Giáo án trọn bộ môn chính tả lớp 2

Chính tả (TC) Tiết: 1
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM.
A. Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài "Có công mài sắt, có
ngày nên kim". Củng cố quy tắc viết ……….
- Học bảng chữ cái: Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái trong bảng chữ cái.
B. Đồ dùng dạu học:
Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép BT
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: kiểm tra vở chép chính tả và vở BTTV.
II. Hoạt động 2: Bài mới
1. Giới thiệu bài: tập chép đoạn "Mỗi ngày mài ….thành tài".
2. Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc đoạn chép
- Đoạn này chép từ bài nào?
- Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?
- Đoạn chép có mấy câu?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Hướng dẫn HS viết những tiếng khó vào bảng con.
- Hướng dẫn HS nhìn bảng lớp chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Hướng dẫn HS sửa bài.

HS đọc lại
Có công mài …
Bà cụ nói với cậu
bé.
2 câu
Dấu chấm.
Chữ đầu câu …

HS viết
HS chép
Dùng bút chì gạch
chân những tiếng
viết sai và sửa vào
chỗ sửa.

- Chấm bài: Thu 5- 7 bài.
3- Hướng dẫn HS làm BT:
- BT 1/2: Nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn cả lớp làm bảng con.
- BT 2/2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

Lên bảng làm.
Nhận xét - Sửa bài.
Tự làm - Nhận xét Sửa

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng 9 chữ cái.
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò:


- Gọi HS viết lại: mài, kim
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

HS viết


Chính tả Tiết: 2
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
A. Mục đích yêu cầu:

- Rèn kỹ năng viết chính tả.
- Nghe, viết một khổ thơ trong bài "Ngày hôm qua đâu rồi?".
- Hiểu cách trình bày một khổ thơ, chữ đầu các dòng viết hoa.
- Viết đúng những tiếng có âm, vần khó: qua, chăm, vẫn.
- Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ.
- Học thuộc lòng 10 chữ cái tiếp theo.
B. Đồ dùng dạu học:
Chép sẵn BT - vở BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Cho HS viết: nên kim, lên núi.

Viết bảng con

Kiểm tra vở BT - Nhận xét.
II. Hoạt động 2: Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc toàn bộ khổ thơ cuối

2 HS đọc lại

- Khổ thơ là lời của ai với ai?

Bố nói với con

- Bố nói điều gì với con?

Con học hành
chăm chỉ

Là ngày qua vẫn
còn.

- Khổ thơ có mấy dòng?

4 dòng

- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?

Viết hoa

- Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?

Ô thứ 3 tính từ lề
vở vào.

- Hướng dẫn HS viết những tiếng khó vào bảng: qua, vở, chăm,
vẫn.

HS viết bảng con.


- Đọc cho HS viết: Đọc thong thả.

HS viết vở.

- GV đọc toàn bài.

HS soát lại.

- Chấm, chữa bài.

HS tự ghi lỗi ra

GV chấm 5- 7 bài. Nhận xét.
3- Hướng dẫn làm bài chính tả:
- BT 1b/4: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn HS làm vào vở BT
- Nhận xét.
- BT 2/4: GV nêu yêu cầu BT

chỗ sửa.
Cá nhân.
Tự làm- Lên bảng
Đổi vở chấm
HS làm vở- Lên
bảng làm.
Nhận xét- Sửa

III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
Thi học thuộc lòng 10 chữ cái của BT 2
Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

2 nhóm


Chính tả (TC) Tiết: 3
PHẦN THƯỞNG.
A. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần thưởng".

- Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần: s/x; ăn/ăng.
- Làm đúng BT và thuộc 29 chữ cái.
B. Đồ dùng dạu học:
Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép. VBT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Cho HS viết: lo lắng, nàng tiên, sàn nhà, nhẫn nại,…
- Gọi HS- HTL các chữ cái đã học ở tiết trước.

