GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 2 tuân 1 (1)

Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

TUẦN 1
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2018
Buổi sáng:
TIẾNG VIÊT: BÀI 1A. EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ
( TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Đoc.- hiểu câu chuyên Có công mài sắt có ngày nên kim
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các
cụm từ; Hiểu nghĩa từ kiên trì, nhẫn nại, hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc
gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có
công mài sắt, có ngày nên kim.
- Có ý thức tự đọc bài tìm hiểu bài.
- Phát triển ngôn ngữ, hợp tác với bạn và cô giáo.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- Tranh minh họa bài tập đọc: “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” SGK.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông cơ cản:
- HĐ 6, 7, 8 : (TLHDH)
B. Hoạt động thực hành
HĐ1: Việc 1: học sinh trả lời các câu hỏi cá nhân.
Việc 2: Chai sẻ câu trả lời cặp đôi.
Việc 3: Chia sẻ câu trả lời trong nhóm.
Việc 4: Chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Hiểu: Kiên trì: là sự nỗ lực, cố gắng không ngừng nghỉ, dù có gian nan thử thách
nhưng vẫn nhất quyết làm đến cùng.

Nhẫn nại: là trạng thái của sự chịu đựng trong những hoàn cảnh khó khăn
Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành đọc sách thì ngáp, viết thì nguệch ngoạc.
Câu 2: Cậu bé đi chơi thấy bà cụ đang mài sắt vào tảng đá.
Câu 3: Bà cụ giảng giải cho cậu bé ai kiên trì mài sắt sẽ thành kim , chăm học sẽ
thành tài.
Câu 4. Câu chuyện khuyên em phải nhẫn nại, kiên trì.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
+ Giúp HS đọc đúng tiếng, từ, câu khó, đoạn, bài và hiểu nội dung truyện có công
mài sắt, có ngày nên kim
C. Hoạt động ứng dụng:
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
1


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

- Em nói theo cách hiểu của mình về câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên
kim cho bố mẹ nghe.

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
2

Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018

Buổi sáng:
TOÁN:
BÀI 1. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Ôn lại đọc, viết số có hai chữ số, các số liền trước, số liền sau, thứ tự của các số,
viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, so sánh các số trong
phạm vi 100.
- Biết đọc, viết, so sánh các số.
- Có ý thức tự hoàn thành bài học.
- Phát triển năng lực đọc, viết, so sánh số có hai chữ số.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV : Tài liệu hướng dẫn học ( trang 4,5)
- HS: vở BT Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành
- HĐ 5, 6, 7 : (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Đọc, viết số có hai chữ số, các số liền trước, số liền sau, thứ tự của các số, viết số
có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, so sánh các số trong phạm vi
100.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:

HĐ:1, 2 ( TLHDH )
*****
TIẾNG VIỆT:
BÀI 1A. EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ
( TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
- Đoc tứng đoạn, cả câu chuyện Có công mài sát,có ngày nên kim; hiểu thế nào là
từ.
- Đọc đúng, rõ ràng từng đoạn, toàn bài; biết tìm các từ liên quan đến hoạt động
học tập ( HĐ 3,4)
- Có ý thức tự đọc, tự viết các từ vào vở.
- Phát triển ngôn ngữ nói, viết.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- Tranh minh họa ( TLHDH). Hs Vở ghi Tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học:
B. Hoạt động thực hành
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
3


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

HĐ2: Thi đọc từng đoạn, cả câu chuyện trước lớp
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Đọc đúng, rõ ràng từng đoạn, toàn bài Câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên

kim.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Tôn vinh học tập.
HĐ3,4 : ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS tìm được các từ tranh 1: học sinh, tranh 2: chạy; tranh 3: hoa hồng,tranh 4: xe
đạp, tranh 5: nhà, tranh 6: cô giáo; tranh 7: trường; tranh 8: múa.
HS viết được: từ chỉ đồ dòng học tập: bút, cặp sách, vở, bảng, mục
Từ chỉ hoạt động của học sinh: đọc, hát, viết, vẽ, múa, hỏi.
Từ chỉ tính nết của học sinh: ngoan ngoãn, chăm chỉ, dịu hiền, tinh
nghịch, thông minh.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- TLHDH
*****
TIẾNG VIÊT: BÀI 1B. EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh biết kể lại đượ.c từng đoạn của câu
chuyện. HS năng khiếu kể được toàn bộ câu chuyện.
- Có ý thức kể chuyện cá nhân.
- Phát triển ngôn ngữ nói.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV: Tranh ( TLHDH)
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông cơ cản:
HĐ 1,2 : (TLHDH )
- ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS năng khiếu kể được toàn bộ câu
chuyện/
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- HĐ 1 ( TLHDH)
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
4


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019
*****

Buổi chiều:
ÔN TOÁN:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết số , làm tính, giải toán với các số trong phạm vi 100.
- HS đọc, viết, làm tính, giải toán nhanh, đúng.
- Có ý thức làm các bài tập cẩn thận.
- Phát triển năng lực tính toán, hợp tác.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV: Các dạng bài tập HS: Vở ghi Toán.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản:

HĐ 1: Đọc số: 15:………………
75:………………….
99:………………
90:………………….
HĐ2: Tính nhẩm: 20 + 40 =
80 - 30 =
30 + 30 =
90 – 50 =
HĐ 3: Mẹ hái được 2 chục quả bưởi, chị hái được 12 quả bưởi. Hỏi mẹ và chị hái
được bao nhiêu quả bưởi?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS đọc: mười lăm, bảy mươi lăm, chín mươi chín, chín mươi.
HS tính: 20 + 40 = 60
80 – 30 = 50
30 + 30 = 60
90 – 50 = 40
HS giải: Đổi 2 chục = 20
Mẹ và chị hái được số quả bưởi là: 20 + 12 = 32 ( quả bưởi)
Đáp số; 32 quă bưởi.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi bố, mẹ năm nay bao nhiêu tuổi.
*****

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
5

Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

ÔN TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 1
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Ngày đầu trở lại trường. Nhận ra những điểm giống và khác
trong suy nghĩ, cảm xúc của bản thân với nhân vật trong bài.
- Đọc đúng, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Có ý thức tự đọc, tự trả lời các câu hỏi về nội dung bài học.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị đồ dùng ( phương tiện, thiết bị dạy học)
- Sách hướng dẫn em ôn luyện Tiếng Việt ( Tập 1 Trang 5,6,7)
III. Các hoạt động dạy học
HĐ 1, 2, 3( HD em tự ôn luyện Tiếng Việt 2)
Việc 1: HĐ cá nhân; Việc 2: Chia sẻ cập đôi; Việc 3: chia sẻ trong ngóm; Việc 4:
Chia sẻ trước lớp.
Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: Vấn đáp gợi mở cho học sinh chậm tiến
bộ.
( em Nguyên, Toản)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Câu 1. Dòng suy nghĩ, cảm xúc của bạn học sinh trong ngày đầu trở lại trường học:
3. Thầy rất hay cười với chúng tôi. 5. Sẽ có biết bao bài tập, bao nhiêu bài kiểm tra.
Câu 2. Ngày đầu trở lại trường, bạn học sinh có cảm nghĩ:
- Những ngày hè đã trôi qua như một giắc mơ.
- Thầy giáo dạy năm lớp 1: Thầy rất hay cười với chúng tôi, thầy giống như một

người bạn thân thiết, tin cậy của chúng tôi.
- Thầy giáo mới rất nghiêm nghị và thầy không cười.
Câu 3. Câu cho thấy bạn học sinh mong đến kì nghỉ hè ngay từ buổi đầu tiên đến
trường: còn chín tháng nữa mới được nghỉ hè. Bạn lại có ý nghĩ như vậy vì bạn
thấy năm học mới có nhiều việc phải làm.
Câu 4. Mẹ động viên bạn nhỏ: Hãy phấn chấn lên nào, con trai. Bạn cảm thấy vui
vì câu nói của mẹ vì bạn yên tâm khi có mẹ cùng học.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em nói với mẹ suy nghĩ của em Ngày đầu trở lại trường.

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
6


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018

Buổi sáng:
TIẾNG VIÊT:

BÀI 1B. EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI
( TIẾT 2)

I. Mục tiêu:

- Biết bảng chữ cái từ a đến ê, Viết chữ hoa A.
- Thuộc bảng chữ cái
- Có ý thức tự đọcảng chữ cái từ a đến ê, bài tìm hiểu bài.
- Phát triển ngôn ngữ, hợp tác với bạn và cô giáo.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV: Mẫu chữ hoa A. HS: Vở Tiếng Việt 3.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông cơ cản:
- HĐ 3,4: (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Học thuộc lòng bảng 9 chữ cái: a, ă, â, bê, xê, đê, e,ê.
Viết chữ hoa A và chữ ứng dụng Anh, Anh em thuận hòa đúng mẫu.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi người thân Anh em trong gia đình của em đã thuận hòa chưa.
*****
TIẾNG VIÊT: BÀI 1B. EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng c/k, chép đúng một đoạn văn. Hiểu thế
nào là câu.
- Biết viết tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
- Có ý thức nghe – viết cẩn thận.
- Phát triển ngôn ngữ viết.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV: Mẫu chữ hoa A. HS: Vở Tiếng Việt 3.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông thực hành:

- HĐ 1: (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Học sinh viết đúng: Ánh, Bích, Công, Dũng, Đan, Én.
+ Phương pháp: Vấn đáp
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
7


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐ 2: ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS nghe – viết đúng mẫu chữ, viết hoa chữ đầu câu.
Đoạn văn có hai câu.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐ 3. ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Chọn đúng c/k: Bà cụ kiên nhẫn mài sắt thành kim. Cậu bé đã hiểu lời khuyên của
bà cụ.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

C. Hoạt động ứng dụng:
- Em xếp tên người thân trong gia đình theo thứ tự bảng chữ cái.
*****
TOÁN: BÀI 2. SỐ HẠNG - TỔNG ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
- Hoàn thành Hoạt động 1, 2, 3.
- Có ý thức tự học cá nhân và hợp tác nhóm.
- Phát triển năng lực nói.
II. Chuẩn bị đồ dùng ( phương tiện, thiết bị dạy học):
GV: Các thẻ số và thẻ dấu (TLHDH)
III. Các hoạt động dạy học:
- HĐ 1, 2, 3 thêm lô gô nhóm, cả lớp.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Nêu được số hạng, tổng trong các phép cộng.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
HĐ 1: Em hỏi tuổi của một người trong gia đình em rồi tính tổng số tuổi của em và
người đó.
*****

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
8


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1
ÔN TOÁN:

Năm học: 2018-2019

ÔN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 1

I. Mục tiêu:
- Biết đếm, đọc, viết, sso sánh, xếp thứ tự các số trong phạm vi 100. Biết số hạng,
tổng; thực hiện phép cộng các số có hai chữ số ( không nhớ) trong phạm vi 100
- Hoàn thành Hoạt động 1,2,3,4.
- Có ý thức làm các bài tập cẩn thận, đúng.
- Phát triển năng lực làm tính.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- HS: Vở em tự ôn luyện Toán.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông thực hành:
HĐ 1,2: ( trang 6)
HĐ 3,4: ( trang 7)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS nêu được các số có một chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; các số có hai chữ số:
20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33.
Số bé nhất có một chữ số là 0. Số lớn nhất có một chữ số là 9.
Số bé nhất có một hai chữ số số là 10. Số lớn nhất có hai chữ số là 99
Số liền sau của 29 là 30. Số liền sau của 99 là 100.
Số liền trước của 71 là 70. Số liền trước của 100 là 99.
Thực hiện đúng phép cộng các số có hai chữ số ( không nhớ) trong phạm vi 100
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em hỏi người thân cách nhẩm 50 + 30 + 10.

*****
Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2018
TOÁN:
SỐ HẠNG -TỔNG (T2)
I. Muc tiêu:
- Em biết tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
- Nhận biết nhanh, gọi tên đúng các thành phần và kết quả của phép cộng.
Vận dụng hoàn thành các BT.
- Tích cực tham gia học tập tốt. Biết giúp đỡ bạn.
- Vận dụng tính toán vào trong cuộc sống
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH, BP; HS: LTHDH, vở Toán
III. Điều chỉnh hoạt động: HĐTH
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
9


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

HĐ2: Nêu số thích hợp vào mỗi ô trống
HĐ3: Đặt tính và tính tổng
HĐ4 Tính nhẩm
HĐ5 Giải bài toán:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:Vận dụng tên gọi các thành phần và kết quả trong phép cộng
để đặt tính rồi tính , tính nhẩm, giải toán có lời văn.Tính toán nhanh,chính xác;

Hợp tác tốt với bạn, có khả năng tự học, tự giải quyết vấn đề toán học.
+ PP: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời ( hỗ trợ cho em còn hạn chế lúng túng khi giải toán)
IV. Hoạt động ứng dụng:
- Em cùng người thân thực hiện:
Bạn An 7 tuổi , bố bạn Mi 42 tuổi. Em tính tổng số tuổi của của hai bố con?
*****
TIẾNG VIÊT: BÀI 1C. TỰ THUẬT CỦA EM ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Tự thuật.- Viết bản tự thuật về mình.
- Đọc đúng tiếng từ khó; đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; trả lời được các câu hỏi ,
hiểu nội dung bài đọc. Biết giới thiệu về mình với bạn.
- Có thái độ tích cực trong học tập.
- Vận dụng viết tự thuật vào trong cuộc sống thực tiễn
II.Phương tiện dạy học:
-GV: TLHDH ; -HS: TLHDH, bản tự thuật cá nhân.
III. Điều chỉnh hoạt động: A.HĐCB
HĐ1: Tự giới thiệu về mình:
+ Tiêu chí đánh giá: Biết tự giới thiệu về mình
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời
HĐ2: Gv giới thiệu và đọc bản Tự thuật.
HĐ3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng các từ ngữ và hiểu lơì giải nghĩa các từ ngữ trong
bài đặt câu với một từ giải nghĩa
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
10


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

HĐ4: Luyện đọc cả bài
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng, phát âm rõ các từ ngữ; Đọc ngắt nghỉ đúng dấu
câu. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
+ PP: quan sát ,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐ5: Thảo luận và trả lời câu hỏi:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Hiểu ND baì đọc
a/ Em biết những điều về ban Thanh Hà : Tên, ngày sinh, quê quán, ….
b/Nhờ bản Tự thuật mà em biết rõ về bạn Thanh Hà.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
HĐ6,7: Giới thiệu về mình
+ Tiêu chí đánh giá: Giới thiệu về mình với các bạn đầy đủ thông tin; nói đúng về
người bạn bên cạnh; Mạnh dạn, tự tin khi giới thiệu.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng
IV.HD phần ứng dụng:
Nhờ bố mẹ hoặc người thân kiểm tra giúp bản tự thuật em đã viết.

ÔN TIẾNG VIỆT

ÔN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 2

I.Mục tiêu:
- Sắp xếp các từ theo thứ tự bảng chữ cái. Viết đúng các từ bắt đầu c/k,l/n. Viết
được lời tự giới thiệu.
- Nắm tên chữ cái giới thiệu về mình
- Có thái độ tích cực trong học tập
- Tự giới thiệu về mình áp dụng trong thực tiễn
II. Chuẩn bị ĐDDH
- GV: Sách em tự ôn luyện TV 2
- HS: Sách em tự ôn luyện TV 2
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ5: Đặt câu nói về hoạt động của người con vật trong tranh
HĐ6. Điền vào chỗ trống c/k
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
11


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

HĐ 7,8 Như tài liệu ôn luyện.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm và đặt câu có từ chỉ hoạt động, sắp xếp đúng bảng chữ
cái, phân biệt l/n
+ PP: vấn đáp.

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời (hỗ trợ HS còn lúng túng khi chưa hoàn thành bài)
IV.HD phần ứng dụng:
- Chia sẻ với người thân
*****
Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2018
TIẾNG VIÊT: BÀI 1C. TỰ THUẬT CỦA EM ( TIẾT 2)
I .Mục tiêu:
-Thuộc bảng tên chữ cái từ g-ơ; trình bày baì thơ.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu
l/n; từ chứa tiếng có vần an/ang.
- Chép đúng đoạn thơ, viết đúng chữ hoa đầu câu.
- HS viết cẩn thận, trình bày bài đẹp.
- Vận dụng bảng chữ cái vào thực tiễn xếp tên người.
II. Chuẩn bị ĐDDH
GV: TLHDH
HS: TLHDH, vở
III. Điều chỉnh hoạt động: B. HĐTH
HĐ8,1: Viết 10 chữ cái theo thứ tự; sắp xếp 6 tên loài hoa, củ, quả theo thứ tự
BCC.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng 10 chữ cái từ g-l theo thứ tự BCC ; sắp xếp đúng
tên: Gừng, Huệ, Lê, Mai, Na, Ổi.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời( Hỗ trợ chỉnh sửa một số em)
HĐ2: Chép đoạn thơ:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Kĩ năng viết chính tả của học sinh, KN trình bày bài.
Viết đúng : Ngày, Trong Con, là
Viết đúng chính tả, đảm bảo tốc độ, chữ viết đều nét, trình bày sạch sẽ.
+ PP: viết
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
12


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

+ Kĩ thuật: viết nhận xét
HĐ3: Chọn chữ điền vào chỗ chấm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Kĩ năng chọn đúngl/n;an/ang điền vào chỗ chấm.
- Chọn đúng: a/ loang, nổi, làu
b/ đàn, vàng, vang
+ PP: viết
+ Kĩ thuật: Viết nhận xét
IV.HD phần ứng dụng:
Em cùng người thân tìm thêm các từ mở đầu bằng n/l, các từ có vần an/ang
*****
TIẾNG VIỆT:
BÀI 1C:
TỰ THUẬT CỦA EM (T3)
I .Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu chuyện có tranh minh họa
- Quan sát tranh. Chọn đúng nội dung cho mỗi tranh.
- Tích cực trong học tập, trân trọng một vị Trạng Nguyên giỏi, thông minh.
- HS tự diễn đạt câu chuyện theo cách hiểu của mình.
II. Chuẩn bị ĐDDH
GV: HDH,

HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HĐ4: Đọc hiểu câu chuyện có tranh minh họa:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng lời kể dưới mỗi tranh; Chọn đúng lời kể cho mỗi
tranh:
Tranh 3: Bà bán bưởi cùng các bạn không biết làm cách nào để lấy bưởi lên.
Tranh 4: Cậu bé Vinh Nghĩ ra một kế: Lấy nón múc nước đổ xuống hố.
Tranh 5: Thế là một lát sau, bưởi đã nổi lên miệng hố.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: Kể chuyện ,nhận xét bằng lời
IV.HD phần ứng dụng:
Em hãy kể lại câu chuyện Thần đồng Lương Thế Vinh cho người thân nghe.

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
13


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1
TOÁN: BÀI 3.

Năm học: 2018-2019

ĐỀ - XI - MÉT ( TIẾT 1)

I. Muc tiêu:
- Em biết đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài; đề-xi-mét viết tắt là dm. Ghi nhớ 1dm=
10 cm - Biết ước lượng đoạn thẳng có độ dài 1dm.

- HS có KN vận dụng đơn vị đo độ daì dm để đo, ước lươngj các đồ vật thực tế
- Có ý thức cao trong học tập
- Vận dụng đo độ dài vào trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị ĐDDH:
GV: TLHDH, Các băng giấy màu, thước có vạch cm, dm.
HS: TLHDH,Thước có vạch cm,dm.
III. Điều chỉnh hoạt động:
HĐCB
1.Điều chỉnh hoạt động: Không
HĐ1,2:( theo tại liệu)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Đo, viết đúng độ dài các băng giấy. Đọc kỹ nội dung và Biết
đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài; đề-xi-mét viết tắt là dm. 1dm= 10 cm
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời.
HĐ3: ( theo tài liệu)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Chọn đúng thẻ, xếp dưới hình tương ứng. Biết quan sát điền
bé hơn, lớn hơn vào chỗ chấm thích hợp.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời.
IV. HĐ ứng dụng:
- Em nhớ lại và ghi vào vở cách viết tắt của đơn vị đo đề - xi – mét và mối quan hệ
giữa dm và cm.
*****
Chiều:
ÔN TIẾNG VIỆT:
LUYỆN VIẾT: BÀI 1
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh viết đúng chữ viết hoa A cỡ vừa và nhỏ.

- Viết chữ ứng dụng: Anh, Anh hùng lao động Nguyễn Thị Suốt.
- Có ý thức nắn nót viết đúng mẫu chữ, viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
Gv: Mẫu chữ viết hoa A. HS: bảng con, vở luyện viết.
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
14


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

III. Các hoạt động dạy học:

HĐ 1: Quan sát mẫu chữ hoa A và trả lời các câu hỏi:
- Chữ hoa A cao bao nhiêu ô li, rộng mấy ôli, có mấy nét?
- Điểm đặt bút, dừng bút.
- Chữ ứng dụng: Anh hùng Lao động Nguyễn Thị Suốt.
- Chữ ứng dụng cần viết hoa những cái đầu của những chữ nào?

HĐ2. Luyện viết:
- HS luyện bảng con: A, Anh
- HS luyện viết vở.

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: viết đúng chữ viết hoa A cỡ vừa và nhỏ và viết đúng chữ ứng
dụng: Anh, Anh hùng lao động Nguyễn Thị Suốt, trình bày sạch sẽ.
+ PP: vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời.
IV. Hoạt động ứng dụng:
Luyện viết phần ngôi sao
*****
GDTT:

SINH HOẠT LỚP

HĐTT:
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
- Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới.
- Múa hát lại những bài hát tập thể.
- Bầu hội đồng tự quản lớp
III. Các hoạt động dạy học:
* HĐ1: Sinh hoạt văn nghê
Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể.
- Văn nghệ cá nhân.
* HĐ2: Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua.
- CTHĐTQ tạm thời mời các bạn nhóm trưởng lên nhận xét hoạt động của nhóm
mình trong tuần
- CTHĐTQ tạm thời lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua.
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
15


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

+ Trong tuần qua nhiều bạn đã có có gắng. Trong giờ học đã làm quen biết hoạt
động nhóm: làm việc cá nhân, cặp đôi, nhóm.
+ Tuy nhiên trong giờ học còn hay nói chuyện riêng, chưa có ý thức tự giác trong
vệ sinh, còn nghịch (Phú Đạt va vào bạn nhỏ lớp 1).
+ Đã tổ chức tốt khai giảng năm học mới
- Bầu HĐTQ lớp:
-Mời HS phát biểu ý kiến.
- HS bầu hội đồng tự quản và các trưởng ban.
* HĐ3: Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
+ CTHĐTQ tạm thời đề ra một số kế hoạch trong tuần tới:
+ Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. Thực hiện
tốt công tác tự quản đầu giờ .
+ Thực hiện trang phục đi học đúng quy định thứ 2, thứ 4, thứ 6.
+ Chấp hành tốt ATGT, ATĐN., ATTTTH
* Dặn dò
- HS về nhà chuẩn bị bài cho tuần tới, chơi ở nhà an toàn.

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
16