Tuần 8 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

-----------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 8:
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt:
TIẾT 1, 2: ÂM /U/, /Ư/
(Thiết kế trang 219)
----------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................................................................................... ------------------

-----------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : HS cần làm :

1. Kiến thức: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
2. Kĩ năng: - Vận dụng bảng cộng 3, 4 để giải quyết các bài tập toán học và một số
tình huống trong thực tế.
- Làm BT 1, 2 (dòng 1), 3.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp,
hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.

II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung phần bài học trong sách giáo khoa, bảng phụ
chép bài tập 3.
- HS : Bảng con, vở.
2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
Tên GV

1

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:

- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1+2=3
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 2 = 4
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 1 = 4...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi - HS nhắc lại tên bài.
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài. - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
3. Hoạt động thực hành: (28 phút) Giao HS làm bài tập 1, 2 (dòng 1), 3.
* Mục tiêu:Rèn luyện kĩ năng biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 .Tập
biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .Củng cố tính chất của phép
cộng.
* Cách thực hiện:
Bài 1: GV nêu yêu cầu: Tính
-Cho HS làm bảng con:
- Hoạt động làm việc cá nhân
3
2
2
3
-Tính
+
+
+
+
1
1
2
1

- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bảng con, 5 HS làm bảng to.
4
3
4
4
- Đặt các số thẳng cột.
-Khi làm các phép tính cột dọc em cần
- 1 HS lên bảng , cả lớp làm vào bảng
lưu ý điều gì?
con.
- HS nhận xét cách đặt tính.
- GV nhận xét ,cho hs nhận xét,chốt tính
chất cuả phép cộng: Khi đổi chỗ các số
trong phép cộng thì kết quả không thay
đổi.
* Lưu ý: HS M1 cách đặt các số thật
thẳng cột. HS M3, M4 nêu được các bước
- HS giãn tiết.
đặt tính rồi tính.
- HS nêu yêu cầu của bài.
* Bài 2 : Số ? ( dòng 1 )
- GV hướng dẫn HS cách làm: Lấy 1 cộng - HS lắng nghe.
- HS chơi trò chơi, chữa bài:
1 = 2, điền 2 vào . Tương tự cho HS
+1
1 +2
chơi trò chơi: " Điền đúng, điền nhanh" 1
2
3

- GV nhận xét , chữa bài.
1 +3
2 +2
4
4
* Lưu ý: HS cần nhẩm các phép tính và
viết kết quả vào ô trống.
- HS nêu yêu cầu
* Bài 3 : - GV nêu yêu cầu: Tính.
- - HS thảo luận nhóm đôi , đại diện
- GV đưa tranh, cho HS thảo luận nhóm
các nhóm nêu bài toán..
và hướng dẫn HS nêu bài toán và có phép
- Bài toán: Nhóm thứ nhất có 1 con
tính: 1 + 1 + 1 = ?
thỏ, nhóm thứ 2 có 1 con thỏ, thêm 1
- Gv nêu lại bài toán.
con thỏ nữa. Hỏi tất cả có mấy con
Tên GV

2

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------thỏ?

- GV: Nhóm thứ nhất có 1 con thỏ, nhóm - Nhóm thứ nhất có 1 con thỏ, nhóm
thứ 2 có 1 con thỏ, thêm 1 con thỏ nữa. thứ 2 có 1 con thỏ, thêm 1 con thỏ nữa.
Tất cả có 3 con thỏ.
Vậy tất cả có mấy con thỏ?
- Phép tính cộng: 1 + 1 + 1 = 3
- Em làm phép tính gì để được 3 con
HS làm vở, chữa bài:
thỏ?
1+1+2=4
- GV nhận xét, TD...
2+1+1=4
- GV hướng dẫn HS cách tính phép tính:
1 + 1 + 1 = 3: Lấy 1 + 1 = 2, lấy tiếp 2 + 1 - HS nêu cách tính.
= 3, viết số 3 sau dấu bằng.
- Hs làm vào vở, 2 hs lên làm bảng to.
- Tương tự các phép tính còn lại cho HS
- HS đổi vở kiểm tra kết quả
làm vở, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu của bài
* Kết luận: Với các phép tính có 3 số và - HS nêu cách làm :
2 dấu ta có cách tính: Lấy số thứ nhất
Thực hiện từ trái sang phải
cộng với số thứ hai, được kết quả cộng
1+1=2
2+1=3
với số thứ ba.
- Vậy : 1 + 1 + 1 = 3
Bài tập phát triển năng lực HS:
( Dành cho HS M3, M4):
* Bài tập: - GV nêu yêu cầu: Điền số

- HS làm vào vở.
thích hợp vào ô trống:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa bài.
- Cho HS nhận xét rút ra tính chất của
2 +1
2 +2
3
4
phép cộng của 2 phép tính : 3 + 1 = 4 ; 1
+3 = 4
3 +1
1 +3
4
4
- GV chốt tính chất của phép cộng.
4. Hoạt động vận dụng: (3 phút)
- HS làm bài tập 4 trang 48:
- HS làm.
Viết phép tính thích hợp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Làm miệng BT: Hà có 2 cái kẹo, mẹ cho - HS làm.
thêm 2 cái kẹo nữa. Hỏi Hà có tất cả bao
nhiêu cái kẹo?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài chuẩn bị giờ sau:
Phép cộng trong phạm vi 5
-------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
* Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối tượng HS chưa làm thành thạo về kĩ năng đặt

tính, viết các số thật thẳng cột. HS làm thạnh thạo phải nêu được cách đặt tính cột
dọc gồm có 2 bước: bước 1 đặt tính, bước 2 tính kết quả...
-----------------------------------------------Tên GV

3

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------Thể dục
BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ CƠ BẢN
I/ MỤC TIÊU: HS cần làm:

1. Kiến thức: Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay
ra trước (hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng).
– Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: " Đi qua đường lội"
2. Kĩ năng: HS tập thành thạo các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn
hàng và tham gia tốt trò chơi “ Đi qua đường lội”.
3. Thái độ: Có ý thức tự giác tham gia các hoạt động học tập.
4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề
và sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực thể chất.
II. CHUẨN BỊ:

1/ Địa điểm, phương tiện- GV: Còi, trên sân trường đảm bảo vệ sinh sân tập.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ

học.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NỘI DUNG

T
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
G
1. Hoạt động khởi động:
6–
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số 8’
sức khỏe học sinh.
– Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
– Phổ biến nội dung yêu cầu
hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.
giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho
* * * * * * * * *
hs nắm.
* * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và
* * * * * * * * *
hát
* * * * * * * * * *
– Giậm
chân

….giậm
GV
Đứng lại …đứng
– Từ đội hình trên các HS di
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1,
chuyển sole nhau và khởi động.
2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân
phải)
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
2. Hoạt động hình thành kiến 22
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
4


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------thức mới và thực hành:
–
a/. Thành 4 hàng dọc ……..tập
24’
hợp
–
Nhìn

trước
…………….Thẳng . Thôi
 Nhận xét
–
Thi tập hợp hàng dọc,dóng
hàng (4 tổ thi cùng 1 lúc)
 Nhận xét5

– Đội hình tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV wan sát sửa sai ở HS.

– Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
– GV quan sát sửa sai ở HS.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa làm
mẫu vừa giải thích động tác. HS wan sát
và tập theo.

 Nhận xét
–
Ôn: Dàn hàng, dồn hàng.

b. Tư thế đứng cơ bản

*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

GV
– GV quan sát nhắc nhở, sửa sai ở
HS.
– Đội hình như trên.
c. Đứng đưa hai tay ra trước


Nhận xét
c. Trò chơi:

Trò chơi: “Đi qua đường lội ”

4. Hoạt động vận dụng:
Tên GV

– GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi 1
-2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét.
Sau đó cho HS chơi chính thức có phân
thắng thua.

5–
5

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------– Thả lỏng: HS đi thường theo
7'
– Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả
nhịp và hát .
lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết
* * * * * * * * *
điểm tiết học.
* * * * * * * * *

Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân
* * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.
* * * * * * * * * *
5. Hoạt động sáng tạo:
1'
GV
- GV nhận xét giờ học
Về nhà tập giậm chân theo nhịp và
chơi lại các trò chơi đã học với
người thân và chuẩn bị tiết học sau.
------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018
Hát nhạc:
( GV chuyên)
----------------------------------------------------------------------Tiếng việt:
TIẾT 3, 4: ÂM /V/
( Thiết kế trang 222)
-----------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

........................................................................................................................... ------------------

-----------------------------------------------------------------------------------Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU : HS cần làm :
1-Kiến thức: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong
phạm vi 5 .
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
2. Kỹ năng:
Tên GV

6

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- Vận dụng bảng cộng 5 để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống
trong thực tế.
- Làm BT 1, 2, 4 ( câu a).
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp,
hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung bài tập 4 câu a.
- HS : Bảng con, vở; 5 que tính, 5 hình vuông, 5 hình tam giác.
2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1+2=3
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 2 = 4
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 1 = 4...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi - HS nhắc lại tên bài.
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: HS biết tự thành lập và học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. Tập biểu
thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
*Cách tiến hành:

Lập phép cộng : 4 + 1 = 5
- Lấy cho cô 4 que tính
- HS thực hành trong nhóm đôi
- Cô cũng có 4 que tính
- HS lấy 4 que tính
- Lấy thêm 1 que tính nữa
?4 que tính thêm 1 que tính. Hỏi có tất cả - Hs lấy thêm 1 que tính
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
7


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------mấy que tính ?
- 4 que tính thêm 1 que tính là 5 que
- Vậy 4 thêm 1 bằng mấy ?
tính
- Ta viết phép tính đó như sau: 4 + 1 = 5
4 thêm 1 bằng 5
- Gọi 1 Hs đọc lại phép tính.
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Các phép tính sau thực hiện tương tự
- HS thực hiện tương tự trên hình tam
- Lập bảng :
giác , hình vuông.
4+1=5
2+3=5

1+4=5
3+2=5
* Luyện đọc nhớ - củng cố.
- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Giáo viên xoá dần các kết quả và các số:
- Nêu câu hỏi củng cố :
5=1+4
5 = 1 cộng mấy ?...
5=2+3
5 = mấy cộng 3 ?
4+1=5
Mấy cộng 1 bằng 5 ?
* Mối quan hệ trong phép tính cộng.
- Nhận xét về kết quả của 2 phép tính ?
4+1=1+4=5
- Nhận xét về vị trí các số trong 2 phép
2+3=3+2=5
tính .
* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
- Học sinh nêu lại cá nhân, đồng thanh.
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
- HS giãn tiết.
3. Hoạt động thực hành: (14 phút)
Giao HS làm BT 1, 2, 4 ( câu a).
* Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong
phạm vi 5 .
* Cách thực hiện:
+ Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu.
-Tính
- Cho HS nêu miệng kết quả.

- HS nêu yêu cầu của bài
- Nhận xét: 2 + 3 =5 3 +2 = 5 về các số, - HS nhẩm, làm vở, 4 HS làm bảng to.
kết quả trong 2 phép tính.
4 + 1 = 5 2 + 3 =5 2 + 2 = 4 4 + 1 =5
- Gv chốt về tính chất của phép cộng.
3 +2 = 5 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 + 1 =4
- Lưu ý: Với HS M1, M2 không thuộc
- HS khác nhận xét.
bảng cộng 3 GV cần cho HS dùng que
tính để tính các phép tính và điền kết quả
vào sau dấu bằng.
+ Bài 2 : Tính :
- HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bảng con.
- 6 HS lên bảng , dưới lớp làm bảng
con:
- GV nhận xét
4
2
2 ...
* Lưu ý : Ở bài tập này GV cần quan tâm + 1 + 3 + 2
đến đối tượng HS còn hạn chế về kĩ năng
5
5
4
đặt tính, viết các số thật thẳng cột. HS
- HS nhận xét vị trí các số, kết quả 2
M3, M4 phải nêu được cách đặt tính cột
phép tính để rút ra tính chất của phép
dọc gồm có 2 bước: bước 1 đặt tính, bước cộng.

2 tính kết quả...
- HS nhắc lại.
+ Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
- HS nêu lại yêu cầu bài.
Tên GV

8

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- Cho HS quan sát tranh bài 4, nêu bài
toán, tìm hiểu bài toán rồi viết phép tính
tương ứng vào vở.
- Cho nêu bài toán bằng cách khác và nêu
phép tính tương ứng.
- Nhận xét tính chất của phép cộng.
* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
phép cộng thì kết quả không thay đổi.

- Bài toán: Có 4 con hươu, thêm 1 con
hươu. Hỏi tất cả có mấy con hươu?
- a/ Phép tính: 4 + 1 = 5
1+4=5

Bài tập phát triển năng lực: ( Dành

cho HS M3, M4):
* Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu:
- HS nêu yêu cầu bài và làm, chữa bài:
Điền số thích hợp vào ô trống:
- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa bài. 4 + 1 = 5 5 = 4 +1 3 + 2 = 5 5 + 3 + 2
- Cho HS nhận xét rút ra tính chất của
1 + 4 = 5 5= 1 + 4 2 + 3 = 5 5 = 2 + 3
phép cộng của 2 phép tính : 4 + 1 = 5 ; 1
+4=5
- GV chốt tính chất của phép cộng.
4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- Thi đọc lại bảng cộng 5.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Gọi HS đọc lại bảng cộng 5.
- Dặn HS ôn thuộc bảng cộng 5.
- Cùng người thân làm bài tập 4b trang
49.
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
* Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối tượng HS chưa làm thành thạo về kĩ năng đặt
tính, viết các số thật thẳng cột. HS làm thạnh thạo phải nêu được cách đặt tính cột
dọc gồm có 2 bước: bước 1 đặt tính, bước 2 tính kết quả...
---------------------------------------------------------------------------------

Đạo đức
GIA ĐÌNH EM (T2)

I . MỤC TIÊU : HS cần làm:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu : Trẻ em con trai,con gái đều có quyền có gia đình , có

cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt nhất.
- Gia đình chỉ có hai con, con trai hay con gái đều như nhau.
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
9


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị .
2. Kĩ năng: - Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình . Yêu thương , kính trọng ,
lễ phép với ông bà cha mẹ .
*Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn bè thiệt thòi không được sống cùng gia
đình.
3. Thái độ: - Quý trọng những bạn biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ.
*Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đình.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông
bà, cha mẹ.
4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và
hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề .
- Năng lực tư duy phản biện.
- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai .
- Bài hát: " Ba sẽ là cánh chim".

2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát,
hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 2: Thực hành – Luyện tập
11’ 1.Hoạt động 1 : Trò chơi
*Mục tiêu : Học sinh hiểu : Có gia đình
là niềm hạnh phúc lớn đối với em.
* Cách thực hiện:

- Cho học sinh chơi 3 lần .

- Cho học sinh ra sân xếp thành vòng
tròn . Giáo viên hướng dẫn học sinh trò
chơi “ Đổi nhà” .
+ 3 em tụ lại một nhóm : 2 em làm mái
nhà , 1 em đứng giữa ( tượng trưng cho
Tên GV

10

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi

Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------gia đình ).
+ Khi quản trò hô ‘ Đổi nhà ’ thì người
đứng giữa phải chạy đi tìm nhà khác .
Lúc đó người quản trò sẽ chạy vào một
nhà nào đó . Em nào chậm chân sẽ bị
mất nhà, phải làm người quản trò hô
tiếp.
- Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi :
+ Em cảm thấy như thế nào khi luôn có
một mái nhà ?
+ Em sẽ ra sao khi không có một mái
nhà ?

- Sung sướng , hạnh phúc .
- Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn .

* Giáo viên kết luận : Gia đình là nơi
em được cha mẹ và những người trong
gia đình che chở , yêu thương , chăm
sóc, nuôi dưỡng , dạy bảo em thành
người .
2.Hoạt động 2 : Tiểu phẩm “ Chuyện
của Bạn Long ”
11’

*Mục tiêu:Hiểu được sự tai hại nếu

không biết vâng lời cha mẹ.
* Cách thực hiện:
- Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ
Long đang chuẩn bị đi làm , dặn Long ở
nhà học bài và trông nhà . Long đang
học bài thì các bạn đến rủ đi đá bóng ,
Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý đi chơi
với bạn .
- Cho học sinh thảo luận sau khi xem
tiểu phẩm .

- Hoạt động thảo luận nhóm đôi:
- Hs phân vai : Long , mẹ Long , các
bạn Long .
- Hs lên đóng vai trước lớp .
- Hoạt động cá nhân:

1. Em có nhận xét gì về việc làm của - Không vâng lời mẹ dặn.
Long ?
2. Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long
- Bài vở chưa học xong, ngày mai lên
không vâng lời mẹ dặn ?
lớp sẽ bị điểm kém. Bỏ nhà đi chơi
có thể nhà bị trộm, hoặc bản thân bị
Tên GV

11

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi

Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------tai nạn trên đường đi chơi.
* Giáo viên tổng kết nội dung : Học sinh
10’ phải biết vâng lời cha mẹ .
3. Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ
*Mục tiêu : Học sinh biết tự liên hệ bản
thân để tự điều chỉnh mình :
- Giáo viên đặt câu hỏi :

- Hoạt động cá nhân:
- Học sinh tự suy nghĩ trả lời.

+ Sống trong gia đình em được cha mẹ
quan tâm như thế nào ?
+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ?
+ Giáo viên khen những em đã biết lễ
phép vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp
học tập các bạn .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền có
gia đình , được sống cùng cha mẹ , được
cha mẹ yêu thương che chở , chăm sóc
nuôi dưỡng , dạy bảo .
- Cần cảm thông chia sẻ với những bạn
thiệt thòi , không được sống cùng gia
đình .
4. Hoạt động vận dụng (2’):

- Cho HS hát bài : " Ba sẽ là cánh chim".
- Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 ')
- Dặn học sinh về ôn lại bài và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện đúng những điều đã
học .
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt:
Tên GV

TIẾT 5, 6: ÂM /X/
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
12


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------( Thiết kế trang 225)
--------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................................................................................... ------------------

-----------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: HS cần làm :

1 . Kiến thức: Củng cố về về bảng cộng 5. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng
một hoặc hai phép tính. Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi 5.
2. Kĩ năng: - Vận dụng bảng cộng 5 để giải quyết các bài tập toán học và một số
tình huống trong thực tế.
- Làm bài 1, 2, 3 ( dòng 1), 5.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp,
hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II- CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung bài tập 5 trong sách giáo khoa, bảng phụ chép
bài tập 3. Phiếu học tập: 38 tờ
Điền số vào chỗ chấm:
1 + 4 = ... 4 + 1 = ... ... = 2 + 3
3 + 2 = ... 2 + 3 =...
... = 4 + 1
-HS : Bảng con, vở.
2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

2. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
Tên GV

13

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1+4=5
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 3 = 5
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 2 = 5...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi - HS nhắc lại tên bài.
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (27 phút)
Giao HS làm bài tập 1, 2, 3 ( dòng 1), 5.

* Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm
vi 5 .
* Cách thực hiện:
Giáo viên giáo nhiệm vụ cho HS
làm các bài tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tính hàng ngang.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- HS thảo luận cặp đôi và đại diện các nhóm
- Yêu cầu HS làm miệng.
chia sẻ kết quả trước lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- HS khác theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Từ phép tính: 2+3= 3+2 em có - Khi đổi các số trong phép cộng thì kết quả
nhận xét gì?
không thay đổi.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tính cột dọc.
- Yêu cầu HS làm vào bảng con, - HS làm bài, chữa bài:
chữa bài.
2
1
3
2
4
- Lưu ý: GV quan sát giúp đỡ HS
+
+
+
+
+
còn hạn chế chú ý đặt tính cho thẳng

2
3
2
3
1
cột.
4
4
5
5
5
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó - HS nêu yêu cầu: Tính(dòng 1)
nêu cách làm.
- HS nêu cách làm:
- Cho HS chơi trò chơi: " Điền - 2 + 1 + 1 =, em lấy 2 + 1 = 3, 3 + 1 = 4.
đúng, điền nhanh".
- HS chơi và chữa bài:
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
* Kết luận: Với các phép tính có 3
số và 2 dấu ta có cách tính: Lấy số
thứ nhất cộng với số thứ hai, được
kết quả cộng với số thứ ba.
Bài 5:- Gọi HS nêu yêu cầu:
Tên GV

2+1+1=4

3+1+1=5

1+2+2=5

- HS nêu lại cách làm cá nhân, nhóm, ĐT.

- Viết phép tính thích hợp?
14

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- GV cho HS thảo luận nhóm 4
-Có 3 con chó thêm 2 con chó. Hỏi có tất cả
- Gọi HS nhìn tranh chia sẻ đề toán mấy con chó?
trước lớp.
- Viết phép tính thích hợp?
-3+2=5
- Em nào có đề toán khác?
Có 2 con chó thêm 3 con chó. Hỏi có tất cả
mấy con chó?
- Viết phép tính thích hợp với đề
toán của bạn?
-2+3=5
Gọi HS chữa bài.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Phần b) tương tự.
1+4=5
4+1=5

Bài tập phát triển năng lực:
( Dành cho HS M3, M4):
* Bài tập: - GV nêu yêu cầu: Điền
- HS nêu yêu cầu.
dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: - HS làm vở, chữa bài:
- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa
3+2=5
4 > 2 + 3 2 + 3= 3 + 2
bài.
3 + 1< 5
4<2+3 1+4=4+1
4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- HS làm bài tập 4 trang 5:
- HS làm...
Viết phép tính thích hợp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Cùng người thân làm bài tập vào
phiếu : Điền số vào chỗ chấm:
- HS lấy phiếu bài tập về làm.
1 + 4 = ... 4 + 1 = ... ... = 2 + 3
3 + 2 = ... 2 + 3 =...
... = 4 + 1
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài chuẩn bị giờ
sau: Số 0 trong phép cộng.
-------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.....................................................................................................................................................
......................................... *

Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối tượng HS chưa làm
thành thạo về kĩ năng đặt tính, viết các số thật thẳng cột. HS làm thạnh thạo phải nêu
được cách đặt tính cột dọc gồm có 2 bước: bước 1 đặt tính, bước 2 tính kết quả...
Môn : Tự nhiên – xã hội
BÀI 8. ĂN UỐNG HÀNG NGÀY
I/ MỤC TIÊU: HS cần làm:
1.Kiến thức: Giúp học sinh thực hiện được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để
mau lớn, khỏe mạnh.
- Thực hiện ăn mhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
- Nêu được tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn.
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
15


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------2. Kĩ năng: Vận dụng hằng ngày thực hiện có thói quen ăn uống đầy đủ hằng ngày
để mau lớn, khỏe mạnh.
3. Thái độ: Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ
nước.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự
học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con
người.
II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng dạy học:
Các hình trong bài 8 SGK. Một số thực phẩm như trong hình.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi,
phương pháp thực hành luyện tập, hoạt động cá nhân, phương pháp động não.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

3. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho học sinh chơi trò chơi: “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”.
- GV giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên - HS nhắc lại tên bài.
bảng.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (19 phút)
* Mục tiêu:học sinh biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn,
khỏe mạnh.
- Biết ăn mhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
* Cách thực hiện:
a.HS động não:
- Gọi học sinh nêu những thức ăn, đồ
uống hàng ngày các em thường dùng.
- Nhiều em kể.
- Học sinh kể giáo viên ghi bảng.
- Khuyến khích học sinh nên ăn nhiều
để có sức khoẻ tốt.
- Treo tranh:
- Gọi học sinh lên bảng.
- Các loại thức ăn trong tranh em thích - Chỉ vào từng hình và nêu tên từng

loại thức ăn.
thức ăn nào?
Nhiều học sinh kể..
Những loại thức ăn chưa ăn hoặc không
- HS giãn tiết.
biết.
* Kết luận: Ăn thức ăn nhiều và đầy đủ
chất dinh dưỡng giúp cơ thể có sức khoẻ
tốt.
Tên GV

16

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------b: Làm việc với SGK.
- Treo tranh: Cho Hs quan sát tranh SGK
thảo luận nhóm đôi.
- Tranh nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
- Tranh nào cho biết các bạn học tốt?
- Tranh nào cho biết các bạn có sức khoẻ
tốt?
Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày?
Kết luận: Chúng ta cần ăn uống hàng
ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ để

học tập tốt.

- Quan sát tranh, thảo luận và chia sẻ
trước lớp.

Ăn uống hàng ngày mau lớn và có sức
khoẻ tốt.

3. Hoạt động thực hành luyện tập:( 10') Thảo luận cả lớp.
* Mục tiêu:- Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn.
* Cách thực hiện:
- Hằng ngày ăn uống thế nào để có sức --Thảo luận luận và chia sẻ trước lớp.
khoẻ tốt?
- Chúng ta cần ăn uống khi nào?
- Tại sao chúng ta không ăn bánh kẹo
- HS thảo luận và chia sẻ trước lớp
nhiều trước bữa ăn?
Kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói, uống
khi khát. Hằng ngày ăn ít nhất 3 bữa:
sáng, trưa, chiều. Không ăn đồ ngọt
nhiều trước bữa ăn chính. Ăn nhiều bánh
kẹo sẽ làm cho ăn cơm không ngon
miệng.
4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Đi chợ mua những thức ăn có chất
-Trò chơi:" Giúp mẹ đi chợ."
dinh dưỡng.
- GV nhận xét.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1')
- GV nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về nhà cùng người thân - HS ghi nhớ.
thường xuyên phải ăn uống đầy đủ hằng
ngày để mau lớn, khỏe mạnh....
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

Tên GV

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 7, 8: ÂM /Y/
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
17


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------( Thiết kế trang 229)
----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................................................................................... ------------------

-----------------------------------------------------------------------------------Mĩ thuật:

( Gv chuyên)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán:
SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU : HS cần làm :
1. Kiến thức: Biết kết quả phép cộng 1 số với 0. Biết số nào cộng với 0 cũng bằng
chính số đó. Biết biểu thị tình huống trong tranh trong hình vẽ bằng phép tính thích
hợp.
2. Kỹ năng:
- HS bắt đầu có kĩ năng nhìn tranh vẽ hay vật thật nêu bài toán đầy đủ và nêu các
phép tính thích hợp với bài toán đó.
- Vận dụng kĩ năng tính toán các phép tính cộng với số 0 để giải quyết các bài tập
toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm bài tập 1, 2, 3 .
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp,
hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II- CHUẨN BỊ:

- GV: bảng phụ chép bài tập 3. Phiếu học tập: 38 tờ chép bài tập 4 ( trang 51).
Điền số vào chỗ chấm:
-HS : Bảng con, vở.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

5. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
Tên GV

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

18

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1 + 4= 5
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 3 = 5
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 2 = 5...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại tên bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (12 phút)

* Mục tiêu: Biết kết quả phép cộng 1 số với 0. Biết số nào cộng với o cũng bằng
chính số đó. Biết biểu thị tình huống trong tranh trong hình vẽ bằng phép tính thích
hợp.
*Cách tiến hành:
* Phép cộng với số 0: Cho hs lấy 3 hình
tam giác. GV thao tác trên bảng.
-Lấy thêm o hình tam giác. GV cho HS
- Hoạt động cá nhân.
thực hành nêu bài toán. trong nhóm đôi
và chía sẻ bài toán trước lớp.
- GV nêu lạibài toán : - Có 3 hình tam
-HS nêu bài toán: Có 3 hình tam giác
giác thêm 0 hình tam giác hỏi có tất cả
thêm 0 hình tam giác hỏi có tất cả mấy
mấy hình tam giác ?
hình tam giác ?
- Vậy: Có 3 hình tam giác, thêm 0 hình
tam giác. Có tất cả mấy hình tam giác?
- 3 hình thêm 0 hình = mấy hình?
-…Có 3 hình tam giác.
- Thêm tức là làm tính gì ?
- 3 thêm 0 = 3
- 3 cộng 0 bằng mấy ?
- Tính cộng
- 0 cộng 3 bằng mấy ?
- 3+ 0=3
- 0+3=3
* Tương tự như trên
Đọc cá nhân , nhóm, đồng thanh
2+0=2

- Nhận xét về vị trí các số trong 2 phép
0+2=2
tính.
- Nhận xét về số và kết quả của phép
- Giống nhau
tính ?
= > Kết luận : 1 số cộng với 0 hay 0
- HS nhắc lại
cộng bất kì số nào vẫn bằng chính số đó - HS giãn tiết.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Giao HS làm bài tập 1, 2, 3 .
* Mục tiêu: : Biết kết quả phép cộng 1 số với 0. Biết số nào cộng với o cũng bằng
Tên GV

19

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------chính số đó.
* Cách thực hiện:
- Giao nhiệm vụ HS làm bài tập:
* Bài 1 : Tính.
1 + 0 = 1 5 + 0 = 0 0 + 2 =2 4 + 0 = 4
0 + 1 =1 0 + 5 =- 5 2 + 0 = 2 0 + 4 =4
- GV nhận xét.

* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
+ Bài 2 : Tính :
- Cho HS làm bảng con.

- HS nêu yêu cầu của bài
- HS nêu miệng kết quả.
- HS nhận xét
-

HS nhắc lại cá nhân, nhóm, ĐT.

- HS nêu yêu cầu
- 6 HS lên bảng , dưới lớp làm bảng
con:
- GV nhận xét
5
3
0 ...
+1 +0 +2
* Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối
5
3
2
tượng HS còn hạn chế về kĩ năng đặt tính,
- HS nhắc lạicách đặt tính và cách
viết các số thật thẳng cột.
tính.
* Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu: Điền
số thích hợp vào chỗ chấm:

- Cho HS chơi trò chơi: " Điền đúng,
điền nhanh"
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
- Cho HS nhận xét : 1 + 0 = 1 0 + 3 = 3
* Kết luận: Bất kì số nào cộng với 0 hay
0 cộng bất kì số nào vẫn bằng chính số đó

- HS nêu yêu cầu.
- HS chơi trò chơi, chữa bài:
1+0=1
1+1=2
2+2=4
0+3=3
2+0=2
0+0=0
- HS nhắc lại cá nhân, ĐT.

Bài tập phát triển năng lực: ( Dành
cho HS M3, M4):
- HS nêu lại yêu cầu bài.
+ Bài tập: Viết phép tính thích hợp
- Bài toán: Có 3 quả táo, thêm 2 . Hỏi
- Cho HS quan sát tranh bài 4 trang 51,
tất cả có quả táo?
nêu bài toán, tìm hiểu bài toán rồi viết
- a/ Phép tính: 3 + 2 = 5
phép tính tương ứng vào vở.
2+3=5
- Cho nêu bài toán bằng cách khác và nêu
phép tính tương ứng.

- Nhận xét tính chất của phép cộng.
4. Hoạt động vận dụng: (3 phút)
- Gọi HS làm bài tập 4a, b trang 51 ra vở.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 2 phút)
- HS đọc thuộc lòng bảng cộng 3, 4, 5 .
- Dặn HS về đọc lại bảng cộng 3, 4, 5 cho
người thân của mình nghe và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập.
Tên GV

20

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- Nhận xét giờ học.

---------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt:

TIẾT 9, 10: LUYỆN TẬP
( Thiết kế trang 232)
-----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................----------------------------------------------------------------------------------

--------------------Thủ công
XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU : HS cần làm:

1. Kiến thức: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản trên giấy nháp.
- Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. hình dán
tương đối phẳng, cân đối.
- HS khéo tay xé, dán được hình cây đơn giản . Đường xé ít răng cưa. Hình dán
phẳng, cân đối. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có kích thước, hình dạng,
màu sắc khác.
2. Kĩ năng - Khéo léo khi xé dán hình.Vận dụng cách xé, dán được hình cây đơn
giản để xé dán trang trí các hình trong thực tế.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Thủ công.
* GDBVMT: - HS có ý thức biết gọn gàng, sạch sẽ, dọn lớp học sạch sẽ ngay sau
khi học để bảo vệ trường lớp được sạch đẹp.
4. Góp phần hình thành năng lực:
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy học:
Tên GV

21

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam. Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy
nền, khăn lau tay.
- HS : Giấy nháp trắng có ô li, dụng cụ học thủ công.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ;
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Hoạt động khởi động: ( 3 ')
- Cho HS hát bài: “ Lí cây xanh”
- GV giới thiệu vào bài, ghi tên bài lên
bảng.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
( 14'):
Hướng dẫn xé, dán hình cây đơn giản.
* Mục tiêu : Học sinh biết cách xé từng

phần của hình cây và biết cách dán.
* Cách tiến hành:
- Cho học sinh quan sát bài mẫu.
Hỏi : Các cây có hình dáng khác nhau
như thế nào? Cây có các bộ phận nào?
Thân cây có màu gì? Tán lá cây có màu
gì?
- Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.
a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu xanh
lá cây.Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vuông
cạnh 6 ô.từ hình vuông xé 4 góc chỉnh sửa
cho giống hình tán lá cây.
b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây
tròn nhưng là hình chữ nhật 8x5 ô.
c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu nâu,vẽ
xé hình chữ nhật 6x1 ô,xé tiếp 1 hình chữ
nhật khác cạnh 4x1 ô.
d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm
thao tác bôi hồ lần lượt dán ghép hình thân
cây, tán lá,thân ngắn với tán lá tròn, thân
dài với tán lá dài.
3. Hoạt động thực hành luyện tập: ( 14')
* Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy
nháp xé, dán hình cây đơn giản.
* Cách tiến hành: HS thực hành trên giấy
trắng có dòng kẻ ô li.
Tên GV

22

- HS hát
- HS nhắc lại đầu bài
- Học sinh quan sát,trả lời.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe và ghi
nhớ.

Học sinh quan sát hình 2 cây đã dán
xong.

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------- Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé
lần
lượt từng bộ phận.
- HS thực hành trên giấy trắng có dòng
kẻ ô li.
- HS dán hình ra giấy nháp.

- Giáo viên hướng dẫn cách xé cho 1 số
em làm chậm.
-

4. Hoạt động vận dụng: (3 phút)
- Xé nhanh 1 hình cây đơn giản có kích
thước em thích.
- GV nhận xét giờ học.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập,việc
chuẩn bị bài của học sinh , vệ sinh.
- Về nhà cùng người thân tập xé, dán lại
hình cây đơn giản...
- Chuẩn bị giấy màu,vở tuần 9 thực hành
dán vào vở.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

SINH HOẠT TẬP THỂ :
I. MỤC TIÊU: HS cần làm:
- Thấy được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Thấy được phương hướng tuần tới.
- GD HS lòng biết ơn, kính trọng các bà, các mẹ, và những người phụ nữ thân
yêu của mình.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung buổi sinh hoạt và phương hương hướng hợt động của tuần sau.
- HS: Ban cán sự lớp và các tổ trưởng chuẩn bị ND báo cáo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát tập thể

2. Lần lượt ban cán sự lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các bạn.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:

Tên GV

23

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

----------------------------------------------------------------------------------------..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

+ Học tập:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

3. Phương hướng tuần sau:
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời
hay làm việc tốt.

..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

4. Lớp văn nghệ - múa hát tập thể các bài về chủ đề: " Phụ nữ".
----------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày 22/ 10/ 2018
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......

Tên GV

24

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2018 - 20189

-----------------------------------------------------------------------------------------

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 30 : UA - ƯA
I. MỤC TIÊU : HS cần làm:
- Hs đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ; từ và câu ứng dụng
- Viết được : ua , ưa, cua bể , ngựa gỗ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa
2. Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực
tế.
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt.
4. Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học. năng lực giao
tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên:
- GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bảng con. vở Tập viết tập 1. Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận
nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1
TIẾT 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi đọc .

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện: GV cho HS đọc, viết các từ: nghé ọ, chú ý.
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
25