Viết bảng con

- Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Ghi.
2. Hướng dẫn tập chép:
- GV treo đoạn chép.
- Đoạn này có mấy câu?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Những từ nào trong bài được viết hoa?
- Hướng dẫn HS viết bảng con những từ ngữ khó: Na, phần

2 HS đọc
2 câu
Dấu chấm.
Cuối, Đây, Na.
HS viết

thưởng, đặc biệt, luôn luôn,…
GV theo dõi, uốn nắn.
- Hướng dẫn HS chữa lỗi chính tả bằng bút chì

- Thu vở chấm: 5- 7 em. Nhận xét.
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
- BT 1/6 Hướng dẫn HS điền: xoa dầu, ngoài sân, chim sâu, xâu

Đổi vở chấm.
HS điền từ vào

cá, cố gắng, gắn bó, gắn sức, yên lặng.

bảng con. Nhận

- BT 2a/6: Hướng dẫn HS làm vào vở BT

xét.
HS điền vào những
chỗ còn thiếu.

- Hướng dẫn HS HTL bảng chữ cái.
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS viết lại: năm, luôn luôn
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

HS viết bảng con


Chính tả Tiết: 4
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết đoạn cuối trong bài "Làm việc thật là vui".
- Củng cố quy tắc viết g/gh. Thuộc lòng bảng chữ cái.

- Bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
B. Đồ dùng dạu học:
Viết sẵn BT - Vở BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS viết: ngoài sân, chim sâu.
- Gọi HS học thuộc lòng bảng chữ cái
- Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi
2. Hướng dẫn nghe, viết:
- GV đọc toàn bộ đoạn viết.
+ Bài chính tả cho biết bé làm việc gì?
+ Bé thấy làm việc ntn?
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?
- Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: quét nhà, nhặt rau, luôn
luôn, bận rộn,…
- GV đọc từng cụm từ cho HS viết  hết.
- Hướng dẫn HS đổi vở chấm lỗi chính tả.
- GV chấm 5- 7 bài. Nhận xét.
3- Hướng dẫn HS làm BT:
- BT 1/8: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS làm.
Gà, gạo, ghế, gan,…
- BT 2/8: Hướng dẫn HS làm vào vở BT
An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan,…
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Gọi HS viết lại: quét nhà, bận rộn
- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Viết bảng con.
2 HS HTL

2 HS đọc lại
Làm bài, nhặt rau.
Bận rộn nhưng rất
vui.
3 câu
Câu 2.
Bảng con.
HS viết vào vở.

2 nhóm
Đại diện làm
Nhận xét
Tự làm
Viết bảng


Chính tả (TC) Tiết: 5
BẠN CỦA NAI NHỎ
A. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện "Bạn của Nai Nhỏ".
- Biết viết chữ hoa đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu.
- Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh. Làm đúng bài tập.
B. Đồ dùng dạu học:
Chép sẵn đoạn viết. Bài tập
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết:

- 2 tiếng có âm đầu g ?

HS viết.

- 2 tiếng có âm đầu gh ?
Nhận xét.
II. Hoạt động 2:
1. Giới thiệu bài: Ghi
2. Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc bài chép
- Vì sao cha của Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn?

2 HS đọc lại.
Vì biết bạn của
con mình khỏe
mạnh, thông minh,
dám liều mình vì

- Bài chính tả có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết ntn?
- Cuối câu có dấu gì?
- Hướng dẫn HS viết từ khó: khỏe mạnh, nhanhnhẹn, thông
minh, yên lòng.
- Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- Hướng dẫn HS dò lỗi chính tả.
- Chấm bài: 5- 7 bài. Nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 1/10: Bài yêu cầu gì?
Gọi HS lên điền.
Ngày tháng, nghỉ ngơi, nghề nghiệp, người bạn.

người khác.
4 câu.
Viết hoa.
Dấu chấm.
Viết bảng con.
HS chép vào vở.
Đổi vở dò.
Điền ng hay ngh
Cả lớp điền bảng
con.


- BT 2/10: Gọi HS đọc đề.
Cho HS làm vào vở bài tập.
Nhận xét.
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Gọi HS viết: yên lòng, nghề nghiệp.
- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

HS đọc.
Làm, nêu miệng.
Viết bảng.


Chính tả (NV) Tiết: 6
GỌI BẠN
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ "Gọi bạn".
- Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ngh. Làm đúng BT.

