GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 4 tuần 1 (1)

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019

TUN 1
Toán:

Th hai ngy 27 thỏng 8 nm 2018
ôn tập các số đến 100.000 (t1)

I.Mc tiờu
- Bit cỏch c , vit cỏc s n 100000.
- Phõn tớch cu to s
- Yờu thớch mụn hc, cú ý thc hc tp mụn toỏn.
- Tớnh toỏn nhanh, vn dng gii cỏc bi tp cú liờn quan.
II.Chun b dựng dy hc
Bng nhúm, phiếu học tập BT3.
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
H1.Khi ng: Trũ chi Xem tụi cú s no.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Hs tỡm c s bộ nht, ln nht va lp, phõn tớch c giỏ tr s.
+ Phng phỏp: Vn ỏp
+ KT: Trỡnh by ming, tụn vinh hc tp
H thc hnh: BT2, 3,4 ( theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: ỏnh giỏ k nng c, vit cỏc s cú 5 ch s; vn dng phõn tớch cu
to s v nhng vn liờn quan n toỏn hc.
- c, vit thnh tho cỏc s cú 5 ch s, phõn tớch cỏc s thnh tng,
tng thnh s.
- Hp tỏc tt vi bn, cú kh nng t hc v gii quyt vn toỏn
hc
Phng phỏp: PP tớch hp.

K thut: N/x bng li, phõn tớch, phn hi.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cũn chm ( Thng, Thnh, Ngha) làm đợc BT2,
BT4,BT5
- HS hoàn thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cha
hon thnh và làm thêm bài tập sau: Viết các số sau thành tổng:
87609; 654343; 23156
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
TIếng Việt :

Bài 1a : thơng ngời nh thể thơng thân (T1)

I. Mc tiờu:

- c, hiu bi D Mốn bờnh vc k yu.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
+ Giúp HS: Đọc rành mạch , trôi chảy , bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách
của nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn).
+ Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực
người yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn: Bước
đầu HS biết nhận xét một nhân vật trong bài, trả lời được các câu hỏi trong sách
giáo khoa.
- Giúp HS yêu thích môn học.
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo
cách hiểu của mình; bày tỏ cảm nhận của mình về nhân vật Dế Mèn.

II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết câu văn để hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Đọc đúng các từ ngữ: Cỏ xước, mai phục…
IV. Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ 1: Quan sát tranh
*Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Quan sát và mô tả được hình ảnh qua bức ảnh.
- Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
- Biết dùng ngữ điệu, thái độ trong khi bày tỏ ý kiến của mình
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2,3,4: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý.
- Đọc trôi chảy lưu loát;chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu
chuyện; với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật (lời Nhà Trò-giọng kể lể, đáng
thương; lời Dế Mèn an ủi động viên Nhà Trò- giọng manh mẽ, dứt khoát, thể hiện
sự bất bình thái độ kiên quyết)
- Giải thích được nghĩa của các từ trong bài: cỏ xước – loại cỏ có quả nhọn
như gai, hay bám vào quần áo; Nhà trò- loại côn trùng nhỏ, họ bướm, thường sống
ở bụi rậm...
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H5: ( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ ỏnh giỏ: hiu ni dung bi c ca hc sinh.
Cõu 1:-Thõn hỡnh bộ nh , gy yu.cỏnh mng nh cỏnh bm non
-Gy yu ngi b nhng phn nh mi lt,,,
Cõu 2: - Bn nhn ó ỏnh nh Trũ my bn. Ln ny chỳng chng t chng
ng, ờ bt ch n tht.
Cõu 3: - Xũe cng bo nh Trũ ng s
- Ha s khụng ai c hip Nh Trũ
- Dt Nh Trũ i tỡm bn nhn.
Cõu 4: D Mốn dt Nh Trũ i mt quóng thỡ ti ch mai phc ca bn nhn.
-Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip - bờnh vc ngi yu.
- Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V. D kin phng ỏn h tr hc sinh:
- GV cựng HS c lu loỏt giỳp cỏc em c cũn chm ,sai ting v luyn c
giọng Nhà Trò thể hiện sự yếu ớt, tội nghiệp, đọc giọng Dế Mèn
mạnh mẽ dứt khoát ,din t trong vic tr li cõu hi.
- HS c lu loỏt luyn c din cm ton bi.
VI. Hng dn phn ng dng:
V nh c cho ngời thân nghe lại bài tập đọc và hoàn thành BT1
phần hoạt động ứng dụng.
Tiếng việt:

Bài 1a : thơng ngời nh thể thơng thân (T2)

