Tuần 6 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị thuyến (2d)

TUN 6
Ngày dạy: Thứ hai ngy 1 thỏng 10 nm
2018
TON :

BI TON V T HN (T1)

I.Mc tiờu:
-Em bit cỏch gii v ớt hn v trỡnh by bi gii toỏn v ớt hn
- Hs tớnh toỏn nhanh v thnh tho khi gii toỏn
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v gii toỏn . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn.
- HSKT bit hp tỏc vi bn.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, BP Vở, Màn hình TV, MT
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ :
1.Hot ng 1
- Tiờu chớ :Hs nm v gii c bi toỏn v ớt hn .
- PP : vn ỏp
- K thut : t cõu hi gi m
2. Hot ng 2 ,3 ,4,5: Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit gii v cỏch trỡnh by .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Giúp đỡ HS khi hình thành bài toán Bài toán cho biết
gì? Bài toán hỏi gì?
HSHTT: Mẹ nuôi đợc 18 con thỏ, mẹ nuôi nhiều hơn nhiều

con 6 con thỏ. Hỏi con nuôi đợc mấy con thỏ?
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:

TIN VIT
BI 6A: MT BUI HC VUI (T1)
I.Mc tiờu:
- c v hiu cõu chuyn Mu giy vn
- Trỡnh by rừ rng, rnh mch, trụi chy vn . Đọc trơn toàn bài, đọc
đúng các từ ngữ có vần khó, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu
phẩy, giữa các cụm từ.Phân biệt giọng khi đọc lời các nhân
vật( lời cụ giỏo v cỏc bn ).


- Mạnh dạn, tự tin.
- Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ, hợp tác.
-HSKT đọc được tiếng đơn lẻ.
II. §å dïng d¹y häc:
- TLHDH, ThÎ, Vë
II. Hoạt động học:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học
- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
- HS viết đề bài vào vở
- HS tự đọc thầm phần mục tiêu, chia sẻ trong nhóm
- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Đọc từ và lời giải nghĩa.

Việc 1: Em đọc thầm các từ ở cột A và lời giải nghĩa ở cột B
Việc 2: Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A

Đọc cho bạn nghe về kết quả nối của em. Một bạn đọc một từ ở cột A, một bạn
đọc nghĩa của từ đó ở cột B và nhận xét, bổ sung cho bạn.

Việc 1: NT yêu cầu một số bạn nêu từ và giải nghĩa từ
Việc 2: Nhận xét về cách nêu của bạn.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Học sinh xác định được mục tiêu của bài học.
- Phương pháp đánh giá: Vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Luyện đọc từ ngữ, đọc câu
Rộng rãi , sáng sủa, lắng nghe,im lặng xì xào, nổi lên.
Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! // Thật đáng khen!//
Các em hãy lắng nghe và cho cô biết/mẩu giấy đang nói gì nhé!//


Một bạn đọc từ ngữ, đọc câu - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với
bạn và ngược lại.

Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc các từ ngữ, đọc câu
Việc 2: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau.
3. Cùng luyện đọc

Em đọc bài Mẫu giấy vụn ( 2-3 lần)

Mỗi bạn đọc 2 đoạn, sau đó đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho nhau về
cách đọc.

Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 2: Đổi lượt và đọc lại bài

Việc 3: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau
Việc 4:Thảo luận trả lời câu hỏi: Câu chuyện nói về sự việc gì?
- Thống nhất ý kiến chung của nhóm, báo cáo với cô giáo.
*Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: Học sinh đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng. Thể hiện
đúng giọng đọc của các nhân vật.
- Phương pháp đánh giá: vấn đáp.
- Kĩ thuật đánh giá: Nhận xét bằng lời
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
4. Tìm hiểu nội dung bài

Em đọc thầm, chọn đáp án cho các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình.


Vic 1: Em chia s cõu tr li ca mỡnh vi bn bờn cnh bn cú ý kin ỏnh
giỏ v cựng trao i li v b sung(nu thiu).
Vic 2: Em v bn i vai hi v ỏp.