B. Đồ dùng dạu học: BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Cho HS viết: nghe ngóng, nghỉ ngơi.

Bảng con.

Kiểm tra vở BT. Nhận xét.
II. Hoạt động 2:
1. Giới thiệu bài: Ghi
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc đầu bài và 2 đoạn viết
Vì sao Bê Vàng phải đi kiếm ăn?
Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng làm gì?
Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì?
- Hướng dẫn HS viết từ khó: Suối cạn, nẻo, gọi hoài…
- GV đọc toàn bài cho HS viết vào vở.
- GV đọc từng dòng  hết.
- GV đọc lại.
- Hướng dẫn HS đổi vở dò lỗi.

Nghe - Đọc lại.
Trời hạn hán…
Chạy đi tìm…
Bê Vàng, Dê
Trắng…
Chấm cảm.
Bảng con.
HS viết bài.

HS dò, ghi ra chỗ
sửa.

- Chấm bài 5- 7 em. Nhận xét.
3- Hướng dẫn làm BT:
- BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài:
Hướng dẫn HS điền vào bảng con. Nhận xét: nghiêng ngả, nghi

Cá nhân.
HS nhắc lại quy tắc

ngờ, nghe ngóng, ngon ngọt.
- BT 2: Hướng dẫn HS làm vở.
Gọi HS đọc bài làm của mình:

điền.
HS làm vào vở BT.
Nhận xét.

Trò chuyện, che chở, cây gỗ, gây gổ.
Trắng tinh, chăm chỉ, màu mỡ, của mở
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Gọi HS nhắc lại: Suối cạn, khắp nẻo.

Viết bảng.


- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Chính tả (Tập chép) Tiết: 7.
BÍM TÓC ĐUÔI SAM.
A. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài: "Bím tóc đuôi sam".
- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với yê, iê - Làm đúng BT.
B. Đồ dùng dạu học:
Chép sẵn BT, vở BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS viết: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả. Nhận xét.
II. Hoạt động 2:

Bảng con.

1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng.
2. Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc đoạn chép: "Thầy giáo …không khóc nữa?"
+ Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
+ Vì sao Hà không khóc nữa?
+ Bài chính tả có những dấu câu gì?
- Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ,

2 HS đọc lại.
Thầy giáo với Hà
Thầy khen.
Dấu , : - ! ? .
Bảng con.

khuôn mặt, nín,…
- Hướng dẫn cách viết.

- Cho HS nhìn bài ở bảng chép vào vở.
- Chấm 5- 7 bài. Nhận xét.
3- Hướng dẫn HS làm BT:
- BT 1/14: Hướng dẫn HS làm.
- iê: con kiến, cô tiên, thiếu niên,…
- yê: yên tỉnh, yên ổn, chim yến,…
- BT 2/14: Hướng dẫn HS điền vở

Viết vở - Dò lỗi.
Bảng con.
Nhận xét.
Làm vào vở.

a) da dẻ, ra vào, cụ già, cặp da.
b) vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân.
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Gọi HS viết lại: vui vẻ, khuôn mặt
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng.


Chính tả Tiết: 8
TRÊN CHIẾC BÈ. PHÂN BIỆT iê/yê, r/d/gi, ân/âng.
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài "Trên chiếc bè".
- Củng cố quy tắcchính tả với iê/yê. Làm đúng BT.
B. Đồ dùng dạu học:
BT, đoạn viết.
C. Các hoạt động dạy học:

I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết:

Bảng con.

Viên phấn, bình yên, nhảy dây.
Nhận xét.
II. Hoạt động 2:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc toàn bộ bài viết.
+ Dế Mèn và dế Trũi rủ nhau đi đâu?
+ Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào?
+ Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
+ Sau dấu chấm ta phải viết ntn?
- Hướng dẫn viết từ khó: ngao du, say ngắm,…
- GV đọc từng cụm từ  hết.
- GV đọc lại.
- Chấm 5- 7 bài.
3- Hướng dẫn làm BT chính tả:
- BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
HS tìm rồi ghi vào bảng con.

2 HS đọc lại.
Đi ngao du thiên hạ.
Ghép 3, 4 lá bèo sen
lại …
Dế Trũi, Trên, …
Viết hoa.
Bảng con.
HS viết bài vào vở

HS dò.

