Giáo án tiểu học môn tin học tuần 4 soạn theo định hướng PTNLHS năm học 2018 2019

Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

TUẦN 4
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4A
Tin học:
Bài 4: Các thao tác với tệp (t1)
1. Mục tiêu
Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Thực hành trực quan trên máy tính
3. Hoạt động dạy- học
1. KTBC: Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với tên “NGAY MOI” ?
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Đổi tên tệp
HS hoạt động cá nhân đọc thông tin đổi tên tệp trong sgk
GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu các bước đổi tên
tệp?
GV lưu ý: Không được dùng các kí tự sau trong tên tệp (? / \ : “ < > )
Hoạt động 3: Xóa tệp
-Hs đọc thông tin sgk kết hợp quan sát gv thao tác mẫu trên máy.
Nêu cách xóa tệp?
*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
Em hãy thực hiện thao tác xóa tệp trên máy?
B. Hoạt động thực hành

- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
Tạo thư mục có tên “hoctap” và tạo thư mục con là soanthao, ve, trinhchieu
Đổi tên các thư mục con sao cho hợp lý
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Trao đổi với bạn em hãy tạo tệp có tên “ve” nằm trong thư mục tên “hoa”, sau đó đổi tên
tệp “ve” thành “hat”.
Tiết 2: Lớp 4A
Bài 4: Các thao tác với tệp (t2)
1. Mục tiêu
Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Thực hành trực quan trên máy tính
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 2: Sao chép tệp
Cho hs đọc thông tin trong sgk kết hợp gv thao tác mẫu, hs quan sát
Nêu cách sao chép tệp?


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
Em hãy thao tác lại trên máy tính.
B. Hoạt động thực hành
GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
Tìm dữ liệu trên máy tính, sao chép các tệp vào các thư mục soanthao, ve, trinh chieu

sao cho hợp lý.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Cho học sinh thực hành bài 2 sgk trang 20
------------------------------------------------------Thứ 3 ngày 18 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 3: Lớp 5A
Tin học:
Bài 4: Thư điện tử tt (email) (t1)
1.Mục tiêu
Kiến thức:
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
Kĩ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư
Thái độ: Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: Hỏi - đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
3. Hoạt động dạy học
1. KTBC: Lên mở hộp thư của mình và gửi một tệp hình ảnh cho người bạn thân của
em
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin
Hs đọc thông tin trong sgk, trả lời câu hỏi. Để gửi thư có đính kèm tệp tin có mấy bước?
Gv thao tác mẫu trên máy tính để củng cố câu trả lời của học sinh. Hs quan sát
HS thao tác lại trên máy.
*Kĩ thuật khám phá chủ đề
Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?
Tiêu chí hs trả lời được: dạng âm thanh, văn bản, vedio, hình ảnh.

Hoạt động 2: Nhận thư có tệp tin đính kèm
Hs đọc thông tin trong sgk. Nêu các bước đính kèm tệp tin?
GV thao tác mẫu trên máy, học sinh quan sát.
Hs thao tác lại trên máy.
B. Hoạt động thực hành
Hs đọc thông tin trong sgk trang 28 và làm bài tập 1.
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hành tốt.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Về nhà tập soạn thư và gửi thư có tệp tin đính kèm
Tiết 4: Lớp 5A
Bài 4: Thư điện tử tt (email) (t2)
1.Mục tiêu
Kiến thức:
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
Kĩ năng: Thao tác mở được hộp thư, gửi thư, xem thư
Thái độ: Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: Hỏi - đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
3. Hoạt động dạy học
1. Khởi động: Lớp tổ chức hát bài hát

2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 3: Xem lại các thư đã gửi, thư nháp
- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu
Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn xem
thư nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV chốt lại, nhận xét và tuyên dương các em làm tốt
Hoạt động 4: Đăng xuất khỏi hộp thư điện tử
Gv thao tác mẫu, hs quan sát
*Đánh giá vận dụng vào thực tiễn
Em hãy lên thao tác xem thư đã gửi của em đã thực hành ở tiết trước?
B. Hoạt động thực hành
Hs đọc thông tin bài tập sgk trang 28, hoàn thành bài tập 2, 3
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hành tốt.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em hãy tìm kiếm các thư đã gửi trong hộp thư của em và mở các thư đó để xem nội dung
thư.
.--------------------------------------------------Thứ 3 ngày 18 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4B
Tin học:
Bài 4: Các thao tác với tệp (t1)
1. Mục tiêu
Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính
2. Đồ dùng dạy – học

Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

Thực hành trực quan trên máy tính
3. Hoạt động dạy- học
1. KTBC: Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với tên “NGAY MOI” ?
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Đổi tên tệp
HS hoạt động cá nhân đọc thông tin đổi tên tệp trong sgk
GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu các bước đổi tên
tệp?
GV lưu ý: Không được dùng các kí tự sau trong tên tệp (? / \ : “ < > )
Hoạt động 3: Xóa tệp
-Hs đọc thông tin sgk kết hợp quan sát gv thao tác mẫu trên máy.
Nêu cách xóa tệp?
*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
Em hãy thực hiện thao tác xóa tệp trên máy?
B. Hoạt động thực hành
- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
Tạo thư mục có tên “hoctap” và tạo thư mục con là soanthao, ve, trinhchieu
Đổi tên các thư mục con sao cho hợp lý
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Trao đổi với bạn em hãy tạo tệp có tên “ve” nằm trong thư mục tên “hoa”, sau đó đổi tên
tệp “ve” thành “hat”.
Tiết 2: Lớp 4B

Bài 4: Các thao tác với tệp (t2)
1. Mục tiêu
Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Thực hành trực quan trên máy tính
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 2: Sao chép tệp
Cho hs đọc thông tin trong sgk kết hợp gv thao tác mẫu, hs quan sát
Nêu cách sao chép tệp?
*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
Em hãy thao tác lại trên máy tính.
B. Hoạt động thực hành
GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
Tìm dữ liệu trên máy tính, sao chép các tệp vào các thư mục soanthao, ve, trinh chieu
sao cho hợp lý.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Cho học sinh thực hành bài 2 sgk trang 20
Tiết 3: Lớp 5B


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

Tin học:
Bài 4: Thư điện tử tt (email) (t1)
1.Mục tiêu
Kiến thức:

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
Kĩ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư
Thái độ: Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: Hỏi - đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
3. Hoạt động dạy học
1. KTBC: Lên mở hộp thư của mình và gửi một tệp hình ảnh cho người bạn thân của
em
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin
Hs đọc thông tin trong sgk, trả lời câu hỏi. Để gửi thư có đính kèm tệp tin có mấy bước?
Gv thao tác mẫu trên máy tính để củng cố câu trả lời của học sinh. Hs quan sát
HS thao tác lại trên máy.
*Kĩ thuật khám phá chủ đề
Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?
Tiêu chí hs trả lời được: dạng âm thanh, văn bản, vedio, hình ảnh: xếp tốt
Hoạt động 2: Nhận thư có tệp tin đính kèm
Hs đọc thông tin trong sgk. Nêu các bước đính kèm tệp tin?
GV thao tác mẫu trên máy, học sinh quan sát.
Hs thao tác lại trên máy.
B. Hoạt động thực hành
Hs đọc thông tin trong sgk trang 28 và làm bài tập 1.
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hành tốt.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng

Về nhà tập soạn thư và gửi thư có tệp tin đính kèm
-------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 5C
Tin học:
Bài 4: Thư điện tử tt (email) (t1)
1.Mục tiêu
Kiến thức:
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

Kĩ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư
Thái độ: Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: Hỏi - đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
3. Hoạt động dạy học
1. KTBC: Lên mở hộp thư của mình và gửi một tệp hình ảnh cho người bạn thân của
em
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin
Hs đọc thông tin trong sgk, trả lời câu hỏi. Để gửi thư có đính kèm tệp tin có mấy bước?
Gv thao tác mẫu trên máy tính để củng cố câu trả lời của học sinh. Hs quan sát

HS thao tác lại trên máy.
*Kĩ thuật khám phá chủ đề
Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?
HS trả lời được: dạng âm thanh, văn bản, vedio, hình ảnh: xếp tốt
Hoạt động 2: Nhận thư có tệp tin đính kèm
Hs đọc thông tin trong sgk. Nêu các bước đính kèm tệp tin?
GV thao tác mẫu trên máy, học sinh quan sát.
Hs thao tác lại trên máy.
B. Hoạt động thực hành
Hs đọc thông tin trong sgk trang 28 và làm bài tập 1.
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hành tốt.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Về nhà tập soạn thư và gửi thư có tệp tin đính kèm
Tiết 4: Lớp 5C
Bài 4:Thư điện tử tt (Email) (t2)
1.Mục tiêu
Kiến thức:
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
Kĩ năng: Thao tác mở được hộp thư, gửi thư, xem thư
Thái độ: Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: Hỏi - đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
3. Hoạt động dạy học
1. Khởi động: Lớp tổ chức hát bài hát
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 3: Xem lại các thư đã gửi, thư nháp