I. Mc tiờu
- Nm c cu to 3 phn ca ting( õm u, vn, thanh)- ND Ghi nh

- in c cỏc b phn cu to ca tng ting trong cõu tc ng bi tp .Giỳp
hc sinh nm c bi
- Cú thỏi tớch cc trong hc tp
- Nm c cu to ca ting.
II. dựng dy hc:
Bng nhúm , phiu hc tp BT1(HĐTH)
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H1,2,3: (theo ti liu) Tỡm hiu v cu to ca ting.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- Nm c cu to c bn ca ting trong Ting Vit ( m u, vn, thanh)
- Nhn din c cỏc b phn ca ting.
+ PP: vn ỏp
+KT: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 4,5: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : Mi ting thng cú 3 b phn to thnh. Ting no cng phi cú vn
v thanh. Cú ting khụng cú õm u
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
GV giỳp cỏc em cha hon thnh BT1.
VI.Hng dn ng dng:
V nh cùng ngời thân chơi trò nói câu có các tiếng giống nhau ở
âm đầu.

Tiếng việt:

Bài 1a : thơng ngời nh thể thơng thân (T3)

I.Mc tiờu:
- Phõn bit c nhng ting cú õm u (l/n) hoc vn ( an/ ang) d ln.
- Nghe vit ỳng bi chớnh t, vit m bo quy trỡnh. Viết đúng các tiếng
chứa âm x/s, vần ân/anh và các tiếng khó có trong bài: Nhà Trò,
xanh dài, phấn,thâm dài, vẫn khóc.
-HS vit cn thn, trỡnh by bi p.
-T hc, hp tỏc nhúm.
II. dựng dy hc:
Phiu hc tp BT4b.
III.iu chnh ni dung dy hc:
Viết đúng các tiếng chứa âm x/s, vần ân/anh và các tiếng khó
có trong bài: Nhà Trò, xanh dài, phấn,thâm dài, vẫn khóc.
IV.iu chnh ni dung hot ng
H1: Vit chớnh t
ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ : K nng vit chớnh t ca HS
- Vit chớnh xỏc t khú: Nhà Trò, xanh dài, phấn,thâm dài, vẫn khóc.
- Vit m bo tc , ỳng chnh t, ch u trỡnh by p.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ PP: quan sỏt, vn ỏp;
+ KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li
H2: Lm bi tp1:a, (in ỳng l/n)
*ỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ:- in ỳng õm u l/n vo ch chm
-T hc tt hon thnh bi ca mỡnh, chia s kt qu vi bn.
+ PP: vn ỏp,
+ KT: nhn xột bng li
H 3: Gii cõu
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Gii ỳng cõu la bn
+ PP: vn ỏp
+ KT: nhn xột bng li
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em viết cha p v hay sai li chớnh t, vit đúng từ khó
trong bài viết chính tả.
- HS tip thu nhanh giỳp cỏc bn cha hoàn thành BT4b, soát lại lỗi chính
tả.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
đạO ĐứC:
Bài 1 : TRUNG THựC TRONG HọC TậP (T1)
I.Mc tiờu:
- HS cú thỏi v hnh vi trung thc trong hc tp .
- Bit quý trng nhng bn trung thc v khụng bao che cho nhng hnh vi
thiu trung thc trong hc tp
-Trung thc trong hc tp
- K nng t nhn thc -K nng bỡnh lun, phờ phỏn -K nng lm ch bn
thõn thiu trung thc trong hc tp.
II. Chun b:
- Cỏc mu chuyn, tm gng v s trung thc trong hc tp .
III.Hot ng dy hc:
1. Khi ng:
- Ban vn ngh t chc cho cỏc bn chi trũ chi khi ng tit hc.

- Gii thiu bi
2. Hot ng hc:
Hot ng c bn
*Tỡm hiu tỡnh hung:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Việc 1: Từng bạn đọc cho nhau nghe tình huống ( SGK / 3 và kết hợp quan sát
tranh trong SGK )
Việc 2: Thảo luận và trả lời các câu hỏi:
a.Theo em, bạn Long có thể có những cách giả quyết như thế nào?
b.Nếu em là bạn Long em sẽ làm gì? Vì sao?

Việc 1: Nhóm trưởng gọi các bạn trong nhóm trả lời các câu hỏi
Việc 2: Nhận xét sửa sai nếu có
Việc 3: Cho các bạn đọc ghi nhớ
* Đánh giá:
+Tiêu chí: Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng. Trung thực trong học
tập, em sẽ được mọi người quí mến.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
* Hoạt động thực hành:
Bài tập 1:

- Em làm bài tập 1 trong SGK / 4

- Việc 1: Em đọc kết quả cho bạn nghe
- Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn.