Vic 1: Nhúm trng c cõu hi v mi bn tr li, cỏc bn khỏc chỳ ý nghe,
ỏnh giỏ v b sung.
Vic 2: Tng kt ý kin thng nht ca c nhúm v bỏo cỏo vi thy cụ giỏo.
Vic 3: CT HTQ t chc cho cỏc bn chia s kt qu bi hc
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh tr li cỏc cõu hi
+Tuyờn dng v khen thng hc sinh v tr li ỳng .
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
B. Hot ng ng dng:
- c bi Mu giy vn v tr li cõu hi.
TIN VIT:
BI 6A: MT BUI HC VUI (T2)

I.Mc tiờu:
- Học sinh hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu nghĩa ca cỏc t ng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó, nghỉ hơi
đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.Phân biệt giọng
khi đọc lời các nhân vật( lời Nai Nh v Li cha).Tr li cỏc cõu hi .
- Rút ra đợc lời khuyên từ câu chuyện:Ngi bn ỏng tin cy l
ngi bn sn lũng giỳp ngi v cu ngi .
- Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ.
-HSKT c c cỏc ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH,
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 3 4: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh c trụi chy, rừ rng, ngt ngh ỳng. Th hin
ỳng ging c ca cỏc nhõn vt.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp.
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
Hot ng 5,6: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh tr li cỏc cõu hi :
1.Cú mt mu giy nm ngay gia li ra vo
2. Lng nghe móu giy núi gỡ .
3.Cỏc bn i b tụi vo st rỏc .
4. Vỡ bn gỏi rt vui tớnh hiu ý cụ giỏo .
5. Thụng minh cú ý thc gia sch lp .
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp.
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
V. Dự kiến ph ơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :


-HSCHT: Giúp đỡ HS củng cố âm khó sọt rác, mẩu giấy, xì xào,

cời rộ
-HSHTT: Bài tập đọc đọc với giọng đọc thế nào?
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Đọc bài Mẩu giấy vụn
TING VIT:
BI 6A: MT BUI HC VUI (T3)
I .Mc tiờu:
- Hc sinh nhn bit c t ch vt v tỏc dng ca vt .
- Trỡnh by v vit c t ch vt .
- Mnh dn, t tin khi nờu cỏc t .
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng .
-HSKT bit hp tỏc vi bn.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
BT4 thay hoạt động nhóm lớn
Hot ng 4. (TTL)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hc sinh nờu c t ch vt : Vit c cỏc t vo v v bit c tỏc dng
ca nú .
+ Sỏch v ,bỳt ,mc ,eke ,com pa ,,cp ,bỳt chỡ ....
-Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
V. Dự kiến ph ơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
-HSHT: Giúp đỡ HS khi tìm từ chỉ đồ dùng học tập đựt
câu hỏi
-HSHTT: Dùng cụm từ để làm gì để hỏi tác dụng những
đồ vật trên: cái áo, cái chăn, cái nồi.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Thực hiện phần ứng dụn g.

Ngy dy: Th ba ngy 2 thỏng 10 nm
2018
TON :

BI TON V T HN (T2)

I.Mc tiờu:
-Em bit cỏch gii v ớt hn v trỡnh by bi gii toỏn v ớt hn
- Hs tớnh toỏn nhanh v thnh tho khi gii toỏn
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v gii toỏn . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn.
-HSKT tp trung vo tit hc.
II . Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở, BP
III.Điều chỉnh hoạt động:
2. Hot ng 1,2 : Theo TL


ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit gii v cỏch trỡnh by .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
Bi gii
Trong cú s bỳt chỡ l:
8 - 3 = 5 ( bỳt chỡ )
ỏp s : 8 bỳt chỡ
IV.Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Giúp đỡ HS khi phân tích bài toán nhân dạng bài toán

