TIET 17 18 (CHU DE 4)

Giáo án tin học 6

Trường THCS Long Thạnh

GV: LÝ HỒNG TUẤN

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC
Tiết 03 – 04
Chủ đề 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: sách giáo khoa, máy chiếu..
* TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TG
Hoạt động của học sinh
A. Hoạt động khởi động:
HS: Xem tình huống:

Hoạt động của giáo viên

Nội dung+ Ghi bảng

GV: Yêu cầu:

B. Hoạt động khám phá:
HĐ1.
- Tên hoạt động: Hàm trong
bảng tính
- Mục đích: Biết khái niệm và cú
pháp của hàm trong bảng tính
- Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa - Giao việc: đặt câu hỏi cho các nhóm.
trả lời câu hỏi của giáo viên đưa
ra.

1. Hàm dùng để làm gì ?
- Phương thức hoạt động: nhóm 2

1. Hàm trong bảng tính :

2. Hãy tìm hiểu các xử lý của máy tính
khi nhập hàm.

- Báo cáo: Các nhóm ghi nhận 3. Cú pháp hàm ra sao ?
kết quả vào tập kiến thức khái TÊN HÀM ([Đối số 1],[Đối số 2]……)
niệm thông tin.
Trang 1

Cú pháp hàm:
TÊN HÀM ([Đối số 1],[Đối số 2]
……)


Giáo án tin học 6

Trường THCS Long Thạnh

GV: LÝ HỒNG TUẤN

Hs: Quan sát hình và một số thao
tác của gv

HĐ2.
- Tên hoạt động: Tìm hiểu một số
hàm thông dụng:

- Mục đích: Biết công dụng và
cách sử dụng một số hàm thông
dụng.
- Nhiệm vụ: Các nhóm hoàn - Giao việc: Các nhóm hãy hoàn thành 2. Tìm hiểu một số hàm thông dụng:
thành câu hỏi giáo viên đưa ra.
những câu hỏi bài tập sau.
a) Hàm tính tổng
HS: Tìm hiểu cách sử dụng một 1. Hãy tìm hiểu cách sử dụng một số
SUM(number1,[number2],…)
số hàm tính tổng, trung bình, hàm hàm tính tổng, trung bình, hàm xác định
xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất giá trị lớn nhất, nhỏ nhất.
b) Hàm tính trung bình
theo nhóm
AVERAGE(number1,[number2],…)
2. Quan sát hình và hoàn tất :
c) Hàm xác định giá trị lớn nhất:
HS: Quan sát hình và cùng nhau
MAX(number1,[number2],…)
thực hiện để có được kết quả
d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:
MIN(number1,[number2],…)
HS: Trình bày kết quả của nhóm

GV: Nhận xét và đánh giá kết quả
C. Hoạt động trải nghiệm:
HĐ1.
- Tên hoạt động: Em tập viết
hàm
- Mục đích: Biết được cách sử
dụng một số hàm thông dụng để

tính toán trong bảng tính
- Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa - Giao việc: đặt câu hỏi cho học sinh trả 1. Em tập viết hàm:
trả lời câu hỏi của giáo viên.
lời, tự học sinh giải quyết vấn đề được
- Phương thức hoạt động: cá đặt ra.
Trang 2


Giáo án tin học 6

nhân.
- Thiết bị, học : sách giáo khoa
- Sản phẩm học tập (nếu có):

Trường THCS Long Thạnh

GV: Hãy quan sát hình sau và thực hiện
các yêu cầu:

- Báo cáo: ghi vào tập các kiến
thức lợi ích của mạng máy tính.
- Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý khi học sinh
thực hiện sai.
- Phương án đánh giá: nhận xét câu trả
lời của học sinh.
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải
pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh
khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi.
HĐ2.
- Tên hoạt động: Đôi mắt tinh

tường:
- Mục đích: Thông hiểu được các
hàm và nhìn ra được các hàm bị
viết sai .
- Nhiệm vụ: học sinh hoạt động - Giao việc:
nhóm 2 bạn chung bàn
.
- Phương thức hoạt động: Nhóm
2 học sinh dựa vào phòng máy
tin học của trường và liệt kê ra
các thông tin trong bảng.
- Thiết bị: sách giáo khoa
- Sản phẩm học tập (nếu có):.học
sinh hoàn thành bảng dữ liệu.

- Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý khi học sinh
trả lời sai.
- Phương án đánh giá: nhận xét câu trả
lời của học sinh.
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải
pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh
- Báo cáo: .................................... khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi.

Trang 3

GV: LÝ HỒNG TUẤN


Giáo án tin học 6

D. Hoạt động ghi nhớ:
- Tên hoạt động: ghi nhớ.
- Mục đích: giúp học sinh nắm
được trọng tâm của bài
- Nhiệm vụ: Hoàn thành các câu
hỏi của giáo viên đặt ra.
- Phương thức hoạt động: cá
nhân.
- Thiết bị: sách giáo khoa.

Trường THCS Long Thạnh

- Giao việc: đặt câu hỏi cho học sinh trả
lời.
Em hãy cho biết trọng tâm bài học cần
ghi nhớ hôm nay là gì?
- Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý khi học sinh
trả lời sai.
- Phương án đánh giá: nhận xét câu trả
lời của học sinh.
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải
pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh
khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi.

GV: LÝ HỒNG TUẤN

Ghi nhớ.
- Tên của các hàm và cách sử dụng
a) Hàm tính tổng
SUM(number1,[number2],…)

b) Hàm tính trung bình
AVERAGE(number1,[number2],…)
c) Hàm xác định giá trị lớn nhất:
MAX(number1,[number2],…)
d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:
MIN(number1,[number2],…)

E. Hoạt động đọc thêm:
- Tên hoạt động: bài đọc thêm : - Giao việc: đọc bài đọc thêm ở nhà.
Các hàm trong Excel
Tìm hiểu thêm một số hàm của Excel
- Mục đích: học sinh hiểu hơn về
các hàm khác của Excel.

Trang 4