Bài tập 2:

- Em làm bài tập 2 trong SGK / 4

- Việc 1: Em đọc kết quả cho bạn nghe
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
- Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn.

Giáo viên tương tác với học sinh:
- Theo em, tại sao chúng ta phải trung thực trong học tập?
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: Có thể đánh giá việc trả lời theo các mức độ :
(1) Không đưa ra được phương án hoặc đưa ra phương án nhưng không
thích hợp.
(2) Đưa ra được phương án thích hợp nhưng không giải thích được.
(3) Đưa ra được phương án thích hợp và giải thích được
+ PP: Vấn đáp
+ KT: Viết nhanh
*Hướng dẫn ứng dụng:
- Sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương trung thực trong học tập.
- Tự liên hệ: BT6/ SGK
- Chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học (BT5) theo nhóm.

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019

Khoa học:

Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018
con ngời cần gì để sống ?

I. Mc Tiờu:
- Nờu c nhng iu kin vt cht m con ngi cn duy trỡ s sng ca
mỡnh.
- K c nhng iu kin v tinh thn cn cho s sng ca con ngi nh s
quan tõm, chm súc
- Cú ý thc gi gỡn cỏc iu kin v vt cht v tinh thn.
- Phỏt trin t duy, hp tỏc lm vic nhúm.
II.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm. Phiếu BT2
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
A. Hot ng c bn.
Hot ng 1,2,3: ( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bit c nhng yu t con ngi cn cho cuc sng :Khụng
khớ,thc n, nc ung,nh ,., i hc, , gia ỡnh, bn bố ,lng xúm,
+PP: Quan sỏt, vn ỏp
+K thut : Nhn xột bng li chia s kinh nghim
Hot ng 1,2,3: ( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS nm c con ngi cn thc , nc ung, khụng khớ ,ỏnh
sỏng..
+PP: Quan sỏt, vn ỏp
+K thut : Nhn xột bng li chia s kinh nghim
B. Hot ng thc hnh.

Trũ chi
+Tiờu chớ: in c nhng thụng tin ỳng vo s
+ PP:vn ỏp
+KT: Trỡnh by ming ,nhn xột
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT 5
- HS nng khiu: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chm
trong nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHD

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Toán:(T2)
ôn tập các số đến 100.000 (tT)
I.Mc tiờu:
- Hs thc hin c: Phộp cng, phộp tr cỏc s cú n nm ch s; Nhõn ( chia)
s cú n nm ch s vi ( cho) s cú mt ch s.
- Hs thc hin thnh tho cỏc phộp cng ( tr),phộp nhõn ( chia) cỏc s cú n 5
ch s
- Yờu thớch hc Toỏn
- Thc hin tt cỏc phộp tớnh cng, tr, nhõn, chia vi s cú nm ch s
II.Chun b dựng dy hc
Bng nhúm.
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
H thc hnh: BT 1,2 ( theo ti liu)
* ỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ G: ỏnh giỏ k nng tớnh nhm, cng tr cỏc s cú 5 ch s; nhõn
( chia ) s cú 5 ch s vi s cú mt ch s.
- Hp tỏc tt vi bn, cú kh nng t hc v gii quyt vn toỏn hc
+ Phng phỏp: PP tớch hp.
+ K thut: N/x bng li (Khi HS lm bi GV quan sỏt, h tr, chnh sa cho mt
s HS c cha ỳng hay a ra kt qu cha ỳng), phõn tớch, phn hi.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cha hiu bi và làm đợc BT2, BT3.
- HS hoàn thành tốt các bài tập giúp đỡ các bạn trong nhóm cha
hon thnh và làm thêm bài tập sau: 43296 + 38465 ; 60434 - 35627
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018
To¸n: (tiết 3)
«n tËp c¸c sè ®Õn 100.000 (tT)
T2
I.Mục tiêu:
- Hs thực hiện được: Phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; Nhân ( chia)
số có đến năm chữ số với ( cho) số có một chữ số.
- Hs thực hiện thành thạo các phép cộng ( trừ),phép nhân ( chia) các số có đến 5
chữ số
- Yêu thích học Toán
- Thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số có năm chữ số, giải toán
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học