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu
Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn xem
thư nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV chốt lại, nhận xét và tuyên dương các em làm tốt
Hoạt động 4: Đăng xuất khỏi hộp thư điện tử
Gv thao tác mẫu, hs quan sát
*Đánh giá vận dụng vào thực tiễn
Em hãy thực hiện thao tác xem thư đã gửi của em đã thực hành ở tiết trước?
B. Hoạt động thực hành
Hs đọc thông tin bài tập sgk trang 28, hoàn thành bài tập 2, 3
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hành tốt.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em hãy tìm kiếm các thư đã gửi trong hộp thư của em và mở các thư đó để xem nội dung
thư.
Tiết 3: Lớp 5B
Bài 3:Thư điện tử tt (Email) (t2)
1.Mục tiêu
Kiến thức:
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
Kĩ năng: Thao tác mở được hộp thư, gửi thư, xem thư

Thái độ: Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: Hỏi - đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
3. Hoạt động dạy học
1. Khởi động: Lớp tổ chức hát bài hát
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 3: Xem lại các thư đã gửi, thư nháp
- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu
Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn xem
thư nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV chốt lại, nhận xét và tuyên dương các em làm tốt
Hoạt động 4: Đăng xuất khỏi hộp thư điện tử
Gv thao tác mẫu, hs quan sát
*Đánh giá vận dụng vào thực tiễn
Em hãy lên thao tác xem thư đã gửi của em đã thực hành ở tiết trước?
B. Hoạt động thực hành
Hs đọc thông tin bài tập sgk trang 28, hoàn thành bài tập 2, 3
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hành tốt.

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em hãy tìm kiếm các thư đã gửi trong hộp thư của em và mở các thư đó để xem nội dung
thư.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 1: Lớp 3A
Tin học:
Bài 4: Bàn phím máy tính (t1)
1. Mục tiêu
1. Kiến thức: + Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
+ Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
2. Kĩ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy
tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính, hình ảnh bàn phím máy tính
3. Hoạt động dạy học
1. KTBC: Em hãy cho biết cách cầm chuột đúng như thế nào?
2. Giới thiệu bài mới.
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bàn phím máy tính
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
- Gv treo hình ảnh bàn phím máy tính, hoặc bàn phím thật
- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên bàn phím máy tính.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khu vực chính của bàn phím
a. GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, trực tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn
phím
- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên bàn phím thật
- GV giới thiệu hàng phím ở khu vực chính của bàn phím
b. Quan sát bàn phím máy tính, làm bài tập

Quan sát bàn phím và điền tiếp các số và chữ cái vào các ô còn thiếu?
*Kiểm tra kiến thức nền
Hãy nhắc lại cách bố trí các hàng phím trên bàn phím?
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động nhóm đôi
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là
hàng phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Trao đổi với bạn về cách đặt tay trên bàn phím và điều chỉnh cho nhau nếu chưa đúng.
Tiết 2:

Bài 4: Bàn phím máy tính (t2)


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

1. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím
2. Kĩ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy
tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính, hình ảnh bàn phím máy tính
3. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
2. Bài mới

A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 3: Cách đặt tay trên bàn phím
- Cho HS quan thông tin trong SGK
- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím trực quan trên bàn phím thật
HS quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu vào chỗ chấm (...) sgk trang 21
* Kiểm tra kiến thức nền
Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?

B. Hoạt động thực hành
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là
hàng phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
Trao đổi với anh chị em về cách đặt tay đúng trên bàn phím
----------------------------------------------Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4C
Bài 4: Các thao tác với tệp (t1)
1. Mục tiêu
Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Thực hành trực quan trên máy tính
3. Hoạt động dạy- học
1. KTBC: Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với tên “NGAY MOI” ?
2. Bài mới


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Đổi tên tệp
HS hoạt động cá nhân đọc thông tin đổi tên tệp trong sgk
GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu các bước đổi tên
tệp?
GV lưu ý: Không được dùng các kí tự sau trong tên tệp (? / \ : “ < > )
Hoạt động 3: Xóa tệp
-Hs đọc thông tin sgk kết hợp quan sát gv thao tác mẫu trên máy.
Nêu cách xóa tệp?
*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
Em hãy thực hiện thao tác xóa tệp trên máy?
B. Hoạt động thực hành
- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
Tạo thư mục có tên “hoctap” và tạo thư mục con là soanthao, ve, trinhchieu
Đổi tên các thư mục con sao cho hợp lý
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Trao đổi với bạn em hãy tạo tệp có tên “ve” nằm trong thư mục tên “hoa”, sau đó đổi tên
tệp “ve” thành “hat”.
Tiết 2: Lớp 4C
Bài 4: Các thao tác với tệp (t2)
1. Mục tiêu
Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính
2. Đồ dùng dạy – học
Thực hành trực quan trên máy tính

A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 2: Sao chép tệp
Cho hs đọc thông tin trong sgk kết hợp gv thao tác mẫu, hs quan sát
Nêu cách sao chép tệp?
*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
Em hãy thao tác lại trên máy tính.
B. Hoạt động thực hành
GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
Tìm dữ liệu trên máy tính, sao chép các tệp vào các thư mục soanthao, ve, trinh chieu
sao cho hợp lý.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Cho học sinh thực hành bài 2 sgk trang 20
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 7 ngày 22 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 1: Lớp 3C
Tin học:
Bài 4: Bàn phím máy tính (t1)
1. Mục tiêu


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

1. Kiến thức: + Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
+ Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
2. Kĩ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy
tính
2. Đồ dùng dạy – học

Máy tính, hình ảnh bàn phím máy tính
3. Hoạt động dạy học
1. KTBC: Em hãy cho biết cách cầm chuột đúng như thế nào?
2. Giới thiệu bài mới.
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bàn phím máy tính
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
- Gv treo hình ảnh bàn phím máy tính, hoặc bàn phím thật
- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên bàn phím máy tính.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khu vực chính của bàn phím
a. GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, trực tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn
phím
- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên bàn phím thật
- GV giới thiệu hàng phím ở khu vực chính của bàn phím
b. Quan sát bàn phím máy tính, làm bài tập
Quan sát bàn phím và điền tiếp các số và chữ cái vào các ô còn thiếu?
*Kiểm tra kiến thức nền
Hãy nhắc lại cách bố trí các hàng phím trên bàn phím?
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động nhóm đôi
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là
hàng phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Trao đổi với bạn về cách đặt tay trên bàn phím và điều chỉnh cho nhau nếu chưa đúng.
Tiết 2: Lớp 3C
Bài 4: Bàn phím máy tính (t2)
1. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím

2. Kĩ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy
tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính, hình ảnh bàn phím máy tính
3. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

Hoạt động 3: Cách đặt tay trên bàn phím
- Cho HS quan thông tin trong SGK
- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím trực quan trên bàn phím thật
HS quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu vào chỗ chấm (...) sgk trang 21
* Kiểm tra kiến thức nền
Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?

B. Hoạt động thực hành
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là
hàng phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
Trao đổi với anh chị em về cách đặt tay đúng trên bàn phím
Tiết 3: Lớp 3B

Tin học:
Bài 4: Bàn phím máy tính (t1)
1. Mục tiêu
1. Kiến thức: + Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
+ Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
2. Kĩ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy
tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính, hình ảnh bàn phím máy tính
3. Hoạt động dạy học
1. KTBC: Em hãy cho biết cách cầm chuột đúng như thế nào?
2. Giới thiệu bài mới.
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bàn phím máy tính
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
- Gv treo hình ảnh bàn phím máy tính, hoặc bàn phím thật
- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên bàn phím máy tính.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khu vực chính của bàn phím
a. GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, trực tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn
phím
- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên bàn phím thật


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- GV giới thiệu hàng phím ở khu vực chính của bàn phím
b. Quan sát bàn phím máy tính, làm bài tập

Quan sát bàn phím và điền tiếp các số và chữ cái vào các ô còn thiếu?
*Kiểm tra kiến thức nền
Hãy nhắc lại cách bố trí các hàng phím trên bàn phím?
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động nhóm đôi
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là
hàng phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Trao đổi với bạn về cách đặt tay trên bàn phím và điều chỉnh cho nhau nếu chưa đúng.
Tiết 2: Lớp 3B
Bài 4: Bàn phím máy tính (t2)
1. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím
2. Kĩ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy
tính
2. Đồ dùng dạy – học
Máy tính, hình ảnh bàn phím máy tính
3. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
2. Bài mới
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 3: Cách đặt tay trên bàn phím
- Cho HS quan thông tin trong SGK
- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím trực quan trên bàn phím thật
HS quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu vào chỗ chấm (...) sgk trang 21
* Kiểm tra kiến thức nền
Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?

B. Hoạt động thực hành
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là
hàng phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.


Trường Tiểu học Quảng Trung

- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
Trao đổi với anh chị em về cách đặt tay đúng trên bàn phím
---------------------------------------

Năm học 2018-2019