Giáo án Sinh học 7 bài 21: Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm

GIÁO ÁN SINH HỌC 7
ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH
THÂN MỀM

Bài:21

I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Trình bày được sự đa dạng của thân mềm.
- Trình bày được đặc điểm chung và ý nghĩa thực tiễn của ngành thân mềm
2/ Kỹ năng :Rèn kỹ năng quan sát tranh.
Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3/ Thái độ : Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thân mềm.
II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu cấu
tạo, hoạt động sống của một số đại diện ngành thân mềm qua đó rút ra đặc điểm chung
của ngành thân mềm cung như vai trò của chúng trong thực tiến cuộc sống
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trình bày 1 phút
IV- Đồ dùng dạy học
• GV: Tranh hình 21.1 SGK . Bảng phụ ghi nội dung bảng 1
• HS: Đọc trước bài mới.
V- Hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ:

Thu báo cáo thực hành.

3- Khám phá :Ngành Thân mềm có số loài rất lớn, chúng có cấu tạo và lối sống phong

phú. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm và vai trò của Thân mềm.

TaiLieu.VN

Page 1


4-Kết nối
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

20’ HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUNG
- Gv yêu cầu Hs đọc thông tin, quan sát
hình 21 và hình 19 SGK thảo luận
nhóm trả lời:

- Hs quan sát hình  ghi nhớ sơ đồ
cấu tạo chung gồm: Vỏ, thân, áo,
chân.

+ Nêu cấu tạo chung của thân mềm?

- Các nhóm thảo luận thống nhất ý
kiến  điền vào bảng.

+ Lựa chọn các cụm từ để hoàn thành
bảng 1.

- Đại diện nhóm lên điền các cụm từ
- Gv treo bảng phụ gọi đại diện nhóm lên vào bảng1 các nhóm khác nhân xét,
bổ sung.
làm bài tập.
- Gv chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức.
Bảng1: Đặc điểm chung của ngành thân mềm

TT

Các đặc
điểm
Đại diện

Đặc điểm cơ thể

Nơi
sống

Lối
sống

Kiểu đá
vôi

Khoan
g áo
Thân Không Phân phát
mềm phân đốt đốt
triển

Trai sông

Nước
ngọt

Vùi lấp

2 mảnh

x

x

x

2

Sò

Ơû biển

Vùi lấp

2 mảnh

x

x

x

3

Ốc sên

Ơû cạn

Bò
chậm

1 vỏ xoắn
ốc

x

x

x

4

Ốc vặn

Nước
ngọt

Bò
chậm

1 vỏ xoắn
ốc

x

x

x

5

Mực

Ơû biển

Bơi
nhanh

Mai ( vỏ
tiêu

x

x

x

1

TaiLieu.VN

Page 2


giảm)
- Từ bảng trên Gv yêu cầu Hs thảo luận:
+ Nhận xét sự đa dạng của thân mềm.
+ Nêu đặc điểm chung của thân mềm?

- Hs nêu được: Đa dạng: kích thước,
cấu tạo cơ thể, môi trường sống, tập
tính.
* KL: Đặc điểm chung của thân
mềm:
- Thân mềm không phân đốt, có vỏ đá
vôi.
- Có khoang áo phát triển, Hệ tiêu
hóa phân hóa

15’ HOẠT ĐỘNG 2: VAI TRÒ CỦA THÂN MỀM
- Gv yêu cầu Hs làm bài tập bảng 2 SGK. - Hs dựa vào kiến thức trong
chương trao đổi  thảo luận nhóm
- Gv kẻ bảng 2 để Hs hoàn thành.
thống nhất ý kiến hoàn thành bài tập
bảng 2.
- Gv gọi đại diện các nhóm lên hoàn
- Đại diện nhóm làm bài tập nhóm
thành nội dung ở bảng 2.
khác bổ sung.
- Gv chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức.

- Hs theo dõi và bổ sung ( nếu cần)
Bảng 2: ý nghĩa thực tiễn của ngành thân mềm
TT Ý nghĩa thực tiễn

Tên đại diện thân mềm có ở địa phương.

1

Làm thực phẩm cho người

Mực, sò, ngao, hến, trai, ốc…

2

Làm thức ăn cho động vật khác

Sò, hến, ốc…và trứng, ấu trùng của chúng

3

Làm đồ trang sức

Ngọc trai

4

Làm vật trang trí

Xà cừ, vỏ ốc, vỏ trai, vỏ sò…

TaiLieu.VN

Page 3


5

Làm sạch môi trường nước

Trai, sò, hầu, vẹm…

6

Có hại cho cây trồng

Các loài ốc sên

7

Làm vật chủ trung gian truyền bệnh
giun sán

Oác gaoj, ốc mút, ốc tai…

8

Có giá trị xuất khẩu

Mực, bào ngư, sò huyết…

9

Có giá trị về mặt địa chất

Hóa thạch một số vỏ ốc, vỏ sò …

- Gv cho Hs thảo luận:
+ Ngành thân mềm có vai trò gì?

- Hs thảo luận rút ra ích lợi và tác hại
của thân mềm.

+ Nêu ý nghĩa củ vỏ thân mềm?

- Hs dựa vào bảng 2 để trả lời.

5- Thực hành

5’  7’
- Gv cho Hs đọc phần kết luận cuối bài.
- Gv cho học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK tr 73

* Gợi ý câu hỏi cuối bài:
C3: Vỏ thân mềm được khai thác để bán làm đồ trang trí ở các
nơi du lịch vùng
biển như: Hạ long, đồ sơn, sầm sơn, nha trang, vũng tàu…vỏ
của các loài ốc
được khai thác nhiều hơn cảvì chúng vừa đa dạng, vừa đẹp,
vừa kì dị như: ốc tù
và, ốc bàn tay, ốc gai, ốc môi, ốc ngựa, ốc bẹn…)

6-Vận dụng:Học bài trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đọc mục “ Em có biết?”
- Chuẩn bị theo nhóm: con tôm sông còn sống, tôm chín.

TaiLieu.VN

Page 4


************************************************************************
***************

TaiLieu.VN

Page 5