so sánh với cách tìm kiếm trên.
- Nhận xét kết quả đạt được.
Hs: Quan sát, ghi
- Cho nhận xét về tác dụng của cặp dấu ngoặc nhớ và thực hiện

kép “”?
lại các thao tác tìm
GV: Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát .
kiếm.
GV:Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn
kịp thời
Hoạt động 3: Củng cố (3 phút)
Giáo viên làm lại từng bước và học sinh quan sát. -

+ Năng lực
tiếp cận lí
thuyết và kĩ
năng
thực
hành
+ Năng lực tư
duy, phân
tích,khái quát,
trừu tượng hóa
+ Đạo đức,
hành vi phù
hợp khi sử
dụng CNTTTT

Hs: Quan sát,
ghi nhớ
Năng lực quan
sát

4. Hướng dẫn về nhà

- Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện).
- Xem trước bài tập 3, 4, 5.

2

Gv: Hoa Lê


Giáo án Tin học 9

Tuần dạy: 5
Tiết dạy: 10

Năm học: 2018-2019

Ngày soạn: …./09/2018
Ngày dạy: .... /09/2018

Bài thực hành 2
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tt)
I. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng:
 Biết tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước
 Biết tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học
 Biết tìm kiếm hình ảnh.
1.2. Kĩ năng
 Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm.
1.3. Thái độ
 Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
 Ham học hỏi, biết tìm kiếm thông tin trên Internet để hỗ trợ việc học tập.

1.4 . Mục tiêu phát triển năng lực:
− Góp phần hình thành năng lực:
+ Nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT-TT
+ Đạo đức, hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT-TT
+ Năng lực tư duy, phân tích,khái quát, trừu tượng hóa
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
Giáo án, SGK, máy chiếu.
2. Học sinh:
Xem trước bài mới, SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số: tổng số: ……….. vắng ………. Phép ……….
- Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để bắt đầu tiết học.
2. Kiểm tra bài cũ (0 phút)
- Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hành.
3. Dạy học bài mới
* Đặt vấn đề (1 phút)
…
Hoạt động của
Hoạt động của giáo viên
học sinh
Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước
( 15 phút)
GV:yêu cầu hs thảo luận nội dung thực hành: Bài HS: Thảo luận nội
3 trang 34.
dung thực hành
1. Tìm kiếm với từ khoá: lịch sử dựng nước.
2. Tìm kiếm với từ khoá “lịch sử dựng nước”
3. Tìm kiếm với từ khoá “Lịch sử dựng nước”

“Vua Hùng”
4. Thêm vào từ khoá cụm từ “Văn Lang” để thu
3

Năng lực
hình thành

+ Năng lực
tiếp cận lí
thuyết và kĩ
năng
thực
Gv: Hoa Lê


Giáo án Tin học 9

Năm học: 2018-2019

hẹp phạm vi tìm kiếm và nhận xét.
HS: quan sát, theo
5. Duyệt qua các kết quả tìm được, xem một vài dõi thao tác và
trang web trên danh sách kết quả tìm được.
thực hiện thao tác
GV:Hướng dẫn thao tác tìm kiếm thông tin trên tìm kiếm thông tin.
web.
HS: lắng nghe và
GV:quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở thường ghi nhớ các thao
xuyên.
tác.

Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin
học (15 phút)
GV:Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với HS: Thực hiện
từ khoá là ứng dụng của tin học.
theo yêu cầu của
- Ứng dụng của Tin học được ứng dụng trong rất bài 4.
nhiều lĩnh vực. Em hãy chọn một vài lĩnh vực và HS: Sử dụng kiến
tìm kiếm thông tin rồi lưu vào máy?
thức đã học về tìm
GV:Quan sát và chấm kết quả và cho điểm HS kiếm, lưu thông tin
thực hiện đúng yêu cầu và nhanh nhất.
trên web và thực
hiện.

hành
+ Năng lực
quan sát, ghi
nhớ

+ Năng lực
tiếp cận lí
thuyết và kĩ
năng
thực
hành
+ Năng lực tư
duy, phân
tích,khái quát,
trừu tượng hóa

Hoạt động 3: Tìm kiếm hình ảnh (10 phút)
GV:Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với Hs: Thực hiện + Năng lực
từ khoá là hoa đẹp và lưu lại hình ảnh theo theo nhóm tìm tiếp cận lí
đường dẫn:
kiếm với từ khoá thuyết và kĩ
My document → My Picture.
hoa đẹp.
năng
thực
hành
GV:Quan sát và chấm kết quả và cho điểm HS
thực hiện đúng yêu cầu và nhanh nhất.
Hoạt động 4: Củng cố (3 phút)
Giáo viên làm lại từng bước và học sinh quan sát. - Hs: Quan sát,
ghi nhớ
Năng lực quan
sát, ghi nhớ
4. Hướng dẫn về nhà
- Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện).

4

Gv: Hoa Lê