HSHTT: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Tổ một
:10 học sinh
Tổ hai kém tổ một: 3 học sinh
Tổ hai
:....học sinh?
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về thực hiện phần ứng dụng
- Về nhà thực hiện phần ứng dụng
TING VIT: Bi 6B
P TRNG P LP (T1)
I.Mc tiờu:
- Hc sinh k li c tng on v ton b cõu chuyn Mu giy vn
- Bit phi hp li k vi iu b, nột mt, bit thay i ging kt phự hp vi ni
dung.
- Trau di hng thỳ c sỏch v k chuyn theo vai .
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng v din xut .
-HSKT nhn bit c bc tranh.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở, Phong bì đựng câu đố.
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng 1, 2, 3: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hc sinh k ỳng ni dung, ỳng trỡnh t cõu chuyn.
+ Da vo tranh v trớ nh din t thnh cõu vn ca mỡnh.
+ Ging k t nhiờn, kt hp li k vi iu b, c ch thớch hp.
+ Mnh dn, t tin trc tp th.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp.
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, k chuyn

V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: - Bài 2::Gợi ý giúp HS kể từng đoạn của câu chuyện
theo tranh.
HSHTT: Kể toàn bộ câu chuyện
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn


TING VIT:
Bi 6B
P TRNG P LP (T2)
I.Mc tiờu:
- Hc sinh bit cu to ca ch cỏi hoa . Bit cỏch ni nột t cỏc ch hoa sang
ch cỏi ng lin sau.
- Hc sinh vit ỳng, p ch cỏi hoa cm t ng dng p trng p lp
.Vit li t cú vn ai/ay
-n li t ch s vt v nhn bit mu cõu Ai l gỡ?
- Rốn c tớnh cn thn, sch s.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc v ch vit v nm mu cõu Ai l gỡ?
-HSKT vit c mt s nột c bn.
II Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở, Bảng nhóm, Chữ mẫu Đ, MHTV, MT
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 4: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hs nm c cha hoa cao 5 li, rng hn 5 li mt chỳt, ging nh ch D
thờm mt nột thng ngang ngn .
+ Nm c im t bỳt, im dng bỳt ca ch hoa
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Vn ỏp,
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, t cõu hi.

Hot ng 5: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hc sinh vit ỳng, p ch cỏi hoa , cm t ng dng p trng p lp
c va, c nh.
+ Bit cỏch ni nột t ch hoa sang ch cỏi e ng sau.
- Rốn c tớnh cn thn, sch s
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut ỏnh giỏ: Vit nhn xột, ghi chộp ngn.
Hot ng 1,2 : (Theo ti liu HTH )
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hc sinh nờu cỏc t ch s vt
+ Hc sinh nm mu cõu Ai l gỡ?
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt,
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li.
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Bài 4: Giúp đỡ uốn nắn HS khi viết chữ hoa - Chữ
cao mấy ô li - Chữ D gồm mấy nét? nét đầu tiên viết bắt đầu
dòng kẻ nào? Giúp đỡ HS phân biệt hỏi ngã BT2b
HS HTT: Viết đúng đẹp chữ hoa Đ
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà luyện chữ Đ

ễL T.VIT:

TUN 6 ( T1)


I.Mc tiờu:
- c v hiu cõu chuyn Ngi bn tt , bit chia s cỏch ng phú vi nhng
tỡnh hung gp phi trng hc

- Tỡm c cỏc t ng v dựng hng ngy . Dựng ỳng cõu theo mu Ai l gỡ ?
- Yờu thớch mụn hc.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng.
-HSKT c c mt s ting c bn.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng khi ng:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Quan sỏt b tranh v nờu nhng hnh ng c coi l vic tt nh : cng bn
qua dũng nc , nht rỏc v vo ni quy nh
+ Núi vi cỏc bn v nhng lỳc em vui nht trng nh lỳc ra chi c choi
vi cỏc bn.
+ Tr li trụi chy, rnh mch.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 3 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c cõu chuyn v tr li c cỏc cõu hi cú liờn quan n cõu chuyn:
a/ Quang cú hon cnh ỏng thuong l : lng bn b gự
b/ n trng cỏc bn i x vi bn l b cỏc bn ch nho , thm chớ cũn ly
cp sỏch p vo lng cu
c/ Quang õm thm chu ng vỡ s m au lũng
d/ Li núi v hnh ng ca Nam cho bit Nam l ngi tt v bit thng bn
-Phng phỏp ỏnh giỏ:vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ mi ngy n truũng.l 1 nim vui cỏc bn trong lp cn on kt , giỳp

khi bn gp khú khn, khụng nờn coi thng ngi khỏc.
+ Biờt t c cõu theo mu Ai l gỡ ?.
+ Hs tr li nhanh , chớnh xỏc
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
V. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh.
- HSCHT: Lm c bi 1,2,3,4
- HSHTT: Cựng giỳp bn trong N hon thnh BT.
VI Hớng dẫn phần ứng dụng:
- V nh c li cõu chuyn Ngi bn tt cho gia ỡnh nghe
************************