Cá nhân.

iê: tiếng, hiền. biếu,…
yê: khuyên, chuyển, yến,…
- BT 2: Hướng dẫn HS làm

Nhận xét.
Làm vở.

a- dỗ (dỗ dành, anh dỗ em,…)

HS đọc bài làm của

giỗ (giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ,…)

mình.

dòng (dòng nước, dòng sông,…)

Tự sửa bài.

ròng (ròng rã, mấy năm ròng,…)
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò


- Gọi HS viết lại: trong vắt, dưới đáy.
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng con.


Chính tả (TC) Tiết: 9
CHIẾC BÚT MỰC
A. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: Chiếc bút mực.
- Viết được một số tiếng có âm giữa vần ia/ya. Làm đúng BT.
B. Đồ dùng dạu học: Chép sắn nội dung đoạn chép- Vở BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

Bảng con. Nhận

Cho HS viết: dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, vần thơ.
II. Hoạt động 2: Bài mới.

xét.

1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng.
2. Hướng dẫn tập chép:
- GV treo đoạn viết.
- Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: bút mực, lớp, quên, lấy,
mượn,…
- GV yêu cầu HS nhìn đoạn viết để viết vào vở.
- GV đọc lại.
- Yêu cầu HS nhìn vào SGK dò lỗi.
- Chấm 5- 7 bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 1/18: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

Hướng dẫn HS làm bài.

2 HS đọc.
HS viết bảng con.
HS viết vào vở.
HS dò.
Đổi vở dò lỗi.
Cá nhân.
Bảng con - Nhận

- BT 2b/18: Gọi HS đọc đề.
Hướng dẫn HS làm bài.

xét.
Cá nhân.
Làm vở- Đọc bài

b) xẻng, đèn, thẹn, khen.

làm + cả lớp.
Nhận xét.

III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS viết lại: quên, mượn.
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng lớp.


Chính tả Tiết: 10

CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM.
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác 2 khổ thơ đầu của bài "Cái trống trường em".
- Biết trình bày một bài thơ 4 tiếng. Viết hoa chữ đầu dòng. Làm đúng BT.
B. Đồ dùng dạu học:
Viết sẵn BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Cho HS viết: chia quà, đêm khuya.
Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc mẫu bài thơ.
Hai khổ thơ này nói gì?

Bảng lớp. Nhận
xét.

2 HS đọc lại.
Nói về cái trống
trường lúc các bạn

Trong hai khổ thơ đầu có mấy dấu câu?

nghỉ hè.
2 dấu: 1 dấu . và

Có bao nhiêu chữ phải viết hoa? Vì sao?

dấu ?
9 chữ: Tên bài và
những chữ đầu

- Hướng dẫn HS viết từ khó: trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng,

câu.
Bảng con.

…
- GV đọc từng dòng bài thơ  hết
- GV đọc lại.

Viết vở.
HS dò. Đổi vở
chấm lỗi.

- Chấm bài: 5- 7 bài. Nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 2c/46: Gọi HS đọc đề.
Hướng dẫn HS làm theo nhóm.
Nhận xét - Sửa sai.
C: chim - chiu - chiều - nhiêu.

Cá nhân.
3 nhóm.
Đại diện đọc.
Lớp nhận xét- Sửa
bài.

III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Trò chơi: Thi tìm nhanh những tiếng có vần: im, iêm (BT 3/47). 3 nhóm. Lớp nhận
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

xét.


Chính tả (Tập chép). Tiết: 11
MẨU GIẤY VỤN
A. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại đúng một đoạn trích của truyện "Mẩu giấy vụn".
- Viết đúng và nhớ viết một số tiếng có vần, âm đầu, thanh dễ lẫn: ai/ay; s/x.
B. Đồ dùng dạu học:
Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép. Vở BT.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết: tìm kiếm, mỉm

Bảng con.

cười, long lanh, non nước,…

Nhận xét.

Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em tập chép lại đúng 1 đoạn trích của truyện "Mẩu
giấy vụn".
2. Hướng dẫn tập chép:

- GV treo bảng có đọan tập chép.
- GV đọc mẫu.
+ Câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy dấu phẩy?
+ Tìm những dấu câu khác trong bài chính tả?
- Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: bỗng, mẩu giấy, nhặt lên, sọt

Quan sát.
2 HS đọc lại.
2 dấu phẩy.
., ;, - , " ", !
Bảng con.

rác,…
- Hướng dẫn HS nhìn bảng chép bài.

Chép vở.

- Chấm bài: 5- 7 bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 2/50: Gọi HS đọc đề.

Điền ai, ay.

Hướng dẫn HS điền:

Nhận xét.

a) Mái nhà, máy cày.
b) Thính tai, giơ tay.
c) Chải tóc, nước chảy.

- BT 3a/50: Hướng dẫn HS điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ

Đọc đề. Tự làm

trống:

vào vở. Đọc -

a) Sa xuống, xa xôi, phố xá, đường sá.

nhận xét. Tự chấm
bài.

III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò


- Gọi HS viết lại: giơ tay, sọt rác.
- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng.


Chính tả. Tiết: 12
NGÔI TRƯỜNG MỚI
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết chính xác, trình bày được 1 đoạn trong bài "Ngôi trường mới".
- Làm đúng BT tiếng có vần, âm, thanh dễ lẫn lộn.
B. Đồ dùng dạu học:
Vở BT.

C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: bàn tay, thính tai.

Bảng con.

Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới.

Nhận xét.

1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ nghe và viết lại 1 đoạn
trong bài "Ngôi trường mới" và làm BT - Ghi.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc toàn bài chính tả.
+ Dưới mái trường mới bạn HS cảm thấy có những gì mới?

2 HS đọc lại.
Tiếng trống … đến

+ Có những dấu câu nào được dùng trong bài chính tả?
- Hướng dẫn viết từ khó: mái trường, rung động, trang nghiêm,

thế.
,!.
Bảng con.

thân thương,…
- GV đọc từng câu (cụm từ) cho HS viết bài  hết.
- GV đọc lại.

Nhận xét.
Viết vở.
HS dò lỗi. Đổi vở
chấm lỗi.

- Chấm bài: 5- 7 bài.
3- Hướng dẫn làm BT:
- BT 2/54: Gọi HS đọc đề.
Yêu cầu HS tìm nhanh các tiếng có vần ai/ay.

Cá nhân.
4 nhóm tìm.

ai: tai, chai, trái, bài, mai, …

Lần lượt các nhóm

ay: tay, may, bay, bày, chay, …

thi tiếp sức. Nhận

Tuyên dương nhóm thắng.
- BT 3b/54: Gọi HS đọc đề.
Hướng dẫn HS ghi vào chỗ trống các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu

xét.
Cá nhân.
Làm vở. Đọc bài

bằng thanh ?/~.

làm. Nhận xét. Đổi

?: chảy, mở, đỏ, vỏ, chổi, …

vở chấm.


~: nghĩ, võng, muỗi, gãy, mõ,…
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS viết: thân thương, sung sướng, …
- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng lớp.


Chính tả (Nghe viết) Tiết: 14
CÔ GIÁO LỚP EM.
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết đúng khổ thơ 2, 3 của bài "Cô giáo lớp em".
- Trình bày đúng các khổ thơ 5 chữ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui/uy; trò chơi/ch,…
B. Đồ dùng dạu học: Viết sẵn BT ở bảng.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Cho HS viết: huy hiệu, vui vẻ, con trăn,…

Bảng lớp, bảng

Nhận xét - Ghi điểm.

II. Hoạt động 2: Bài mới.

con. Nhận xét.

1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ nghe và viết đúng bài "Cô giáo lớp em" và làm các
BT trong bài - ghi bảng.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối.
Khi cô dạy viết gió và nắng ntn?

2 HS đọc lại.
Gió đưa thoảng...

Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích điểm 10 cô cho?

Nắng…cửa lớp.
Yêu thương …

Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
Các chữ đấu mỗi dòng thơ viết ntn?
Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: giảng, trang, thoảng, ngắm

điểm 10 cô cho.
5 chữ.
Viết hoa.
Bảng con.

mãi, điểm mười,…
GV đọc bài từng  hết.

HS viết vào vở.
Đổi vở chấm.

Chấm bài: 5- 7 bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 2: hướng dẫn HS làm:

Làm miệng. Nhận

Thủy: Tàu thủy, thủy chung,…

xét. Tự chấm vở.

Núi: Núi non, sông núi, rừng núi,…
Lũy: Lũy tre, tích lũy,…


- BT 3: Hướng dẫn HS làm câu a.
Hướng dẫn HS chọn từ trong ngoặc đơn để điền:

Theo dõi.
Làm vở. Lên bảng

Quê hương là cầu tre nhỏ.

làm. Nhận xét. Đổi

Mẹ về nón là nghiêng che.

vở chấm.

Quê hương là đêm trăng tỏ.
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm.
III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS viết: ngắm mãi, ghé
- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng.


Chính tả (Tập chép) Tiết: 15
NGƯỜI MẸ HIỀN
A. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác một đoạn trong bài "Người mẹ hiền".
- Trình bày chính tả đúng quy định. Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Làm
đúng các bài tập phân biệt ao/au; r/d/gi; uôn/uông.
B. Đồ dùng dạu học:
Viết sẵn đoạn chép. BT
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: nguy hiểm, cúi

Bảng con.

đầu, lũy tre.
Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ lại một đoạn bài "Người mẹ hiền" và làm bài
tập chính tả - ghi.
2. Hướng dẫn tập chép:
- Gọi HS đọc bài tập chép ở bảng.

+ Vì sao Nam khóc?
+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn ntn?

2 HS.
Đau và xấu hổ.
Từ nay…chơi nữa

+ Trong bài có những dấu câu nào?
+ Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu và dấu gì ở cuối câu?

không?
Dấu: , : . - ?
Dấu - ở đầu câu
và dấu ? ở cuối

- Hướng dẫn HS viết từ khó: xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, thập thò,

câu.
Bảng con.

cửa lớp, trốn học…
- Cho HS viết vào vở.

Viết vở. Đổi vở dò
lỗi.

- Chấm 5- 7 bài (Tổ 1)
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Hướng dẫn điền vào bảng con: đau, cao, đau.

Cá nhân.
Bảng con. Nhận
xét.


- BT 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

Điền r/d/gi hoặc

Hướng dẫn HS làm: dao, rao, giao, dặt, giặt, rặt, muốn, muồn,

uôn/uông.

uống, ruộng.

Làm vở, đọc bài

Đố HS là cái gì? (Là cái bút)

làm (HS yếu).
Nhận xét. Tự
chấm.

III. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS viết lại: nghiêm giọng, xin lỗi.
- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Bảng con.

Chính tả. Tiết: 16
BÀN TAY DỊU DÀNG.
A. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết đúng một đoạn của bài "Bàn tay dịu dàng".
- Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng của người.
- Trình bày đúng lời của An.
- Luyện viết đúng các tiếng có vần ao/au; r/d/gi, uôn/uông.
B. Đồ dùng dạu học:
Viết sẵn bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết:

Bảng lớp- 2 HS

Con dao, dè dặt.

(HS yếu).

Nhận xét - Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ nghe và viết lại 1 đoạn của bài "Bàn tay dịu
dàng" và làm BT chính tả - ghi.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc bài chính tả.
+ An buồn bã nói vời thầy giáo điều gì?
+ Khi biết An chưa làm BT thầy giáo nói với An ntn?

2 HS đọc lại.
Thưa thầy…BT.

Thầy không trách

+ Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa?

chỉ nhẹ nhàng…
Chữ đầu câu, tên

+ Khi xuống dòng chữ đầu câu viết ntn?
- Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: vào lớp, thì thào, trìu mến,

riêng.
Lùi vào 1 ô.
Viết bảng con.

buồn bã,…
- GV đọc bài chính tả.
- Chấm bài: 5- 7 em (tổ 2). Nhận xét.

Viết vào vở.
HS dò. Đổi vở
chấm.

3. Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Hướng dẫn HS làm nhóm.

Cá nhân.
3 nhóm. Đại diện

Nhận xét.

trả lời.