Giáo án tuần 6 năm học 2018 2019 (3)

Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

TUẦN 6
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018

TOÁN:

SỐ 10

I/ Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 được 10; viÕt sè 10; đọc, đếm được từ 0
đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi10, biết vò trí
số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
- HS làm được bài tập.1, 4, 5.
- Giáo dục cho học sinh ham học toán.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: Các số từ 1 đến 10.
- Học sinh: SGK, bộ số, VBT
III/ Hoạt động dạy và học:
Nội dung/ Hoạt động của thÇy
Hoạt động cđa trß
TG
2/ Bài
0 …. 9 0 …. 6 8 … 0
0 - HS làm bảng lớp.
cũ

…. 0
Cả lớp làm bảng
con.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết so sánh các số với số 0.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
3.Bài
Quan sát.
-Treo tranh: - Có mấy
mới::
9 bạn.
bạn làm rắn?
*Hoạt
1 bạn.
H: Mấy bạn làm thầy
động 1:
10 bạn.
thuốc?
Lập số
H: Tất cả có mấy bạn? Nhắc lại.
10.
-Hôm nay học số 10. Ghi Gắn 10 hoa: Đọc cá
nhân.
đề.
-Yêu cầu học sinh lấy 10 Gắn 10 chấm tròn.
Gắn 10 hoa và đọc.
hoa.

-Yêu cầu gắn 10 chấm Là 10.
Gắn chữ số 10.
tròn.
Đọc: Mười: Cá
-Giáo viên gọi học sinh
nhân, đồng thanh.
đọc lại.
Gắn 0 1 2 3 4 5 67 8
H: Các nhóm này đều
9 10
có số lượng là mấy?
Đọc.
-Giới thiệu 10 in, 10
10 9 8 7 6 5 4 3
viết.
2 1 0Đọc.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

*Hoạt
động 3:
Bài
1:Viết số
10
Bài 4:
Viết số

thích hợp
vào ô
trống:
Bài
5:Khoanh
vào số
lớn nhất:

3/ Củng
cố, dặn
dò:
(2phút)

GV: Trần Thị Sương

Trường Tiểu học Phú Thủy

-Yêu cầu học sinh gắn
chữ số 10.
-Nhận biết thứ tự dãy
số: 0 -> 10.
-Yêu cầu học sinh gắn
dãy số 0 -> 10,
10 -> 0.
-Trong dãy số 0 -> 10.
H: Số 10 đứng liền sau
số mấy?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết 9 thêm 1 được

10; viÕt sè 10; đọc, đếm
được từ 0 đến 10, vị trí
của số 10 trong dãy số từ 0 đến
10.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
-Hướng dẫn học sinh
mở sách.
Hướng dẫn viết số 10.
Viết chữ số 1 trước,
chữ số 0 sau.
-Điền số theo dãy số
đếm xuôi và đếm
ngược.
- Khoanh tròn vào số
lớn nhất theo mẫu.
-Chơi trò chơi “Nhận
biết số lượng là 10”
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết 9 thêm 1 được
10; viÕt sè 10; đọc, đếm
được từ 0 đến 10, vị trí
của số 10 trong dãy số từ 0 đến
10.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt
câu hỏi, nhận xét bằng lời
- Nhận xét tiết học.

Sau số 9.

Mở sách làm bài
tập.
Viết 1 dòng số 10.
1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0
- HS nhận xét bài
làm.
Học sinh nắm yêu
cầu làm bài vào
phiếu học tập và
đọc lại.
- HS đếm xuôi,
ngược.
- HS ø khoanh số: 7,
10 và 6

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

Tiếng việt:
ÂM/NH/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/ba/, /nga/,/nghe/ vào mô hình
- Đọc và phân tích được tiếng /nga/, /nga/, /nghe/.
- Nhắc lại được luật chính tả: Âm /ngờ/ đứng trước các nguyên âm: /e/, /ê/, /i/
thì viết bằng con chữ ngh.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nh/:
- Phân tích được tiếng /nha/
- Biết nh là phụ âm
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ nh;(N1: Đặt bút ở ĐK2 và ĐK3 viết nét
móc xuôi, dừng bút ở ĐK1. N2: từ điểm dừng bút của N1 rê bút lên gần ĐK2
viết nét móc 2 đầu. N3: kết thúc nét móc 2 đầu nối liền với nét khuyết trên, từ
điểm dừng bút của nét khuyết trên, rê bút đến gần ĐK2 viết nét móc 2 đầu,
dừng bút ở ĐK2)
- Biết viết con chữ nh đúng mẫu.
- Đưa chữ kh vào mô hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /nh/ đứng đầu: nha, nhe, nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ,
nhẹ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Tiếng việt:

Trường Tiểu học Phú Thủy

ÂM/NH/(T2)

Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: nha, nhe, nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ, nhà ga,
nhà lá, bé nhè, bè nhè, lí nhí, nhẹ dạ, nhà nghỉ, Hè, cả nhà đi bể nghỉ. Khi bà
đã nghỉ, bé đi nhè nhẹ, khe khẽ.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ nh… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.

- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

Thöù ba ngaøy 02
thaùng 10 naêm 2018
Tiếng việt:
ÂM/O/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/nha/ vào mô hình
- Đọc và phân tích được tiếng /nha/
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /o/:

- Phân tích được tiếng /nho/
- Biết o là nguyên âm
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ o;(Đặt bút dưới ĐK3 viết nét cong kín( từ
phải sang trái); dừng bút ở điểm xuất phát.
- Biết viết con chữ o đúng mẫu.
- Đưa chữ o vào mô hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /o//: bo, co, cho, do, đo, ngo, bò, bó, bỏ, bõ, bọ.
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

Tiếng việt:
ÂM/O/(T2)
Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: bo, co, cho, do, đo, ngo, bò, bó, bỏ, bõ, bọ;lọ, chó, bỏ
ngỏ, ngõ nhỏ, lo mọ; có khế ế me, gió, dó, nò, lò; Ngõ nhà Nga nho nhỏ. Ngõ có
ba nhà. Kề nhà Nga là nhà bà Lê, nhà bà Nghi. Nhà họ có me, có khế, có nho,
mà nhà Nga chỉ có na.
- Đọc đúng tốc độ theo u cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ o… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Biết đọc, viết,
so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10.
- HS làm được bài tập 1, 3, 4.
- Giáo dục cho học sinh ham học toán.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: SGK
- Học sinh: SGK, bộ đồ dùng học Tốn
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội
Hoạt động của thÇy
Hoạt động cđa trß
dung/ TG
1/ Bài
5 …. 10
10 ….. 9
cũ:
10 = ….
10 > ….
- HS làm bài vào
9 < …..
7 …. 10
bảng con
0..3..6..9.
10 . .

7..4..1
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết so sánh các số trong PV
10, điền các số theo thứ tự vào chỗ
trống.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
2/ Bài
bằng lời
mới:
Quan sát
*Giới
thiệu
bài:
*Hoạt
3 nhóm lên thi nối
Luyện
tập.
động 1:
nhanh
-Ghi
đề.
Trò chơi
Nối mỗi nhóm vật
-Treo
tranh.
Bài
với số thích hợp.
Nêu

yêu
cầu.
1“Nhìn
G: Tranh 1 có mấy con
nhanh,
Nêu yêu cầu, làm
vòt?
(10)
Nối
với
số
10.
nối
bài.
Các
tranh
khác
làm
nhanh”
Học sinh vẽ vào SGK
tương tự. Vẽ thêm chấm
tròn.
1 em làm trên bảng.
-Hướng dẫn học sinh vẽ Nhận xét sửa bài
thêm chấm tròn vào
Điền số 10. Học sinh
cột
bên
phải
sao

cho
Bài 3:
nêu có 10 hình tam
cả
2
cột
có
đủ
10
Điền so
giác, gồm 5 hình tam
chấm tròn.
giác trắng và 5 hình
-Gọi 1 em lên bảng
tam giác xanh.
làm.
Bài 4: So
Điền dấu > < = thích
hình
tam
giác
vào
ô
sánh các
hợp vào ô trống.
trống.
số
Đọc kết quả.
-Nêu yêu cầu (a).
1 em gắn dãy số 0

-Câu b, c: Giáo viên
-> 10.
nêu yêu cầu ở từng
Nhận ra các số bé
phần.
hơn 10 là
-Học sinh trả lời.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

3/ Củng
cố, dặn
dò:

Trường Tiểu học Phú Thủy

Số nào bé nhất trong
các số 0 -> 10?
Số nào lớn nhất trong
các số 0 -> 10?
H: 10 gồm 2 và mấy?..
-Thu vở, nhận xét.
-Chơi trò chơi xếp đúng
thứ tự.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:

- HS biết so sánh các số trong PV
10.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
- Nhận xét tiết học.

ƠN TỐN:

9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,
0.
Số 0.
Số 10.
Làm bài.Đổi vở
sửa bài

ƠN TIẾT 1 TUẦN 5 VỞ ƠN LUYỆN TỐN

I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về các số 7,8. Viết và đọc được các số 7, 8.
- HS làm được bài tập 1,2,3,4.
- Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: SGK
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động(7 phút) - u cầu HS tơ màu các con vật - HS thực hiện
và đồ vật trang 26.
- GV nhận xét
2. Bài mới(20- 25
GTB, nêu mục tiêu của bài học
phút)
-GV nêu u cầu
Bài 1: Số?
-HS tự làm bài vào vở
- HS làm bài
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
- GV nhận xét
Bài 2: Số?
-GV nêu u cầu
-HS làm bài vào vở
-HS thực hiện
-Nhận xét, chữa bài
Bài 3: Viết(theo
-u cầu học sinh làm bài
- HS viết số 7, 8
mẫu)
-GV nhận xét
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Bài 4: Số?

3. Củng cố, dặn
dò(2- 3 phút)

Trường Tiểu học Phú Thủy

- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS đọc, viết, so sánh được các
số trong phạm vi 8.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
- Nhận xét tiết học

-HS thực hiện

-Lắng nghe

Thöù tư ngaøy 03
thaùng 10 naêm 2018
Tiếng việt:
ÂM/Ô/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/ba/, /bo/ vào mô hình
- Đọc và phân tích được tiếng /bo/
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /ô/
- Phân tích được tiếng /nhô/
- Biết ô là nguyên âm
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ô;(N1: Viết như chữ o; N2: Viết thêm mũ
trên đầu o)
- Biết viết con chữ ô đúng mẫu.
- Đưa chữ ô vào mô hình tiếng.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Tìm được tiếng có âm /ô/: bô, cô, chô, dô, đô, gô, nhô, hô, khô, lô, mô, nô;
nhồ, nhố, nhổ, nhỗ, nhộ.
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Tiếng việt:
ÂM/Ô/(T2)
Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: bô, cô, chô, dô, đô, gô, nhô, hô, khô, lô, mô, nô; nhồ,
nhố, nhổ, nhỗ, nhộ; ngô, hổ, ca nô, Bà, bố, mẹ, bé Nga, cả nhà đi ca nô.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ ô… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

To¸n:
I.Môc tiªu :

GV: Trần Thị Sương

LUYỆN TẬP CHUNG
Năm học: 2018- 2019


Giao an lp 1

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10. Biết đọc viết, so
sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0
đến 10.
- HS làm đợc bài tập 1, 3, 4.
- HS tích cực, chủ động trong học Toán
- Nng lc t ch, t hc, gii quyt cỏc vn v sỏng to, nng lc mụ hỡnh
húa toỏn hc, s dng cụng c v phng tin toỏn hc, nng lc t duy v lp
lun toỏn hc.
II.Chun b:
- Giỏo viờn: Bng ph
- Hc sinh: SGK, VBT
III.Cỏc hot ng dy hc:
Noọi dung/
TG
1.Bài cũ:

2.Bài mới:
a.GTB:
b. Luyện
tập:

Bài1: Nối
(theo mẫu)
Bài 3: Viết
số thích hợp

Bài 4: Viết
các số theo
thứ tự
GV: Trõn Thi Sng

Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
- GV yêu cầu HS nhận biết
các nhóm đồ vật có số lng là 1, HS dới lớp đếm
số từ 0 đến 10 và từ 10
đến 0
-Nhận xét
- GTX:
+ Tiờu chớ anh gia:
- HS bit th t cac s t 1 n 10
v ngc li.
+ PP: vn ap
+ K thut: thang o,t cõu hi,
nhn xột bng li
* GV hớng dẫn HS quan sát
mẫu rồi nêu yêu cầu của bài
tập này
- GV yêu cầu HS làm vào
phiếu học tập
- GV chữa bài:
* GV gọi H nêu yêu cầu bài

toán
- Phần a:GV hớng dẫn HS
viết các số trên toa tàu theo
thứ tự từ 10 đến 1
- Phần b: Gv hớng dẫn HS
viết các số vào ô trống theo
thứ tự từ 0 đến 10
- GV tổ chức cho HS làm
bài theo nhóm 2
- GV nhận xét ,đánh giá ,

Hoaùt ủoọng của trò
- 2-3HS nhận biết, HS
dới lớp đếm số từ 0
đến 10,từ 10 đến 0

- 1-2 HS nêu đề bài

* Nối theo mẫu
- HS quan sát tranh,
đếm số lợng con vật
rồi nối với số thích hợp
- HS làm vào VBT
-2HS đứng tại chỗ đọc
kết quả, HS khác nhận
xét
- H di lớp đổi vở
kiểm tra
* Viết số thích hợp
- HS lắng nghe cách

làm
- 1-2 HS nêu kết quả
Nm hoc: 2018- 2019


Giao an lp 1

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

* GV gọi H đọc y/c, nội
dung BT4
+ GV hớng dẫn HS làm phần
a
- Chữa bài: GV cho HS đổi
chéo vở kiểm tra
+ GV y/c HS dựa vào thứ tự
từ lớn đến bé để điền
vào ô trống
- Yêu cầu H làm BT
- Chữa bài: GV gọi 2 H lên
bảng làm, H dới lớp nhận
xét.
- GTX:
+ Tiờu chớ anh gia:
- HS nhận biết đợc số lợng
3.Củng
trong phạm vi 10. Biết đọc
cố ,dặn dò: viết, so sánh các số trong
phạm vi 10, thứ tự của mỗi
số trong dãy số từ 0 đến 10.

+ PP: vn ap
+ K thut: t cõu hi, nhn xột
bng li
- GV nhận xét tiết học,
dặn dò HS

,yêu cầu HS khác nhận
xét
* Viết các số theo thứ
tự
- Phần a: Viết các số
theo thứ tự từ bé đến
lớn
- H làm BT, đổi chéo
vở kiểm tra
- Phần b: Theo thứ tự
từ lớn đến bé

- HS lắng nghe, thực
hiện

Thứ nm ngày 04
tháng 10 năm 2018
Toán:
LUYN TP CHUNG
I.Mục tiêu :
- So sánh đợc các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp
xếp đợc các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
- HS làm đợc bài tập 1, 2, 3, 4.
- HS tích cực chủ động hơn lên trong học tập

- Nng lc t ch, t hc, gii quyt cỏc vn v sỏng to, nng lc mụ hỡnh
húa toỏn hc, s dng cụng c v phng tin toỏn hc, nng lc t duy v lp
lun toỏn hc.
II.Chun b:
- Giỏo viờn: Bng ph
- Hc sinh: SGK
III.Cỏc hot ng dy hc:
GV: Trõn Thi Sng

Nm hoc: 2018- 2019


Giao an lp 1

Noọi dung/
TG
1.Bài cũ:

2.Bài mới:
- Bài1: Viết
số thích hợp
vào ô trống.
- Bài 2: Điền
dấu thích
hợp vào chỗ
trống.
- Bài 3:Điền
số thích hợp
vào ô trống.
- Bài 4:Sắp

xếp các số
cho trớc theo
thứ tự.

3.Củng cố
GV: Trõn Thi Sng

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

Hoaùt ủoọng cuỷa
thầy
-Y/c làm BT4:Viết các số
theo thứ tự từ bé đến
lớn và từ lớn đến bé
-Nhận xét
- GTX:
+ Tiờu chớ anh gia:
- HS bit th t cac s t 1 n
10 v ngc li.
+ PP: vn ap
+ K thut: t cõu hi, nhn
xột bng li
-Bài 1:Số?
+ Yêu cầu HS nêu cách
làm
+ Chữa bài và chốt thứ
tự các số
-Bài 2:Điền dấu <, >, =
+Y/c HS nêu y/c của bài
+Chữa bài và chốt cách

so sánh các số
-Bài 3:Số?
+ HD cách làm
+ Chữa bài và chốt cách
làm.
-Bài 4: HD HS sắp xếp
các số đã cho theo TT từ
bé đến lớn và từ lớn
đến bé Chữa bài và
chốt cách làm
- GTX:
+ Tiờu chớ anh gia:
- HS bit so sánh đợc các
số trong phạm vi 10; cấu
tạo của số 10. Sắp xếp
đợc các số theo thứ tự
đã xác định trong phạm
vi 10.
+ PP: vn ap

Hoaùt ủoọng của trò
-2HS làm ở bảng lớp.
Lớp nhận xét.

- HS nêu y/c và nêu cách
làm
-HS làm ở VBT -1HS làm
bảng phụ. Lớp nhận xét
đọc TT các số
- HS nêu y/c của BT

- HS làm ở VBT. 1HS làm
ở bảng phụ- Lớp nhận xét
và đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng con. Lớp
nhận xét và đọc kết
quả.
- HS làm ở vở- 1HS làm
bảng phụ. Lớp nhận xét
và đọc TT các số
Lớp nhận xét và bổ sung

Nm hoc: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

,dÆn dß:

Trường Tiểu học Phú Thủy

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận
xét bằng lời
-NhËn xÐt giê häc

- Lắng nghe

Tiếng việt:
ÂM/Ơ/(T1)
Việc 0:

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/nhô/ vào mô hình
- Đọc và phân tích được tiếng /nhô/
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /ơ/:
- Phân tích được tiếng /nhơ/
- Biết ơ là nguyên âm
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ơ;(N1:Viết như chữ o; N2: Đặt nét râu
bên phải chữ o)
- Biết viết con chữ ơ đúng mẫu.
- Đưa chữ ơ vào mô hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /ơ/: bơ, cơ, chơ, dơ, đơ, nhơ, nhờ, nhớ, nhở, nhỡ, nhợ.
+ PP: vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Tiếng việt:
ÂM/Ơ/(T2)
Việc 3: Đọc:

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Đọc đúng tiếng, từ, câu: bơ, cơ, chơ, dơ, đơ, nhơ, nhờ, nhớ, nhở, nhỡ, nhợ;
cờ, chợ, nơ; A lô, cô Mơ đó à? Gì đó bé? Bé nhớ cô Mơ... Ờ... Cỡ ba giờ, cô mơ
có ở nhà bé đó, chờ nhé
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ ơ… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

ÔTV:

LUYỆN ÂM /NH/

I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm nh và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm nh
- Viết đúng câu ứng dụng.
II.Đồ dùng dạy học
- STV-CNGD, BP, vở,BC
III. Các hoạt dạy học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi.
chơi : "Đi chợ "
2. HĐTH
- Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn
- Đọc đồng thanh nhiều
* Việc 1:
chậm
lần.
Đọc sách giáo - Động viên kịp thời những em tích
khoa
cực học tập , phân tích tốt , to,rõ
-Đọc cá nhân , đọc
ràng .
nhóm đôi , nhóm lớn ,
- Cho HS Chỉ vào âm nh và hỏi:
ĐT
đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ
- Phụ âm. Nhắc lại nhiều

âm?
lần.
Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

* Việc 2:
Viết.

3. Củng cố dặn dò

Trường Tiểu học Phú Thủy

tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: nha, nhe,
nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ,
nhà ga, nhà lá, bé nhè, bè nhè, lí
nhí, nhẹ dạ, nhà nghỉ, Hè, cả nhà đi
bể nghỉ. Khi bà đã nghỉ, bé đi nhè
nhẹ, khe khẽ.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét

- Nhắc lại, phân tích,
bằng lời, trình bày miệng.
viết, đọc lại
- HD viết : câu ứng dụng
- Theo dõi giúp đỡ H còn chậm
- Theo dõi nhận xét vở của một số
HS
- Tuyện dương H viết đẹp, đúng.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc;
phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính
xác.
- Viết đúng con chữ nh… theo mẫu.
Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc
độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình
mẫu
+ PP: vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời, viết nhận xét.
- Chia sẻ với người thân những gì
- Lắng nghe
mình đã học.
- Về luyện đọc, luyện viết

ÔN TOÁN:

ÔN TIẾT 2 TUẦN 5 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN

I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về các số 7,8. Viết và đọc được các số 7, 8.
- HS làm được bài tập 5,6,7,8.
- Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình
hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập
luận toán học.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: SGK
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GTB, nêu mục tiêu của bài học
1. Bài mới
-GV nêu yêu cầu
-HS tự làm bài vào vở

Bài 5: Số?
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
- HS làm bài
- GV nhận xét
Bài 6: Viết(theo
-GV nêu yêu cầu
- HS viết số 9, 0
mẫu)
-HS làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài
-Yêu cầu học sinh làm bài
-HS thực hiện
Bài 7: Số?
-GV nhận xét
- GV nêu yêu cầu
-HS thực hiện
Bài 8 : ><=?
- Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết đọc, viết, so sánh các số
trong PV 8.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
2. Củng cố, dặn dò: bằng lời
-Lắng nghe
- Nhận xét tiết học

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018- 2019


Giao an lp 1

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

ÔTV :
LUYN M /O/, /ễ/
I.Mục tiêu
- HS ôn lại âm /o/, /ụ/ đọc đợc các từ, câu có nội dung liên
quan.
- HS viết đợc chữ /o/, /ụ/ và các từ tiếng, câu chứa chữ /o/, /ụ/
vừa học.
II. đồ dùng dạy học
- BP,BC, Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học

GV: Trõn Thi Sng

Nm hoc: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Nội dung
1.Khởi động:
*Trß ch¬i:
GiÊu

tay
2.HĐTH:
* Việc 1: Đọc
sách giáo khoa

* Việc 2: Viết.

GV: Trần Thị Sương

Trường Tiểu học Phú Thủy

Hoạt động của thầy
-CTH§TQ tæ chøc cho líp
ch¬i trß ch¬i: “Gọi
thuyền”.
- Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn
chậm
- Động viên kịp thời những em
tích cực học tập , phân tích tốt ,
to, rõ ràng .
- Chỉ vào âm /o/, /ô/ và hỏi: đây
là âm gì? Nguyên âm hay phụ
âm?
Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng
tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: bo, co,
cho, do, đo, ngo, bò, bó, bỏ, bõ,

bọ;lọ, chó, bỏ ngỏ, ngõ nhỏ, lo
mọ; có khế ế me, gió, dó, nò, lò;
Ngõ nhà Nga nho nhỏ. Ngõ có ba
nhà. Kề nhà Nga là nhà bà Lê,
nhà bà Nghi. Nhà họ có me, có
khế, có nho, mà nhà Nga chỉ có
na; bô, cô, chô, dô, đô, gô, nhô,
hô, khô, lô, mô, nô; nhồ, nhố,
nhổ, nhỗ, nhộ; ngô, hổ, ca nô, Bà,
bố, mẹ, bé Nga, cả nhà đi ca nô.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời, trình bày miệng.
- HD viết câu ứng dụng
- Nghe phát âm, phân tích, viết,
đọc lại
- Theo dõi giúp đỡ
- Theo dõi nhận xét vở của một số
HS
- Tuyện dương HS viết đẹp,
đúng.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc;
phân tích được cấu trúc ngữ âm
của tiếng.

Hoạt động của trò
- Lớp tiến hành chơi

- Đọc đồng thanh nhiều
lần.
-Đọc cá nhân , đọc
nhóm đôi , nhóm lớn ,
ĐT
H: nguyên âm. Nhắc lại
nhiều lần.

- Nhắc lại nhiều lần.

Năm học: 2018- 2019


Giao an lp 1

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

- Thao tac ung, dt khoat, chớnh
xac.
- Vit ung con ch o, ụ theo
mu. Ch vit nn nút, cn thn,
ung tc .
- Phat õm to, rừ rng; mnh
dn....
- Hoc sinh vit bi theo quy trỡnh
mu
+ PP: vit, quan sat, vn ap
+ K thut: t cõu hi, nhn xột
- Lng nghe
bng li, vit nhn xột.

3. Cng c - dn - V nh luyn c, luyn vit
dũ
- Chia s vi ngi thõn nhng gỡ
mỡnh ó hc.
- Dặn dò HS về nhà đọc
lại những õm, từ, câu đã
học.

Thứ sỏu ngày 05
tháng 10 năm 2018

GV: Trõn Thi Sng

Nm hoc: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

GIÁO DỤC TẬP THỂ :

SINH HOẠT SAO

I. Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động tuần 5
- Triển khai sinh hoạt sao theo chủ điểm
II. Nội dung sinh hoạt
Nội dung/ TG Hoạt động của thÇy
1Ổn

đònh Kiểm tra vệ sinh
tổ chức:
Hát
bài
truyền
thống
Hát bài Sao của em
-Hầu hết Hs có ý
2 Nhận xét thức học tập tốt.
các
mặt - Thực hiện tốt ôn
hoạt
động bài 15’ đầu buổi
tuần 5
- Thể dục đều, vệ
sinh sạch sẽ.
- Có ý thức rèn chữ
, giữ vở khá tốt.
- Tích cực kèm Hs chưa
hồn thành.
- Chăm sóc cây đều
đặn
3.Triển khai - Tích cực ôn tập kiến
nội
dung thức đã học
sinh hoạt
-Hỏi tháng này là
tháng mấy ?
Tháng 10 có ngày kỉ
niệm gì?

-Chủ
điểm
của
tháng này là gì?
4.Tổng
kết :

GV: Trần Thị Sương

-Tổ chức trò chơi học
tập cho các sao: kéo
co,nhảy
dây,
đá
cầu…
-Tập bài hát theo
chủ điểm
-Nhắc HS thực hiện
tốt
An
toàn
giao
thông và an toàn
trật tự trường học
-Nhận xét giờ sinh
hoạt sao

Hoạt động cđa trß
-Sao trưởng kiểm tra
vệ sinh, báo cáo

với chò phụ trách
Hat
bài
truyền
thống
Hát bài Sao của em
HS lắng nghe phát
huy ưu điểm,khắc
phục tồn tại

-HS tham gia sinh hoạt
-Tháng
này
là
tháng 10
HS ngày 20 -10 là
ngày thành lập hội
liên hiệp Phu nữ
Việt Nam
HS tham gia các trò
chơi dân gian
-Tập hát múa bài
hát theo chủ điểm
-HS thực hiện tốt an
toàn giao thông, an
toàn
trật
tự
trường học

Năm học: 2018- 2019


Giáo án lớp 1

GV: Trần Thị Sương

Trường Tiểu học Phú Thủy

Năm học: 2018- 2019