ễL T.VIT:
I.Mc tiờu:

TUN 6 ( T2)

- Bit núi cõu ph nh , khng nh .
- Vit ỳng cỏc t cha ting bt u bng s/x hoc ting cú thanh hi, ngó ; phõn
bit ai/ay..
- Giỏo dc hc sinh yờu thớch mụn hc.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng.
-HSKT c c ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 6
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:

+ in bit hay khụng bit phự hp vo mi cõu :
a/ Con sn ca bit hút
b/Con chim cỏnh ct khụng bit bay
c/ Con g khụng bit bi.
d/ Con nga bit phi nc i
+ Vit ỳng cỏc t ng phự hp vi tranh:
-Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 7,8,9:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ K c 3 vt s dng trong ngy nng núng : qut, iu hũa , nc ỏ.
+ K c 3 vt s dng trong ngy lnh giỏ : lũ si, chn bụng , ỏo m.
+ Vit ỳng cỏc t ng phự hp vi tranh: mỏi , cy , chi
+ in ỳng sụi/ xụi vo ch trng ( xa xụi, nc sụi,gúi xụi, un sụi)
+ in ỳng sỏch /xỏch vo ch trng(tỳi xỏch ,xỏch nng,sỏch v,cun sỏch
+ in ỳng ngó /ng vo ch trng (ngó r , nghing ng, ng búng , vp ngó )
+ in ỳng v / v vo ch trng ( tranh v , vng v, vui v , v vi )
+ Vit ỳng, rừ rng.-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li, ghi chộp ngn
V. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh.
- HSCHT: Lm c bi 6,7,8,9
- HSHT, HSHTT: Lm thờm phn VD
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Hc sinh hon thnh bi tp 10 nh


*************************
Ô.L.T. Việt

LUYỆN VIẾT BÀI 6

I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ:
- KT: + Biết viết chữ Đ theo cỡ vừa và nhỏ ( kiểu chữ đứng ).
+Biết viết từ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ
- KN: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình.
- TĐ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch – luyện viết chữ đẹp.
- NL: Viết đúng mẫu chữ hoa nhanh đẹp.
-HSKT viết được một vài nét cơ bản.
II. Đồ Dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
HS: Bảng con, vở
III.Các HĐDH chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hướng dẫn viết chữ hoa D
Việc 1:GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ
Đ.
Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: Đ
Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa.
Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng:
Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài. Giải thích nghĩa từ vựng
Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu.
Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào coa 1,5 ly?
Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết
Chú ý khoáng cách giữ các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng
là 1con chữ o.
Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai.
* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đung chữ Đ.
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết đẹp, đều chữ.

*Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được quy trình viết chữ hoa Đ
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết
Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết.
Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh
Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn. thu một số bài nhận xét.
* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đúng chính tả.
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp.
*Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được nghĩa tên riêng câu ứng dụng quy trình viết tên
riêng, nghĩa của câu câu ứng dụng.
+ PP: vấn đáp.


+ K thut: nhn xột bng li
C .HOT NG NG DNG
Nhn xột.
Luyn vit ch nghiờng.

ễ L TON:

TUN 5 (T2)

I. Mc tiờu:
-Em bit cỏch thc hin phộp cng dng 28+25,38+25 .
- Nhn dng v gi tờn ỳng hỡnh ch nht hỡnh t giỏc . Bit ni cỏc im cú
hỡnh ch nht v hỡnh t giỏc

- Hs tớnh toỏn nhanh v thnh tho khi gii toỏn vố nhiu hn vi s o cú n v
dm.
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v gii toỏn . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn
-HSKT bit m s.
II.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở ụn luyn , Phiếu học tập.
III.Điều chỉnh hoạt động:
1. Hot ng 6: Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit cỏch t tớnh v tớnh cú nh hng chc .
- c c cỏc hỡnh .Gii toỏn cú li vn.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
Bi gii
C hai si dõy di l:
38 +24 = 62 ( dm )
ỏp s : 62 dm
2. Hot ng 7,8: Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit cỏch t tớnh v tớnh cú nh hng chc .
- c c cỏc hỡnh .Gii toỏn cú li vn.
- Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
Bi gii
i vn ngh cú s bn n l:
6 +8 = 14 ( bn 0
ỏp s : 14 bn
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
IV .Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:

V. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh:
- HSCHT: - Lm bi tp 5,6,7
- HSHTT: Lm thờm bi 8 : Trong hỡnh v cú bao nhiờu hỡnh tam giỏc. Vit tờn
cỏc hỡnh tam giỏc ú?
VI. Huớng dẫn phần ứng dụng:


- Hc sinh hon thnh phn ng dng nh.
Ngày dạy: Th t ngy 3 thỏng 10 nm
2018
TING VIT: Bi 6B
P TRNG P LP (T3)
I.Mc tiờu:
- HS nghe- vit li chớnh xỏc , khụng mc li on vn Mu giy vn .Bit cỏch
trỡnh by mt on vn : in vo ch trng sahay xa .
Ch cỏi u mi dũng th phi vit hoa, vit bi th gia trang v.
- Vit ỳng nhng ting cú õm vn d ln. in ỳng cỏc ch cỏi vo ụ trng theo
tờn ch.
- Giỏo dc hc sinh tớnh chm ch, cn thn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, thm m.
-HSKT c c ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở, BP, Màn hình TV, MT
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 3,4 ( TTL)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Vit ỳng cỏc õm v d ln.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Tiếp cận HS nhận biết câu theo mẫu Ai là gì? BT3.

Củng cố âm vần từ khó -- BT4: sọt rác, mẩu giấy
HSHTT:Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
- Mẹ em là bác sĩ.
- Chích bông là bạn của nhà nông.
VI. H ớng dẫn phần ứng dụng:

TING VIT :

Bi 6C . EM YấU TRNG EM T1

I.Mc tiờu:
- c v hiu bi Ngụi trng mi .
-Hiu ngha cỏc t ng ( Lp lú , rung ng ,thõn thng, võn ,b ng )
-Bit c tỡnh yờu thm thit ca cỏc bn hc sinh úi vi trng lp .
-K nng c tt v din cm .
-HSKT c c ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
*ỏnh giỏ
H 1,2 TTL
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Vit ỳng cỏc õm v d ln.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp..
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li hc sinh c .


.H 3,4,5 TTL
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh c trụi chy, rừ rng, ngt ngh ỳng. Th hin
ỳng ging c ca cỏc nhõn vt.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp.

- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Củng cố âm vần tiếng khó: ấm áp, tờng vàng,gỗ xoan
ngắt nghỉ câu dài
HSHTT: Giúp HS đọc diễn cảm bài TĐ
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
TON

KI -Lễ- GAM (T1)

I.Mc tiờu:
-Em bit v n v ki lụ gam :Ki lụ gam vit tt l kg
- Hs bit thc hnh cõn vt vi n v ki lụ gam .
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v o . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn kốm theo
n v kg .
-HSKT bit m s.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở, Thẻ , Cân đĩa, cân ĐH, Bộ quả cân
III.Điều chỉnh hoạt động:
. Hot ng 1,2 : Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit cỏch c c n v . .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
. Hot ng 3 : Theo TL
- Tiờu chớ :- Hs bit vit v c .kg vit tt l :kg
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp

- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Giúp đỡ HS khi ớc lợng đồ vật , viết đơn vị đo khối lợng.
HSHTT: Tiếp cận HS nắm chắc đơn vị đo khối lợng thực
hiện cân một số vật.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà đọc viết đơn vị đo.