Bảng nhóm.
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ1: Bài 3,4 (Theo tài liệu) Tính giá trị của biểu thức:
*Đánh giá:
+ Tiêu chí :- Hs nắm cách thực hiện tính giá trị biểu thức và tính đúng giá trị biểu
thức. Chú ý thực hiện đúng biểu thức có cả phép cộng, trừ và nhân,chia; biểu thức
chứa dấu ngoặc đơn:
52945 – 7235 x 2 = 52945 - 14470
= 38 475
(70850 – 50320) x 3 = 20530 x 3
= 61590
- Biết cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính và tìm đúng thành
phần chưa biết trong phép tính
+ PP: Viết
+ Kĩ thuật: phân tích và phản hồi
HĐ2: Bài 5 ( Theo tài liệu) Giải bài toán
*Đánh giá:
+ Tiêu chí ĐG: Giải đúng bài toán:
- Tìm được chiều dài tấm bìa hình chữ nhật
- Tìm đúng chu vi của tấm bìa hình chữ nhật
- Viết đúng lời giải đúng, ngắn gọn.
+ PP: Viết; vấn đáp
+ Kĩ thuật: phân tích và phản hồi; đặt câu hỏi
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cha hiu bi và làm đợc BT5.

VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
Th nm ngy 30 thỏng 8 nm 2018
địa lí :
môn lịch sử và địa L (T1)
I.Mc tiờu:
- Nờu c v trớ v hỡnh dng (phn t lin) nc ta trờn bn
- Nờu c nc ta cú 54 dõn tc . Cỏc dõn tc u cú chung Lch s, chung T
quc
- Nhn bit c thiờn nhiờn v cuc sng ca con ngi mi vựng cú s khỏc
nhau
- Ch c v trớ nc ta trờn bn
II.Chun b dựng dy hc

- Bn a lớ t nhiờn Vit Nam, Bn hnh chớnh Vit Nam
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
Hot ng 1 : Quan sỏt bn hnh chớnh VN
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ : Thao tỏc ch ỳng trờn bn
Mnh dn, t tin khi trỡnh by trc lp.
+ PP: Quan sỏt
+ K thut: Ghi chộp ngn
Hot ng 2 : Tỡm hiu v thiờn nhiờn,i sng, sn xut ca mt s dõn tc
mt s vựng
+ Tiờu chớ :- Tỡm ra kt qu riờng ca thiờn nhiờn ca mi vựng.
- Trao i v nhn xột v trang phc ca ngi ph n mt s dõn
tc
+ PP: vn ỏp
+ K thut : Trỡnh by ming, tụn vinh hc tp.

V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cha hiu bi và làm đợc BT5.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
Toán:( tit 4).

biểu thức có chứa một chữ (t1)

I. Mc tiờu:
- Hs nhn bit biu thc cha mt ch
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- Hs bc u bit thay ch bng s tớnh c giỏ tr biu thc cú cha mt
ch
- Yờu thớch lm toỏn, tớnh toỏn nhanh
- Lm ỳng, nhanh dng toỏn biu thc cha mt ch
II. dựng dy hc:
- Bng nhúm
- Phiu hc tp BT1
III.iu chnh ni dung dy hc:
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H1: Bi 1 (Theo ti liu) Chi trũ chi Thay ch bng s
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS chi c trũ chi Thay ch bng s in c kt qu ỳng
vo bng sau khi thay ch bng th s.
+ PP: Vn ỏp
+ KT: Nhn xột bng li; Tụn vinh hc tp.
H2: Bi 2a,b (Theo ti liu) in tip vo ch chm; c k on sau v gii

thớch cho bn.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:- Hs vn dng c cỏch thay ch bng s in ỳng giỏ tr vo bng
cho sn
- c k ni dung ghi nh v gii thớch cho bn: 3 + a l biu thc cú
cha mt ch. Mi ln thay ch a bng s, ta c mt giỏ tr ca biu thc 3+a
+ PP: Vn ỏp
+ KT: t cõu hi, nhn xột bng li
H3: Bi 3 (Theo ti liu) Vit tip vo ch chm:
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ G: Hs thay c ch vo biu thc v tớnh ỳng giỏ tr ca biu thc:
Giỏ tr ca biu thc 12 + a vi a = 4 l..16...
+ PP: Vit
+ KT: Phõn tớch v phn hi
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp cỏc em cha hoàn thành BT 3,BT 1 (HĐTH)
-HS ó hoàn thành tốt bài tập của mình Giỳp cỏc bn trong nhúm cựng
hon thnh.
VI.Hng dn ng dng:
V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHDH .
Tiếng việt:

Bài 1B: THNG NGI, NGI THNG

(T1) I.Mc tiờu :
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- c rnh mch, trụi chy; bc u bit c din cm 1,2 kh th vi ging nh

nhng, tỡnh cm
- Hiu c ND bi: tỡnh cm yờu thng sõu sc v tm lũng hiu tho, bit n
ca bn nh vi ngi m m. (tr li cỏc cõu hi 1, 2, 3; thuc ớt nht1 kh th
trong bi)
- Giỳp hc sinh bit yờu thng , hiu tho ụng b cha m
- c hay , c din cm, tr li lu loỏt, cm nhn c tỡnh yờu thng sõu sc
v lũng hiu tho ca bn nh.
II. dựng: tranh minh hc SGK
III. Hot ng ni dung dy hc:
- HS đọc đúng các từ ngữ : các tiếng khép lỏng,lần giờng, diễn
kịch ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H1: (theo ti liu) Quan sỏt nh v tr li cõu hi
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ :
- Quan sỏt v mụ t c trong tranh ang lm gỡ.
- Trỡnh by ngn gn, to, rừ rng, mch lc.
- Bit dựng ng iu, thỏi trong khi by t ý kin ca mỡnh.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2,3,4,: (theo ti liu)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:: - c trụi chy lu loỏt.
- Ngt cui dũng th, ngh sau kh th, c ỳng nhp th,..
- Gii thớch c ngha ca cỏc t trong bi: ci tru, y s...
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H5: (theo ti liu): Tho lun, tr li cõu hi
* ỏnh giỏ
+Tiờu chớ: Hiu ni dung bi c ca hc sinh.

Cõu 1:- M m, phi nm ngh khụng lm c vic gỡ na
- Hng ngy , m vn thớch n tru, c Truyn Kiu v lm vic ng ỏng.
- Lỏ tru, Truyn Kiu, rung vn nh u bun vỡ m m
Cõu 2: M i ! Cụ bỏc xúm lng n thm
Ngi cho trng, ngi cho cam
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
V anh y s ó mang thuc vo
- Cm nhn tỡnh cm yờu thng sõu sc v tm lũng hiu tho, bit n ca bn
nh vi ngi m m.
- Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
+PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS đọc cha ỳng , c đúng các từ khó cần luyện.
- HS ọc diễn cm giúp bn đọc cha din cm c din cm bi th.
VI.Hng dn ng dng: V nh c bi th cho ngi thõn nghe.
Tiếng việt

Bài 1B: thơng ngời, ngời thơng (T2)

I. Mc tiờu:
- Nghe - k li c tng on trong cõu chuyn trong tranh minh ho, k ni tip
c ton b cõu chuyn S tớch h Ba B
- Hiu c ý ngha cõu chuyn: Gii thớch s hỡnh thnh h Ba B v ca ngi
nhng con ngi giu lũng nhõn ỏi.
- Giỳp hs yờu thớch cõu chuyn
- Hs k li c cõu chuyn

II. dựng: Tranh minh ho
III. iu chnh ni dung dy hc.
IV.iu chnh ni dung hot ng
H 1 ( theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : Da vo tranh v tr li cõu hi
+ PP : Vn ỏp
+ KT: trỡnh by ming , tụn vinh hc tp.
ỏnh giỏ: H 2: ( theo ti liu)
+Tiờu chớ : - K li cõu chuyn S tớch h Ba B ( K mt on, tip ni nhau n
ht cõu, k li ton b cõu chuyn
- Chỳ ý nhn ging nhng t ng gi cm
+ PP: Vn ỏp
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ KT: Trỡnh by ming
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS chm lm c BT9 .
- HS ó hon thnh giúp HS cha hoàn thành lm tt các bài tập của
mình.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân đọc và kể cho ngời thân nghe câu chuyện Sự tích hồ ba bể
Khoa học:
C TH NGI TRAO I CHT NH TH NO
?
I. Mc Tiờu:
- Nờu c nhng cht ly vo v thi ra trong quỏ trỡnh sng hng ngy ca c th
ngi.
- Nờu c quỏ trỡnh trao i cht gia c th ngi vi mụi trng.

- V c s d v s trao i cht gia c th ngi vi mụi trng v gii thớch
c ý ngha theo s ny.
- Phỏt trin t duy, hp tỏc lm vic nhúm.
II.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm. Phiếu BT2
III.iu chnh ni dung dy hc:
IV.iu chnh ni dung hot ng:
Hot ng 1,2 ( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ ỏnh giỏ: Nờu c nhng yu t con ngi cn cho cuc sng :Hng
ngy c th ngi phi ly t mụi trng thc n nc ung, khớ ụ xi v thi
ra ngoi mụi trng phõn ,nc tiu, khớ cỏc-bụ-nớc
+PP:Vn ỏp
+KT: Trỡnh by ming ,tụn vinh hc tp.
Hot ng 3,4 ( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ ỏnh giỏ: : HS nm c trao i cht gia c th ngi vi mụi
trng
+PP:Vn ỏp
+KT: Trỡnh by ming , nhn xột.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS nng khiu: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chm
trong nhóm
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SHD
Tiếng việt:

Bài 1B: thơng ngời, ngời thơng (T3)

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy

Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt được văn kể
chuyện với những loại văn khác
- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1, 2 nhân
vật và nói lên được điều gì đó có ý nghĩa.
- Bồi dưỡng các em đức tính ham hiểu biết, thích sưa tầm những mẫu chuyện hay
- Bước đầu xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV. Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ 1 ( Theo tài liệu)
*Đánh giá
+ Tiêu chí: Lắng nghe câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
+ PP: Quan sát
+ KT: ghi chép ngắn
HĐ 2 ( theo tài liệu)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- Tìm hiểu “Thế nào là Kể chuyện ?” , dựa vào câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể trả lời
câu hỏi:
Câu 1 : Bà lão ăn xin, mẹ con bà góa, những người dự lễ hội, con giao long.
Câu 2: 1-d, 2-e, 3-b, 4-a, 5-g, 6-c.
Câu 3 Câu chuyện ca ngợi những người có lòng nhân ái, thương yêu, giúp đỡ
người nghèo khổ. Truyện còn khằng định những người có lòng nhân ái sẽ được đền
đáp xứng đáng.
Câu 4: Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối gắn với một hoặc
nhiều nhân vật.
-Mỗi câu chuyện đều phải nói lên được một điều gì đó có ý nghĩa.

+ PP: Vấn đáp
+ KT: trình bày miệng, tôn vinh học tập.
V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- GV giỳp HS tip thu chm nm c nội dung câu chuyện và kể lại
đợc một đoạn.
- HSNK k chuyn hp dn,lụi cun ngi nghe.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần
ứng dụng SHDH.
LCH S :
MễN LCH S V A L (T2)
I.Mc tiờu:
-Nờu c v trớ v hỡnh dng (phn t lin) nc ta trờn bn
- Nờu c nc ta cú 54 dõn tc . Cỏc dõn tc u cú chung Lch s, chung T
quc
- Nhn bit c thiờn nhiờn v cuc sng ca con ngi mi vựng cú s
khỏc nhau
Ch c v trớ nc ta trờn bn
II. Chun b DDH:
- GV: SHD, hỡnh nh minh ha
- HS: SHD, v
III. T chc cỏc hot ng hc tp
Hot ng 1( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ
+Tiờu chớ :- Ch c lónh th ( phn t lin ) ca nc ta trờn bn .
- c tờn cỏc nc lỏng ging Vit Nam
+ PP: vn ỏp

+ K thut : Trỡnh by ming, tụn vinh hc tp
Hot ng 2( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ
+Tiờu chớ :- K cỏc phon g tc tp quỏn ca dõn tc em: trang phc, l hi
- K cỏc s kin lch s m em bit.
+ PP: vn ỏp
+ K thut : Trỡnh by ming,

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

TiÕng viÖt:

Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2018

Bµi 1c: lµm ngêi nh©n ¸i (T1)

I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhân vật trong truyện phải là người, là con
vật, đồ vật cây cối.. được phân hoá.Tính cách của nhân vật bộc lộ qua hành động,
lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
- Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản.
- GD HS học tập những tính cách tốt của nhân vật.
- HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, sgk, vbt , Phiếu học tập.
III. Điều chỉnh nội dung dạy học
IV. Điều chỉnh nội dung hoạt động
HĐ 1,2: ( theo tài liệu)

*Đánh giá:
+Tiêu chí:
- Tìm hiểu nhân vật trong chuyện
Câu 1: Nhân vật người: bà cụ ăn xin, mẹ con bà góa, những người dự lễ hội
Nhân vật là vật: con giao long, Dế Mèn, Nhà Trò, Bọn nhện.

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Cõu 2: D Mốn cú lũng thng ngi , ghột bt cụng, sn sng lm vic ngha
bờnh vc k yu
- M con b gúa cú lũng thng ngi, quan tõm lm vic thin, giỳp bo v
ch Nh Trũ.
Cõu 3: in vo phiu hc tp
Cõu 4: Cn c vo li núi v hnh ng.
+ PP: vp ỏp
+ KT : Trỡnh by ming, tụn vinh hc tp.
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS tip thu chm hon thnh BT3
- HSTT nhanh hon thành tốt BT ca mỡnh v giúp cỏc bn trong nhóm
cựng hon thnh.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành BT2
phần hoạt động ứng dụng.
Tiếng việt:

Bài 1c: làm ngời nhân áI (T2)

I. MC TIấU:
- in c cu to ca ting theo ba phn ó hc (m u, vn, thanh) theo bn

mu BT1; Nhn bit c cỏc ting cú vn ging nhau BT2 v BT3
- Vn dng hiu bit phõn tớch ỳng cu to ca ting, tỡm ỳng nhng ting bt
vn vi nhau, thi gii nhanh cõu .
- HS thờm yờu Ting Vit.
- HS hp tỏc nhúm, din t mch lc, ngụn ng.
II. DNG DY HC:
- Bng ph v sn s cu to ca ting v phn vn (Dựng mu khỏc nhau cho
ba b phn: m u, vn, thanh).
- B xp ch, t ú cú th ghộp cỏc con ch thnh cỏc vn khỏc nhau v cỏc ting
khỏc nhau.
- VBT Ting Vit 4, Tp 1.
III. iu chnh ni dung dy hc:
VI.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Bi tp 1:
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: Hon thnh c mu chuyn cho thy bn Chin bit quan tõm n
ngi khỏc.
+ PP: quan sỏt.
+ KT: Ghi chộp ngn.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H 2: Bi tp 2,3,4:
* ỏnh giỏ
+Tiờu chớ: - Phõn tớch ỳng cu to ca ting; Tỡm ỳng nhng ting bt vn vi nhau. So
sỏnh c cỏc cp ting bt vn vi nhau.
BT3: - ngoi hoi
BT4: chot thot (bt vn hon ton) xinh nghờnh( bt vn khụng
hon ton)

+ PP: Vn ỏp.
+ KT: Nhn xột bng li, trỡnh by ming, tụn vinh hc tp.
H 3: Bi tp 5
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Gii nhanh ỳng cõu tc ng. ỳt ỳ - bỳt
+ PP: vn ỏp.
+ KT: nhn xột bng li
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS cũn chm lm c BT2.
- HS ó hoàn thành tốt BT và giúp các bạn cha hon thnh trong
nhóm.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành BT1
phần ứng dụng SHD
Toán:( tit 5).
biểu thức có chứa một chữ (t2)
I. Mc tiờu:
- Hs tớnh c giỏ tr ca biu thc cha mt ch vi giỏ tr cho trc ca ch.
- Luyn tớnh giỏ tr biu thc cú cha mt ch
- Yờu thớch lm toỏn, tớnh toỏn nhanh
- Lm ỳng, nhanh dng toỏn biu thc cha mt ch
II. dựng dy hc:
- Bng nhúm
- Phiu hc tp
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H1: Bi 1 (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Thay ch bng s v tớnh ỳng kt qu ghi vo phiu BT
+ PP: Vn ỏp
+ KT: t cõu hi, nhn xột bng li.

H2: Bi 2,3 4(Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ Tiờu chớ:
- Thay c giỏ tr s vo biu thc
- Tớnh ỳng giỏ tr ca biu thc sau khi thay s bng ch
- Trỡnh by ỳng theo mu
a, Nu a = 30 thỡ a + 25 = 30 + 25 = 55
b, nu c = 4 thỡ 10 x c = 10 x 4 = 40
c, Nu m = 6 thỡ 30 + 2 x m = 30 + 2 x 6 = 42
+ PP: vn ỏp
+ KT: phõn tớch v phn hi; tụn vinh hc tp
H3: Bi 5(Theo ti liu) c ni dung phn a ri thc hin yờu cu phn b
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- Hs c ni dung phn a vn dng tớnh phn b
- Tỡm ỳng giỏ tr ca biu thc P = a x 4 vi cỏc giỏ tr s:
a = 3cm; b =5dm; a = 8m
+ PP: Vit, vn ỏp
+ KT: Phõn tớch v phn hi; t cõu hi; nhn xột bng li
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS chm hiểu và hoàn thành BT3 v BT5.
- HSTTN hon thnh tt BT ca mỡnh v giúp cỏc bn trong nhúm cha hon
thnh , hon thnh BT ca mỡnh.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần
ứng dụng SHDH
ôn tiếng việt:

tuần 1
I Mc tiờu:
-c v hiu c cõu chuyn G trng choai v ht u. Bit th hin s quan
tõm, chia s khú khn vi mi ngi xung quanh.
-Vit ỳng t cha bt u bng l/n( hoc an/ ang).Phõn tớch c cu to ca ting
- Cú thỏi tớch cc trong hc tp.
- Rốn luyn nng lc ngụn ng; phõn tớch c cu to ca ting, hc sinh bit
din t ni dung cõu tr li theo cỏch hiu ca mỡnh.
II. dựng dy hc:
- Tranh (nh).
- V em t ụn luyn
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
H1: (theo ti liu) Quan sỏt nh v oỏn s vic c th hin trong tranh.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- Quan sỏt v mụ t c hỡnh nh qua bc nh.
-Trỡnh by ngn gn, to, rừ rng, mch lc.
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2: ễn luyn (theo ti liu): Tho lun, tr li cõu hi:
+ Tiờu chớ: hiu ni dung bi c.
Cõu 1: Trng choai c vi vi vng vng.
Cõu 2: Mi ngi lo lng .
Cõu 3: Thớch ch g mỏi m vỡ tt bng quan tm ộn trng choai
Cõu 4: Phi bit giỳp ngi khỏc khi gp hon nn

- Tr li to, rừ rng, mnh dn, din t theo cỏch hiu ca mỡnh.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
H 3: Bi tp 4,5,6 ( Theo ti liu )
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: Trỡnh by ỳng t cha bt u bng l/n( hoc an/ ang).Phõn tớch c
cu to ca ting.
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp HS tip thu chm BT 3
- HSTTN hon thnh tt BT v giỳp cỏc bn trong nhúm cựng hon thnh.
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần
vndụng sỏch ụn luyn TV.

ễN LUYN TON:

ễN LUYN TUN 1

I. Mc tiờu:
- c ,vit so sỏnh , xp th t c cỏc s n 100 000.
-Thc hin c phộp cng, phộp tr cỏc s ộn nm ch s
- H cú ý thc hc toỏn
- HS lm c cỏc bi tp
II. dựng dy hc:
- V em t ụn luyn Toỏn
III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H1: Khi ng (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ :Tớnh ỳng (1 n v )
+ Phng phỏp: PP quan sỏt quỏ trỡnh, quan sỏt sn phm, phng phỏp vit.
+ K thut: N/x bng li
H 2: ễn luyn ( Theo ti liu) B1,2,3
* ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ :c ỳng s cú nm ch s.
-Lm ỳng cỏc phộp tớnh: 3000 +5000 = 8000; 3400 x 2 =6800
7000- 2000 = 5000; 9000 : 3 =3000
- Vit ỳng giỏ tr ca biu thc
+ Phng phỏp: PP quan sỏt quỏ trỡnh, quan sỏt sn phm, Vn ỏp gi m,
phng phỏp vit.
+ K thut: N/x bng li
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- GV giỳp nhng em chm BT 3 v 5b.
- HSTTN hoàn thành tốt bi v giỳp cỏc bn trong nhúm cựng hon thnh .
VI.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hon thnh phn vn
dng
SHtt:
sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
-Đánh giá lại tình hình hoạt ộng trong tuần qua
-Bỡnh bầu ban Hi ng t qun v cỏc ban của lớp
-ề ra phơng hớng trong tuần tới.
II. Tin trỡnh
HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng trong tuần qua

Vic 1 : HS nờu tỡnh H tun qua
Vic 2: HS phát biểu ý kiến.
Vic 3: NT nhận xét hoạt động tun qua

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
Vic 1 : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong
tuần qua.
Vic 2: HS phát biểu ý kiến.
Vic 3: GV nhận xét hoạt động của lớp
HĐ2: Bỡnh bầu ban Hi ng t qun v cỏc ban của lớp (Cú i din cha m
HS)

Vic 1 : HS bỡnh bu
Vic 2: HS phát biểu ý kiến.
Vic 3: Cỏc ban ra mt nhn nhim v

* HĐ3: Đề ra kế hoạch hoạt dộng trong tuần tới
Vic 1:CTHTQ đa ra một số kế hoạch trong tuần tới:
Vic 2:HS gúp ý b sung
Vic 3: GV b sung
* ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: -ỏnh giá c tình hình hoạt ộng trong tuần qua
-Bỡnh bầu ban Hi ng t qun v cỏc ban của lớp
-ề ra phơng hớng trong tuần tới.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy