Giáo án lớp 1 tuần 7 năm học 2018 2019 (3)

Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

TUẦN 7
Thứ hai ngày 08 tháng
10 năm 2018
TOÁN

KIỂM TRA

I/ Mục tiêu:
- Tập trung vào đánh giá:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các
số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến
10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Giáo dục cho học sinh tính tự giác trong khi làm bài.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: Nội dung bài kiểm tra.
- Học sinh: Giấy kiểm tra
III/ Hoạt động dạy và học:
Nội dung/
Hoạt động của thầy
Hoạt động
TG
của trò
*Hoạt
-Bài 1. số?

Theo dõi.
động 1:
0
2
3
6
Giáo viên
phát đề.
9
7
*Hoạt
-Bài 2: Điền dấu
động 2:
0….2
10….6
7…..7
Làm bài
3….9
8….5
10….10
kiểm tra.
8….9
4…9
5….6
(30 phút)
6 >…>4
0 <…. < 3
-Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, 8,
4.
Theo thứ tự từ bé đến lớn:

………………………
Bài 4. Khoanh vào số bé
nhất :
2 , 3 , 5, 7, 1 , 0 , 9
Bài 5 Số?

Có ….hình vuông
Có …. hình tam giác
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
GV: Trần Thị Sương

Làm bài kiểm
tra.

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

* Củng
cố:

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Nhận biết số lượng trong
phạm vi 10; đọc, viết các số,
nhận biết thứ tự mỗi số
trong dãy số từ 0 đến 10;
nhận biết hình vuông, hình

tròn, hình tam giác.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
-Thu bài, nhận xét.

Tiếng việt:
ÂM/R/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mơ hình và đưa tiếng/ra/ vào mơ hình
- Đọc và phân tích được tiếng /ra/, /rà/
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /s/:
- Phân tích được tiếng /sa/
- Biết s là phụ âm
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ s;(N1: Đặt bút ở ĐK1 viết nét thẳng xiên,
phía trên hơi lượn sang trái tạo thành vòng xoắn nhỏ, đưa bút viết tiếp nét cong
phải; dừng bút ở khoảng giữa ĐK1 và ĐK2.)

- Biết viết con chữ s đúng mẫu.
- Đưa chữ s vào mơ hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /s/ đứng đầu: sa, se, sê, so, sơ, sơ, sì sí, sỉ, sĩ, sị.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Tiếng việt:

Trường Tiểu học Phú Thủy

ÂM/R/(T2)

Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: sẻ, si, sò, sả, sơ sơ, sờ sờ, sờ sợ, số ghế, sổ ghi; Sẻ
bố, sẻ mẹ cho sẻ bé ra phố, ghé nhà sẻ bà. Sẻ bé kể cho sẻ bà nghe: - Chị gà ri
đã đẻ ở ổ rạ, bà ạ!
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ s… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

Thöù ba ngaøy 09

thaùng 10 naêm 2018

Tiếng việt:
ÂM/S/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/pha/ vào mô hình
- Đọc và phân tích được tiếng /pha/

- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /r/:
- Phân tích được tiếng /ra/
- Biết r là phụ âm
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ r;(N1: Đặt bút ở ĐK1 viết nét thẳng xiên,
phía trên hơi lượn sang trái tạo thành vòng xoắn nhỏ, đưa bút viết tiếp nét cong
phải nối liền nét móc hai đầu; dừng bút ở ĐK2.)
- Biết viết con chữ r đúng mẫu.
- Đưa chữ s vào mô hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /r/ đứng đầu: ra, re, rê, ro, rô, rơ, rò, ró, rỏ, rõ, rọ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Tiếng việt:
GV: Trần Thị Sương

ÂM/S/(T2)
Năm học: 2018 - 2019

Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: ra, re, rê, ro, rô, rơ, rò, ró, rỏ, rõ, rọ; cá rô phi, gà ri,
ra – đa, ra – đi – o, ra rả, ri rỉ, rè rè; Nhổ cỏ nhổ cả rễ; Bố mẹ ra phố, Nga ở
nhà nghe ra – đi –ô. Ra – đi – ô rè rè, Nga bỏ ra hè nhà. Ổ, ở ổ rạ có cô gà ri.
A, nó đã đẻ.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ r… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019

Giáo án lớp 1

TOÁN:
VI 3

Trường Tiểu học Phú Thủy

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM

I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng
các số trong phạm vi3.
- HS làm được bài tập 1, 2, 3.
- Giáo dục học sinh hứng thú học toán.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: SGK
- Học sinh: SGK, bộ số, VBT
III.Các hoạt dộng dạy học:
Nội dung/
Hoạt động của thầy
Hoạt động của
TG
trò
1/ Kiểm
-Điền số từ 0 -> 10

Nhắc đề
tra bài
-Điền dấu : 0 ….. 10
10
cũ:
….. 9
10 …… 10
5 …. 6
-Điền số :
10 > … ...< 8
2 < …..
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết so sánh trong PV 10.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng 2 con gà : cá
*Giới
nhân
lời
thiệu
Hai : cá nhân
- Gv giới thiệu ghi tên
bài: Phép bài
cộng trong -Quan sát hình vẽ.
phạm vi 2.
H: Có 1 con gà thêm 1 con
Ghi đề.
Đọc cá nhân
gà nữa. Hỏi có tất cả
1 học sinh lên

mấy con gà?
*Hoạt
bảng gắn,cả lớp
H: 1 thêm 1 bằng mấy?
động 1:
gắn.
-Ta viết: 1 + 1 = 2.
Giới
-Dấu “+” gọi là “dấu
thiệu
Đọc cá nhân, lớp.
cộng”. Đọc là: 1 cộng 1
phép
bằng 2.
cộng ,
3 que tính
-Chỉ vào 1 + 1 = 2.
bảng
Cá nhân.
H: Có 2 ô tô thêm 1 ô
cộng (10
Cả lớp, cá nhân.
tô nữa. Hỏi có tất cả
phút)
2+1=3
mấy ô tô?
1+2=3
-> 2 + 1 = 3
H: Có 1 que tính thêm 2 que
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

tính nữa. Hỏi có tất cả
mấy que tính?
-Học sinh tự nêu: 1 + 2 = 3
-Học thuộc: 1 + 1 = 2 2 +
1=3
1+2=3
H: Có 2 chấm tròn thêm 1
chấm tròn. Hỏi có tất
cả mấy chấm tròn?
H: Có 1 chấm tròn thêm 2
chấm tròn. Hỏi có tất
cả mấy chấm tròn?
H: Em có nhận xét gì về
kết quả của 2 phép tính?
H: Vò trí của các số trong
phép tính 2+1 và 1 + 2 có
giống nhau hay khác nhau?
G: Vò trí của các số trong 2
phép tính đó khác nhau
nhưng kết quả của phép
tính đều bằng 3.
-Vậy: 2 + 1 = 1 + 2.

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thuộc bảng cộng
trong phạm vi 3.
+ PP: vấn đáp
*Hoạt
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng
động 2:
lời
Vận dụng
*Trò chơi giữa tiết:
thực hành
-Gọi học sinh nêu yêu
Bài 1: Tính cầu bài
-Giáo viên ghi đề bài
lên bảng
Cho Hs làm bài vào bảng
Bài 2:Tính con.
-Giáoviên cho sửa bài .
-Lưu ý: Học sinh viết
Bài 3: Nối thẳng cột dọc.
-Nhận xét trò chơi.
-Thu vở, nhận xét.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thuộc bảng cộng
trong phạm vi 3; biết làm
3.Củng
tính cộng các số trong
GV: Trần Thị Sương

Bằng nhau. và
bằng 3.
Khác nhau.

2 + 1 = 1 + 2: Đọc
cá nhân, nhóm,
lớp.

Hát múa.
Lấy sách giáo
khoa
Tính:
Nêu yêu cầu,
làm bài.
1+1=2 1+2=3
2 +… = 3
Đổi vở sửa bài .
Tính:
Nêu yêu cầu,
làm bài.
Học sinh lần lượt
lên bảng sửa
bài.
Nối phép tính với
số thích hợp
Thi đua 2 nhóm:
Mỗi nhóm 3 em.
Trao đổi, sửa bài.
- HS đọc lại các

phép cộng.

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

cố, dặn
dò:

ƠN TỐN:

Trường Tiểu học Phú Thủy

phạm vi 3.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng
lời
- Gọi 1 học sinh đọc lại các
phép cộng trong phạm vi 3.
-Học thuộc các phép tính.

ƠN TIẾT 1 TUẦN 6 VỞ ƠN LUYỆN TỐN

I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về số 10. Viết và đọc được số 10.
- HS làm được bài tập 1,2,3,4.
- Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập

luận tốn học.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: SGK, VBT
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động(5 phút) - u cầu HS chơi trò chơi trang - HS chơi trò chơi
2. Bài mới(20- 25
31
phút)
- GV nhận xét
Bài 1: Viết số 10:
GTB, nêu mục tiêu của bài học
-GV nêu u cầu
-HS tự làm bài vào vở
- HS viết số 10
Bài 2: Số ?
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
- GV nhận xét
-GV nêu u cầu
-HS làm bài vào vở
-HS thực hiện
-Nhận xét, chữa bài
Bài 3: ><=?
-u cầu học sinh làm bài
- HS thực hiện
-GV nhận xét
Bài 4: Khoanh vào

- GV nêu u cầu
số bé nhất:
- u cầu học sinh làm bài
-HS thực hiện
Khoanh vào số lớn
-GV nhận xét
nhất:
- ĐGTX:
-Lắng nghe
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết đọc, viết, so sánh các số
với số 0.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
3. Củng cố, dặn
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

dò(2- 3 phút)

Trường Tiểu học Phú Thủy

bằng lời
- Nhận xét tiết học

Thöù tö ngaøy 10 thaùng

10 naêm 2018
Tiếng việt:
ÂM/T/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/sa/ vào mô hình
- Đọc và phân tích được tiếng /sa/, /sả/.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /t/:
- Phân tích được tiếng /ta/
- Biết t là phụ âm
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ t;(N1:Đặt bút trên ĐK2, viết nét hất; đến
ĐK3 thì dừng lại; N2: Từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút lên tới DDK4 rồi
chuyển hướng ngược lại viết nét móc ngược, dừng bút ở ĐK2; N3: Từ điểm
dừng bút của nét 2, lia bút lên ĐK3 viết nét thẳng ngang ngắn.)
- Biết viết con chữ nh đúng mẫu.
- Đưa chữ t vào mô hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /t/ đứng đầu: te, tê, ti, tơ, tờ, tớ, tở, tỡ, tợ.

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Tiếng việt:

Trường Tiểu học Phú Thủy

ÂM/T/(T2)

Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: te, tê, ti, tơ, tờ, tớ, tở, tỡ, tợ; tò he, ơ tơ, tê tê, ba ta,
ngơ tẻ, tẽ ngơ, té ngã
- Đọc đúng tốc độ theo u cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.

- Viết đúng con chữ t… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. Tập biểu thò tình
huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. HS làm
được bài tập 1, 2,3(cột1), 5 ( a).
- Giáo dục cho học sinh yêu thích toán học .
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
- Học sinh: SGK, VBT

III/ Hoạt động dạy và họ:
Nội dung/
Hoạt động của thầy
Hoạt động của
TG
trò
1/ KT bài
GV gọi HS đọc: 1 + 1 =
- HS đọc bài trên
cũ:
1+2=
2+1=
phiếu.
2=1+…
3 = 2 + ….
Viết số vào ô
GV nhận xét
trống và nêu
phép tính bằng
- ĐGTX:
lời
+ Tiêu chí đánh giá:
2+1=31+2=3
- HS biết thực hiện phép cộng trong
- HS lắng nghe.
phạm vi 3.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng
lời
2/Dạy học

bài mới: -Hướng dẫn học sinh nhìn
tranh vẽ nêu bài toán rồi - Hs nắm yêu
*Bài 1:
viết 2 phép cộng ứng
Số?
cầu bài tập tính
với tình huống trong tranh:
rồi viết kết quả
2+1=3
1+2=3
dưới vạch ngang.
-Hướng dẫn học sinh nêu
- HS làm bài vào
cách làm bài.
bảng con.
*Bài 2:
Tính

Bài 3(cột
1)
*Bài 5(a).
viết phép
tính thích
hợp.

GV: Trần Thị Sương

+

1

1

+

2
1

+

1
2

Gv tổ chức trò chơi
- Gv hướng dẫn cách
chơi và luật chơi
*Trò chơi giữa tiết:
- Giúp học sinh làm bài.
- Cho Hs quan sát hình vẽ
(câu a) và yêu cầu học
sinh nêu bài toán.
- Cho HS viết dấu thích hợp
vào ô trống.
- Nhận xét học sinh làm
bài.
Kết luận: Muốn biêt
tất cả có bao nhiêu
quả bóng ta làm phép
tính cộng
- ĐGTX:

- HS nhận xét
bài làm bảng
con.
- Hs thực hiện chơi
nghiêm túc.
- HS quan sát hình
vẽ, nêu phép tính:
- Viết dấu cộng
vào ô trống để
có
1 + 2 = 3 và đọc
“1 cộng 2 bằng
3”.
- HS lắng nghe.
- Hs trả lời.
Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

3/ Củng
cố:

Trường Tiểu học Phú Thủy

+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết làm tính cộng
trong phạm vi 3. Tập biểu
thò tình huống trong hình
vẽ bằng phép tính cộng.

+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng
lời
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.

Thứ năm
ngày 11 tháng 10 năm 2018 TOÁN:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I. Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng
các số trong phạm vi 4. TËp biĨu thÞ t×nh hng trong
h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng.
- HS làm được bài tập1, 2, 4.
- Giáo dục Hs làm bài cẩn thận.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mơ hình
hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện tốn học, năng lực tư duy và lập
luận tốn học.
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên: SGK, bảng phụ
- Học sinh: SGK, VBT
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung/ Hoạt động của thầy
Hoạt động của
TG
trò
1. Ổn
1 + ….. = 2

…. + 1
đònh lớp: =3
- 1 HS làm bảng
2. KT bài
….. + 1 = 2
2+
lớp cả lớp làm
cũ:
….. = 3
bảng con.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện được phép cộng
trong phạm vi 3.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
3. Bài
GV giới thiệu bài
mới:
a/ Hướng dẫn học sinh
*Hoạt
Nêu bài toán “Có
phép
cộng
3
+
1
động 1:
3 con chim thêm 1

-Hướng
dẫn
học
sinh
Giới thiệu
con chim nữa. Hỏi
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

phép
cộng,
bảng cộng
trong phạm
vi 4.

*Hoạt
GV: Trần Thị Sương

Trường Tiểu học Phú Thủy

quan sát hình vẽ trong
bài học để nêu thành
vấn đề cần giải
quyết.
-Gọi học sinh tự nêu
câu trả lời.

-Vừa chỉ vào mô hình
vừa nêu “3 con chim
thêm 1 con chim được 4
con chim. 3 thêm 1 bằng
4”
-Yêu cầu học sinh gắn
vào bảng gắn
3 + 1 = 4 1 em gắn bảng
lớp.
H: 3 + 1 = ?
b/ Hướng dẫn học sinh
học phép cộng 2 + 2 =
4 theo 3 bước tng tự
như đối với 3 + 1 = 4.
Ở bước thứ nhất,
hướng dẫn học sinh
quan sát hình vẽ và tự
nêu.
-Các bước sau thực
hiện tương tự như với 3
+1=4
c/ Hướng dẫn học sinh
học phép cộng 1 + 3 =
4 theo 3 bước tương tự
như với 3 + 1 = 4
d/ Sau 3 mục a, b, c. Chỉ
vào các công thức
này và nêu 3 + 1 = 4
là phép cộng; 2 + 2 = 4
là phép cộng; ...

H: 3 + 1 = ?
2+2=?
4=1+?
e/ Hướng dẫn học sinh
quan sát hình vẽ cuối
cùng trong bài học,
nêu các câu hỏi để
cho học sinh biết 3 + 1 =
4; 2 + 2 = 4 tức là 3 + 1
cũng giống 1+ 3 (Vì

có tất cả mấy
con?
3 con chim thêm 1
con chim được 4 con
chim.
Nêu “3 thêm 1
bằng 1”.
Gắn 3 + 1 = 4. Đọc
cá nhân, lớp.
3+1=4

“Có 2 quả táo
thêm 1 quả táo
nữa. hỏi có tất
cả mấy quả
táo?”...

3+1=4
2+2=4

4=1+3

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

động 2:
Bài 1. Tính

Bài 2 :Tính
Bµi 4. ViÕt
phÐp tÝnh
thÝch hỵp

4. Củng
cố:

Trường Tiểu học Phú Thủy

cùng bằng 4).
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thuộc bảng cộng
trong phạm vi 4.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
*Trò chơi giữa tiết:
Giáo viên ghi bài

Cho cả lớp miệng
Giáo viên sửa bài
- Cho HS nh×n h×nh vÏ nªu
phÐp tÝnh
- Gọi HS đọc lại bảng
cộng.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết làm tính cộng
các số trong phạm vi 4.
TËp biĨu thÞ t×nh hng
trong h×nh vÏ b»ng phÐp
tÝnh céng.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
- Nhận xét tiết học.

Hát múa.
Nêu yêu cầu, nêu
phép tính và kết
quả
1 + 3 = 4 3 +
1= 4
2 + 2 = 4
2+ 1
=3
- HS đọc lại các
phép tính.

Tiếng việt:
ÂM/TH/(T1)
Việc 0:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mơ hình và đưa tiếng/ta/ vào mơ hình
- Đọc và phân tích được tiếng /ta/, /tạ/
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /th/:
- Phân tích được tiếng /tha/
- Biết th là phụ âm
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác....
+ PP: vấn đáp
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
- ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ th;(gồm nét t và nét h đã học)
- Biết viết con chữ nh đúng mẫu.
- Đưa chữ th vào mô hình tiếng.
- Tìm được tiếng có âm /th/ đứng đầu: tha, the, thê, thi, tho, thô, thơ, thờ, thớ,
thở, thỡ, thợ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Tiếng việt:

ÂM/TH/(T2)

Việc 3: Đọc:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: tha, the, thê, thi, tho, thô, thơ, thờ, thớ, thở, thỡ, thợ;
thị, thở; Thỏ mẹ: - Thở gì mà thở ghê thế hả bé? Thỏ bé: - Mẹ ạ, ở gò Si có cỏ!
Thế mà nhà ta chả có tí gì! – Thế thì bé ra gò Si tha cỏ cho mẹ!
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Viết đúng con chữ th… theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

ÔTV:

LUYỆN ÂM /R/

I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm r và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm r
- Viết đúng câu ứng dụng “bố ,mẹ ra phố…..ra – đi – ô’’ .
II.Đồ dùng dạy học
- STV-CNGD, BP, vở,BC
III. Các hoạt dạy học
Nội dung
1. Khởi động
2. HĐTH
* Việc 1: Đọc
sách giáo khoa

GV: Trần Thị Sương

Hoạt động của thầy
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi
trò chơi : "Gọi thuyền "
- Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn
chậm
- Động viên kịp thời những em tích
cực học tập, phân tích tốt, to, rõ
ràng .
- Cho HS Chỉ vào âm r và hỏi: đây
là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng
tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: sẻ, si, sò,
sả, sơ sơ, sờ sờ, sờ sợ, số ghế, sổ
ghi; Sẻ bố, sẻ mẹ cho sẻ bé ra phố,
ghé nhà sẻ bà. Sẻ bé kể cho sẻ bà
nghe: - Chị gà ri đã đẻ ở ổ rạ, bà
ạ!
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời, trình bày miệng.
- HD viết : câu ứng dụng

Hoạt động của trò
- Lớp tham gia chơi.
- Đọc đồng thanh nhiều

lần.
-Đọc cá nhân , đọc
nhóm đôi , nhóm lớn ,
ĐT

- Phụ âm. Nhắc lại
Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

* Việc 2: Viết.

3. Củng cố - dặn
dò.

ÔN TOÁN:

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Nhắc lại, phân tích, viết, đọc lại
nhiều lần.
- Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm
- Theo dõi nhận xét vở của một số
HS
- Tuyện dương HS viết đẹp, đúng.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc;
phân tích được cấu trúc ngữ âm - Lắng nghe

của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính
xác.
- Viết đúng con chữ s… theo mẫu.
Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng
tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn....
- Học sinh viết bài theo quy trình
mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời, viết nhận xét.
- Chia sẻ với người thân những gì
mình đã học.
- Về luyện đọc, luyện viết

ÔN TIẾT 2 TUẦN 6 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN\

I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về số 10. Viết và đọc được số 10.
- HS làm được bài tập 5,6,7,8.
- Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán.
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình
hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập
luận toán học.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: SGK, VBT
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới(20- 25
GTB, nêu mục tiêu của bài học
phút)
-GV nêu yêu cầu
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Bài : Nối(theo
mẫu):
Bài 6: Số ?
Bài 7: ><=?
Bài 8: Viết các số
theo thứ tự từ bé
đén lớn, từ lớn đến
bé.

2. Củng cố, dặn
dò(2- 3 phút)

ÔTV:

Trường Tiểu học Phú Thủy

-HS tự làm bài vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
- GV nhận xét
-GV nêu yêu cầu
-HS làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài
-Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết đọc, viết, so sánh các số
với số 0.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét
bằng lời
- Nhận xét tiết học

- HS thực hiện

-HS thực hiện
- HS thực hiện
-HS thực hiện
-Lắng nghe

LUYỆN ÂM /S/

I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm s, t và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm s.

- Viết đúng câu ứng dụng ‘ Thở gì mà thở ghê thế hả bé ”.
II.Đồ dùng dạy học
- STV , BP, VTV , vở ô li
III. Các hoạt dạy học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động
- CTHĐ TQ tổ chức cho lớp
- Lớp tham gia chơi.
2. HĐTH
chơi trò chơi : "Đi chợ"
* Việc 1: Đọc
- Theo dõi chỉnh sửa cho HS
- Đọc đồng thanh nhiều lần.
sách giáo khoa
còn chậm
-Đọc cá nhân , đọc nhóm
- Động viên kịp thời những em
đôi , nhóm lớn , ĐT
tích cực học tập , phân tích tốt ,
to ,rõ ràng .
- Cho HS Chỉ vào âm r , s, th và
hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

* Việc 2: Viết.

3. Củng cố - dặn
dò
GV: Trần Thị Sương

Trường Tiểu học Phú Thủy

hay phụ âm?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng
tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ, câu: ra, re,
rê, ro, rô, rơ, rò, ró, rỏ, rõ, rọ;
cá rô phi, gà ri, ra – đa, ra – đi
– o, ra rả, ri rỉ, rè rè; Nhổ cỏ
nhổ cả rễ; Bố mẹ ra phố, Nga ở
nhà nghe ra – đi –ô. Ra – đi – ô
rè rè, Nga bỏ ra hè nhà. Ổ, ở ổ
rạ có cô gà ri. A, nó đã đẻ.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận
xét bằng lời, trình bày miệng.
- HD viết : câu ứng dung
- Âm ng đứng trước âm i phải
ghi bằng con chữ gì?
- Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

- Theo dõi nhận xét vở của một
số HS
- Tuyện dương HS viết đẹp,
đúng.
- Âm ng đứng trước âm i phải
ghi bằng con chữ gì?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV
đọc; phân tích được cấu trúc
ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát,
chính xác.
- Viết đúng con chữ r… theo
mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận,
đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh
dạn....
- Học sinh viết bài theo quy
trình mẫu
+ PP: viết, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận
xét bằng lời, viết nhận xét.
- Chia sẻ với người thân những
gì mình đã học.

- Phụ âm. Nhắc lại nhiều
lần.
- Nghe nhắc lại tiếng phải
ghi, phân tích, viết, đọc lại

- Âm gờ đứng trước âm i, e,
ê phải ghi bằng con chữ gh
( gờ kép)

- Âm gờ đứng trước âm i
phải ghi bằng con chữ gh?
( gờ kép)

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Về nhà luyện đọc, luyện viết

Thứ sáu ngày 12 tháng
10 năm 2018
GDTT:
Sinh ho¹t líp
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh n¾m ®ỵc u ®iĨm, khut ®iĨm cđa m×nh trong
tn.
- Häc sinh biÕt kh¾c phơc vµ phÊn ®Êu trong tn tíi.
- Gi¸o dơc häc sinh m¹nh d¹n vµ biÕt tù qu¶n.
II. Chn bÞ:
GV: Néi dung sinh ho¹t, trß ch¬i, bµi h¸t.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Nội dung/

Hoạt động của
Hoạt động của
TG
thầy
trò
Ho¹t ®éng 1: *GV nhËn xÐt ho¹t ®éng
NhËn xÐt tn trong tn 7.
qua.
- NhËn xÐt vỊ c¸c nỊ
- HS l¾ng nghe.
nÕp:
- Hs tù thÊy u ®iĨm,
+ §i häc chuyªn cÇn.
tån t¹i cđa m×nh.
GV: Trần Thị Sương

Năm học: 2018 - 2019


Giao an lp 1

Hoạt động 2:
Phơng hớng
tuần 8.

GV: Trõn Thi Sng

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

+ Ra vào lớp.

+ Trực nhật vệ sinh.
+ Thực hiện ôn bài 15
phút đầu giờ.
+ Thực hiện các hoạt
động trong giờ học.
+ Đôi bạn cùng tiến.
+ Hoạt động sao nhi.
- Sinh hoạt văn nghệ.
* GV nêu phơng hớng
tuần tới.
- Thực hiện tốt các nề
nếp ra vào lớp và nề nếp
học tập.
- Duy trì phong trào rèn
chữ giữ vở.
- Tích cực tham gia sinh
hoạt sao, thực hiện đi bộ
an toàn, giữ vệ sinh răng
miệng.
- Nhắc nhở một số học
sinh chm cần cố gắng
hơn.

- HS thi hát trớc lớp.
- Tìm hiểu về biển
báo giao thông.
- HS lắng nghe và
thực hiện trong tuần
tới.

Nm hoc: 2018 - 2019