ễ L TON:

TUN 6 (T1)

I.Mc tiờu:
- Cng c phộp cng dng 7 + 5; dng 47 + 5, 47 + 25
- Bit thc hin phộp tớnh cng dng 7 + 5 , 47 + 25 , 47 + 5


- Giỏo dc hc sinh s cn thn, ham mờ hc toỏn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc tớnh toỏn, gi quyt vn .
-HSKT bit dm s.
II.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở ụn luyn , Phiếu học tập.
III .Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 1,2
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tớnh nhm c cỏc phộp tớnh trong bng cng 7
+ t tớnh tt: S chc thng s chc, s n v thng s n v.
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
+ Tớnh cng nhanh, ỳng.

+ Bit nhn xột v sa li cho bn
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, trỡnh by ming
Hot ng ụn luyn 3,4
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Thuc bng 8 cng, vit ỳng kt qu ca cỏc phộp tớnh vo ch chm
+ t tớnh tt: S chc thng s chc, s n v thng s n v.
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
+ Bit tớnh nhm kt qu in du >,<,= thớch hp
+ Bit nhn xột v sa li cho bn
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, trỡnh by ming, ghi chộp ngn.
V. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh:
- HSCHT: - Lm bi tp 1,2,3,4
- HSHT, HSHTT: Hon thnh tt cỏc bi tp
VI. Huớng dẫn phần ứng dụng:
Lm thờm bi Lan cú 38 bụng hoa, s hoa ca Lan nhiu hn Hng 17bụng hoa
. Hi Hng cú bao nhiờu bụng hoa ?

Ngy dy: Th nm ngy 4 thỏng 10
nm 2018
TON

KI -Lễ- GAM (T2)

I.Mc tiờu:
-Em bit v n v ki lụ gam :Ki lụ gam vit tt l kg
- Hs bit thc hnh cõn vt vi n v ki lụ gam .
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v o . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn kốm theo

n v kg .
-HSKT bit m s.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, vở, Thẻ , cân đĩa, một số quyển sách vở


III.Điều chỉnh hoạt động:
. Hot ng 1,2 : Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit cỏch c c n v . .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
. Hot ng 2, 3 : Theo TL
- Tiờu chớ :- Hs bit vit v c kg .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
2. 4kg +10kg = 14 kg
45 kg +21 kg =66kg
3.

Bi gii.
C hai bao cõn nng s kg l:
12 +35 = 47 (kg )
ỏp s : 47 kg
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Giúp đỡ nhận dạng toán có đơn vị đo khối lợng
HSHTT: Nắm và thực hiện cân chính xác
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:

- Về thực hiện phần ứng dụng

TING VIT : Bi 6C .

EM YấU TRNG EM T2

I.Mc tiờu:
- HS nghe- vit li chớnh xỏc , khụng mc li on vn Ngụi trng mi .
Bit cỏch trỡnh by mt on vn : in vo ch trng ai/ay
Ch cỏi u mi dũng th phi vit hoa, vit bi th gia trang v.
- Vit ỳng nhng ting cú õm vn d ln. in ỳng cỏc ch cỏi vo ụ trng theo
tờn ch.
- Giỏo dc hc sinh tớnh chm ch, cn thn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, thm m.
-HSKT c c ting n l.
II.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 3,4 ( TTL)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Vit ỳng cỏc õm v d ln.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vit
- K thut ỏnh giỏ:Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối t ợng học sinh :
HSCHT: Củng cố một số âm vần khó(BT3) rung động, kéo dài,
trang nghiêm, thân thơng


HSHTT: Giúp HS viết chữ đúng đẹp.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:

TING VIT : Bi 6C

EM YấU TRNG EM T3

I. Mc tiờu:
-Bit cỏch trỡnh by mt on vn : in vo ch trng ai/ay
-Tỡm c t cú ting bt u bng s/x, thanh hi thanh ngó . in ỳng cỏc ch
cỏi vo ụ trng theo tờn ch.
- Giỏo dc hc sinh tớnh chm ch, cn thn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, thm m.
-HSKT c c ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở, thẻ bìa trắng, bút dạ
III.Điều chỉnh hoạt động:
H 5,6
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh vit c cỏc t tỡm c.
-Phng phỏp ỏnh giỏ:vn ỏp vit
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi,vit li nhn xột..
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Hớng dẫn HS tìm tiếng có vần ai,ay, tiếng có thanh hỏi
thanh ngã.
HSHTT: Tìm nhiều tiếng có vần đã cho, thanh hỏi, thanh ngã
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Thực hiện phần ứng dụng
Ngy dy: Th sỏu ngy 5 thỏng 10 nm 2018
TON:
EM ễN LI NHNG Gè HC
I.Mc tiờu:
- Cng c cỏch thc hin phộp tớnh cng vi cỏc dng ó hc , phộp cng cỏc s
kốm theo n v kg , s hng tng. Cỏch gii bi toỏn vi 1 phộp tớnh cng

- Nm c cỏch t tớnh v tớnh trong bng 8, 9 cng vi 1 s .
- To s hng thỳ,tỡm tũi cho hc sinh.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc gii quyt vn .
-HSKT bit m s.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, BP, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng thc hnh 1,2,3 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tớnh nhm c kt qu trong bng 8, 9 cng vi 1 s ó hc


9 + 6 =15
19 + 5 =24 30 + 5 =35 4 + 16 =20
8 + 7 =15 28 + 7 =35
60 + 7 = 67
+ Quan sỏt hỡnh v v vit c phộp tớnh thớch hp vo ụ trng
45 kg + 20 kg = 65 kg
28 kg + 16kg = 44kg
+ Tỡm nhanh, chớnh xỏc.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ:Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
Hot ng thc hnh 4, 5 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Da vo phn túm tt em gii c bi toỏn . Li gii ngn gn , y
C 2 ln bỏn c s kg go l : 28 + 15 = 43 ( kg)
+ Quan sỏt hỡnh v xỏc nh c tỳi go nng 3kg
+ Hs tớnh chớnh xỏc , nhanh
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp

- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Tiếp cận HS hon thnh ht bi tp
- HSHT, HSHTT: Lm ỳng cỏc BT
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- V nh ụn li bng 8 ,9 cng vi 1 s

HTT

SINH HOT SAO

1.Tp hp im danh
Sao trng : Cho sao tp hp hng dc . Ln lt im danh bt u t sao
trng
2. Kim tra v sinh
Sao trng : Yờu cu cỏc bn da tay ra phớa trc kim tra v sinh ( Tay , chõn
mt mi , ỏo qun ) V nhn xột
3. K nhng vic lm tt trong tun
Sao trng : Yờu cu cỏc bnn k nhng vic ó lm ( nh v trng - K
nhng vic giỳp b m v mi ngi
- lp hc tp nh th no ?
Sao trng nhn xột : - Nh vy trong tun qua cỏc bn ó lm c nhiu vic
tt v hc hnh chm ch . Vy chỳng ta hoan hụ tt c cỏc bn
4. c li ha Nhi dng
Sao trng : Chỳng ta hóy c li ha Nhi ng
Võng li Bỏc H dy
Em xin ha sn sng
L con ngoan trũ gii
Chỏu Bỏc H kớnh yờu
5 : Trin khai sinh hot ch im

- Sao trng : Trin khai i hỡnh vũng trũn hoc i hỡnh ch U


- Tổ chức đọc thơ , kể chuyện , múa hát
Sau đó Sao trưởng nhận xét : Tiết sinh hoạt hôm nay các bạn rất tích cực , sôi nổi
buổi sinh hoạt lần sau cố gắng làm tốt hơn nữa
6 : Phát động kế hoạch tuần tới .
1 . Về học tập (ở nhà học thuộc bài và làm bài tập , ở lớp thi đua giành nhiều
thành tích trong học tập)
2 . Về Đạo đức : Thực hiện nói lời hay làm việc tốt
3 . Về Vệ sinh ( Vệ sinh lớp , vệ sinh trường sạch sẽ )
4 . Về nề nếp khi đến lớp : Thực hiện đúng các nội quy của trường và của lớp
đề ra
Kết thúc : Sao trưởng nói : - Buổi sinh hoạt đến đây đã kết thúc mời các bạn
nghỉ
*Đánh giá:
-Tiêu chí:,làm được và làm làm đúng các yêu cầu của Sao trưởng.
- PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời